资源简介 正面(第一页) 想象岛探险家任务卡探险家姓名:______________________ 班级:__________ 出发日期:______________________探险口号:大胆想象,勇敢表达,用想象力创造奇迹! 第一站:收集想象能量石每学完一篇课文,就在对应的能量石上涂色或贴上贴纸! 红石 蓝石连锁想象 变形想象《胡萝卜先生的长胡子》 《我变成了一棵树》完成时间:____月____日 完成时间:____月____日我的收获:_________________ 我的收获:_________________ 绿石 紫石发散想象 逆向想象《一支铅笔的梦想》 《尾巴它有一只猫》完成时间:____月____日 完成时间:____月____日我的收获:_________________ 我的收获:_________________反面(第二页) 第二站:闯关想象魔法屋完成以下想象练习,每完成一项就点亮一颗星星! 练习一:手指印画我的手指印变成了:________________________________________________完成日期:____月____日 小组长盖章:__________ 练习二:铅笔的梦想(仿写)我为铅笔写的第____个梦想:____________________________________________________________________________________________________________________________________完成日期:____月____日 小组长盖章:__________ 练习三:反向想象(尾巴它有一只__)我创造的“反向”说法:________________________________________________我的理由:________________________________________________________完成日期:____月____日 教师盖章:__________ 第三站:举办想象故事会我的想象故事题目:________________________________________________故事里用到的想象魔法:□ 连锁想象 □ 变形想象 □ 发散想象 □ 逆向想象我最满意的情节:____________________________________________________完成日期:____月____日 探险成果我集齐了____块能量石! 我获得了____颗星星!(共28张PPT)胡萝卜先生的长胡子(部编版)三年级下www.21cnjy.com第2课时一素养目标目录二精读课文三课后拓展四生字指导五六字词积累激趣导入一核心素养素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造通过理解胡萝卜先生的长胡子帮助他人的故事,感受故事中蕴含的乐于助人、友善互助的中华传统美德通过运用看题目、看插图、联系生活经验等方法进行预测和修正,提升在阅读中理解、运用语言的能力通过边读边预测、对比原文、修正猜想的过程,培养有依据地推测、比较分析和逻辑判断的能力。通过感受胡萝卜先生胡子变长后帮助他人的奇妙情节,体会童话故事想象的趣味和创造的美好。二激趣导入能量揭秘——每篇课文的“想象魔法”《胡萝卜先生的长胡子》猜一猜,因为什么事情而发愁不开心呢?答案就藏在课文中,赶快打开你的课本读一读吧。看一看,胡萝卜先生的表情是怎样的呢?胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。因某事而感到愁闷焦虑说一说,胡萝卜先生发愁的原因是什么?愁秋心心表意,篆书形体像心脏,表示心中忧虑;秋表声,秋天西风扫落叶使人触景生愁思;三精读课文假如胡萝卜先生的胡子没有每天刮或者漏刮了,会发生什么事情呢?同桌之间说一说。胡萝卜先生没有每天刮胡子的话,胡子会长得很长很长,有可能开门的时候被门给夹住了。胡萝卜先生的胡子可能会拖到地上,然后绊倒自己。展开想象胡萝卜先生匆匆忙忙没刮净胡子,吃果酱面包时,下巴边漏刮的那根胡子沾到了香甜的果酱,这根胡子靠果酱当营养,跟着胡萝卜先生走路的距离不断变长,胡子被风吹到身后,胡萝卜先生也没察觉。朗读第2-4自然段,说说你知道了什么?精度课文胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方?胡子吸收果酱的营养生长得非常快,只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就知道他的胡子长了多长。感受神奇四课后拓展胡萝卜先生还在继续往前走,他的这根漏刮的胡子会发生什么故事呢?请小探险家们课后画一画“胡萝卜先生行走的路线图”,明天我们将继续深入探究这块能量石更大的魔力!激趣总结五生字拓展确萝卜愁浓够段系姐quèluóbochóunónɡɡòuduànjìjiě读一读晾北京有太阳,晒衣最在行。猜字谜VS萝箩字形辨析书写指导luó趣味记忆“艹”草字头戴草帽,下面“罗”字站得牢,想象岛上故事多。chóu趣味记忆“秋”字在上心在下,胡萝卜先生愁什么?胡子太长没人理,心字底来托住它!书写指导duàn笔画指导左窄右宽。左部分竖画正直,横向笔画平行、均匀。“殳”上短下长,上下中心对齐。书写指导jì笔画指导首撇稍平,中部两个撇折平行,竖钩端正,居中,两点左右对称。书写指导六课后作业你还知道哪些词语,请你试着照样子写一写。匆匆忙忙AABB式大大方方安安稳稳整整齐齐课后积累胡萝卜先生匆匆忙忙没刮净胡子……课程结束 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【AI赋能】统编版三下第五单元 第2课《胡萝卜先生的长胡子》课件.pptx 任务卡.docx 封面AI视频.mp4