资源简介

2026届高三年级四月测试
历
史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题
目要求的。)
1.下面是三星堆遗址祭祀坑出土铜面具成型工艺统计图，同样形制、不同规格的铜面具使用不同的双耳
连接方式。据此判断，三星堆文化时期
160
。分转
8
。浑，
120
疆
80
40
8
8
0
大型
中型
小型
(注：浑铸是一次性整体浇铸，技术来自中原地区，多用于小型器物：分铸是多次分别铸造后组装，技术来自长江中下游
地区，多用于大型器物。)
A.神权阶层垄断社会核心资源
B.手工业生产专业化程度较高
C.古蜀地区归属中原王朝管辖
D.技术交流成为文明互动核心
2.秦吏以秦法“经纬天下”，移风“濯俗”。而齐“俗宽缓阔达，而足智，好议论”，楚人“好游侠”“易发怒”，赵
人则“作巧奸冶，多美物”。因此，三地对秦制的反抗最为激烈。这可用于阐释
A统治危机缘于华夏认同缺失
B.秦暴政对地区压迫程度有别
C.秦法在实际执行中有所损益
D.统一政策与文化差异的冲突
3.唐初法律体系以律、令、格、式为主体，《唐律疏议》为其典范。唐后期立法则侧重编集皇帝单行敕令，形
成“格后敕”等新形式，法律灵活性增强。对这一变化解读正确的是
A.社会关系变迁推动法律形态演进
B.儒家伦理与法律规范走向融合
C.门阀士族衰落导致法典权威削弱
D.行政权与司法权之间相互制衡
【高三四月·历史第1页（共6页）】
JX
4,下面是某学者统计的南宋东南会子流通量计算公式，其中X=大面额东南会子数量，Y=小面额会子
总数，求得x约于888.35万贯，y约为91.65万贯。据淳熙元年(1174年)尚书省批状指出，两税时“其
间有零细凑不及官会之数”，改用铜钱支付。据此判断，南宋东南会子
[x+y=980
+3=9189
A.流通秩序受长途贸易约
B.未能承担市场交易媒介职能
C,设计初衷重财政而轻民生
D.与金属货币的兑换渠道不畅
5.王守仁在《万松书院记》中指出“自科举之业盛，士皆驰骛于记诵辞章…分惑其心”，以致“不复知有明
伦之意矣”，须增修书院，这“譬之兵事，当玩弛偷惰之余，则必选将阅伍，更其号令旌旗，悬逾格之赏以
倡勇敢，然后士气可得而振也”。其意在强调
A.提升理学思辨力推动科举改革
B.推行文武兼治的平衡之术
C,发挥书院匡正人心的教化价值
D,践行致良知实现成圣追求
6.光绪三十四年(1908年)，江苏谘议局调查会制定了选民资格调查草册（格式如下表），并要求各地依此
翻印，付各调查员分投填注。这可用于说明
寄居年（本省籍人不填，外省籍人
姓名
年龄
本省府州县人
住所
须在十年以上)
办过莱项学务或公益事业
须在三年以上
出身举贡生员或某学堂毕业
每人只填一项即为合格，
须实缺文七品、武五品以上，未经
如兼有四项资格者愿并填
官阶
者听
参革者
本省籍须并计值五千元以上，寄居
营业资本或不动产
籍领万元以上
A.民族资产阶级掌控地方权力
B.新政重视社会精英阶层的整合
C,基层民众拥护西式民主政治
D.选民资格划定与经济基础脱节
7.20世纪20年代前期，中共领导下的群众性报刊多以“青年”“工人”“妇女”或“上海”“湖南”等特定群
体、地域命名。到20世纪30年代，“红旗”成为报刊命名中出现频率最高的符号，相关报刊达62种。
这一变化折射出，中国共产党
A,革命宣传攻势的全面拓展
B.革命斗争策略的适时调整
C.阶级动员让位于政权建设
D.群众路线已得到有效贯彻
8.1942年，云南等地的农村手工业在战乱中仍得到发展。调查显示，家庭手工业成为“贫农收入不足、出
卖劳动力的一种副业”，而作坊工业则是“地主及富农吸取资金、收买土地”“追取额外利益的一种副
业”。这反映出当时农村
A.经济困境与阶级矛盾交织
B.传统手工业近代化进程倒退
C.战时体制孕育了新的机遇
D.小农经济模式具有显著优势
9.1963年，周恩来答西方媒体提问时指出：“关系到全人类命运的问题，应该由所有国家共同讨论和解
决，而不应该由少数几个国家包办和垄断。把有利于少数垄断者的决定强加给没有参加讨论的国家，
是不能允许的。”与这一讲话精神相符的是，该时期中国
A.联合苏联共同抵制美国霸权
B.积极奉行不结盟运动章程
C.谋求提升在联合国的话语权
D.支持亚非拉民族解放运动
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JX2026届高三年级四月测试·历史
参考答案、提示及评分细则
1.B考查三星堆文明。根据材料并结合所学知识可知，规格大小不同的三星堆铜面具采用了截然不同的双耳连接工艺，
大型器物若用浑铸易产生气孔、裂纹，放采用分铸法：小型器物为求效率采用浑铸法。对不同规格的器物采用固定工艺
