资源简介

(共29张PPT)
让教学更有效
www.21cnjy.com
（部编版）三年级
下
第五单元导读
01.单元主题
02.单元内容
03.单元任务
04.单元测评
课程目录
单元主题
PART.01
想象力比知识更重要
本单元以“想象力比知识更重要”为核心主题，通过《胡萝卜先生的长胡子》《我变成了一棵树》《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》四篇充满奇思妙想的课文，构建了从阅读感知到创意表达的学习路径。
语文要素
语文要素：“走进想象的世界，感受想象的神奇”
习作要素：大胆想象，写一个想象故事。
单元内容
PART.02
根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程内容结构划分，三年级下册第五单元（主题：“想象力比知识更重要”）是统编教材中的习作单元，核心目标是培养学生的想象力。根据2022版课标的分类标准，该单元归属于发展型学习任务群中的“文学阅读与创意表达”
任务群归属
教学目标
基础性目标：初步浏览本单元四篇课文，了解单元主题和主要内容，激发阅读期待。
能发现课文题目中的“奇妙之处”，用自己的话说出对“想象”的初步感受。
发展性目标：通过“想象岛探险”情境创设，明确本单元三大学习任务和整体学习路径。能积极参与“一句话接龙”想象活动，大胆说出自己的奇思妙想。
拓展性目标：对单元学习产生浓厚兴趣，愿意主动阅读想象类文本。初步建立“想象可以很大胆，也可以很有趣”的意识。
单元任务
PART.03
课文目录
01
看到《胡萝卜先生的长胡子》，你有什么想问的？
02
《我变成了一棵树》——人真的能变成树吗？”
03
“铅笔会有什么梦想？猜一猜。”
04
“尾巴它有一只猫？尾巴上长了一只猫？怎么回事？”
现在，请同学们选择自己最感兴趣的一篇课文，像探险家一样，用最快速度浏览这篇课文，找出课文中“最让你觉得不可思议”的一句话。”
默
读
要
求
我的分享
胡子沾到了甜甜的果酱，就在一点儿一点儿地变长”
“许多小树枝正从我身上冒出来”
“我拥有一只猫！”
还有哪些句子让你感受到不可思议呢？
能量揭秘——每篇课文的“想象魔法”
《胡萝卜先生的长胡子》
《我变成了一棵树》
《尾巴它有一只猫》》
《一支铅笔的梦想》
02
想象初体验——一句话接龙大挑战
有一天，我的影子突然开口说话了，它说……
每人只说一句话，看看我们的故事能走多远！
01
想象初体验——一句话接龙大挑战
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
每人只说一句话，看看我们的故事能走多远！
03
发布任务——成为真正的想象小魔法师
活动预告
探险家成员们请注意！明日开启探秘之旅：
任务设定：回家给爸爸妈妈讲一个今天想到的“奇思妙想”。
检查工具箱（预习生字卡）
预习《胡萝卜先生的长胡子》，想想如果胡子继续长，还会发生什么？”
活动测评
PART.04
任务 评价标准 星级
说出四篇课文名字 能完整说出四篇题目 ☆☆☆
说出奇妙之处 能用自己的话说出为什么觉得奇妙 ☆☆☆
找到“最不可思议”句子 能用自己的话说出为什么觉得奇妙 ☆☆☆
想象岛探险通关卡评价量表
评价维度 三星 二星 一星
参与意愿 主动举手，大胆表达 愿意表达但声音较小 需要鼓励才愿意表达
想象新奇 想法独特，出人意料 想法合理，有一定新意 想法比较简单
表达清晰 语句通顺，意思清楚 基本能说清意思 表达不完整
想象初体验——一句话接龙大挑战 评价量表
课程结束 想象岛探险通关卡（总评）
探险家姓名 ____________________ 班级：____ 日期 ____月__
自我评价 请在星星上涂色：
评价项目 星级：
1. 我记住了本单元的四篇课文
2. 我知道了四种想象魔法
3. 我敢大胆说出自己的想象
4. 我觉得这节课很有趣
请画下你此刻的心情：
我还想说
____________________________________________________
____________________________________________________
教师评价 ：
参与程度 □ 积极投入 □ 基本参与 □ 需要鼓励
想象表达 □ 大胆新奇 □ 愿意表达 □ 有待提升
综合评定 □ 优秀 □ 良好 □ 加油正面（第一页）
想象岛探险家任务卡
探险家姓名：______________________ 班级：__________ 出发日期：______________________
探险口号：大胆想象，勇敢表达，用想象力创造奇迹！
第一站：收集想象能量石
每学完一篇课文，就在对应的能量石上涂色或贴上贴纸！
红石 蓝石
连锁想象 变形想象
《胡萝卜先生的长胡子》 《我变成了一棵树》
完成时间：____月____日 完成时间：____月____日
我的收获：_________________ 我的收获：_________________
绿石 紫石
发散想象 逆向想象
《一支铅笔的梦想》 《尾巴它有一只猫》
完成时间：____月____日 完成时间：____月____日
我的收获：_________________ 我的收获：_________________
反面（第二页）
第二站：闯关想象魔法屋
完成以下想象练习，每完成一项就点亮一颗星星！
练习一：手指印画
我的手指印变成了：________________________________________________
完成日期：____月____日 小组长盖章：__________
练习二：铅笔的梦想（仿写）
我为铅笔写的第____个梦想：
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
完成日期：____月____日 小组长盖章：__________
练习三：反向想象（尾巴它有一只__）
我创造的“反向”说法：________________________________________________
我的理由：________________________________________________________
完成日期：____月____日 教师盖章：__________
第三站：举办想象故事会
我的想象故事题目：________________________________________________
故事里用到的想象魔法：□ 连锁想象 □ 变形想象 □ 发散想象 □ 逆向想象
我最满意的情节：____________________________________________________
完成日期：____月____日
探险成果
我集齐了____块能量石！ 我获得了____颗星星！

展开更多......

收起↑