山东省青岛第五十八中学2026届高三下学期调研(八)历史试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山东省青岛第五十八中学2026届高三下学期调研(八)历史试题(含答案)

资源简介

2026届高三调研试题(八)
历史
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案题号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:
1.陕西渭南蒋家遗址发现一处大规模的仰韶时代聚落,内部大型房址、陶窑、墓葬等要素齐全,聚落营建经过统一规划,出土了一批以陶塑人面像为代表的庙底沟文化的陶器、石器和骨器等遗物。这反映出当时( )
A.跨区域文化交流频繁 B.尚未形成稳定定居生活
C.手工业制造水平发达 D.社会结构呈复杂化趋势
2.唐前期,狩猎风靡,帝王将相多有放鹰爱好者,还有专门管理皇家鹰犬的机构以及养鹰捕鹰的贡户。至唐中后期,农民争相脱离本业转向养鹰,成为贡户已蔚然成风。这种“蔚然成风”折射出 ( )
A.以武为尚的社会风气 B.农牧并重的生产结构
C.王朝统治的潜在危机 D.商品经济的发展趋势
3.宋式家具在结构上呈框架结构,趋于简练质朴、尺寸合理,更富有秩序感。家具设计讲究合理,注重人体尺度与家具尺寸之间的关系,在家具中体现出“人为第一,器为第二”的人本造物思想。在装饰上追求藏于内在的质朴和意境深远的内涵。对此理解正确的是 ( )
A.理学思想影响了家具制作 B.宋代手工业制造技术精湛
C.宋代人文主义思想已萌发 D.人们追求物质生活的奢华
4.洪武元年(1368年)明朝颁发给安南的诏书中强调:“昔帝王之治天下,凡日月所照,无有远近,一视同仁,故中国奠安、四方得所,非有意于臣服之也。”《皇明祖训》更将朝鲜、安南等十五个国家列为“不征之国”。上述举措的主要目的是 ( )
A.实行和平友好的对外政策 B.推广中国传统政治理念
C.加强与海外诸国经济联系 D.借助儒家思想抚绥远人
5.甲午战后,思想家严复在《直报》上撰文指出,世界处在“种与种争,群与群争,弱者常为强肉,愚者常为智役”的时代,这是社会进化论的公理。他认为国家的盛衰强弱可以转变。严复意在 ( )
A.倡导“师夷长技以制夷” B.表达民主革命的诉求
C.为政治改革提供舆论支撑 D.唤醒国人的危机意识
6.1913年宋教仁案发生后,社会各界对涉案主谋与凶手解读不一,相关记载如下表:
分析视角 关于宋教仁案的核心观点
传统史学 袁世凯图谋独裁授意刺杀
学界研讨 民初政治派系的利益博弈
民间舆论 革命党内部矛盾激化引发
域外记述 列强干涉搅动国内政治场
从唯物史观视角研判,该案发生的根本原因在于 ( )
A.封建军阀间的利益争夺矛盾
B.革命派内部的权力分配纷争
C.帝国主义对华的政治操控术
D.专制与民主的道路抉择冲突
7.《红星》报是中国工农红军总部机关报。长征途中,该报办报原则为“简短、通俗、生动”,开设了“军事常识”“群众工作”“捷报”“红军家信”等栏目,刊登了红军行军通讯、战斗事迹与革命口号等内容,还有“袖珍版”供战士随身携带。这些举措的主要作用在于 ( )
A.打破了国民党的文化封锁 B.凝聚红军长征战斗力
C.适配战时便携阅读的需求 D.扩大红军政治影响力
