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主题：童年生活
扁担少年槐花
肖复兴
①北京城鼎鼎有名的四大药铺——同仁堂、鹤年堂、千芝堂、万全堂，都是这样发展起来的。和这四大药铺比，恒记药店实在太小了，但是在我们老街，它有着不可取代的重要位置。四大药行名气再大，毕竟离着远，对于老街的一般人家，有个头疼脑热、着凉跑肚的小病，常去的还是抬脚就到的恒记药店。毫不夸张地说，凡是在老街上住过的人家，没有不曾在恒记药店买过药的。家里的大人总会对孩子说：“到恒记去抓点儿药！”人们会省略“药店”两字，只说“恒记”，仿佛这是它的小名，说着顺嘴，叫着亲切。小时候，我们这帮孩子，都没少去那里买万应锭、十滴水、宝塔糖、避瘟散、万金油这类恒记称之为“小药”的药品。
②知道恒记不仅卖药，也收药材，是我读小学六年级时的事了。
③ 刚放暑假的一天黄昏，我从外面玩完回家，碰见了街坊小萍，她提着个布袋，拿着根大竹竿，急匆匆正往院外跑。
④我问她：“干吗去？”她说：“打槐花去。” 我问：“打槐花干吗？” 她说：“卖钱呀！”
我有些吃惊，槐花还能卖钱？又问她：“到哪儿卖钱去？” 她说：“到恒记！”
⑤ 我才知道槐花是一种中药材，可以换钱，也才知道恒记收购槐花。但得是国槐花，洋槐花不行，而且，得晒干了，恒记才收。不记得一斤卖多少钱了，大概是一角或几角。
⑥那时候，全国闹灾荒，每人每月粮食定量，各家粮食都不够吃。卖槐花得到的钱尽管不多，但攒够了，起码可以买点儿高价粮，暂时填饱一下饥肠辘辘的肚子。老街上，不知有多少贫寒人家，扛着长竹竿，满院、沿街打槐花，晒干之后，整麻袋整麻袋地扛到恒记去卖。
⑦小萍和我从小一起玩到大，我埋怨她，打槐花能卖钱，怎么不告诉我一声？此后，我也加入了打槐花的大军。小孩子打槐花，和大人的心情不同，吃凉不管酸，更多的是觉得好玩。伸出竹竿，将树上的槐花打得如雨纷纷而下，落满一脸、一身，最是开心。
⑧那时候，我还有闲心去观察不同状态的槐花。有时，还会像冬日下雪天打雪仗一样，攥起一把把槐花，塞进别的孩子的脖领子里，玩得大呼小叫。这是饥饿中短暂的欢乐。如同白天不懂夜晚的黑，我们不懂大人的忧心忡忡。
⑨老街上，各个院子里槐树上的槐花，哪里禁得住这么多人打？很快就被打光了。很多人开始转移战场。
⑩“去东交民巷！那儿的道两边，全是槐树，槐花多！”小萍对我说。
我问她：“你怎么知道的？”
她说：“许家大哥告诉我的！”
许家大哥住我们大院的后院，那一年上高二，比我们大好多，知道的当然比我们多。他的父母都是工程师，在我们大院里，他家一直很富裕，现在，居然也要打槐花换钱了。
东交民巷离我们大院不远，穿过后河沿，过护城河和老城墙就到了。我们常去护城河边和老城墙上玩，却很少去东交民巷，那里尽是一座座小洋楼，没什么好玩的。我几乎都没有去注意，道两边都种着什么树。如果看树，我会穿过东交民巷，到前面的台基厂，街道两边种的都是合欢树，夏天开绯红色的花，毛茸茸的，像飘着一层红色的云彩，那才叫好看呢。
我跟着小萍和许家大哥，一起到东交民巷打槐花。才去了几天，我爸就坚决不让我去了。因为白天那里有人管，所以必须半夜去，我爸觉得天天这样半夜里跑出去打槐花，耽误我学习，说大人的事不用你们小孩子操心。当然，他也担心万一被人抓住，那就麻烦了。
“你怎么当逃兵了？睡大觉去了？这么懒！”一连几天没去东交民巷，小萍见到我就埋怨我，“大半夜的不睡觉，谁不困？我也困！”
我本想说：“你困你还打槐花？”话到唇边，又咽了下去。她妈一个人要养活她和妹妹、弟弟三个孩子，她家日子过得比我家难。
