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（浙教版）科学 七年级下册 第四章 我们生活的大地 单元卷（提高）
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．甘蔗适合生长在水分充足、通气性能好的土壤中。下列区域中比较适宜种植甘蔗的是( )
A．山坡上较干的沙地 B．湿润的黏地
C．比较干旱的黏土地 D．河边湿润的沙地
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】根据不同土壤的含水量合透气量的不同分析判断。
【解答】 甘蔗适合生长在水分充足、通气性能好的土壤中。我们来分析各选项：
A. 山坡上较干的沙地 - 水分不足，故A不合题意；
B. 湿润的黏地 - 虽然水分充足，但黏土通气性差，故B不会题意；
C. 比较干旱的黏土地 - 水分不足且通气性差，故C不合题意；
D. 河边湿润的沙地 - 水分充足且沙地通气性好，故D符合题意。
故选D。
2．科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用含放射性标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的表皮和根的表皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是(　　)
A．韧皮部的导管、由上向下 B．韧皮部的筛管、由上向下
C．木质部的导管、由下向上 D．木质部的筛管、由下向上
【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】导管位于木质部，运输水分和无机盐，由下向上运输，从根部吸收，由死细胞构成，形成中空的长管。筛管位于韧皮部，运输有机物，由上向下运输，从进行光合作用的叶片，送往根部或花果等器官。分清导管和筛管两种管道在植物体内的分布及功能是解题的关键。
【解答】选项A：韧皮部中没有导管，导管存在于木质部，故A错误，不符合题意。
选项B：韧皮部的筛管，由上向下运输有机物，故B正确，符合题意
选项C：木质部的导管运输水分和无机盐，方向是由下向上，故C错误，不符合题意。
选项D：筛管存在于韧皮部，且运输方向通常是由上向下，故D错误，不符合题意。
故正确答案为B。
3．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（　　）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
【答案】B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤的特点是疏松，不易粘结，通气、透水性能强；易干旱，有机物分解快，易流失；
【解答】 花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。 从题干中可以得出该泥土应该是疏松，不易粘结，通气、透水性强，所以B符合；
故答案为：B.
4．一次性塑料购物袋的大量使用会对土壤造成严重污染，主要原因是(　　)。
A．塑料购物袋有毒
B．塑料购物袋难以分解而破坏土壤结构
C．塑料购物袋分解后会产生有毒物质
D．塑料购物袋会对土壤造成严重的化学污染
【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】一次性塑料袋是一种难以降解的塑料，会造成白色污染。
【解答】A.一次购物袋是无毒的，故A错误；
B.一次性塑料购物袋难以分解而破坏土壤结构，从而对土壤造成严重的污染，故B正确；
C.一次性塑料购物袋是难以分解的，故C错误；
D.塑料购物袋不会对土壤造成化学污染，故D错误。
故答案为：B。
5．图是教材中4个研究土壤成分的实验，其中能说明土壤中含有水分的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】 检验土壤中是否含有水分，可以把土壤样品放在试管底部，试管口朝下。灼烧底部的土壤，观察是否有水滴产生并从试管口里流出。故C符合题意，ABC不符合题意。
故选C。
6．土壤是植物生长的摇篮，是重要的资源。 下列有关土壤的说法错误的是（　　）
A．土壤中有生物，包括生活在土壤中的微生物、动物和植物
B．土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体
C．稻草还田能够增加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
D．土壤资源是有限的，其最大威胁在于过度开发和土壤污染
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的污染与保护
【解析】【分析】①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
②植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
【解答】A.土壤中的生物部分包括生活在土壤中的植物（生产者）、动物（消费者）、微生物（分解者），故A正确，但不符合题意；
B.生活在土壤中的生物，它们的排泄物和死亡的生物体的遗体遗物中含有有机物，细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。故B正确，但不符合题意；
C.植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，稻草还田的有机物必须经细菌和真菌分解成无机物后，才能被植物吸收利用，故C错误，但符合题意；
D.土地资源是有限的，人们的过度开发导致土壤贫瘠，土壤污染引起土壤质量恶化，影响植物的产量和质量，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
7．下列说法不正确的是（　　）
A．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．水分进入植物体的途径是根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎叶导管
C．大多数木本植物的茎有形成层，所以能够逐年加粗
D．掐断的植物茎上表面会从筛管渗出好多汁液
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构；茎的运输作用；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】A.根据根部的结构和功能判断；
B.根据水分进入植物的途径判断；
CD.根据植物茎的结构和功能判断。
【解答】A. 根吸收水分的主要部位确实是根尖的成熟区（又称根毛区），因为该区域表皮细胞向外凸起形成根毛，增大了吸收面积，故A正确不合题意；
B. 水分进入植物体的途径为：根毛细胞（通过渗透作用吸水）→成熟区导管（木质部的死细胞）→根的导管→茎的导管→叶的导管 ，故B正确不合题意；