8.20世纪60年代中期,国家在川渝地区部署了大批建设项目,交通部于1965年成立了政企合一、港航合一的“托拉斯”式管理机构长江航运公司(后更名为长江航运管理局),统一管理长江干线的重要航道、港口码头以及大型国营民用船厂。国家此举意在( )
A.促进川渝地区交通业的发展 B.推动区域经济的协调发展
C.推进西部大开发的战略部署 D.应对当时复杂的国际形势
9.1986年,中科院实施了“双重人事劳动关系”制度,科研人员可以在原单位保留人事关系,在科技企业拿工资,也可以停薪留职到外面创办科技企业。中科院规定科研人员到公司工作后工资不变,编制留原单位不变,原单位人员涨工资时同步增长。这一改革旨在( )
A.促进科技成果的市场化转化 B.加快科教兴国战略的落地
C.建立科技人才双向流动渠道 D.推进科技研发形式多样化
10.中世纪英国诸多城市获得的特许状常载有此类条款:“市民享有在本城经商的特权与自由;市民犯罪由城市法庭审判;城市每年向领主缴纳一笔固定金额的税款。”由此可知,该类特许状的广泛颁发( )
A.彻底瓦解了欧洲封君封臣制 B.为近代国家转型奠定了基础
C.形成近代国家财政契约关系 D.推动了民族国家的初步形成
11.14世纪,带有航海、贸易与殖民信息的地图被欧洲各君主视为战略资产而严格保密。16世纪末以来,这类地图面向公众公开出售,其制造“从一个少数学者和印刷工人从事的次要事务,转变为一大群企业家参与的主要经济活动”。上述变化源于欧洲 ( )
A.社会发展方式的转型 B.近代科学技术的兴起
C.自然地理知识的普及 D.官方经济管控的放松
12.20世纪初,对英国中产阶级来说,工资、职位、居住街区、子女教育场所、家庭摆设(如机械钟、玻璃器皿)、文化趣味(如阅读报纸、参与室内音乐会)都是社会地位的表现。一个中产阶级家庭可能不如一个有手艺的技术工人收入高,但他不可以从事体力劳动,不可以没有女仆。这一现象 ( )
A.根源于人文主义思想的扩展
B.表明社会变革的渐进与曲折
C.反映了民众阶级意识的淡化
D.说明中产阶级成为社会主体
13.二战期间美国在拉丁美洲推行“睦邻”公共外交。文化外交史学家宁科维奇认为,“睦邻政策”与其说是精心制订的区域计划或对外部压力的现实回应,不如说是在全球范围内适用的法律和秩序原则,以及和平追求自由经济和文化关系的范例。由此可见,美国“睦邻”公共外交是 ( )
A.应对轴心国对拉美的文化攻势
B.冷战政策的重要组成部分
C.战后全球霸权战略的“试金石”
D.致力于全球经济文化发展
14.1931年3月,英国《每日新闻与纪事报》登载了一幅漫画,其说明是“凯恩斯先生是一个“没有骨头的人',他可以下身保持不动而把上身扭转过去喝药水。”漫画中药水杯上写着“百分之十五的进口保护关税”。促使凯恩斯立场转变的是 ( )
A.法西斯主义的兴起 B.英国综合国力的衰落
C.经济大萧条的扩展 D.国际贸易格局的变化
15.20世纪70年代,巴西盖泽尔政府提出“第二个国家发展计划”,推行“负债增长”战略,大规模举借国际商业贷款以投资于水利、交通等基础设施以及石油化工、钢铁等工业。这一战略的实施( )
A.表明政府适当减少了对经济干预
B.抓住了西方产业结构调整的机会
C.推动了金砖国家合作共赢的进程
D.加重了巴西经济的对外依附程度
二、非选择题
16.阅读材料,回答问题。
材料一
(