我们大院里跟着许家大哥去东交民巷的都是自己打自己的，互不干扰。许家大哥看小萍小，便总是和小萍伙在一起打，许家大哥负责用竹竿打槐花，小萍负责把落在地上的槐花收进麻袋里。仰着脖子，挥舞竹竿打槐花特别费力气，小萍心里清楚，许家大哥知道她家日子艰难，在悄悄地帮助自己。收槐花虽然没有打槐花那么累，然而小萍毕竟才十三岁，还是一个孩子，天天这样熬夜，哪里受得了？
一天夜里，她蹲在地上把槐花装进麻袋的时候，又累又困，眼皮不住打架，怎么也睁不开，脑袋一歪，跟断了秧的南瓜一样，垂了下去，一头倒在麻袋上，睡着了。
槐花落尽了，秋天到来了。槐树，和其他所有的树，都安静了下来。老街，也安静了下来。东交民巷，我们都很少去了。
前两天，重回老街，寻找恒记药店旧址，却怎么也找不到了。小时候，没少到这里买药；那一年，没少到这里卖晒干的槐花。
想找个老街坊问问，然而太阳毒，天很热，拆迁改造后的老街，空无一人。心想，约上小萍一起来就好了，她肯定记得清楚，能找到恒记。那里有童年的万应锭、十滴水、宝塔糖、避瘟散、万金油这些“小药”，也留存着少年的槐花记忆。
《光明日报》（ 2025年8月8日 15版）有删节
1.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开头写四大药铺和恒记的对比是闲笔，与后文打槐花无关。
B．孩子们打槐花时的打闹，与大人的忧心忡忡形成鲜明对比。
C．许家大哥悄悄帮小萍打槐花，写出邻里间互帮互助的温情。
D．标题“少年槐花”是指“我”少年时期和朋友采摘槐花的经历。
2. 文章围绕“少年槐花”写了哪些主要事件？请简要概括。
答：
3 赏析第 段“脑袋一歪，跟断了秧的南瓜一样，垂了下去，一头倒在麻袋上，睡着了”这句话。
答：
4. 文章以“槐花”为线索，有何作用？
答：
5. 结合全文，探究标题《少年槐花》的深层含义。
答：
6.结合全文，分析结尾再也找不到恒记药店旧址，蕴含了作者怎样的情感。
答：
1.【答案】A
【解析】本题考查对文章内容和艺术特色的分析鉴赏。
A.错误。根据第①段“和这四大药铺比，恒记药店实在太小了……常去的还是抬脚就到的恒记药店”可知，作者以四大药铺衬托恒记虽小却与百姓生活紧密相连；再结合第⑤段“才知道恒记收购槐花”，第⑥段“整麻袋整麻袋地扛到恒记去卖”可知，恒记是槐花交易的关键场所，是后文情节展开的重要依托。因此开头并非“闲笔”，而是为下文打槐花、卖槐花埋下伏线。
故选A。
2. 【答案】① 小学暑假，“我”从街坊小萍处得知槐花可卖钱，加入打槐花大军；② 小萍提议去东交民巷打槐花，“我”跟随许家大哥前往；③ 因耽误学习且有安全隐患，爸爸禁止“我”半夜打槐花，“我”成为“逃兵”；④ 重回老街，寻找恒记药店旧址，怀念少年槐花记忆。
【解析】本题考查文章情节梳理，需按时间顺序梳理核心事件，覆盖“得知消息—参与行动—中途停止—怀旧感慨”四个阶段，语言简洁凝练，符合中考概括题要求。
3【答案】：这句话运用了比喻的修辞手法，将累困睡着的小萍比作“断了秧的南瓜”，生动形象地写出了小萍打槐花的疲惫不堪，突出了灾荒年代生活的艰辛，也侧面表现出小萍为养家吃苦耐劳的品质，字里行间流露出作者对小萍的心疼。
【解析】：本题为中考句子赏析高频题，答题步骤为“判断修辞+分析表达效果+点明情感”，精准对应中考评分标准，突出修辞对人物和主题的表达作用。
4. 【答案】：① “槐花”是文章的叙事线索，贯穿全文，串联起“打槐花、卖槐花”的童年经历，使文章结构清晰严谨；② “槐花”是情感载体，承载着灾荒年代人们的生存记忆，以及作者对童年、故乡的怀念之情；③ “槐花”象征着少年们在苦难中坚韧生长的精神，是文章情感与主旨的集中体现。
【解析】本题考查线索作用，从“结构作用（串联情节）”“情感作用（承载情感）”“象征作用（深化主题）”三个角度分析，符合中考线索题答题规范，全面覆盖考点。
5.
