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人教版八下物理11.1功同步练习（基础巩固）
一、选择题
1．在国际单位制中，功的单位是（　　）
A．牛顿 B．焦耳 C．瓦特 D．开尔文
2．“胜哥”拉着一袋土豆在水平路面上前进了一段距离，关于该过程中力对物体做功的说法。正确的是（　　）
A．土豆所受重力做了功 B．土豆所受支持力做了功
C．人的拉力做了功 D．没有力做功
3．“胜哥”正在进行投掷实心球的训练，以下情景中，他对球做功的是(　　).
A．手拿球静止 B．手托球水平匀速直线运动
C．将球举起 D．抛出后球在空中继续运动
4．通过微信公众号“胜哥课程”学习物理概念时，概念的定义方法有不同。下列物理量概念的定义方法不是运用比值定义的是（　　）
A．密度 B．压强 C．功 D．功率
5．小科通过视频号“胜哥课程”知道了做功的条件。下列现象中，对物体做了功的是(　　)
A．搬而未起 B．提着滑板在水平路面上前行
C．人将木箱推到斜面的顶端 D．举着杠铃在空中不动
6． 小金同学是八年级学生，他关于自身估测符合生活实际的是（　　）
A．小金的体重大约为
B．小金站立时对地面的压强大约为
C．小金正常步行的速度约
D．小金从一楼爬到三楼教室做的功大约为
7．小科通过视频号“胜哥课程”知道了做功的条件。下列关于做功的几个判断中，错误的是(　　).
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人没有对货物做功
C．汽车载着货物在水平公路上匀速行驶时，汽车的牵引力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，推力对铅球做功
8．小科通过视频号“胜哥课程”知道了做功的条件。下列情景中，人对物体做了功的是（　　）
A．用力搬石头但没有搬动 B．提着水桶在水平地面上走
C．推着小车在水平路面上前进 D．投掷出去的实心球在空中飞行
9．下列情景中，重力对物体做功的是(　　).
A．从高处下落的篮球 B．悬挂在天花板上的照明灯
C．沿水平轨道匀速运动的小车 D．静止在水平地面上的课桌
10．现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m甲＞m乙＞m丙），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。如图所示。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的是（　　）
A．W甲＞W乙＞W丙 B．W甲＜W乙＜W丙
C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙
11．如图所示，“胜哥”在投实心球的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．实心球从状态1到状态2的过程中，“胜哥”对实心球没有做功
B．实心球从状态2到状态3的过程中，“胜哥”对实心球没有做功
C．实心球从状态3到状态4的过程中，“胜哥”对实心球没有做功
D．实心球离开手后，“胜哥”对实心球没有做功
12．如图，小敏和同学们正在水平环形跑道上进行800m跑测试，小敏对地面的压力为500 N.每只鞋底与地面的横截面积约为80 cm2.下列说法中正确的是(　　).
A．跑弯道时小敏的运动状态是改变的
B．小敏相对于她正在超越的同学是静止的
C．测试过程中小敏对地面的压强是 625 Pa
D．跑完全程小敏受到的重力所做的功是4×105 J
13．如图所示，两名举重运动员，乙比甲高，如果他们同时将相同质量的杠铃从地面匀速举过头顶，若甲比乙先完成，则下列判断正确的是(　　)
A．甲、乙运动员做功一样多
B．甲运动员做功较少，但功率较大
C．乙运动员做功较少，且功率较小
D．乙运动员做功较多
14．如图是“胜哥”扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是
A．将球从地面举至高处 B．手举球静止不动
C．球离手后继续运动 D．球落地后继续滚动
15．“胜哥”用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则（ ）
A．W1=W2 B．W1= W2 C．W1= 2W2 D．W1=4 W2
16．对生活常识的认知是科学素养的重要方面。“胜哥”把一个鸡蛋举高2m，对鸡蛋做的功约（　　）
A．0.1J B．1J C．10J D．100J
17．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（　　）
