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2026年初中毕业学业水平考试漠拟测试卷(1)
语
文
总分
得分
盛
名
考生料意：本任共三天驱，衡分120分，时量1分中
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积累与云用(20分】
学牧开展以三端四水话装肉为卡愿到语文涂升实我剂动，请你办助完成下面的任务。
【话满柒之生充人文】
段开场白。并在小组内朗读交，请你修政完善
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分》（提示：至少云用一科格都手达。）
准考证号
有“深水青山“的生在之美。二者扫互跳汁，让湖南的麻：力要加突出。②坚南色衡山，观
云海日出：访风围去点品上家同t:此品山伟人此里，4承红色恭阴：符大四山东.林
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面是学们关于如好代湖青许的时论。语用占诗文补全对试、6分)
出粒特的自然与人元景说，绘就美好凸卷
小希：面对人生低与折，我门安有刻
1,语没互嘴就能分，小话同学写请了一个字，定改为
”；也将梵学读减了
的心态，连然看持也事变近，识投逆论牙生。泽城心性相有而大内心
“1“,该学应作
(2分】
小湘
、我们应学习文大祥以牛
考室号
2。语段西波浪线部分可以分列换作成语
备践行使命，以爱国红心水数上北，在时代液湘中坚守初心，勇担使介。
话段标学号的①②句顺有些阁乱，认为讲意最连贯的列足3分)
小游：作为宵儿，
。以无
AC
B.20
C.1
1.20
下为己任，将国东和人民的利礼被在肯位，刻芳智慧创壶更美好的明天。
【宜潇湘之人杰油灵】
4.小语问学斯能了剂潮名人立传月。以下是部分内溶，其中有一处语病，请你是出
或代是法5)
格说意见。《2分》
座位号
”上山的真论
术巨
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湖南桑
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①在上和上计之可，远择了上山。“网上的这向道出了一个频：
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“畅亭是好茶学，不格外青胶登山卖远功，
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术家称号。
考点名称
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5.一位田际友人将在用农湖南旅。
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只与白然风此的除类齐。〔5分
波波向上绿登，北表们定陵自膏局限.济首经的不可拉”峰在脚下，家路比在新的高
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(1分)
根超渴望礼大好线。阶样式前计除成式攻经，
九年论文试接第1数共82026年初中毕业学业水平考试模拟测试卷(1)
13.示例一：达择灯光①文中将“灯光"比作"豆”，在灰索蒙的天地中，豆似的灯光却
是煤忙头则亮和出爱，白昌压冷清和荒安形成了学明时出，虽了妆事的或阳
语文参考答案
力和表现力。灯光不仪一关作随着仇原情的起饮和转断，还术动故事情节的
发最。从h原发见灯光、追子灯光，到最终理解灯光的含义并坚定信念，灯光成为
一、积累与运用
了个车情节的重要线素和推动力。仁主人公伍原迷失方向、陷入筇单之标
1.…凇”：n”。
远处的灯光成为了也找到部队和看蒸的唯一泊引，同时灯光的不飘忽、不闪烁，象
“件见赃秀心相得登能”
征着对希望和明大的坚定与信心，照竞了伍原前行的道。
3.