【答案】：① “少年”点明了故事的主角是“我”和小萍等少年，突出了人物的年龄特征，展现了少年们在艰难岁月中的成长与蜕变；② “槐花”是文章的核心意象，既是叙事线索，又象征着少年们如槐花般平凡却坚韧、在苦难中绽放的生命力；③ 标题简洁凝练，既概括了文章核心内容，又引发读者的阅读兴趣，暗含对少年坚韧精神的赞美，以及对那段青春岁月的深切怀念。
【解析】：本题为中考标题作用/主旨探究综合题，从“人物关联”“意象象征”“内容概括”“情感表达”四个角度分析，层层深入，贴合中考主旨探究题的考查方向，同时兼顾标题的结构与表达效果。
6.【答案】抒发了物是人非、时光流逝的无奈，表达了对故乡与童年生活的深切怀念，蕴含了对那段苦难少年岁月的痛惜与感慨。
【解析】本题考查分析结尾蕴含的情感。
根据第 段“前两天，重回老街，寻找恒记药店旧址，却怎么也找不到了”可知，“恒记”不仅是药店，更是少年打槐花、换粮度荒、体验人情冷暖的记忆载体。结合第①段“抬脚就到的恒记药店”、第⑥段“整麻袋整麻袋地扛到恒记去卖”、第 段“许家大哥悄悄帮助小萍”等内容可知，恒记见证了饥荒年代普通人的互助、孩子的天真与生活的艰辛。如今旧址无存，意味着那段特殊历史与纯真岁月已随时代变迁而湮没。作者借“找不到”表达深切的怀旧之情与对消逝时光的感伤，更暗含对“韧”之精神——如小萍、许家大哥等人在困境中默默坚持——的敬意与缅怀。
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主题：童年生活
扁担少年槐花
肖复兴
①北京城鼎鼎有名的四大药铺——同仁堂、鹤年堂、千芝堂、万全堂，都是这样发展起来的。和这四大药铺比，恒记药店实在太小了，但是在我们老街，它有着不可取代的重要位置。四大药行名气再大，毕竟离着远，对于老街的一般人家，有个头疼脑热、着凉跑肚的小病，常去的还是抬脚就到的恒记药店。毫不夸张地说，凡是在老街上住过的人家，没有不曾在恒记药店买过药的。家里的大人总会对孩子说：“到恒记去抓点儿药！”人们会省略“药店”两字，只说“恒记”，仿佛这是它的小名，说着顺嘴，叫着亲切。小时候，我们这帮孩子，都没少去那里买万应锭、十滴水、宝塔糖、避瘟散、万金油这类恒记称之为“小药”的药品。
②知道恒记不仅卖药，也收药材，是我读小学六年级时的事了。
③ 刚放暑假的一天黄昏，我从外面玩完回家，碰见了街坊小萍，她提着个布袋，拿着根大竹竿，急匆匆正往院外跑。
④我问她：“干吗去？”她说：“打槐花去。” 我问：“打槐花干吗？” 她说：“卖钱呀！”
我有些吃惊，槐花还能卖钱？又问她：“到哪儿卖钱去？” 她说：“到恒记！”
⑤ 我才知道槐花是一种中药材，可以换钱，也才知道恒记收购槐花。但得是国槐花，洋槐花不行，而且，得晒干了，恒记才收。不记得一斤卖多少钱了，大概是一角或几角。
⑥那时候，全国闹灾荒，每人每月粮食定量，各家粮食都不够吃。卖槐花得到的钱尽管不多，但攒够了，起码可以买点儿高价粮，暂时填饱一下饥肠辘辘的肚子。老街上，不知有多少贫寒人家，扛着长竹竿，满院、沿街打槐花，晒干之后，整麻袋整麻袋地扛到恒记去卖。
⑦小萍和我从小一起玩到大，我埋怨她，打槐花能卖钱，怎么不告诉我一声？此后，我也加入了打槐花的大军。小孩子打槐花，和大人的心情不同，吃凉不管酸，更多的是觉得好玩。伸出竹竿，将树上的槐花打得如雨纷纷而下，落满一脸、一身，最是开心。