C. 木本植物的茎之所以能逐年加粗，是因为其维管束中有形成层（侧生分生组织），能不断分裂产生新的木质部和韧皮部 ，故C正确不合题意；
D. 筛管位于韧皮部，负责运输有机物（如蔗糖），而掐断植物茎时，从切口流出的汁液主要来自导管（运输水和无机盐），而非筛管 ，故D错误符合题意。
故选D。
8．结构和功能相适应是生物学的基本观念。下列说法不正确的是 （　　）
A．保卫细胞通过吸水和失水可调节气孔大小
B．肺泡外分布着丰富的毛细血管网有利于进行气体交换
C．绿色植物细胞内有叶绿体，能够利用光能制造有机物
D．根毛区表皮细胞向外突起形成根毛，有利于吸收土壤中的有机物
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1） 气孔的开闭机制：保卫细胞的形态变化与吸水、失水相关，吸水时保卫细胞膨胀，气孔张开；失水时保卫细胞收缩，气孔闭合 ，以此调节气孔大小 。
（2） 肺泡与气体交换相适应的特点：肺泡数量多、肺泡外包绕着丰富的毛细血管网、肺泡壁和毛细血管壁都很薄（只由一层上皮细胞构成 ），这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换 。
（3） 植物细胞的结构与功能：绿色植物叶肉细胞等含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，即进行光合作用 。
（4） 根毛的功能：根毛区表皮细胞向外突起形成根毛，增大了根与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的水分和无机盐，而有机物是植物通过光合作用自己制造的，根一般吸收的是水和无机盐 。
【解答】A、保卫细胞吸水时，细胞膨胀，气孔张开；失水时，细胞收缩，气孔闭合，所以能通过吸水和失水调节气孔大小，故该选项正确。
B、肺泡外分布丰富的毛细血管网，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，有利于肺泡与血液间的气体交换（氧气进入血液，二氧化碳排出），故该选项正确。
C、绿色植物细胞（如叶肉细胞）内的叶绿体，含有叶绿素等光合色素，能利用光能将二氧化碳和水合成有机物，进行光合作用，故该选项正确。
D、根毛区表皮细胞形成根毛，主要是有利于吸收土壤中的水分和无机盐，植物所需有机物是自身光合作用制造的，根一般不吸收有机物，故该选项错误。
故答案为：D 。
9．如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是 (　　)
A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层
B．若我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳
C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中
D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部
【答案】D
【知识点】地球内部的结构
【解析】【分析】 地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次为莫霍面和古登堡面。其中地壳为最薄的一层，地壳平均厚度约17公里；地幔介于地壳与地核之间，又称中间层，自地壳以下至2900公里深处；地幔以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，5100—6371公里是内核；则地核的厚度超过3400公里，是地球内部圈层中最厚的一层。其中地壳和上地幔上部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
【解答】 A.全球内部圈层按照从外到内可以大致分为地壳、地幔和地核三层，故A错误；
B.假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地幔，故B错误；
C.图中A是地壳，B是地幔，C是地核，软流层位于B层中，故C错误；
D.岩石圈包括地壳A和B地幔软流层以上的部分，故D正确。
故选D。
10．小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b 中的一半，c中黏粒体积和b 中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a 装置 B．b 装置
C．c 装置 D．三个装置都没有错
【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】 砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量要少。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
11．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是 （　　）
A．图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有水分
B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验
C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物
D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】 A. 图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有空气，故A错误；
B.将土壤压实后土壤中空气的体积分数发生改变，故B错误；
C.土壤中的有机物燃点低，容易燃烧，颜色变黑并有焦味产生，故C正确；
D.新鲜土壤加热至质量不再变化为止，减少的部分除了有机物还有水分，故D错误。
故选C。
12．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是 （　　）
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
【答案】B
【知识点】水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】图1中的萝卜会失水而变软，洞里面的水会增多；图2中的萝卜会吸水而膨胀，洞里面的水会减少；
【解答】A. 水往浓度高的地方跑，所以萝卜失水二变软；图1中萝卜会变软 ，正确；
B.图2中萝卜洞里的水会变少，因为萝卜细胞也的浓度大于清水的浓度，萝卜吸水而膨胀，洞中的水减少，错误；
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水 ，正确；
D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施” ，防止植物失水而死亡的同时提供植物生长所需要的无机盐，正确；
故答案为：B.
