资源简介

(共35张PPT)
古代陶瓷艺术
《珍爱国宝》单元
人教版小学美术五年级上册第20课
济南市槐荫区博睿学校 来维环
学习目标及教学重难点
学习目标
审美感知：欣赏陶瓷，感知陶瓷的外形美、纹样美、釉色美。
艺术表现：能用流畅线条临摹、描绘陶瓷外形与纹样，掌握简单的陶瓷纹样绘画表现方法。
创意实践：能运用重复、对称、组合的方式，自主设计新颖的陶瓷装饰纹样。
文化理解：感受陶瓷艺术智慧，增强中华传统文化认同感。
教学重难点
教学重点：感知陶瓷的外形美、纹样美、釉色美。
教学难点：感受陶瓷艺术智慧，理解远古陶瓷象征意义与生活关联。
China
中国
陶瓷
中国古代瓷器闻名世界。
景德镇中国陶瓷博物馆成立10周年
青花瓷“小瓷”邀请同学们做陶瓷讲解员啦！
青花瓷“小瓷”
陶器和瓷器的统称。
陶
瓷
陶 瓷
陶器 瓷器
制作原料
烧成温度
器物表面
吸水性
用黏土（陶土）
用瓷土
不超过1000°C
在1200°C以上
没有釉或低温釉
高温釉
有较强的吸水性
不吸水或吸水性很小
粗犷 质朴
精致 典雅
讲解员任务一：陶器与瓷器区别
探究：陶瓷的美体现在哪里？最吸引你的是什么？
外形
纹饰
釉色
讲解员任务二：讲外形
陶壶为盛水器。整个器皿呈一艘船的形状，肩上左右半环耳是用来系绳的，在腹部绘有渔网，使人不由得与当时的渔猎生活产生联想。
《彩陶船形壶》
讲解员任务二：讲外形
是宋代著名的汝窑烧制而成。其造型优美、色彩素雅，是青瓷器在工艺上达到了炉火纯青的杰出代表。
汝窑粉青莲花式碗（北宋）
讲解员任务二：讲外形
整个器型可分为三段:上面是个敞口杯，中间是透雕中空的柄腹，下面为底径，由一根细管将三段连接起来，烧成后丝毫不变形。造型别致，轮廓变化丰富，轻巧雅致又庄重大方，浑然一体又玲珑剔透。
黑陶蛋壳高柄杯（新时期时代）
讲解员任务二：讲外形
讲解员任务三：讲纹饰
福
禄
寿
连年有余
讲解员任务三：讲纹饰
用细泥红陶制成。内壁绘有三组舞蹈纹饰带，每组五人，手拉手，面向一致。头侧各有一斜道，似为发辫。整个画面人物突出，神态逼真，用实线条表现，笔法流畅重在写实。
《舞蹈纹彩陶盆》新石器时代
讲解员任务三：讲纹饰
画面中荷花盛开尖尖的小荷随风摇曳，如盖的荷叶浮挺于水面，枯卷的叶杆垂腰折首，择落的翠鸟顾盼其间，构成了一幅绝美的荷塘秋趣。
五彩花鸟纹瓶（清代）
讲解员任务三：讲纹饰
盘心绘有莲池，两只鸳鸯在水中追逐，画面静中有动，及为传神。
青花鸳鸯莲纹盘（元代）
讲解员任务三：讲纹饰
纹饰的内容
讲解员任务三：讲纹饰
几何纹
人物纹
山水纹
文字纹
动物纹
植物纹
纹饰的表现
讲解员任务三：讲纹饰
通过简化、概括，突出对比，给人无限的遐想空间。
讲解员任务三：讲纹饰
纹饰的内容来源于生活，
经过简化、概括等艺术
手法，给人无限遐想，
这就是源于生活又高于
生活的艺术美。
讲解员任务三：讲纹饰
二方连续图案
纹饰的组合方式
讲解员任务三：讲纹饰
纹饰的组合方式
四方连续图案
讲解员任务三：讲纹饰
运用点、线、面的组合
体现出间隔、黑白、对称、重复、疏密、动静、正反等形式
表达了独特的节奏感和韵律美。
讲解员任务四：给陶瓷装点纹饰
各种颜色的釉，使陶瓷呈现出多姿多彩的景象。
讲解员任务五：讲釉色
少釉
原始瓷
青瓷白瓷
器物种类制作精细
青花瓷发展史上最辉煌的一页
清
青花瓷彩绘
瓷色釉瓷
三足鼎立
无釉的陶器
青瓷
开始走向成熟
汝钧定官哥
五大名窑
百花争艳
工艺成熟，
炉火纯青
釉上彩
釉下彩
无釉
少釉
青瓷
白瓷
多色釉
青花瓷
釉上彩
釉下彩
色釉
彩瓷
新石器 商 东汉 唐 宋 元 明 清
讲解员任务五：讲釉色
又叫瓷母，高86厘米，是官窑中器型最大，釉彩种类最多，工艺最复杂的瓷器。它身上集合了从宋代到清代十七种最具代表性的釉彩，标志着中国古代制瓷工艺的顶峰，现藏北京故宫博物院。
讲解员任务五：讲釉色
《各种釉彩大瓶》清
从概率学角度看，十七种工艺的釉层，要成功的几率只有0.23%。
选择一件自己喜欢的陶器或瓷器，从器皿的外形、纹饰以及釉色等方面来欣赏，写一则简短的评赏。
讲解员任务六：综合练习
白陶鬶(新石器时代) 青花釉里红开光镂花罐（元）
陶瓷名称
年代
器形
纹饰
釉色
白陶鬶
年代:新石器时代
器形:由口、腹、底三部分组成，形状似犬似豕，昂首扬尾，体态生动自然。有三足，造型巧妙。
纹饰: 点状斑纹和斜状纹线条相间，似马儿身上的盔甲，显得非常精美。
釉色:没有上色，呈陶土自然的白色，显得自然淳杯。
讲解员任务六：综合练习
高42.3厘米
口径15.2厘米
足径19.4厘米
1964年出土于河北保定
出土:1964年5月．河北保定
器形: 罐体器形丰满，腹部突出，上部口小。
纹饰:罐体上有镂雕、山石，肩部呈灵芝垂云开光，青底莲花显得非常精美，给人以古朴淡雅的感觉。
釉色: 以青色、白色、红色为主，青花和釉里红两种釉色同印形成“青花夹紫”，以青色为主，罐体显得雍容华贵。
讲解员任务六：综合练习
青花釉里红开光镂花罐
正是有余奶奶一代代为陶瓷发展不断追梦的中国人,
让陶瓷文明窑火数千年不断，才有了现存的珍贵国宝，让我们一起好好保护它！
珍爱陶瓷，
就是珍爱我们的根与魂！
拓展提升：余奶奶的故事
青花瓷“小瓷”
人教版小学美术五年级下册第20课
《珍爱国宝——古代青铜艺术》
走进山东博物馆……
珍爱国宝，继续探知，一起向未来
谢谢
谢谢
Thanks!
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