⑧那时候，我还有闲心去观察不同状态的槐花。有时，还会像冬日下雪天打雪仗一样，攥起一把把槐花，塞进别的孩子的脖领子里，玩得大呼小叫。这是饥饿中短暂的欢乐。如同白天不懂夜晚的黑，我们不懂大人的忧心忡忡。
⑨老街上，各个院子里槐树上的槐花，哪里禁得住这么多人打？很快就被打光了。很多人开始转移战场。
⑩“去东交民巷！那儿的道两边，全是槐树，槐花多！”小萍对我说。
我问她：“你怎么知道的？”
她说：“许家大哥告诉我的！”
许家大哥住我们大院的后院，那一年上高二，比我们大好多，知道的当然比我们多。他的父母都是工程师，在我们大院里，他家一直很富裕，现在，居然也要打槐花换钱了。
东交民巷离我们大院不远，穿过后河沿，过护城河和老城墙就到了。我们常去护城河边和老城墙上玩，却很少去东交民巷，那里尽是一座座小洋楼，没什么好玩的。我几乎都没有去注意，道两边都种着什么树。如果看树，我会穿过东交民巷，到前面的台基厂，街道两边种的都是合欢树，夏天开绯红色的花，毛茸茸的，像飘着一层红色的云彩，那才叫好看呢。
我跟着小萍和许家大哥，一起到东交民巷打槐花。才去了几天，我爸就坚决不让我去了。因为白天那里有人管，所以必须半夜去，我爸觉得天天这样半夜里跑出去打槐花，耽误我学习，说大人的事不用你们小孩子操心。当然，他也担心万一被人抓住，那就麻烦了。
“你怎么当逃兵了？睡大觉去了？这么懒！”一连几天没去东交民巷，小萍见到我就埋怨我，“大半夜的不睡觉，谁不困？我也困！”
我本想说：“你困你还打槐花？”话到唇边，又咽了下去。她妈一个人要养活她和妹妹、弟弟三个孩子，她家日子过得比我家难。
我们大院里跟着许家大哥去东交民巷的都是自己打自己的，互不干扰。许家大哥看小萍小，便总是和小萍伙在一起打，许家大哥负责用竹竿打槐花，小萍负责把落在地上的槐花收进麻袋里。仰着脖子，挥舞竹竿打槐花特别费力气，小萍心里清楚，许家大哥知道她家日子艰难，在悄悄地帮助自己。收槐花虽然没有打槐花那么累，然而小萍毕竟才十三岁，还是一个孩子，天天这样熬夜，哪里受得了？
一天夜里，她蹲在地上把槐花装进麻袋的时候，又累又困，眼皮不住打架，怎么也睁不开，脑袋一歪，跟断了秧的南瓜一样，垂了下去，一头倒在麻袋上，睡着了。
槐花落尽了，秋天到来了。槐树，和其他所有的树，都安静了下来。老街，也安静了下来。东交民巷，我们都很少去了。
前两天，重回老街，寻找恒记药店旧址，却怎么也找不到了。小时候，没少到这里买药；那一年，没少到这里卖晒干的槐花。
想找个老街坊问问，然而太阳毒，天很热，拆迁改造后的老街，空无一人。心想，约上小萍一起来就好了，她肯定记得清楚，能找到恒记。那里有童年的万应锭、十滴水、宝塔糖、避瘟散、万金油这些“小药”，也留存着少年的槐花记忆。
《光明日报》（ 2025年8月8日 15版）有删节
1.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开头写四大药铺和恒记的对比是闲笔，与后文打槐花无关。
B．孩子们打槐花时的打闹，与大人的忧心忡忡形成鲜明对比。
C．许家大哥悄悄帮小萍打槐花，写出邻里间互帮互助的温情。
D．标题“少年槐花”是指“我”少年时期和朋友采摘槐花的经历。
2. 文章围绕“少年槐花”写了哪些主要事件？请简要概括。
答：
3 赏析第 段“脑袋一歪，跟断了秧的南瓜一样，垂了下去，一头倒在麻袋上，睡着了”这句话。
答：
4. 文章以“槐花”为线索，有何作用？
答：
5. 结合全文，探究标题《少年槐花》的深层含义。
答：
6.结合全文，分析结尾再也找不到恒记药店旧址，蕴含了作者怎样的情感。
