资源简介

(共30张PPT)
4.3
轴对称现象
（西师大版）
三年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
结合生活实例，感知轴对称现象，能准确判断生活中的轴对称现象与轴对称图形，描述轴对称的基本特征。
01
02
通过观察、操作、分类等活动，建立空间观念，能区分轴对称与平移、旋转现象。
03
感受轴对称在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣，培养观察、表达与解决实际问题的能力。
02
新知导入
你知道纸飞机为什么能飞吗？
02
新知导入
这些图形有什么共同特点？看起来有什么特别之处？
03
任务一
学习任务一
观察对比，感知对称特点
03
任务一
这几幅图都是左右一样。
川剧变脸 脸谱
看一看，说一说。
03
任务一
像蝴蝶和飞机的图那样，有的上下一样，有的左右一样，这种现象叫作轴对称现象。
03
任务一
你还见过哪些轴对称现象？
04
任务二
学习任务二
动手操作，发现轴对称特征
04
任务二
折一折，剪一剪。
沿虚线对折，剪下图形并打开，看看是什么图形。
03
任务二
对折后，折痕两边的部分能完全重合的图形，是轴对称图形。
折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。
03
任务二
轴对称图形的对称轴可能只有一条，也可能有几条。
05
任务三
学习任务三
课堂活动，理解轴对称现象
05
任务三
1. 下面的文字和字母中有轴对称现象吗？
05
任务三
2. 做墨渍图。
05
任务三
3. 试一试。
怎样才能剪出这么漂亮的喜字和寿字？
06
练一练
1. 在轴对称现象下面画“ ”。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
06
练一练
2. 下面哪些图形对折后可以完全重合？
06
练一练
3. 说一说下面各图中的轴对称现象。
泸定桥 抗美援朝纪念塔 延安窑洞 黄鹤楼
以上建筑都能找到一条“对称轴”，沿着这条线对折，线两边的部分能完全重合，这就是轴对称现象。
06
课堂练习
4. 下面的图形中，哪些是轴对称图形，在图形下面画“√”。
对折后能重合的是轴对称图形。
√
√
√
√
√
√
06
课堂练习
5. 画出下面图形的一条对称轴。
06
课堂练习
6. 下面图形分别有几条对称轴？画出来。
06
课堂练习
7. 上面一排的图形各是从下面哪张纸上剪下来的？用线连起来。
06
课堂练习
8. 在方格纸上设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。
06
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我在生活中找到了对称。
我认识了轴对称现象，学会了判断轴对称图形和画对称轴。
08
作业布置
【综合实践类作业】
用彩纸剪一个轴对称图形，标出对称轴。
09
板书设计
轴对称现象
对折：沿一条直线对折
重合：两侧部分完全重合
对称轴：对折的这条直线
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