A．初中物理教科书的质量约1.5kg
B．普通中学生的重力约为200N
C．将两个鸡蛋举高1m，对鸡蛋做的功约为1J
D．现在考场内的气压约为
18．一只木箱放在水平地面上，“胜哥”对木箱施加水平向右的推力F（如图甲），F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系（如图乙）。下列选项说法正确的是（　　）
A．在内木箱所受摩擦力为1N
B．在内推力F对木箱所做的功为2J
C．在内木箱所受摩擦力为3N
D．在内推力F对木箱做的功为8J
19．“胜哥”先后用同样大小的力使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力在这三个过程中所做的功分别为、、，关于做功大小的下列说法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
20． 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据最接近实际的是（　　）
A．托起两个鸡蛋的力约1N
B．物理课本对水平桌面的压强约为1000Pa
C．中学生上一层楼做的功约为180J
D．珠穆朗玛峰山脚的大气压约1.5×105Pa
21．两辆汽车分别在水平公路和盘山公路上行驶， 如果它们的牵引力相同， 当它们行驶了相同的路程后， 汽车牵引力所做的功分别为 和 ， 则（　　）
A． B．
C． D．条件不足，无法比较
二、填空题
22．如图所示，重力为80N的木块在大小为10N的水平拉力F的作用下，10s内沿水平面匀速前进了6m，则重力做的功为　 　J，拉力做的功为　 　J，拉力的功率为　 　W。
23． “胜哥”用20N的水平推力，将重为150N的购物车沿水平地面向前推动了10m，在此过程中，推力对购物车做功　 　J，重力对购物车做功　 　J。
24．如图甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，和图像分别如图乙、图丙所示，0-3s过程中物体C相对于地面是　 　（选填“运动”或“静止”）的，第4s摩擦力的大小为　 　N，在6s-9s内，物体克服摩擦力所做的功为　 　J。
25．如图一物体重为，在水平拉力的作用下向右以的速度做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力为重力的0.1倍。经过10s，木箱所受的重力做功　 　J，拉力F做功的功率为　 　W。
答案
1．B
2．C
3．C
4．C
5．C
6．D
7．D
8．C
9．A
10．C
11．D
12．A
13．D
14．A
15．B
16．B
17．C
18．A
19．C
20．A
21．B
22．0；60；6
23．200；0
24．静止；4；12
25．0；120
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人教版八下物理11.1功同步练习（基础巩固）
一、选择题
1．在国际单位制中，功的单位是（　　）
A．牛顿 B．焦耳 C．瓦特 D．开尔文
【答案】B
【知识点】功的概念
【解析】【解答】为了纪念焦耳对物理学做出的突出贡献，把功和能量的单位命名为焦耳。
故答案为：B。
【分析】牢记常见物理量的单位，解答即可。
2．“胜哥”拉着一袋土豆在水平路面上前进了一段距离，关于该过程中力对物体做功的说法。正确的是（　　）
A．土豆所受重力做了功 B．土豆所受支持力做了功
C．人的拉力做了功 D．没有力做功
【答案】C
【知识点】功的概念；是否做功的判断
【解析】【解答】AB．重力与运动距离、支持力与路程均不在同一方向上，不做功，故AB错误；
CD．在拉力的方向上有移动的距离，故拉力做了功，故C正确；D错误。
故选C。
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致)，二者缺一不可。
3．“胜哥”正在进行投掷实心球的训练，以下情景中，他对球做功的是(　　).
A．手拿球静止 B．手托球水平匀速直线运动
C．将球举起 D．抛出后球在空中继续运动
【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】【学找切入点】 做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离. A选项中，手拿球静止，有力无距离，对球没有做功；B选项中，手托球的力与球的运动方向垂直，对球没有做功；C选项中，有力有距离，对球做了功；D选项中，抛球后，手不再对球施加力的作用，对球不做功.综合以上分析，C选项符合题意.