答：
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主题：童年生活
过 年
　　 冯骥才
　　儿时最快乐的日子是过年。
　　不同的人生境遇有不同的过年的滋味。穷苦的人在过年中自寻安慰，幸运的人过年享受幸福。然而，不管贫富，一般人儿时的年纪还能无忧无虑，因为生活的愁苦都被大人藏在自己身上了。
　　天津这里的年是从厨房的灶龛摆上糖瓜就开始了，尽管离着大年三十还有二十多天，已经能够感受到一种熟悉的很大的快乐即将开始。虽然大人在给灶王摆供时特意留给了我两个小糖瓜，我还是更喜欢趁大人们不注意时，从灶王爷身前的碟子里偷一个糖瓜，尝一尝“偷吃禁果”的快乐。偷吃禁果是一种人性。
　　接下来，好戏便一样样开始。
　　大人们用被单和旧报纸蒙盖屋中所有的家具，用头巾或一块布蒙住自己的脑袋，将鸡毛掸子或扫帚绑在竹竿前端，在屋顶上划来划去，清除边边角角的蜘蛛网和灰尘；随后把所有窗子都擦得几乎看不见玻璃，好像伸手就能摸到窗外的景物。身居租界地的五大道的住户大多是四处迁来的移民，各地的风俗不同，有的地方不贴门神，吊钱只是天津本地盛行的年俗，所以五大道人家很少用门神吊钱。然而，家家户户的屋内却都贴上花花绿绿的年画。我小时候家里已经不贴杨柳青木版印制的年画了，都贴石印或胶印的年画。新式年画颜色更多，形象更立体。我最喜欢三国故事的年画，比如《三英战吕布》《草船借箭》《辕门射》等等。
　　对于孩子们，过年还有一件平时连想也不敢想的美事，就是无论怎么喊怎么叫怎么闹，大人也不管。不会训斥你，更不会打你。过年是神仙当家的特殊的日子，连父亲平日的一脸正经也给夺走了。过年只准笑、不准哭，不能吓唬孩子，更不能打孩子，所以这几天可以放开手脚地胡闹。我的奶妈对我说：“你要闹过头了，小心过了年跟你算总账！”果然，一年的初二，我在客厅耍一把木头做的“青龙偃月刀”，耍过了劲儿，啪的把一个贵重的百蝶瓶打碎。父亲脸色都青了，但他居然忍下来没说我一句。可等过了年，赶到我调皮惹祸的当口，把我狠打一顿，我觉得有几下是与百蝶瓶有关。
　　过年虽然放纵孩子开心，大人们对自己却管得很严。无论谁都不准耷拉脸蛋子，人人满脸堆笑，嘴上总挂着各种吉祥话，碰到与丧气的字同音的话必须绕开说；白颜色的东西不能放在表面，窗户上只能贴红窗花；不能扫地；尤其三十晚上，所有屋里的灯全要开着，一直开到初一天亮。有时忘了关，初一白天还亮着。
　　年夜饭必定要最丰盛，餐桌上一定要摆上宁波老家传统的“冯家鸭”，还有年糕汤、雪菜黄鱼、苔条花生。年年夜里，我都不记得自己是怎么入睡的。反正一定是困得不行，用火柴棍儿也支不住眼皮时，便歪在那儿，叫奶妈把我背回屋，脱了衣服盖上被，呼呼大睡一觉睡到大天亮，睁开眼，一准一个红通通发亮的大苹果放在枕边。这是母亲放的。母亲年年夜里都会到我们兄弟姐妹屋里转一圈，每人枕边放一个大苹果，预示来年平平安安。
　　我的孩提时代还有一件幸福的事，是我有两个妈妈。一个自然是我的母亲，我的生母；另一个是我的奶妈。我和弟弟妹妹都不是母亲奶大的，母亲没奶，我们都是吃奶妈的奶。南方叫“奶娘”，北方叫“奶妈”。据说母亲当时一眼相中了我这个奶妈。我奶妈是河北沧州人，家里很穷，把自己刚生的孩子放在家，出来当奶妈赚钱养家。她长得结实，大胳膊大腿，像男人，皮肤黑又亮，奶水很足。母亲就把她带回来给我做奶妈。我家人都不知她姓什么叫什么，我小名叫“大弟”，都叫她“大弟妈”。她高兴这个称呼。我是我家第一个男孩儿，在那个时代，她似乎比我姐妹的保姆位高一等。