13．为研究无机盐对植物生长的作用，小明做了下图所示实验，下列有关实验分析错误的是（　　）
A．设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响
B．装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸
C．实验装置中，对照组是乙，实验组是甲
D．一段时间后，乙中的植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑
【答案】D
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】氮磷钾肥的作用分别为：氮肥：促进植物的叶片生长，增加叶绿素含量，提升光合作用效率，从而加速植物的生长和发育。 磷肥：促进根系发育，增强植物的开花和结果能力，帮助植物更好地吸收养分。 钾肥：增强植物的抗逆性，促进果实的膨大和成熟，提高果实的质量和产量。
【解答】A 设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响 ，A正确；
B 装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸 ，B正确；
C 实验装置中，对照组是乙，实验组是甲 ，C正确；
D一段时间后，甲中的植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑，D错误；
故答案为：D
14．如图所示为果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，现对枝条两个部位的树皮进行环剥，下列有关说法中正确的是(　　)
A．果实A能继续长大，原因是运输无机盐的筛管未被切断
B．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
C．枝条上①②③④四处中，会出现明显肿胀的部位是②
D．枝条上部的叶片会萎蔫，因为运输水和无机盐的导管被切断
【答案】B
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析茎的结构通常从外到内分为以下部分，表皮位于茎的最外层，通常由一层排列紧密的细胞组成，起保护作用。韧皮部位于外侧，内有筛管自上而下运输由叶片制造的有机物。形成层位于韧皮部和木质部之间，由几层具有分裂能力的细胞组成，能使茎逐年加粗。木质部位于内侧，内有导管自下而上运输由根部吸收的水分和无机盐，并具有支持作用。髓位于茎的中心，主要由薄壁细胞组成，具有储藏养分的功能。
【解答】选项A：果实A能继续长大，原因是筛管未被切断，有机物可以运输，而不是无机盐的运输。无机盐通过导管运输，与筛管无关，故A错误，不符合题意。
选项B：果实B不能继续长大，因为环剥切断了筛管，有机物无法运输到B，故B之前，符合题意。
选项C：图中①和②是环剥部位，有机物通过筛管自上二下运输，因此肿胀应在最上方环剥的上部，即为①，故C错误，不符合题意。
选项D：环剥不切断导管，水和无机盐运输不受影响，叶片不会萎蔫，故D错误，不符合题意。
故正确答案为B。
15．沙柳根系发达，如图是沙柳的根尖结构及部分生理过程示意图，下列相关描述错误的是（　　）
A．吸收水的主要区域是根尖的a区
B．沙柳根的生长主要依赖a区和b区
C．c区细胞能进行①细胞分裂过程，属于分生组织
D．②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变
【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】根尖的四个部分及其特点如下：根冠：位于根的顶端，细胞排列松散，细胞壁较薄，主要起保护作用。分生区：细胞小且排列紧密，具有强大的分裂能力，能够不断产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区：细胞体积扩大，沿根的长轴方向显著伸长，是生长最快的部分。根毛区：细胞已停止伸长，形成根毛，主要用于吸收水分和养分。
【解答】A 吸收水的主要区域是根尖的a区 ，A正确；
B沙柳根的生长主要依赖c区分生区和b区伸长区，B错误；
C c区分生区细胞能进行①细胞分裂过程，属于分生组织，C正确；
D ②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变 ，D正确；
故答案为：B
二、填空题（共7题，共40分）
16．读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”和“地球圈层构成示意图”，完成下面小题。