示例二：选择路标“。①路标“是毁穿全文的核心找煮，有控动情节发展。故事
4.宋代周效开津学之先河，《爱距说.3中“出泥而不染“的高清品格。成为湖湘士
头伍原在灰蒙装天城间苦苦寻微“路标“开篇，那·小点儿不烈氢、不闪烁的黄黄灯光，
子的精神标杆（或精相象狂》·
咸为作在选茫中的省个把引，引导他找到窝提和型老乡后，亚老乡通过点灯
5,示例：兼顿人文局史与自然以光的旅：线路。〔1)人文景观路线图《含红色景观)
指路的实际厅动，化身新的“路标”，帮助伍匠明坞通注都队的方向。②”路标“具有深刻
路浅设计；长沙·韶山→张家界。第一站：长沙【红色景观】橘子洲头：青年
的象征意义，是伍精神上的大支柱。在立无，绝想无助的困境中，灯光这路
毛深东艺术乐塑，感受舒园春：长沙3的豪迈气玩。【人文景切】岳意山岳范书院：
标”“如同黑脐中的希望火种，给予伍：坚特前行的勇气与力量，支举他克服重重困难。
千年学府，爱晚亭，湖湘文化发。第二站：山【核心虹色】毛学东问过
⑧“路标“象征背以普里老乡为代表的人民群众。他们厘自己的方式支持草命，为悦士们
故岳：参观牛人避牛地，荆像广场价门。落受车命初心。第三站：张家界【自然人
拉引方向，坚定了战士们的革命意志，成为中国车命道路上不可成块的指引者。①以“路
文景】米家界国家表林公园：欣赏奇峰三千，额路湘西少效民族风情〔能出
”为遇，及月吸力，绿间意发堂者的阅兴酒。它引堂不整正考：“路”究在
线各花单个解Π】
是什么？在事中起到志样的作用？从而列引发读者深入深究文本的欲望。
(从线索、
(2》立传肝
正义、目用里发达，意忠相近可)
示例一（对偶）：寻伟人足迹，访红色热土：览奇锋肚境，碎陆力设密
(三)古诗文剑读
示例二（比喻）；这是一条中联起历史荣光与山水而若的#委珠，每一站都是
14.读内容：①尖去富提生行：②道遇成乱、背井高乡：③生活州苦，物喷歧乏：①变
制南的深清告白。
卖斯牛燕牛存，只测“草”米御寒。〔答对3点可得全分)
6.沉舟国干潮过，丙树前艾万木森。人生自古逸无死。留取丹心账青，先天下之
悟情感：“犹”字意为仍然，生动刻恒了八十老验耳如青史无名，部仍渴望报效国凉
忧而忧，后天下之乐而乐。
的拉着精神，凸显其深沉的家国清怀与声任感，也表达了诗人对老箔高尚品格的整赏。
15.B
二、阅读
16.(1)明察(2)战胜(3)③动问，士放(4》总
17.(1)我发现恤们的车印乱了，军旗倒下了，所以才下令追击池1《2)洒到
8.C
线的人就版济伦们，遇到死去的人新安莽他们
9.两问两答。第一问（引号作用》：“上山"如上引号，表示它具有特妹含义，文中影
18.示：
指实标的登山运动。更比哈生活中的右斗、精种上的求案与自我超耀基，所以用引号
相当不分身份贵晚、年龄大小。八十着虽为平民，家射散尽，生活因苦，却仍手持
强将其象征重义。
缸杖，期望报效西家。水养洁：接受红命后散尽家财我济乡里；到任后日改教灾，不回
弟二问〔动员同学》示例：可学，登山不是浪贵时间，而是·☆“立体的课登”。
家岳住，最积劳成疾而死。曹刿玉处乡断，却凝身而出为因策。真正的担当，是
它能计我们在瑞息中察码心志，在登高中学会分鲜口标、咬牙坚持，在蜂顶收戏全新跟
國家危求、百姓州古时，不计个人得失，挺身面出，尽己所能。（版运3人每点1分）。
界。每·步努力都不会白费，设见更程大的自己，这才是“上山"的真恰。五一，一起出
(四)19.C
发吧！〔每问各2分，第二间至少深出两个观点得2分)
2。小示例一（绑铁是怎并族成的》）：这句话在供尔柯案金意上体现得淋滴尽致。
二)
当池全身年颜、双目失明后，生命己陷入常人无法思象的始境，然而，他没有选择
10.B
沉论或放弃，而是清鲜地找到了新的成斗方式
文学创作。下如片段一中所与，
11.①始望（然四发现远处微光，伍原迅速轻盈地爬去。@伍原与聋哑老乡沟通无
池忍受着“创作的箱苦”，而对文字爸白无力的担败移，银然行行地写下去、这
后，又急又累：④感：
种在身体彻成被排殿后，依然清解地选择用笨代营枪、用义字廷续信仰的手气，比
12.①没有"反复出现。尚染了堂旷荒，令人室也的氛压，交代了拉事发生的背景
战场上的冲锋更需爱坚切的煮志，也的进择证明：真正的勇气，是在施境中依然能
可时设里了悬会，吸读者低读的兴速(2分》，②超网没路标“h现的可能性
认膏自己的使帝并为之是诗)送。
为下义伍原艰难寻我路标微铺垫(1分)·
示例二《简爱影》：这句话在商爱身上体现御尤为深刻。当地发规罗切斯特已
九年级造之参考签案第】页（供3面）
九年摄证文参考答案第2庾共3)

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