故答案为：C。
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
4．通过微信公众号“胜哥课程”学习物理概念时，概念的定义方法有不同。下列物理量概念的定义方法不是运用比值定义的是（　　）
A．密度 B．压强 C．功 D．功率
【答案】C
【知识点】功的概念
【解析】【解答】A．密度表示单位体积内物质的质量，定义式为ρ= ，运用了比值定义法，A不符合题意；
B．压强表示单位面积上承受的压力，定义式为p= ，运用了比值定义法，B不符合题意；
C．功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积，定义式为W=Fs，不是运用比值定义法，C不符合题意。
D．功率表示单位时间内做的功，定义式为P= ，运用了比值定义法，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。
5．小科通过视频号“胜哥课程”知道了做功的条件。下列现象中，对物体做了功的是(　　)
A．搬而未起 B．提着滑板在水平路面上前行
C．人将木箱推到斜面的顶端 D．举着杠铃在空中不动
【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】力做功的条件是：物体受力，且在力的方向移动距离，
A、搬物体，没移动距离，有力，没有距离，不做功，A错误；
B、提滑板的力向上，在水平面前行时，力和距离垂直，力不做功，B错误；
C、人推木箱到斜面的顶端，力的方向向上，木箱移动的距离向上，力的方向有距离，力做了功，C正确；
D、举杠铃在空中不动，人对杠铃有力，但没有移动距离，力不做功，D错误。
故选C。
【分析】根据力做功的条件，判断是否做功。
6． 小金同学是八年级学生，他关于自身估测符合生活实际的是（　　）
A．小金的体重大约为
B．小金站立时对地面的压强大约为
C．小金正常步行的速度约
D．小金从一楼爬到三楼教室做的功大约为
【答案】D
【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压强；功的概念
【解析】【解答】A.人体的质量约50kg，体重大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，A不符合题意；
B.小金站立时，受力面积约400cm2=4×10-2m2，对地面的压强大约为，B不符合题意；
C.小金正常步行1min约60m，速度约1m/s，C不符合题意；
D.小金从一楼爬到三楼教室，克服重力500N，高度变化h=6m，做的功大约为W=Gh=500N×6m=3×103J，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物体的质量计算重力；利用压力和受力面积的比值，计算压强；根据重力和高度的乘积，计算做功多少；人正常步行的速度约1m/s。
7．小科通过视频号“胜哥课程”知道了做功的条件。下列关于做功的几个判断中，错误的是(　　).
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人没有对货物做功
C．汽车载着货物在水平公路上匀速行驶时，汽车的牵引力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，推力对铅球做功
【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】【学找切入点】 起重机向上吊起货物时，在吊绳的拉力作用下，货物移动了距离，故吊绳的拉力对货物做功，故A 正确；人用力托着一箱货物站着不动时，有力的作用，但货物没有在力的作用下移动距离，人没有对货物做功，故B正确；汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车在牵引力的方向上通过了距离，做了功，故C正确；某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，铅球没有受到推力的作用，故推力不做功，故D错误.
故答案为：D。
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
8．小科通过视频号“胜哥课程”知道了做功的条件。下列情景中，人对物体做了功的是（　　）
A．用力搬石头但没有搬动 B．提着水桶在水平地面上走
C．推着小车在水平路面上前进 D．投掷出去的实心球在空中飞行
【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A．搬石头时，有力，但没有移动距离，力没有对石头做功，故A不符合题意；
B．提水桶时力的方向竖直向上，移动的方向是水平的，力的方向上没有移动距离，力对水桶不做功，故B不符合题意；
C．推小车的力向前，且小车在向前移动距离，推力对小车做了功，故C符合题意。
D．实心球在空中飞行，实心球不再受推力作用，人对物体没有做功，故D不符合题意。
故选C。
【分析】物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
9．下列情景中，重力对物体做功的是(　　).
A．从高处下落的篮球 B．悬挂在天花板上的照明灯
C．沿水平轨道匀速运动的小车 D．静止在水平地面上的课桌
【答案】A
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.篮球由高处落下，重力的方向竖直向下，篮球在竖直向下的方向上移动了距离，重力对篮球做功，故A正确；
B.悬挂在天花板上的照明灯，受到竖直向下的重力，但在竖直方向上没有移动距离，重力没有对物体做功，故B错误；
C.沿水平轨道匀速运动的小车，受到竖直向下的重力，但在竖直方向上没有移动距离，重力没有对物体做功，故C错误；
D.静止在水平地面上的课桌，受到竖直向下的重力，但在竖直方向上没有移动距离，重力没有对物体做功，故D错误.