（1）关于手绘圈层特点的正确叙述是____。(可多选)
A．大气圈主要由固体杂质组成
B．岩石圈包括地壳和上地幔顶部
C．岩浆主要发源于软流层
D．地壳厚度很不均匀 海洋部分较薄
（2）地球圈层结构示意图中所示的圈层①、②、③、④分别是____.(选填字母)
A．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈
B．生物圈、大气圈、水圈、岩石圈
C．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
D．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈
（3）③圈层的主体是____.(选填字母)
A．浅层地下水 B．河水 C．海洋 D．冰川
【答案】（1）B
（2）D
（3）C
【知识点】地球的形状和大小；地球内部的结构
【解析】【分析】（1）地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球内部大致分为：地壳、地幔、地核。地球的外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈。
（2） 岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层相互联系、相互作用、共同形成了人类赖以生存的地理环境。
（3）根据水圈的构成分析。
【解答】（1） 大气圈主要由气体和悬浮物质组成，故A错误；
岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上），故B正确；
岩浆主要发源于软流层 ，故C正确；
地壳厚度很不均匀，陆地较厚， 海洋部分较薄 ，故D正确。
故选BCD。
（2） 根据地球圈层构成示意图可知，圈层①在最上层，为大气圈；圈层④在最底层，为岩石圈；圈层③在岩石圈和大气圈之间，为水圈；圈层②渗透至圈层①③④中，为生物圈，故D正确，ABC错误。
故选D。
（3）③水圈的主体是海洋，故C正确，而ABD错误。
故选C。
17．下面是土壤形成过程简式：
（1）简式中A、B、C代表的内容依次是　 　(用序号表示)；
①低等生物的作用 ②风化作用 ③高等植物的生长
（2）亚马孙河流域虽然拥有全球最繁茂的热带雨林生态系统，降水量大但其土壤却普遍贫瘠，这种现象被称为“生态悖论”。亚马孙河流域土壤普遍贫瘠的主要原因是缺少土壤成分中的　 　(选填“水”“无机盐”或“空气”)。
【答案】（1）②①③
（2）无机盐
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤形成过程中涉及的地质作用和生物作用，风化作用会使岩石破碎形成岩石碎屑；低等生物作用能促进岩石碎屑向原始土壤转变；高等植物生长利于原始土壤发育为成熟土壤 。
（2）土壤的成分及各成分对土壤肥力的影响，土壤肥力与其中的无机盐等成分密切相关，无机盐能为植物生长提供养分 。
【解答】（1）岩石经过②风化作用（温度变化、水、大气等作用使岩石破碎）形成岩石碎屑；岩石碎屑经过①低等生物的作用（如地衣、苔藓等分解岩石，积累有机质）形成原始土壤；原始土壤经过③高等植物的生长（植物根系穿插、腐殖质积累等）形成成熟土壤，所以 A、B、C 依次为②、①、③ 。
（2）热带雨林生态系统中，降水丰富，大量的雨水会将土壤中的无机盐冲刷带走，而水和空气在该环境中不缺乏，所以土壤普遍贫瘠主要是缺少无机盐，因为无机盐是土壤为植物提供养分的重要成分，流失后土壤肥力下。
18．近年来，白云山、古堰画乡等景点成了丽水市民游山玩水的好去处。古堰是指通济堰，始建于南朝，通过筑堰修渠将松阴溪的水注入广袤的碧湖平原，灌田两千顷。
（1）每到夏天，市民们常常会到白云山山顶纳凉，导致白云山山顶气温比市区低的主要影响因素是____；
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动
（2）筑堰修渠将松阴溪的水注入广袤的碧湖平原主要改变了水循环　 　环节；
（3）与通济堰形成的原因不同，白云山位于括苍山脉，该山脉的形成主要由于地球　 　(填“内力”或“外力”)作用导致。
【答案】（1）C
（2）地表径流
（3）内力
【知识点】地壳变动的证明；地形的类型；地形图；地形变化的原因
【解析】【分析】（1）影响气温的主要因素包括纬度位置、海陆位置、地形地势和人类活动。白云山山顶气温低于市区的主要原因是海拔差异。随着海拔升高，气温通常会下降，平均每上升100米气温降低约0.6℃。由于白云山山顶的海拔显著高于市区，其气温更低。因此山顶气温低的核心原因是地形地势；
