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西光中学教育集团 2025-2026 学年度第二学期期中考试
八年级语文试题评分标准
1.jūn qī （各一分，共 2分）
2.沟壑 怅惘（各一分，共 2分）
3.（1）城阙辅三秦，风烟望五津（2）蒹葭苍苍，白露为霜
（3）俶尔远逝，往来翕忽 （4）欲济无舟楫 （5）满窑里围得不透风
1-3 题每题 3分，错一句扣二分，错两句扣三分，4-5 题每题一分。
4. A B （各一分，共 2分）
5.不是……而是…… （各一分，共 2分）
6. C（2 分）
7.（1）①. 辞赋第十一 ②. 《周易》第二 （每空一分，共 2分）
（2）示例：①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每
个字的造字本义；②可以了解当时社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行
策士游说这一历史事实；③可以充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人
的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界；④可以提升个人修养，比如从儒家
经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。（一分，不限以上
角度，言之有据即可）
8. C （2 分）
9. 示例一：我认为可以通过作比较的方式，可以比较鸟的重量和它需要衔起来的树枝体
积，直观感受差距悬殊；
示例二：我认为可以通过举例子的方式，可以用生活中常见的事物举例子，使人更直
观地感受到 1千克的鸟有多重、2立方分米的树枝大概是多大。
示例三：我认为可以通过打比方的方式，可以用生活中常见的事物打比方，使人更具
体地感受到 1千克的鸟有多重、2立方分米的树枝大概是多大。
写出说明方法一分，结合材料，理由充分二分。
10. 示例：你好，我想你有些误解我们写《童话打假》的意图。我们写《童话打假》是因
为关于动物的假童话不断流传，拉大了孩子们与真实的自然间的距离，甚至误导了孩子。
但《童话打假》并不意味着我们要摒弃童话。我们真正呼吁的是我们需要童话来培养真善
美的心灵，也需要科学合理的童话来打开观察世界的窗口。
表明态度一分，分析言之有理即可，三分。
示例：惊鸿，虽然童话存在一些与现实不完全相符的内容，但不能因此就不建议孩子读童
话。童话更多是通过丰富的想象和有趣的情节激发孩子的想象力与创造力，培养他们的情
感认知和价值观。像猴子吃桃子、兔子吃胡萝卜这类情节，能在孩子心中构建美好的形象
和场景。而且，当孩子在成长过程中接触到科普知识后，自然会明白现实与童话的差异，
这反而能促使他们思考和探索。我们可以在孩子阅读童话时适当引导，让他们知道童话与
现实的区别，而不是因噎废食。所以，还是应该让孩子读童话，享受童话带来的独特魅力。
11. ①看大伙儿围坐唠嗑 ②吃到大爷买的咸带鱼、狗肉
③跟国民看挖藕、下地窖 ④陪奶奶住一晚
概括事件内容与短语结构兼顾，示例短语结构为动宾短语，如有不符二空扣一分。
12. ①运用“挤”“坐”“站”“睁”“打量”等动词，生动形象地写出了家中此时大家
围聚的热闹场景/大伙儿的热情，体现故乡邻里的和谐亲密。
②拟人，生动形象地写出了村子中寒风中荆条秃败的萧索姿态，体现我在山村观察荆条时
的仔细认真，说明北方乡野对我的吸引力。
角度正确一分，分析二分。
13. 不应该删去，“杀猪”场景真实还原了记忆里农村正月十五的热闹，丰富了文章的内
容，使得文章更有乡土气息；“杀猪”场景体现了正月十五农村的风俗；杀猪的场景在孩
子看来也是滑稽的，是孩童心中过年趣味的体现；大爷分肉的举动也体现了乡民淳朴厚道
的性格。
态度与分析符合，言之有据酌情赋分；仅表明态度不予赋分。（共五分）
14. 情感：都体现了对童年故乡的怀念。（一分）
原因：①“我”难忘的是热闹的氛围，村中有正月十五过元宵节的热闹场景；②“我”
难忘的是乡民之间亲密和谐的关系，村中有热情淳朴的邻居；③“我”难忘的是和蔼的亲
人，大爷、奶奶是关爱、呵护我的长辈；④“我”难忘的是童年的孩童趣味，观看杀猪的
场景在孩子看来有趣滑稽；⑤“我”难忘的是和童年小友玩耍的乐趣。（每点一分，共五
分）
15. ①交错相通 ②详细 ③放弃，舍弃 ④打水 （每空一分，共五分）
16. B （二分）
A.动词，作为/动词，认为； B.都解释为：……的样子；
C.……的事物/……的人； D.代词，这/结构助词，的；
17. （1）我看着（这些景象），非常羡慕他们。（我看着看着越来越羡慕他们。）（二分
）
（2）这里的人告诉渔人说：（村中的事儿）不值得对外面的人说。 （二分）
注意关键词：
（1）余：我。顾：看。慕：羡慕。
（2）语：告诉。 不足：不必，不值得。 为：介词，向、对。
18. 和谐安宁图；美丽富饶图；闲适安逸图等。（短语结构与内容符合一分）
理由：
示例一：甲文中土地平坦，房屋整齐，有肥沃土地，风景优美；乙文也写到园中的豆棚瓜
架和树枝葱茏，所以取名美丽富饶图。
示例二：甲文中男女愉快劳作，老人和小孩都怡然自得；乙文男人在挑粪浇菜，女人在井
边打水洗衣服。小孩玩乐，家人生活幸福和谐。故取名闲适安逸图。
理由言之有据即可赋一分。
19. 她劳作姿态优美或者勤劳；她文静、美好，善良。 （每点一分，共二分）
20. [示例一]句式上四言一句，每句一般两字一顿，读起来极具节奏感,富有音韵美。
[示例二]语言上使用双声或者叠韵词,如“窈窕”“参差”“辗转”等,增强了诗歌的音
乐美。示例三]结构上重章叠句,后两章句式保持不变,只更换个别词语,形成一种回环往复
的节奏感和音乐美。
能从句式或音韵角度分析，言之成理即可赋二分。
21.参考中考评分标准（略）

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