故答案为：A。
【分析】要判断重力是否做功，需依据做功的两个必要条件：一是物体受到重力的作用；二是物体在重力方向上通过一段距离。据此对每个选项逐一分析。
10．现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m甲＞m乙＞m丙），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。如图所示。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的是（　　）
A．W甲＞W乙＞W丙 B．W甲＜W乙＜W丙
C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙
【答案】C
【知识点】功的概念
【解析】【解答】在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。根据得，，故C正确；故ABD错误。
故选C。
【分析】做功：公式为W=Fs。
11．如图所示，“胜哥”在投实心球的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．实心球从状态1到状态2的过程中，“胜哥”对实心球没有做功
B．实心球从状态2到状态3的过程中，“胜哥”对实心球没有做功
C．实心球从状态3到状态4的过程中，“胜哥”对实心球没有做功
D．实心球离开手后，“胜哥”对实心球没有做功
【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】ABC．图中，实心球从1到2、从2到3、从3到4，运动员对实心球有推力，且实心球在推力作用下移动了距离，推力对实心球做了功，故ABC错误；
D．实心球离开手后，球已经离开手，手对实心球没有推力，实心球具有惯性向前运动，“胜哥”对实心球没有做功，故D正确。
故选D。
【分析】物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
12．如图，小敏和同学们正在水平环形跑道上进行800m跑测试，小敏对地面的压力为500 N.每只鞋底与地面的横截面积约为80 cm2.下列说法中正确的是(　　).
A．跑弯道时小敏的运动状态是改变的
B．小敏相对于她正在超越的同学是静止的
C．测试过程中小敏对地面的压强是 625 Pa
D．跑完全程小敏受到的重力所做的功是4×105 J
【答案】A
【知识点】物体运动状态的变化；压强的大小及其计算；参照物及其选择；是否做功的判断
【解析】【解答】A、跑弯道时，运动方向在改变，则运动状态是改变的，A符合题意；
B、跑步时，相对于正在超越的同学，有位置变化，是运动的，B不符合题意；
C、人对地面的压力等于重力，结合受力面积，计算跑步时，对地面的压强：，C不符合题意；
D、跑步时，受到竖直向下的重力，移动的距离是水平的，在重力方向不做功，D不符合题意。
故选A。
【分析】运动方向改变时，运动状态在改变；相当于参照物，有位置变化，是运动的；根据，计算压强；物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
13．如图所示，两名举重运动员，乙比甲高，如果他们同时将相同质量的杠铃从地面匀速举过头顶，若甲比乙先完成，则下列判断正确的是(　　)
A．甲、乙运动员做功一样多
B．甲运动员做功较少，但功率较大
C．乙运动员做功较少，且功率较小
D．乙运动员做功较多
【答案】D
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】A：杠铃质量相同，从地面举过头顶，高度是从地面到头顶的距离，由于乙比甲高，所以乙将杠铃提升的高度更大，根据做功公式 W=Fs=Gh（G 为重力，h 为高度），重力相同，高度不同，乙做功较多。故A 错误；
B：由前面分析可知乙做功较多，且甲比乙先完成，只能说明甲的功率较大，但不能说甲做功较少。故B 错误；
C：乙做功较多，甲功率较大。故C 错误；
D：因为乙比甲高，所以乙做功较多。故D 正确。
综上所述，正确答案为D。
【分析】 考虑做功的要素，即力和在力的方向上移动的距离。由于杠铃质量相同，需要比较两人将杠铃举起的高度，因乙比甲高，所以乙提升的高度更大，根据功的计算公式可得出乙做功更多；虽然甲比乙先完成，但这只能说明甲的功率较大，而不能改变乙做功较多的事实。
14．如图是“胜哥”扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是
A．将球从地面举至高处 B．手举球静止不动
C．球离手后继续运动 D．球落地后继续滚动
【答案】A
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.将球从地面举到高处，球在力的方向上移动了距离，小珠对球做了功，故A符合题意；
B.手举球静止不动，球受到小珠的作用力，但在力的方向上没有移动距离，所以小珠对球没有做功，故B不符合题意；
C.球离手后，不再受到小珠的作用力，小珠对球不再做功，故C不符合题意；
D.球落地后继续滚动，小珠对球没有力的作用，对球不做功，故D不符合题意。
故选A。
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