　　然而，我两个姐姐——大姐和二姐都漂亮可爱，得宠于父母，我这个“长子”的地位，也只是到了过年时候才显露出来。每年的年夜饭前，家里都要举行祭祖的仪式。这仪式在一楼一间方方正正的屋里进行。提前布置好的神佛像、祖先像、灵牌、香烛等等构成一种肃穆又神秘的气氛。走进这祭祖房间的规矩极其严格，爷爷走在最前边，父亲排在第二，我居然第三；男先女后，母亲竟在我后边。我要事先换上必备的行头，小小的特制长袍马褂，脖挂银锁，头顶帽翅，帽正是一块绿松石，帽顶是锡制的瑞兽。在别人眼里我大概很可笑，可是祭祖时不能笑，想笑也得憋着。我倒觉得自己此时有点“非同小可”，大弟妈更觉得非同小可，她的眼睛兴奋得闪闪发亮。
　　她对我的爱有过于我的母亲，是不是与我吃她的奶有关？有时我想找母亲要的东西不好说，就对她说，只要一说，她立刻想办法给我弄到手。原本说我断奶之后她就回沧州了，谁知断奶后她仍守在我家。是她舍不得我，还是母亲把我交给她才放心？
　　大概在我四岁那年的年前，她忽然接到沧州家里的来信，说她母亲闹眼病要瞎，要她马上赶回去。她抹着泪对我说：“大弟啊，妈妈不能陪你过年了，不过正月十五前我准回来，准回来……”
　　在我的哭声中，她带着包袱走了。
　　过了年，正月十五，她没有回来；又过了一年也没回来，一点消息也没有。
　　再一年的大年三十夜里，家里人忽叫我到院里看一件东西。他们告诉我，这是我奶妈托人从乡下捎给我的。我听了，心儿陡然地跳快了，忙打开筐盖，用灯一照，一个又大又白又肥的东西，再看是个大猪头。我不觉抬起头来，仰望着在万家烟火的辉映中反而显得黯淡了的寒空，心儿好像一下子从我身上飞走，飞啊，飞啊，飞到我那遥远的乡下的老妈妈的身边，扑在她那温暖的怀中，叫着她：“妈妈，妈妈。”
　　这是我童年过年最深刻的记忆了。
　　《 文摘报 》（《光明日报》旗下）（ 2026年2月7日 07 版）
1. 本文围绕“过年”写了哪些童年往事？请简要概括？
答：
2. 赏析句子：尽管离大年三十还有二十多天，已经能够感受到一种熟悉的很大的快乐即将开始。”
答：
3. 选文详细描写了过年的哪一项习俗？作者为什么细致刻画这一场景？
答：
4作者笔下的“年”有哪些特点？
答：
如今“年味变淡”成为普遍感慨，结合文本与现实，谈谈如何传承与守护年文化？
答：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）/ 让教学更有效 精品资料 | 语文学科
（三）童年生活
过 年
　　 冯骥才
　　儿时最快乐的日子是过年。
　　不同的人生境遇有不同的过年的滋味。穷苦的人在过年中自寻安慰，幸运的人过年享受幸福。然而，不管贫富，一般人儿时的年纪还能无忧无虑，因为生活的愁苦都被大人藏在自己身上了。
　　天津这里的年是从厨房的灶龛摆上糖瓜就开始了，尽管离着大年三十还有二十多天，已经能够感受到一种熟悉的很大的快乐即将开始。虽然大人在给灶王摆供时特意留给了我两个小糖瓜，我还是更喜欢趁大人们不注意时，从灶王爷身前的碟子里偷一个糖瓜，尝一尝“偷吃禁果”的快乐。偷吃禁果是一种人性。
　　接下来，好戏便一样样开始。
