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（部编版）三年级
下
奇妙的想象
第8课时
一
素养目标
目录
分享交流
二
三
方法点拨
四
范文欣赏
五
六
作文诊室
主题活动
素养目标
PART.01
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过编写奇妙的想象故事，感受想象创造带来的乐趣，培养敢于突破常规的创新精神。
学习运用本单元课文的想象方法，大胆创编故事，并尝试用通顺的语言表达出来。
在选定题目、理清思路、创编故事的过程中，培养发散思维、逻辑构思和创造性解决问题的能力。
通过感受和创编奇妙的想象故事，体会文学想象的趣味和语言表达的美感，并乐于分享自己的创作。
分享交流
PART.02
奇思妙想，勇敢表达！
哪位小探险家愿意第一个登上“想象岛故事大舞台”，把你的奇妙故事分享给大家？”
分享习作
讲述人 故事题目 想象力星 （故事奇妙吗？） 语言星 （句子通顺有趣吗？） 趣味星 （吸引人吗？） 一句鼓励的话 / 小建议
讲述1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
讲述2 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
讲述3 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
讲述4 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
我最喜欢的故事：____________________
故事评价卡
作文诊室
PART.03
读一读，找一找，说一说，你的感受。
作文诊室
举例：《滚来滚去的小土豆》节选
小土豆从菜篮子里滚了出来。它滚到了厨房，又滚到了客厅，然后滚到了院子里。它觉得没意思，就滚回了菜篮子，睡着了。
一路“滚来滚去”但没有发生任何有趣的事。 没有遇到角色、没有意外、没有困难或惊喜，像流水账。
读一读，找一找，说一说，你的感受。
作文诊室
举例：《贪玩的小水滴》节选
小水滴很贪玩。它到处玩。它玩得很开心。后来太阳出来了，它就蒸发了。它很害怕。最后下雨了，它又回来了。
只有“玩”“开心”“害怕”等概括词，没有具体画面。
缺少动作、感受、对话等生动描写。
方法点拨
PART.04
回顾展示：
生动的描写
方式一：
实例：
你可以这样写
把事物当作人来写，或者用上颜色、声音、动作等词语，让画面“活”起来。
“风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。”
小土豆滚过田野，泥土给它挠痒痒，它忍不住笑出了声。
回顾展示：
写出人物感受
方式二：
实例：
你可以这样写
写出人物的感受。让故事里的主角有心情、有感觉、有想法，读者才会跟着紧张或开心。
“我的肚子里发出一种怪怪的声音。”
小水滴看着远方的云朵滑梯，心里痒痒的：“我就去玩一小会儿，伙伴们不会发现的。”
回顾展示：
设计有趣的情节。
方式三：
实例：
你可以这样写
让故事里发生一件出人意料的事，让读者忍不住“哇”出来或者笑出来。
“胡子沾了果酱竟然会变长。”
《水果们的音乐会》——苹果唱到最高音时，“嘭”地一声，变成了苹果汁。
回顾展示：
反向想象
方式三：
实例：
你可以这样写
把现实中的规律颠倒过来——动物管人类、天上住地下、冬天变夏天……越“离谱”越有趣
“尾巴可以有一只猫。”
“假如人类可以冬眠”——人类像熊一样睡一个冬天，动物们反而忙碌起来。
这四个方法就像四把想象钥匙，能帮你把故事打开得更精彩。你可以只用其中一两个，也可以全部用上。
最重要的是——大胆写，你的想象独一无二！”
写作进阶
范文赏析
PART.05
整体结构感悟
教师写话范例
《贪玩的小水滴》
在一片碧绿的荷叶上，住着一颗小水滴，名字叫滴滴。滴滴圆溜溜、亮晶晶的，像一颗透明的珍珠。可是，滴滴特别贪玩。每天清晨，当其他水滴还在荷叶上睡懒觉时，滴滴已经开始摇晃身体，想要跳出去玩了。
先写外形（颜色），让读者眼前有画面。
加入比喻、拟人：让描写更生动。
整体结构感悟
教师写话范例
“我要去云朵滑梯！”滴滴兴奋地喊着。“别去！”露珠姐姐急忙拦住它，“太阳一出来，你就会被晒成水蒸气的！”
滴滴才不听呢。它用力一蹦，跳进了小河里。“哇，好凉快！”滴滴顺着河水往前滚，一会儿钻进鱼儿的泡泡里，一会儿跳到青蛙的背上。青蛙呱呱叫着：“别闹啦，我在捉虫子呢！”
采用对话，声音、动作等词语，让画面“活”起来。
整体结构感悟
教师写话范例
滴滴玩累了，想回家。可是它发现自己越变越小——太阳公公正笑眯眯地看着它，把它的身体一点一点蒸发成水汽。
“救命呀！”滴滴害怕极了。就在这时，一朵乌云飘过来，挡住了太阳。滴滴赶紧钻进乌云里，和其他水汽抱在一起。乌云越积越厚，滴滴觉得自己又变重了。
设计有趣的情节（被太阳晒成水汽、钻进乌云）一波三折。读者会忍不住为滴滴捏一把汗，
整体结构感悟
教师写话范例
“哗啦啦——”天空下起了雨。滴滴跟着雨点儿落下来，正好落回了那片荷叶上。
“还是家里最安全。”滴滴打了个哈欠，再也不贪玩了。可是第二天早上，阳光照在荷叶上，滴滴又开始晃来晃去……
“就玩一小会儿，一小会儿就好……”滴滴悄悄地说。
有趣的情节让故事一波三折；结尾的反转——第二天又想玩了——特别巧妙！读者被滴滴逗笑。
故事把“小水滴蒸发”这一自然现象变成了“贪玩→离家→遇险→回家”的冒险旅程。云朵滑梯、钻进鱼泡泡、跳到青蛙背上等情节充满童趣。结尾“又开始晃来晃去”暗示贪玩是天性，巧妙而有回味。
写作进阶
用波浪线画出你觉得想象奇妙的地方。
用问号批注没看懂的地方。
整体评价文章，给出修改建议。
互评互改
主题活动
PART.06
童话类
颠倒类
假想类
科幻类
故事分类
“想象岛”奇妙故事
佳作展示名单
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课程结束

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