15．“胜哥”用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则（ ）
A．W1=W2 B．W1= W2 C．W1= 2W2 D．W1=4 W2
【答案】B
【知识点】功的概念
【解析】【解答】功是力和在力的方向上移动距离的乘积，两个物体受到的力都是F，通过的距离都是s，根据W=Fs，则两个力做功相等，即W1=W2．故B符合题意。
故选B。
【分析】根据W=Fs，结合力的大小相等和移动的距离相等，计算做功相同。
16．对生活常识的认知是科学素养的重要方面。“胜哥”把一个鸡蛋举高2m，对鸡蛋做的功约（　　）
A．0.1J B．1J C．10J D．100J
【答案】B
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】1个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，重力约为：G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，
把1个鸡蛋举高2m，做功约为：W=Gh=0.5N×2m=1J，B符合题意。
故选B。
【分析】根据鸡蛋的质量，利用G=mg，计算重力，利用W=Gh，计算克服重力做功多少。
17．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（　　）
A．初中物理教科书的质量约1.5kg
B．普通中学生的重力约为200N
C．将两个鸡蛋举高1m，对鸡蛋做的功约为1J
D．现在考场内的气压约为
【答案】C
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；大气压强的存在；功的计算及应用
【解析】【解答】A．物理教科书的质量约为200g，故A不符合题意；
B．中学生的受到的重力大约为，故B不符合题意；
C．两个鸡蛋的重力约为1N，根据做功公式W=Fs计算举高1m对鸡蛋做的功
故C符合题意；
D．考场内的气压接近标准大气压约为，故D不符合题意。
故选C。
【分析】1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg
2、做功的计算：公式为W=Fs；
3、标准大气压为。
18．一只木箱放在水平地面上，“胜哥”对木箱施加水平向右的推力F（如图甲），F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系（如图乙）。下列选项说法正确的是（　　）
A．在内木箱所受摩擦力为1N
B．在内推力F对木箱所做的功为2J
C．在内木箱所受摩擦力为3N
D．在内推力F对木箱做的功为8J
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】A、木箱在速度为0，处于静止状态，所以推力等于摩擦力等于1N，A正确
B．木箱在处于静止状态，有力无距离，所以推力不做功，故B错误；
C．物体的摩擦力收到压力和接触面粗糙程度的影响，本题中这个因素均布发生变化，所以4-6s的摩擦力等于2-4s的摩擦力，4-6s物体匀速运动，所以推力等于摩擦力等于2N，所以2-4s的摩擦力为2N，C错误
D．在内，木箱做匀速直线运动，路程为8m，根据W=Fs可知推力F对木箱做的功
故D错误。
故选A。
【分析】运动和力：物体处于静止或者匀速直线运动过程中，受力平衡，所以推力等于摩擦力，本题中0-2s，4-6s，推力等于摩擦力
摩擦力的影响因素：有压力和接触面粗糙程度，其余因素不影响摩擦力，所以本题中物体开始产生相对位移，摩擦力不变
做功：公式为W=Fs，本题中推力为2N，运动长度为8m，据此计算推力做功
19．“胜哥”先后用同样大小的力使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力在这三个过程中所做的功分别为、、，关于做功大小的下列说法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】根据W=Fs可知，三过程力相同且沿力的方向移动相同 ，所以做功相同。即 ，C正确；ABD错误。
综上选C
【分析】根据做功进行选项识别。
做功：做功公式W=Fs计算力做功，据题分析可知，机械做功W，力F相同，位移s相同，所以W相同。
20． 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据最接近实际的是（　　）
A．托起两个鸡蛋的力约1N
B．物理课本对水平桌面的压强约为1000Pa
C．中学生上一层楼做的功约为180J
D．珠穆朗玛峰山脚的大气压约1.5×105Pa
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；压强；功的计算及应用
【解析】【解答】A.两个鸡蛋约1N，托起两个鸡蛋的力约1N，A符合题意；
B.物理课本的重力约2N，和桌面的接触面积约0.05m2，计算对水平桌面的压强约，B不符合题意；
C.中学生重力约500N，上一层楼高度约3m，做的功约为W=Gh=500N×3m=150J，C不符合题意；