　　大人们用被单和旧报纸蒙盖屋中所有的家具，用头巾或一块布蒙住自己的脑袋，将鸡毛掸子或扫帚绑在竹竿前端，在屋顶上划来划去，清除边边角角的蜘蛛网和灰尘；随后把所有窗子都擦得几乎看不见玻璃，好像伸手就能摸到窗外的景物。身居租界地的五大道的住户大多是四处迁来的移民，各地的风俗不同，有的地方不贴门神，吊钱只是天津本地盛行的年俗，所以五大道人家很少用门神吊钱。然而，家家户户的屋内却都贴上花花绿绿的年画。我小时候家里已经不贴杨柳青木版印制的年画了，都贴石印或胶印的年画。新式年画颜色更多，形象更立体。我最喜欢三国故事的年画，比如《三英战吕布》《草船借箭》《辕门射》等等。
　　对于孩子们，过年还有一件平时连想也不敢想的美事，就是无论怎么喊怎么叫怎么闹，大人也不管。不会训斥你，更不会打你。过年是神仙当家的特殊的日子，连父亲平日的一脸正经也给夺走了。过年只准笑、不准哭，不能吓唬孩子，更不能打孩子，所以这几天可以放开手脚地胡闹。我的奶妈对我说：“你要闹过头了，小心过了年跟你算总账！”果然，一年的初二，我在客厅耍一把木头做的“青龙偃月刀”，耍过了劲儿，啪的把一个贵重的百蝶瓶打碎。父亲脸色都青了，但他居然忍下来没说我一句。可等过了年，赶到我调皮惹祸的当口，把我狠打一顿，我觉得有几下是与百蝶瓶有关。
　　过年虽然放纵孩子开心，大人们对自己却管得很严。无论谁都不准耷拉脸蛋子，人人满脸堆笑，嘴上总挂着各种吉祥话，碰到与丧气的字同音的话必须绕开说；白颜色的东西不能放在表面，窗户上只能贴红窗花；不能扫地；尤其三十晚上，所有屋里的灯全要开着，一直开到初一天亮。有时忘了关，初一白天还亮着。
　　年夜饭必定要最丰盛，餐桌上一定要摆上宁波老家传统的“冯家鸭”，还有年糕汤、雪菜黄鱼、苔条花生。年年夜里，我都不记得自己是怎么入睡的。反正一定是困得不行，用火柴棍儿也支不住眼皮时，便歪在那儿，叫奶妈把我背回屋，脱了衣服盖上被，呼呼大睡一觉睡到大天亮，睁开眼，一准一个红通通发亮的大苹果放在枕边。这是母亲放的。母亲年年夜里都会到我们兄弟姐妹屋里转一圈，每人枕边放一个大苹果，预示来年平平安安。
　　我的孩提时代还有一件幸福的事，是我有两个妈妈。一个自然是我的母亲，我的生母；另一个是我的奶妈。我和弟弟妹妹都不是母亲奶大的，母亲没奶，我们都是吃奶妈的奶。南方叫“奶娘”，北方叫“奶妈”。据说母亲当时一眼相中了我这个奶妈。我奶妈是河北沧州人，家里很穷，把自己刚生的孩子放在家，出来当奶妈赚钱养家。她长得结实，大胳膊大腿，像男人，皮肤黑又亮，奶水很足。母亲就把她带回来给我做奶妈。我家人都不知她姓什么叫什么，我小名叫“大弟”，都叫她“大弟妈”。她高兴这个称呼。我是我家第一个男孩儿，在那个时代，她似乎比我姐妹的保姆位高一等。
　　然而，我两个姐姐——大姐和二姐都漂亮可爱，得宠于父母，我这个“长子”的地位，也只是到了过年时候才显露出来。每年的年夜饭前，家里都要举行祭祖的仪式。这仪式在一楼一间方方正正的屋里进行。提前布置好的神佛像、祖先像、灵牌、香烛等等构成一种肃穆又神秘的气氛。走进这祭祖房间的规矩极其严格，爷爷走在最前边，父亲排在第二，我居然第三；男先女后，母亲竟在我后边。我要事先换上必备的行头，小小的特制长袍马褂，脖挂银锁，头顶帽翅，帽正是一块绿松石，帽顶是锡制的瑞兽。在别人眼里我大概很可笑，可是祭祖时不能笑，想笑也得憋着。我倒觉得自己此时有点“非同小可”，大弟妈更觉得非同小可，她的眼睛兴奋得闪闪发亮。
　　她对我的爱有过于我的母亲，是不是与我吃她的奶有关？有时我想找母亲要的东西不好说，就对她说，只要一说，她立刻想办法给我弄到手。原本说我断奶之后她就回沧州了，谁知断奶后她仍守在我家。是她舍不得我，还是母亲把我交给她才放心？
　　大概在我四岁那年的年前，她忽然接到沧州家里的来信，说她母亲闹眼病要瞎，要她马上赶回去。她抹着泪对我说：“大弟啊，妈妈不能陪你过年了，不过正月十五前我准回来，准回来……”
