资源简介

2025-2026统编版二年级语文下册第一单元素养评估A卷
时间：60分钟 满分:100分
基础知识达标
一、按要求分类抄写右面的汉字，注意包围部分的撇画、捺画要写得舒展。(4分)
左上包围：
左下包围：
二、用“ ”给下面加点字选择正确的读音。(7分)
春天来了！春风吹拂(fó fú)着我们的脸庞，河堤(dītī)上，柳树吐出嫩芽 (yá yā),杜鹃(juān juàn)唱着欢乐的歌,音符(fú fó)落在野花上，花瓣都跟着轻轻颤动。啊(α à)，多美的春天啊(a à)！
三、看拼音，写词语。(16分)
xún zhǎo jīng qí zuò kè lǐ wù
xiū xi měi hǎo zhí shù gé wài
四、先把下面词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分)
①( )空如洗 ②万里无( ) ③( )致勃勃
④春风拂( ) ⑤引人( )目 ⑥可喜可( )
兰兰 地拉着妈妈到公园找春天。金灿灿的迎春花开得格外 ，兰兰指着它们说：“妈妈，这就是我找到的春天！”
五、连一连。(6分)
绚丽的 春风 脱掉 春天
温暖的 草坪 奔向 棉袄
绿色的 鲜花 寻找 田野
六、照样子，根据问题用“ ”画出句中需要重读的部分。(6分)
例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里 )
1.妈妈做了一顿丰盛的晚餐。(谁做了一顿丰盛的晚餐 )
2.鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹。(鼹鼠先生骑着什么去领包裹 )
3.树梢上长出了嫩绿的新芽。(树梢上长出了什么样的新芽 )
七、照样子，把句子补充完整。(6分)
1.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上 。
2.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧
，那是春天的 吧
3.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
,就像 。
八、根据所学知识填一填。(8分)
1. 烧不尽, 吹又生。
2.不知 谁裁出，二月 似剪刀。
3.星期天，我和爸爸去踏青。看到路边的小草长出了嫩叶，黄莺在空中飞舞，我不禁朗诵起诗句：“草长莺飞 ，拂堤 醉春烟。”看到堤岸旁无数条柳枝像绿色的丝带在轻轻飘舞，我接着说：“这真是‘ , 绿丝绦’啊!”
九、观察公园的导览图，先填空(填序号)，再把对话补充完整。(8分)
小明想去看演出，应该去( )；但他不知道具体位置在哪里，可以到
( )询问。下面是小明和工作人员的对话。
小明：
工作人员：你沿着这条路一直往前走就到了。
小明：
十、阅读乐园。(16分)
春天来了，好奇的小雨珠从天上落下来，想看看春天的样子。
小树芽被活泼的小雨珠吵醒了。它们从枝头上探出一个个 的脑袋，听着雨珠打在地上的声音，随着春雨的节拍扭起腰肢。喧(xuān)闹的声音也把桃花吵醒了。它揉(róu)揉眼睛，迫(pò)不及待地张开粉红色的嘴巴，唱起了春之歌。 的小草从地里钻出头：“哇！春天来了！”它赞叹着，也加入了这场盛大的音乐会。
小雨珠看到了这么美的春天，决定留在大地上，春天变得更加滋润了。
1.结合春天的景象，在文中的“ ”上补充合适的词语。(4分)
2.读短文，判断下面说法的对( )错(×)。(6分)
(1)读“哇！春天来了！”时，应该用赞美、惊喜的语气。 ( )
(2)在“音乐会”上，小雨珠打节拍，小树芽唱歌，桃花跳舞。( )
(3)读短文中画“ ”的句子，我似乎看到了桃花在春雨中盛开的景象。 ( )
3.谁还会被小雨珠吵醒 它会做什么，又会说什么呢 仿照短文写一写。(6分)
被活泼的小雨珠吵醒了。它 ,说:“ ”
十一、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)(15分)
仔细观察下图，想一想：这是什么日子 图中都有谁 他们在干什么 按照一定的顺序写一写。(可以选用下面的词语)
春风习习 青山绿水 齐心协(xié)力 干劲十足
第一单元素养评估 A 卷
一、左上包围：原 眉 左下包围：通 处
二、正确的: fú dī yá juān fú à a[解析]本题考查多音字和易错字读音。注意“拂”只有“fú”一个读音；“啊”在句首带声调，在句尾读轻声。
三、寻找 惊奇 做客礼物 休息 美好植树 格外 [解析]本题考查词语的书写。要细心拼读，将词语认真书写在田字格中。要注意“休息”的“休”不要写成“体”。
四、①碧 ②云 ③兴 ④面 ⑤注 ⑥贺
③ ⑤ [解析]本题考查四字词语的积累、理解和运用。碧空如洗：青蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩，形容天气晴朗。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。春风拂面：像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到舒服、愉快。引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。可喜可贺：值得高兴，值得庆贺。根据这几个词语的解释选词填空即可。
五、绚丽的——鲜花 温暖的——春风 绿色的——草坪脱掉——棉袄 奔向——田野 寻找——春天
六、画出的：1.妈妈 2.摩托车 3.嫩绿的
七、示例：1.长了一大片嫩绿的小草 2.长长的柳枝随风起舞 头发 3.荷叶圆圆的一把撑开的绿色雨伞
八、1.野火 春风 2.细叶 春风 3.二月天杨柳 碧玉妆成一树高 万条垂下
九、②③ 示例：叔叔(阿姨)您好，我想去看演出，请问露天剧场应该怎么走 我明白了，谢谢叔叔(阿姨)！
十、1.示例:小小 嫩绿 2.(1) (2)×(3) 3.示例：迎春花 伸了伸懒腰 我要赶紧开花迎接春天啦！[解析]1.本题考查词语搭配。短文描写的季节是春天，联系生活实际，想象春天的树芽和小草的样子，选择合适的词语填写即可。2.(2)读短文第2自然段，由“小树芽被活泼的小雨珠吵醒了……随着春雨的节拍扭起腰肢”可知，小树芽在“音乐会”上跳舞；由“喧闹的声音也把桃花吵醒了……唱起了春之歌”可知，桃花在“音乐会”上唱歌。因此，本题说法错误。3.本题考查想象创作的能力。作答时要把握住春天景物的特点，可以从春天开放的鲜花、发芽的草木或者小动物的变化等方面任选一个，发挥想象进行描写即可。
十一、示例：
春风习习，阳光暖暖。同学们搬着小树苗，来到郊外植树。放眼望去，远处是青山，近处是松软的泥土。小明和小红一组，一个扶树苗，一个填土，配合得可好了！小树苗笔直地立在土里，像一个个小士兵。大家干得热火朝天，脸上挂满了汗珠，心里却美滋滋的。老师说：“今天我们种下希望，未来这里会变成一片茂密的树林！”同学们听了，笑得像春天的花儿一样灿烂。

展开更多......

收起↑