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(在此卷上答题无效)
2025一2026学年第二学期校内期中进阶练习
七年级语文
(完卷时间：120分钟，满分：150分)
评价等级
优秀
良好
达标
待达标
你的等级
语文学习无处不在，只要留心就会有收获，诚邀你参加语文学习活动。
一、积累与运用(22分)
1.诵读经典古诗文可以体会到古人细腻的情感、精妙的表达。课堂上，同学们分享了
阅读古诗文的感受，请你将下面空缺处的古诗文补充完整。(8分)
小陈：思乡，是古典诗词永恒的情感，我在诗中读出了诗人对故土的万千思念。
客居洛阳，静夜闻笛，一曲《折杨柳》勾起无限乡愁，李白在《春夜洛城闻笛》写到：
“①，②”；边塞跋涉，偶遇归使，无纸笔叙情，只能托付平安，岑参
在《逢入京使》中道尽牵挂：“③一，④一。
小林：我在《木兰诗》中“⑤， ：⑦，⑧？”的诗句中，
读出以双兔傍地来设喻，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘。
2.初一年级开展“家国天下”学习活动，请你参与。(8分)
gèn①古至今，我们的文化、我们的历史，处处彰显着对于家的坚守、对于
国的热爱。国是千万家，家国情怀深植于中国人心田，岁月悠长，情感深沉。无数仁
人志士满怀爱国情怀的行动，在时间的长河中熠熠生辉。两弹元勋邓稼先11②_尽
心血铸国器，丹心一片照山河；杂交水稻之父袁隆平躬身田畴育良种，一生耕耘济苍
生；探月工程三期总设计师胡浩坚持不懈引征程，气冲斗③牛问苍穹…他们的
事迹(
)。家国情怀既体现在杰出人物的担当之中，也蕴藏在平凡家庭的家风
里。家是最小国，是每一个人成长的精神的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的延
续和家训的传承。古往今来，一句句家训承载着祖辈对后代的希望和嘱托，也蕴含着
丰富的人生智慧。作为新时代学生，当怀爱国之心、立报国之志，让家国情怀在薪火
相传中生生不息。
(1)根据拼音，写出①②处相应的汉字：根据加点字，写出③处拼音(3分)
①
②
③
(2)根据下面提示，在文中括号内填入成语。(2分)
《汉语成语大全》对该成语释义：连妇女和小孩都知道，形容事情很清楚明
显，已是人所共知。
七年级语文一1一（共8页）
(3)中国文人留下不少与家风、家训有关的对联，令后辈受益匪浅。请将下面的对联
补充完整，正确的一项是(
)(3分)
上联：孝悌①传家远
下联：诗书礼乐②
A.①忠信
②功业盛
B.①忠信
②继世长
C.①修身
②功业盛
D.①修身
②继世长
3.班级开展《骆驼祥子》名著阅读读书报告会，请你填写完整下面表格。(6分)
《骆驼祥子》读书报告会（个人表)
探究主题
探寻祥子悲刷原因
我的阅读发现
祥子悲刷是社会原因与个人原因共同造成的。
与探究结果相关的
(1)请结合小说具体情节，分别梳理祥子悲剧的社会原因与
情节梳理
个人原因（各举2个典型情节）。(4分)
写心得，记录阅读探
究时感想
(2)请结合祥子的悲剧，谈谈你的阅读感悟。(2分)
二、阅读(68分)
(一)班级组织唐代诗人王维诗歌专题朗诵活动，请你参与。（7分)
竹里馆
白石滩①
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
清浅白石滩，绿蒲向堪把②。
深林人不知，明月来相照。
家住水东西，浣纱③明月下。
【注】①白石滩：地名；②快要能采摘：③浣纱：女子洗衣服。
4.活动一：诗歌朗读，重读某些字词可以更好表情达意。班级开展诵读活动，你所在
的小组准备了两首诗歌的配乐朗读，请你参与朗读脚本的设计。(4分)
诗句
朗读重音
理由
独坐幽篁里
独坐
(1)
浣纱明月下
浣纱
(2)
5.活动二：苏轼称赞王维的诗“诗中有画”。请你为《白石滩》选择一幅合适的朗
诵背景图，并从画面内容和氛围契合两方面说明理由。(3分)
A图
B图
我选择
图，因为
七年级语文一2一（共8页）

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