（2）筑堰修渠改变了松阴溪水流路径，直接影响了水循环中的地表径流环节；
（3）白云山位于括苍山脉 ，山脉的形成是由于地壳板块运动等地球内力作用的结果，而非风化、侵蚀等外力作用。
故答案为：（1）C；（2）地表径流；（3）内力
19．红树林是以红树植物为主体的植物群落，在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用。海桑，是真红树植物中最高大的树种之一。它耐海水淹浸能力极强，可生长于海岸滩涂中，这是因为它的根会伸出淤泥，避免了根系在淤泥中因缺氧窒息而死，这种根叫做呼吸根。
（1）红树林植物在生长过程中不断变粗，是由于茎中存在　 　(填茎的结构名称)。
（2）海桑根尖吸收水分和无机盐的主要部位是　 　(填根尖的结构名称)。
（3）下图中的　 　(填序号)是海桑的呼吸根。
【答案】（1）形成层
（2）根毛区
（3）②
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构
【解析】【分析】（1）形成层的作用是通过细胞分裂和分化，产生新的木质部和韧皮部，使植物的根和茎能够不断加粗。
（2）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）根据“ 根会伸出淤泥，避免了根系在淤泥中因缺氧窒息而死，这种根叫做呼吸根 ”分析解答。
【解答】（1） 红树林植物在生长过程中不断变粗，是由于茎中存在形成层；
（2） 海桑根尖吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区；
（3）呼吸根的根尖会伸出地面，则下图中的②为海桑的呼吸根。
20．根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题。
名称 直径(mm)
砂粒 0.05~1.00
粉粒 0.001~0.05
黏粒 <0.001
名称 直径(mm)
砂粒 0.05~1.00
粉粒 0.001~0.05
黏粒 <0.001
（1）从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性能　 　(填“好”或“差”)。
（2）如图所示，“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　(填“砂粒”“粉粒”或“黏粒”)。
（3）根据矿物质颗粒、空气、水和腐殖质等的组成比例不同，土壤可以分为砂土、黏土、壤土三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
【答案】（1）好
（2）砂粒
（3）壤土
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。
【解答】（1）从池塘底部清理出的淤泥，主要由非常小的（＜2 m）硅酸铝盐颗粒组成，是含沙粒很少、黏粒含量多，具有可塑性和黏性的土壤。保水性较好。
（2）“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。据表中数据可见：“桃蛋”适于生活在砂粒较多的土壤中，这种土壤透气性能好。
（3）土壤的结构不同，它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗粒大小有关，壤土的构成颗粒较小，沙土的构成颗粒较大，所以沙土漏水明显，黏土类土壤黏性很强，表示土壤空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。不利于植物生长。所以为了保水和保肥能力都比较强应选用的是壤土类土壤。
21．下图为构成根尖的四种细胞结构。
（1）具有大液泡的细胞有较强的吸水功能，可知图中具有较强吸水功能的细胞有　 　(用字母表示)；
（2）图中C所指的细胞能不断分裂，使根的细胞数量不断增加，它属于　 　组织；
（3）植物带土移栽的主要目的是　 　，以提高移栽植物的成活率。
【答案】（1）BD
（2）分生
（3）保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1）根据图片分析四种根部细胞中液泡的大小即可；
（2） 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
（3）根据根毛细胞吸收水分和无机盐的知识分析解答。
【解答】（1） 具有大液泡的细胞吸水能力强。则从细胞形态、结构上看，具有大液泡的有B根毛细胞以及D伸长区细胞，所以二者具备较强吸水功能，BD符合题意。
故选BD。
（2）图中C分生区所指的细胞能不断分裂，使根的细胞数量不断增加，它属于分生组织；
