资源简介

南充市初中道德与法治集体备课组
8.2做中华传统美德的践行者同步练习设计
一、单项选择题
1. 下列同学的行为中，直接体现中华传统美德中“仁爱”思想的是（ ）
A. 小宇认真完成老师布置的每一次作业
B. 小诺主动帮生病的同学补习落下的功课
C. 小凯周末坚持独自完成家庭作业
D. 小琳严格遵守学校的考勤制度不迟到
2. 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。下列选项中，不属于中华传统美德主要内容的是（ ）
A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀
B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C. 唯我独尊、我行我素的处事原则
D. 自尊互敬、助人为乐的和乐风范
3. 在家庭生活中，“百善孝为先”是传承千年的美德。下列做法符合“孝亲敬长”要求的是（ ）
A. 父母批评自己时，立刻顶撞反驳
B. 辍学外出打工，早早赚钱养家
C. 主动承担力所能及的家务，减轻父母负担
D. 只关心自己的学习，对家庭事务不闻不问
4. 诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。下列行为体现诚信品质的是（ ）
A. 考试时帮助同学传递答案
B. 答应朋友的事情，尽力按时完成
C. 为了面子，向他人编造自己的家庭背景
D. 值日生忘记打扫卫生，借口离开学校
5. 践行传统美德，需要从日常生活小事做起。下列同学的做法，值得我们学习的是（ ）
① 校园里看到垃圾，主动弯腰捡起
② 社区中主动帮助独居老人买菜
③ 家庭中对父母的教诲言听计从
④ 与同学交往时，真诚坦率不虚伪
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料题
6. 阅读材料，回答问题。
在淮口某社区的“美德宣讲活动”中，七年级学生小志分享了自己的行动故事：每天放学回家，他会主动帮爷爷奶奶捶背揉肩，陪他们聊天解闷；社区组织垃圾分类宣传活动，他自制宣传海报，向邻居们讲解分类知识；在学校里，他成立了“学习互助小组”，利用课余时间帮基础薄弱的同学讲解题目，被同学们亲切地称为“暖心小志”。小志说：“传统美德不是挂在嘴边的口号，而是藏在每一件小事里，需要我们用心去践行。”
（1） 结合材料，分析小志的行为分别体现了中华传统美德中的哪些具体内容？（3分）
（2） 作为新时代的青少年，我们应如何向小志学习，做传统美德的践行者？（4分）
参考答案
1-5:BCCBB
6.答案：
（1） ① 帮爷爷奶奶捶背聊天，体现了孝亲敬长的传统美德；
② 参与社区垃圾分类宣传，体现了责任担当、服务社会的美德；
③ 帮同学讲解题目，体现了助人为乐、仁爱互助的美德。
（2） ① 树立传承和弘扬传统美德的意识，认识到美德的重要价值；② 从日常生活小事做起，在校园里尊师重道、互助友爱，在家庭中孝亲敬长、勤劳节俭，在社区中友善待人、热心公益；③ 积极参与美德宣传活动，以实际行动带动身边的人践行美德；④ 自觉抵制不良思想，在实践中不断提升自身的道德修养，做到知行合一。
培根铸魂 启智润心

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