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第一单元综合素养评价
题序 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、填空。(每空1分，共24分)
1.两数相除的商是1.35，若被除数与除数同时扩大到原来的10倍，商是( )；若被除数扩大到原来的10倍，除数缩小到原来的 ,商是( )。
2.在( )里填上适当的数。
0.8÷0.25=( )÷25 1.72÷0.4=( )÷4
12÷0.24=( )÷( ) 0.78÷0.012=( )÷( )
3.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”其中“一丈”等于我们现在的3.333…m,3.333…可以写作( ),保留一位小数是( )。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
3.4÷1.1 3.4 0.25÷0.79 0.25 5.6÷0.9 5.6÷0.8
7.3×0.9 7.3 4.95÷1 4.95 12.4÷0.1 1.24÷0.01
5.75秒=( )分 32 cm=( )m 0.09t=( ) kg
6.一个三位小数保留两位小数的近似值是7.58，那么这个三位小数最大是( )，最小是( )。
7.在5.454,5.454,5.4,5.4,5.45中,最大的数是( ),最小的数是( )。
8.杜仲是一种著名的植物药材，有强筋壮骨的作用。现特制一种杜仲茶，每剂茶需要杜仲4.5g。那么52g杜仲最多可以制( )剂这样的杜仲茶。
二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16分)
1.在全国开展“一盔一带”安全守护行动时，爸爸用136.8元买了3个头盔，平均每个头盔多少元 鹏鹏用竖式计算出了结果，竖式中用□圈出的部分表示( )。
A.18元 B.18角 C.18分 D.180角
2.下面哪个算式的商是循环小数 ( )
A.4÷5 B.0.36÷12
C.29÷0.3 D.7.5÷0.03
3.下列算式中,商与1.25÷1.5相等的是( )。
A.12.5÷15 B.1.25÷15 C.125÷15 D.0.125÷15
4.下面6个算式中，计算结果最大的是算式( )。
①9÷1.2 ②9÷1.2÷1.2 ③9÷1.2÷1.2÷1.2
④9÷0.8 ⑤9÷0.8÷0.8 ⑥9÷0.8÷0.8÷0.8
A.① B.③ C.④ D.⑥
5.下面说法正确的是( )。
A.两个小数相除，商不可能是整数 B.0.525252是循环小数
C. a÷0.9(a>0),商一定大于a D.9.952保留一位小数是10
6.若甲÷0.1=乙×0.1(甲、乙都大于0),则甲、乙两数的大小关系是
( )。
A.甲>乙 B.甲=乙 C.甲<乙 D.无法确定
7.算式(60.8-24.6)÷5不能解决的问题是( )。
A.仓库里有60.8t化肥，5辆汽车运走了24.6t，照这样计算，剩下的还需要多少辆汽车运 B.一根铁丝长60.8 dm,用去24.6dm,剩下的做了5个相同的长方形边框，每个长方形的周长是多少
C.阿姨买了5kg苹果与3kg香蕉，共用去60.8元,买香蕉用了24.6元,苹果每千克多少元
8.深圳地铁14号线串联福田区、罗湖区、龙岗区、坪山区，是实现深圳中心城区与深圳东部地区连接的一条线路，全长50.34km，从起始站到终点站只要40分，全程平均时速大约是( )km。
A.65 B.12.6 C.75.5 D.7.56
三、计算。(22分)
1.口算。(4分)
5-0.55= 6÷0.5= 1÷0.25= 5.3+4.73=
2.8÷0.07= 3÷4= 0.35×4= 9.5÷95=
2.用竖式计算，带*的要验算。(10分，带*题4分)
5.12÷64= *5.94÷5.5= 9÷1.3≈
(结果保留两位小数)
3.脱式计算，能简算的要简算。(8分)
(7.6-4.8)÷1.4 9.75÷2.5÷4
2×2.4+7.6÷4
四、动手操作。(8分)
1.先圈一圈，再用竖式算一算。(4分)
1.5÷0.5
2.估一估，在下图中分别标出下列算式商的大致位置。(连一连)(4分)
3÷0.99 24÷5.98 7.8÷4 5÷1.02
五、解决问题。(30分)
1.光伏科技助力“双碳”目标达成。某地区利用空闲地区放置了大批光伏发电板，其中8块光伏板一天可发电14.4千瓦时，平均一块板一天可发电多少千瓦时 (5分)
2.缂(kè)丝作为非遗中不能被机器替代的织造工艺，有着“一寸缂丝一寸金”之誉。一位法国友人来中国旅游时买了一把缂丝扇子，一把缂丝扇子大约需要8200元，相当于多少欧元 (1欧元兑换人民币7.46元，结果保留两位小数)(5分)
3.我国成功研制出了高速磁浮试验样车，速度可达600千米/时，若一列高铁以最高运营速度350千米/时行驶，从北京到上海约需要3.9时，如果乘坐高速磁浮车，大约可以节省多少时 (5分)
4.修一条9km长的公路，前7天平均每天修0.6km，为了加快进度，以后平均每天多修0.2km，剩下的路还要修多少天 (5分)
5.学校五年级组织研学活动，小明收集到以下信息，请你先读懂这些信息，然后选择需要的信息来解决问题。
①从学校到研学基地的距离是175km；②五年级共有师生256人； ③大巴车的平均速度是70千米/时； ④每辆大巴车能乘坐54名乘客； ⑤10月15日早上8：00从学校出发前往研学基地； ⑥10月17日下午2：00从研学基地出发返回学校。
(1)需要几辆大巴车 需要用到的信息有( )。(填序号)(5分)
解决问题：
(2)研学结束那天，到达学校是下午几时几分 (5分)
第一单元综合素养评价
一、1.1.35 135
2.80 17.2 1200 24 780 123.3.3 3.3
4.< > < < = =
5.1.25 0.32 90
6.7.584 7.575
7.5.45 5.4
8.11
二、1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. C7. A 8. C
三、1.4.45 12 4 10.03 40 0.751.4 0.1
2.5.12÷64=0.08 5.94÷5.5=1.08
(验算方法不唯一)
3. (7.6-4.8)÷1.4 9.75÷2.5÷4
=2.8÷1.4 =9.75÷(2.5×4)
=2 =9.75÷10
=0.975
2×2.4+7.6÷4 2.8×[0.75÷(1.2+0.3)]
=4.8+1.9 =2.8×[0.75÷1.5]
=6.7 =2.8×0.5
=1.4
四、1.
a
2. 3÷0.99 24÷5.98 7.8÷4 5÷1.02
五、1.14.4÷8=1.8(千瓦时)
答：平均一块板一天可发电1.8千瓦时。
2.8200÷7.46≈1099.20(欧元)
答:相当于1099.20欧元。
3.350×3.9÷600=2.275(时)
3.9-2.275=1.625(时)
答：大约可以节省1.625时。
4.(9-0.6×7)÷(0.6+0.2)=6(天)
答：剩下的路还要修6天。
5.(1)②④ 256÷54≈4.7(辆)
答：需要5辆大巴车。
(2)175÷70=2.5(时)
2:00+2.5时=4:30
答：到达学校是下午4时30分。

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