资源简介

材料所描述的历史事件（ ）
2025－2026 年度第二学期教师授课能力调查反馈问卷
A.直接引发了黄巢起义 B.使得唐朝的国势由盛转衰
七年级历史卷 C.强化了朝廷对边疆的控制 D.导致唐朝政治中心的南移
6.元稹在《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”这反映了唐朝
试卷分值：50 分; （ ）
一、单选题（每题 2 分，共 10 题） A.与西域在贸易往来上十分密切 B.民族交往与融合的活跃态势
1. 几千年来的历史证明，统一是中国历史发展的主流。下列选项中，结束了魏晋南 C.绘画艺术在妇女群体中的普及 D.宫廷文化对民间的深远影响
7.对阎立本创作的《步辇图》中所描绘的事件理解正确的是（ ）
北朝长期分裂局面，重新统一全国的政权是（ ）
A.增进了唐朝和吐蕃间的友好关系 B.消除了唐政府和边疆地区的矛盾
A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 C.加强了唐政府对新疆地区的 D.使突厥在我国北方退出历史舞台
2.大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南 8.鉴真东渡日本，前后用了 12 年，到日本时已是 66 岁高龄。贞观初年，玄奘西行
地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为“雄富冠天下”的一方都会；而运河最南 前往天竺取经，经过 4年的长途跋涉到达天竺。这体现了（ ）
端的余杭郡，在大运河的影响下，也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。 A.唐朝对外交往的频繁 B.宗教信仰的强大
材料反映出大运河的开通（ ） C.他们面对困难时坚韧不拔的品质 D.文化交流对社会发展的促进作用
A.带动了区域经济的均衡发展 B.推动了沿岸城市的繁荣进步 9.历史事物都是在特定的具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架
C.促进了南北文化的深度交融 D.加速了海上贸易的蓬勃兴起 当中，才可能对事实有准确的理解。下列示意图能正确反映南宋与少数民族政权并
3.唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏 200 多次，被太宗称为可以知得失的 立的是（ ）
“镜子”，这说明唐太宗（ ）
A. 重视农业生产 B. 虚心纳谏 C. 减省刑法 D. 勤于政事
4. 农业是人类赖以生存和发展的基础，农业的发展离不开生产工具的改进，下图中
生产工具有“自转不停，终夜灌溉”作用的是（ ）
10.《蒙元帝国》一书讲述了蒙古汗国、元朝和四大汗国的历史，其中第一部第十四
A: C： D： 章讲述的是“再统中华”。那么元朝“再统中华”的标志是（ ）B：
A.1227 年，蒙古军队灭西夏 B.1234 年,蒙古灭金
C.1271 年，忽必烈定国号为大元 D.1279 年，元朝攻灭南宋残部
5.“及范阳节度使安禄山反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京。 二、材料题（每题 10 分，共 3 题 ）
肃宗起灵武，而诸镇之兵共起诛贼。其后禄山子庆绪及史思明父子继起，中国大乱。” 11. 唐朝是中国古代繁荣而开放的时代。阅读下列材料，回答问题。
【盛世篇】 面归纳唐朝能够出现盛世局面的共同原因。（4分）
材料一 下面是唐太宗和唐玄宗前期的统治措施。 （2）根据材料二和所学知识，概括唐代的社会风气。(2 分）
（3）根据材料三，指出唐朝在当时世界上的影响。并概括唐朝对外交往的特点。（4
唐太宗 唐玄宗
分）
12. 中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。
政
勤于政事，澄清吏治，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 材料一 隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试
治
的方法，向平民阶层选拔新晋官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律
经 戒奢从简，施行与民休息政策，鼓励发展农 委派官职。——柏杨《中国人史纲》
发展经济，改革税制
济 业生产 材料二 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以
文 做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制
增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍
化 度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 文化上，女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、
材料三 唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进
看戏、乞巧、斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红
士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处
裙为“裙幄”，席地而坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器，雄健绝伦，一舞动四方；王大
理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容
娘的顶竿，技术高超，其妙入神，令人叹为观止。
材料四 隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
——李斌城《盛唐的社会风貌》
（1）根据材料一、二并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？根据材料概括
【外交篇】
并结合所学说一说该制度产生了哪些影响。（4分）
材料三 隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少见。
（2）依据材料三，概括唐朝科举制的特点。（2分）
而且这些交往并不因为中国发生内乱而中断，有明显的连续性，如日本连续十三次
（3）结合材料四和所学知识，请你总结隋朝灭亡的原因并谈一谈你有什么启示。（4
派出遣唐使。交往的领域全面，涉及政治、经济、文化等方方面面。在交往中，唐 分）
朝成为周边国家经济、文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了巨大贡献。 13. 阅读材料，完成下列要求。
——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》 隋唐时期历史大事年表（局部）
（1）唐玄宗统治前期出现了什么盛世局面？根据材料一，分别从政治、经济两个方
时间 事件
605 年 开始开凿大运河
606 年 正式设置进士科
唐太宗时
贞观之治
期
唐玄宗时
开元盛世
期
627—645
玄奘西行、《大唐西域记》
年
641 年 文成公主入藏
738 年 唐玄宗封南诏首领为云南王
754 年 鉴真东渡
根据材料可以提炼出“隋唐时期是繁荣与开放的时代”“唐朝时期各民族友好交往”
“唐朝的中外文化交流”三个主题，请你任选一个主题，并结合所学知识，从材料
中提取两个或三个相关联的史事，围绕主题，加以说明。（要求：史论结合，条理清
楚，符合逻辑。）

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