　　在我的哭声中，她带着包袱走了。
　　过了年，正月十五，她没有回来；又过了一年也没回来，一点消息也没有。
　　再一年的大年三十夜里，家里人忽叫我到院里看一件东西。他们告诉我，这是我奶妈托人从乡下捎给我的。我听了，心儿陡然地跳快了，忙打开筐盖，用灯一照，一个又大又白又肥的东西，再看是个大猪头。我不觉抬起头来，仰望着在万家烟火的辉映中反而显得黯淡了的寒空，心儿好像一下子从我身上飞走，飞啊，飞啊，飞到我那遥远的乡下的老妈妈的身边，扑在她那温暖的怀中，叫着她：“妈妈，妈妈。”
　　这是我童年过年最深刻的记忆了。
　　《 文摘报 》（《光明日报》旗下）（ 2026年2月7日 07 版）
1. 本文围绕“过年”写了哪些童年往事？请简要概括？
答：
2. 赏析句子：尽管离大年三十还有二十多天，已经能够感受到一种熟悉的很大的快乐即将开始。”
答：
3. 选文详细描写了过年的哪一项习俗？作者为什么细致刻画这一场景？
答：
4作者笔下的“年”有哪些特点？
答：
如今“年味变淡”成为普遍感慨，结合文本与现实，谈谈如何传承与守护年文化？
答：
1. 【答案】
①偷吃糖瓜，感受快乐；
② 看大人年前大扫除、擦窗户；
③ 贴年画，爱看三国故事年画；
④ 过年时放纵玩耍，打碎花瓶父亲未责罚；
⑤ 过年时大人严守规矩、说吉祥话、守灯；
⑥ 吃丰盛年夜饭（冯家鸭等）；
⑦ 多年后收到奶妈捎来的大头猪，心生感慨。
【解析】本题考查文章内容梳理与概括。按段落顺序筛选事件，简洁概括
2. 【答案】
“熟悉的很大的快乐”写出过年带来的期待感是长久而强烈的；这句话突出孩子对年的急切盼望，表现年味早早来临，充满温情与烟火气。
【解析】本题考查记叙文的语言。描写方法+表达效果。
3. 【答案】
描写了过年之前大扫除（扫房）的习俗。
①真实再现老天津过年的传统年俗，充满生活气息与地域特色；
②细致描绘大人忙碌的样子，表现过年仪式感带来的期待与喜悦；
③寄托对童年、对传统年俗的怀念之情。
【解析】：本题考查对文章内容概括+场景描写作用。先找准习俗文中“覆盖家具、蒙住脑袋、绑上扫帚掸子、清扫屋顶”→ 典型的年前大扫除 / 扫尘习俗。再分析为什么细致写① 内容层面：真实还原老天津的年俗，有生活细节，画面感强；② 氛围层面：写出忙年的热闹、喜庆，突出年味越来越浓；③ 情感层面：表现儿时对过年的盼望、喜悦，暗含对童年与传统年俗的怀念
4. 【答案】开始得早，持续时间长；仪式感强，习俗丰富；充满烟火气和生活气息；承载着亲情、温暖与童年快乐；具有浓郁的地域（天津）特色。
【解析】本题考查文本信息筛选、形象特点概括、主旨理解
5. 【答案】① 传承仪式：保留扫尘、贴春联、守岁、祭祖等传统，不简化流程 ；
② 重视细节：重拾糖瓜、窗花、年画等小元素，找回年味；
③ 家庭团圆：强调年夜饭、走亲访友，守护亲情纽带 ；
④ 文化教育：让孩子了解年俗来历、吉祥寓意，培养文化认同；
⑤ 创新表达：传统与现代结合，如电子年画、线上拜年，让年文化适应时代 ；
⑥ 全民守护：每个人做传承人，让年文化代代相传 。
【解析】推展试题。文本+现实，从传承、创新、教育、行动多角度作答
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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