) (

) (

) (

) (

)
材料二 人之为人,生而已矣。人不治生,是苦其生也,是拂其生也,何以生为?民之生急欲治之,岂己之生不欲治乎?
-叶梦得《石林治生家训要略》
分析说明上述材料所反映的历史现象及其之间的关系。
17.阅读材料,回答问题。
一份答卷
1902年壬寅科浙江乡试有一道考题如下:
自商约有内地制造之条款,权益将不振,欲图补救,宜操何策。
壬寅科第一名刘焜的作答:
马关之约,启之者日本耳,而他国皆将援之以为例:一可省运费,二可免口税,三可便畅销。市我之贱物以得贵价,佣我之贱值以得厚息。垄断市场,剥夺生计,而中国之资本家、佣值家乃均受其敝。是入吾之室,操吾之戈,以逐我也;遏之不可,胜之不能,则补救之而已矣。多选工艺学生,多设工艺局厂,定制造专利之律,设成器授官之条,是为直接补救。广设学堂以开民智,订立商法以护商民,推广路矿以惠佣工,创集银行以资转运,是为间接补救。而大致尤以提倡学界为要,著学界上得一分进步,商界上收一分利权。三年之艾及时蓄之,安知我中国异日商务制造之盛,不驾百国而耀全陆也。
-节选自《浙江乡试卷》
结合所学,对刘焜的作答加以评析。
阅读材料,回答问题。
萧甬铁路建设
1898年,清政府与英商怡和洋行订立《苏杭甬铁路章约》。
1905年,浙江绅商在上海斜桥推举两淮盐运使汤寿潜为总理,发起招股修路,抵制清政府与英国签订的借款合约。
1908年,浙江与海外华侨又集新股535万银圆,先后共集资1019万银圆,清廷迫于内外压力,铁路由“浙路公司”兴建。
1909年,甬曹段(宁波至曹娥)铁路开工。
1913年12月,宁波至曹娥江东岸77.9公里铁路线筑成。
1936年,杭曹段(杭州至曹娥)铁路动工,1937年11月建成,曹娥江大桥建成桥墩、桥台,全桥未建成。
1937年底,为阻止日军进犯,通车不满一月的萧甬线钢轨全部拆除。
1953年7月,重建萧甬线。
1959年,萧甬铁路全线通车。
-摘编自任桂全总纂《绍兴市志》
以“从萧甬铁路看近现代中国”为题写一篇历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
19.阅读材料,回答问题。
材料二 战后愈演愈烈的国际“人才流失”争议直接影响了美国的国家形象,关乎美国对第三世界的争夺。1958年苏联卫星上天后,美国成立了由总统直接领导的尖端项目研究署、国防分析研究院和航空航天局。人才短缺问题,催生了美国人才吸引“双轨制”的形成。美国1962年出台《便利外国技术专家和特定美国公民亲属入境法案》,让2.5万人获优先入境权,其中不乏对国防至关重要的杰出科学家。据统计,1949-1961年,平均每天就有10名外国高级人才流入;1970年移民美国的科学家和工程师达1.33万名,是1965年的2.5倍。到60年代初,美国已形成覆盖移民、劳工、留学等多领域的人才吸引机制。英国经济学家托马斯·布林利指出,美国移民政策实则刺激了全球“人才流失”,对亚洲影响尤为显著。
--摘编自《冷战与美国人才吸引机制的形成(1945-1960)》
根据材料并结合所学谈谈你对战后“人才流失”的看法。
20.阅读材料,回答问题。
国际治理是人类社会面对的一个重要议题,如何有效治理国际社会值得关切和思考。
材料 1648年《威斯特伐利亚和约》签订,标志近代国际关系体系开端,为国际组织萌芽奠基。和约确立国家主权平等、领土完整原则,开创国际会议解决争端先例,规定对违约国可集体制裁,推动欧洲常驻外交代表机构制度建立,民族国家成为国际关系核心主体,但此时国际协调仅为临时会议形式,尚无常设国际组织。1815年维也纳会议召开,建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系。
一战后,首个全球性政府间国际组织-国际联盟成立,以“促进国际合作、维护和平”为宗旨,是集体安全治理的开创性尝试。但国联缺乏强制力保障,无力制止20世纪30年代的侵略行径,因此随着二战的爆发解体。