生产，说明具备了标准化、专业化的作坊式生产特征，故B项正确。材料仅围绕铜面具的铸造工艺展开，未涉及社会资
源分配、权力结构等内容，故排除A项：材料反映出三星堆文化与中原商王朝间存在文化交流，但不能证明其直接的行
政隶属关系，故排除C项：材料只描述了三星堆内部的工艺特征，并未提及文化交流的整体情况，不能得出技术交流是
否为“文明互动核心”，故排除D项。
2.D考查秦朝统治。根据材料可知，秦以严法推行全国，但齐地文化开放、崇尚智谋议论，与秦法“以吏为师”的传统相
悖；楚地民风彪悍，重游侠任气，与秦法严惩“私斗”的秩序要求冲突；赵地民间多巧匠商贾，与秦法“重本抑末”的经济政
策对立。结合所学知识可知，秦法因忽视地域文化而激化社会矛盾，这揭示了标准化治理模式与地方多元文化生态间
的冲突与矛盾，故D项正确。战国以来华夏认同已逐步形成，材料中三地反抗激烈并非因“华夏认同缺失”，而是缘于秦
法对多元地域文化的压制，散排除A项：材料强调的核心是文化神突而非“压迫程度有别”，枚排除B项：材料并未体现
秦吏在执行秦法时因地制宜、灵活调整，恰恰强调秦法强行移风“濯俗”，无视地域差异，导致三地反抗，故排除C项。
3.A考查店朝律法。根据材料并结合所学知识可知，唐律由前期稳定的律令格式，后期转向频繁编集皇帝单行敕令、形
成“格后敕”，本质是为了适应安史之乱后社会经济、政治关系的剧烈变化，社会形势变化、政务日趋复杂的现实，用更灵
活的法律应对变动的社会关系，放A项正确。唐初《唐律疏议已实现儒家伦理与法律的深度融合，唐后期立法形式变
化更多是应对实际治理需求，而非伦理融合的进一步深化，故排除B项；门阀士族衰落是唐后期社会变迁的一部分，但
法律权威削弱的主因是中央集权弱化与地方割据势力坐大，而非门阀衰落直接导致，故排除C项：材料未体现行政权与
司法权之间的关系，故排除D项。
4.C考查南宋纸币。根据材料可知，东南会子流通结构中大面额占比约90.6%，小面额占比不足10%，据此判断，南宋
政府发行会子优先考虑财政需求（大额便于结算），忽视民间小额使用便利性，导致百姓纳税困难，故C项正确。东南会
子的问题在于面额设计与基层征收需求的错位，而非跨区域流通秩序，故排除A项：会子在大额交易中仍可充当媒介，
只是在日常小额交易中不便，并非完全不能承担交易媒介职能，故排除B项；零碎的款项可以直接改用铜钱缴纳，说明
铜钱与会子是并行流通的，两者之间的兑换渠道顺畅，枚排除D项。
5.C考查古代书院与陆王心学。根据材料可知，王守仁批评当时士人沉迷科举，记诵辞章，心为功利所惑，丧失明人伦、
重道德的本心，因此主张增修书院，并以整军练兵振作士气为喻，意在通过增修书院整顿学风、推行教化，故C项正确。
王守仁批评科举弊端是提出主张的背景，而非最终目的，其落脚点在兴书院、行教化，故排除A项：材料中以军事比喻教
育，是用“选将阅伍”“更其号令旌旗”等军事意象来类比教育领域的整顿，并非主张在治国方略上“文武兼治”，枚排除B
项；“致良知”强调的是个体通过内心鸶养达到圣贤境界的功夫，但材料中并未提及“致良知”，而是聚焦于教育体制层面
的批判与改革，枚排除D项。
6.B考查清末新政。根据材料并结合所学知识可知，此时清廷面临革命压力与统治危机，试图通过有限的政治改革吸纳
社会精英以巩固统治。谘议局选民资格的设定将传统功名者（举贡生员）、新式知识分子（学堂毕业）、官僚（有官阶）、实
业家（营业资本或不动产）以及社会活动者（办过公益）纳入同一政治框架，体现了对社会精英结构的主动整合，放B项
正确。材料中选民资格包括“举贡生员”“有官阶”等传统身份，说明地方权力并非由民族资产阶级单独掌控，而是传统
士绅、宫你，实业家等多股力量共有，且谘议局本身仅为咨询机构，并非实际权力机关，故排除A项：材料仅涉及选民资
格的制定标准，未提供基层民众对谘议局或民主政治态度的任何信息，故排除C项；材料中明确将“营业资本或不动产”
列为合格条件之一，说明选民资格与经济基础紧密挂钩，而非“脱节”，放排除D项。
7.B考查中共报刊与新民主主义革命。根据材料并结合所学知识可知，中国共产党成立初期至大革命时期，中共的革命
重心集中于城市，核心任务是发动工人、青年、妇女等特定群体参与群众运动，此时报刊以群体和地域命名，对应城市群
众运动的斗争重点。土地革命战争时期，“红旗”成为革命政权，武装斗争和根据地的核心象征，代表若“农村包围城市”
的新革命道路，故B项正确。土地革命时期，中共的宣传聚焦武装斗争与根据地，而非“全面拓展”，故排除A项；土地革
【高三四月·历史参考答案第1页（共4页）】
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