（3） 移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活；
22．小滨在老师的指导下开展家庭水培实践活动。图甲是他搜集的家庭水培指导建议，图乙是水培装置。请据图回答下列问题。
（1）图乙中的营养液含水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位在根尖的　 　(填根尖结构)。
（2）种植过程中，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象，原因是　 　，可依据图甲的建议3进行改善。
（3）部分植株出现根部腐烂现象，老师建议在装置底部增设气泵。气泵的主要作用是　 　。
【答案】（1）成熟区
（2）营养液浓度大于植物根毛细胞液浓度，根细胞失水。定期补水、更换营养液。
（3）保证根的呼吸作用正常进行
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】 （1）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（2）细胞吸水和失水的原理：外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：反之，细胞吸水。
（3）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。
【解答】 （1）根尖成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）水培营养液浓度不能过大，否则白菜会出现萎蔫、烧苗现象，原因是：营养液浓度大于植物根毛细胞液浓度，根细胞失水。要想缓解施肥过多对植物的影响，应采取的补救措施是3定期补水、更换营养液。
（3）植物根呼吸的是空气中的氧气，因此用气泵的作用是给作物的根提供充足的氧气，保证根的呼吸作用正常进行。
三、实验与探究题（共5题，共43分）
23．水培染色法是将带花的茎插入染料溶液中为花朵染色的方法。小柯查阅资料发现：植物根部细胞吸收与运输功能具有选择性(主动运输)，而茎的导管运输水分和水中溶解物时通常无差别(被动运输)。小柯认为植物的根是吸收运输的重要部位，能否直接将带根的完整植株插入染料溶液对花朵进行染色。为验证这一想法，设计如下方案：
【实验材料】两组长势相同的白菊花(每组 10株，标记为A组、B组)、含有适量营养液的水培装置、蓝色染料溶液、红色染料溶液(均可溶于水且对植物无害)、蒸馏水、量筒、标签纸等。
【实验操作】A组：保留完整根系，用蒸馏水冲洗根部。B组：剪去全部根系，仅保留茎。将A、B两组植物下端同时浸泡在等量且浓度相同的蓝色染料溶液中，静置24小时。24小时后取出植株，观察记录现象。
（1）实验选择白菊花的原因是　 　。
（2）B组白菊花茎的横截切面中　 　(填结构名称)部分变蓝。
（3）实验结果为A组花未变蓝色，B组花变蓝色，请根据实验结果解释花朵染色时，为何将去根的茎插入染料更易染色。　 　。
（4）若想要利用该方法将一朵白菊花染成红蓝双色花，可进行的操作是：　 　。
【答案】（1）白菊花颜色浅，容易被染色便于观察染色现象
（2）木 质 部 /导 管
（3）根 部 细 胞 (细 胞 膜 也 可 以 )对 染 料 有 选 择 性 吸 收 (主 动 运输 )， 无法吸收染料。而茎的导管无差别运输(被动运输)，去根后染料可通过导管运输至花朵
（4）首先将白菊花去根保留茎，随后将白菊花茎纵切分为两半， 一半插入蓝色染料溶液，一半插入红色染料溶液，静置24h。
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】植物的根具有吸收和固定的作用，茎有运输和支持的作用。
【解答】（1）实验选择白菊花，是因为白菊花颜色浅（白色 ），染色后变化容易观察，便于实验现象的记录 。所以原因是白菊花颜色浅，染色后现象容易观察 。
（2）茎中的导管具有运输水分和无机盐的功能，所以 B 组白菊花茎的横截切面中导管 部分会因运输蓝色染料溶液而变蓝 。
（3）A 组保留完整根系，根部细胞吸收与运输具有选择性，会识别并拒绝吸收染料（染料不是植物生长所需的营养物质 ），所以花未变蓝；B 组剪去根系，仅靠茎的导管运输，导管运输无差别（被动运输 ），会将染料运输到花朵，所以花变蓝 。因此解释为：A 组有根，根的主动运输具有选择性，会拒绝吸收染料，无法运输到花朵；B 组去根，茎的导管被动运输无差别，能将染料运输到花朵，所以去根的茎插入染料更易染色 。
（4）若要染成红蓝双色花，可利用茎的导管运输，将花的茎从中间纵向剖开，分别插入红色和蓝色染料溶液中，导管会将不同颜色染料运输到花朵不同部位，从而形成双色花 。