二战后,联合国成立,修正国联缺陷,确立安理会常任理事国机制。冷战期间,联合国为多边外交核心平台,而北约、华约的存在加剧了联合国内部的阵营分裂。冷战结束后多极化推动国际组织格局重构,上海合作组织、金砖国家机制崛起;2008年金融危机后,G20主导全球经济协调,推动治理话语权向新兴经济体倾斜。2015年9月,习近平在联合国大会上的演讲,全面阐述了人类命运共同体内涵,呼吁构建以合作共赢为核心的新型国际关系。
-摘编自《国际关系史:从三十年战争到雅尔塔体系》等
综合材料并结合所学,谈谈你对国际治理的认识。
  2026届山东省青岛第五十八中学高三下学期调研(八)历史试题 答案
  一、选择题
  1.D
  2.D
  3.C
  4.D
  5.C
  6.D
  7.B
  8.D
  9.A
  10.B
  11.A
  12.B
  13.C
  14.C
  15.D
  二、非选择题
  16.现象:城市坊市界限被打破;瓦子等娱乐场所出现;家训中出现关心生计的现象;宋朝儒学发展到理学阶段。
  关系:商品经济发展,经济观念进一步开放;面对社会中出现的拜金逐利风气对儒学传统观念的冲击,儒学家提出 “存天理,灭人欲” 的理学思想,以此约束人的思想和行为。
  17.评析:晚清时期,民族危机加深,中国沦为半殖民地半封建社会;西学东渐,各阶层探索救亡图存道路;民族资本主义经济发展;清政府实行新政。刘焜认识到《马关条约》对中国经济的危害;提出开设工厂、保护专利、开办学堂、制定商法、修筑铁路等措施;认识到教育对于挽救民族危机的重要性。其作答反映了知识分子对救亡图存的思考,有利于抵御西方的经济侵略;但未认识到封建制度是阻碍民族工业发展的根本原因,未认清列强的侵略本质,寄望于通过实业与教育实现救亡图存。
  18.示例:从萧甬铁路看近现代中国
  萧甬铁路近百年的建设历程,是近现代中国交通建设和工业发展的缩影。19 世纪末 20 世纪初,清政府为筹建萧甬铁路向洋行借款,是西方国家扩大资本输出的体现;浙江爱国商绅和华侨积极筹措资金,是中国人实业救国、保护路权的表现;清末新政中发展经济的各种举措,为铁路开工提供了一定政策支持。中华民国建立后鼓励兴办实业,甬曹段铁路线在此建成。日本发动全面侵华战争,通车不满一月的萧甬线钢轨全部拆除,是中国人民奋起抗战的写照。中华人民共和国成立后,实施 “一五” 计划优先发展重工业,萧甬铁路得以重建并很快建成通车。可见,国家独立与发展,党的领导和社会主义制度建立是国家各项事业发展的根本保障。
  19.看法:二战后,冷战对峙引发科技军备竞赛促使美国完善人才吸引机制;美国及发达国家的经济优势;亚非拉国家处于经济发展期,科研条件有限,对于人才的吸引力比较小;二战后经济全球化趋势发展下,推动了人口的流动。人才流向具有单向性,主要从发展中国家、社会主义阵营流向以美国为首的西方发达国家;规模呈扩大化趋势,移民美国的科学家和工程师数量快速增长;具有强烈的意识形态色彩,与冷战阵营对抗紧密相关。人才流失本质是发达国家对弱势国家的资源剥削,是新殖民主义的体现;加剧了发展中国家的人才流失,促进了发达国家的科技经济发展,激化了发达国家与发展中国家的矛盾;加剧了冷战阵营的对抗态势。
  20.认识:国际治理受大国实力消长、战争、国际组织和机制的影响。从确立国家领土、主权与独立等原则,到建立以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系,再到成立国际组织并赋予其相应权力;国际治理机制不断完善,决策原则从 “全体一致” 到 “大国一致” 等变化;国际治理中权力结构的调整,从区域治理到全球治理,国际治理的范围不断扩大。国际治理随着时代发展不断演变,从早期侧重于国家主权等政治领域,到后来涉及经济、文化等多方面。中国为国际治理提供方案,体现大国担当。有效的国际治理需要各国共同参与,兼顾不同国家的利益,构建公平、公正、合作、共赢的国际治理体系,以应对全球性问题,促进世界和平与发展。

展开更多......

收起↑

资源预览