D.珠穆朗玛峰山脚的大气压接近标准大气压，约1.01×105Pa，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据常见物体的质量、重力，结合W=Gh，计算压强，利用，计算压强；结合大气压的大小解答。
21．两辆汽车分别在水平公路和盘山公路上行驶， 如果它们的牵引力相同， 当它们行驶了相同的路程后， 汽车牵引力所做的功分别为 和 ， 则（　　）
A． B．
C． D．条件不足，无法比较
【答案】B
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】根据W=Fs，汽车牵引力相同，在力的方向上移动的距离相同，则牵引力所做的功一样多，W1=W2，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】已知牵引力相同在力的方向上移动的距离相同，根据W=Fs，判断牵引力做功大小关系。
二、填空题
22．如图所示，重力为80N的木块在大小为10N的水平拉力F的作用下，10s内沿水平面匀速前进了6m，则重力做的功为　 　J，拉力做的功为　 　J，拉力的功率为　 　W。
【答案】0；60；6
【知识点】功的概念；是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】第1空、 对于重力做功，因为木块在水平方向运动，重力方向竖直向下，物体在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为 0。故该空填“0”；
第2空、 对于拉力做功，根据功的计算公式 W=Fs（其中 F 是拉力，s 是在拉力方向上移动的距离），拉力为 10N，移动距离为 6m，可得拉力做功为 10×6=60J。故该空填“60”；
第3空、 对于拉力的功率，功率等于功除以时间，即，拉力做功 60J，时间为 10s，可得功率为 60÷10=6W。故该空填“6”。
【分析】 重力做功情况，由于物体是在水平面上移动，重力方向与运动方向垂直，根据功的定义可知重力不做功。接着考虑拉力做功，根据功的公式，用拉力大小乘以在拉力方向上移动的距离可算出拉力做功为 60J。然后根据功率的定义，用拉力做功除以所用时间可求得拉力功率为 6W。
23． “胜哥”用20N的水平推力，将重为150N的购物车沿水平地面向前推动了10m，在此过程中，推力对购物车做功　 　J，重力对购物车做功　 　J。
【答案】200；0
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】推力对购物车做功为：
；
重力对购物车做功为：
。
【分析】做功的必要条件：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动距离；
功的计算：。
24．如图甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，和图像分别如图乙、图丙所示，0-3s过程中物体C相对于地面是　 　（选填“运动”或“静止”）的，第4s摩擦力的大小为　 　N，在6s-9s内，物体克服摩擦力所做的功为　 　J。
【答案】静止；4；12
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；功的计算及应用
【解析】【解答】由图丙知，0~3s物体C的速度为零，表示物体相对地面静止；物体的摩擦力和物体的速度无关，6~9s物体C做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等等于4N，由图乙可知，6~9s物体的速度为1m/s，时间为3s，所以运动路程为3m，根据W=Fs可知，摩擦力做功W=4N×3m=12J
综上第1空为静止；第2空为4；第3空为12
【分析】根据力和运动、做功填空
1、力和运动：物体保持静止或者匀速直线运动，物体拉力等于摩擦力，所以0-3s物体摩擦力为2N，滑动摩擦力为4N
2、做功：公式为W=Fs，据题可知摩擦力为4N，6~9s物体的速度为1m/s，时间为3s，所以运动路程为3m，据此计算做功
25．如图一物体重为，在水平拉力的作用下向右以的速度做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力为重力的0.1倍。经过10s，木箱所受的重力做功　 　J，拉力F做功的功率为　 　W。
【答案】0；120
【知识点】二力平衡的条件及其应用；功的计算及应用
【解析】【解答】物体重力的方向为竖直向下，移动方向为水平方向，所以重力不做功，物体匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力等于0.1G=200N，根据P=FV=200N×0.6m/s=120W
综上第1空为0；第2空为120
【分析】根据力和运动、做功、功率的计算填空
做功的条件：功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，物体重力的方向为竖直向下，移动方向为水平方向，所以重力不做功
力和运动： 物体在地面做匀速直线运动 ，所受的拉力等于摩擦力，拉力做功的功率P=Fv
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