24．为探究无机盐对植物生长发育的影响，小塘开展了如下实验：
①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗，将它们的根从土壤中挖出后，用蒸馏水洗净上面的附者物，称取每株青菜幼苗的质量并记录。
②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组，A组青菜幼苗的根放入盛有土壤浸出液的容器中，B组放入盛有无土栽培营养液的容器中，三种培养液等量且足量，肾菜幼苗的根部分露出液面。
③在相同且适宜的环境条件下培养10天后，取出青菜幼苗：吸干根表面的水分后
④计算每株青菜幼苗质量增加的比例，并求得每组的平均值，结果如表所示。
组别 培养液 青菜幼苗质量增加比例
植株① 植株② 植株③ 平均值
A 土壤浸出液 62% 52% 57% 57%
B 无土栽培营养液 88% 63% 62% 71%
C 蒸馏水 33% 38% 40% 37%
分析并回答问题：
（1）步骤①中，用蒸馏水洗净根上的附着物，其目的是　 　。
（2）步骤②中，根部分露出液面，有利于根的　 　作用。
（3）拟通过分析每组“青菜幼苗质量增加比例”的平均值来得出实验结论，其好处是　 　。
（4）从实验结果看，B组生长最快，原因是　 　。
【答案】（1）避免土壤携带无机盐，影响实验结果
（2）呼吸
（3）减少误差
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】1、探究过程探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）该实验是探究无机盐对植物生长发育的影响，为了控制单一变量，要洗去植物根部的土壤避免土壤携带无机盐，影响实验结果。
（2）植物的根要进行呼吸作用，为了防止根部因为缺氧而造成腐烂，因此将根部分露出液面，有利于根的呼吸作用。
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料，并计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好。因此青菜植株生长最快的是B组。
25．阅读教材中“无土栽培技术”后，小科也尝试无土栽培，但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根” 怎样解决植物“烂根”的问题呢 小科用大豆幼苗作实验材料，设计实验进行探究，请将他的探究思路补充完整。
（1）作出假设。小科依据已有的知识和经验作出了假设： “烂根”是根部氧气供应不足引起的。
设计实验。为了验证假设是否成立，小科设置了对照实验，实验的变量应是根部能否得到充足的　 　。
（2）设计装置。对于实验组，小科设计和制作了两种实验装置(如图所示)。比较甲、乙两种装置的异同，理解装置设计的原理，在空格处填写适当的器材名称。
①甲装置固定部位为茎。通过　 　增加进入营养液中的空气氧气供给，同时直接通过营养液供给水和无机盐。
②乙装置固定部位为根。通过固体基质颗粒间隙里空气的供给氧气，通过　 　将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（3）选择装置。小科最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置，他作出这一选择时考虑的问题应有____。
A．幼苗生长需要哪些环境条件
B．自己的经济条件是否允许
C．用废旧材料能否达成目的
【答案】（1）氧
（2）充气泵；棉绳
（3）B；C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1）根据““烂根”是根部氧气供应不足引起的”分析实验的变量；
（2）①充气泵可以进行打气；
②棉绳具有毛细作用，水可以沿细绳向上运动。
（3）根据自己对实验设计的理解分析判断。
【解答】 （2）实验探究的是：烂根是否是根部氧供应不足引起的。小科设置了对照实验，则实验的变量应是根部能否得到充足的氧气。
（3）①由图甲可知，装置通过充气泵满足植物根对氧气的需求。
②由图乙可知，乙装置中通过固体基质颗粒间隙里的空气满足植物的需求；则乙装置中通过棉绳将营养液输送到固体基质颗粒间隙。
（3）小科最终选择了乙装置。原因可能是与甲装置中用到的充气泵、专用培养箱相比，乙装置中用到的矿泉水瓶、棉绳更经济，实现了废物利用，节约资源，故A不符合题意，BC符合题意。
故选BC。
26．珠穆朗玛峰，是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界上海拔最高的山峰。2020年4月底，我国启动新一轮的珠峰高程测量工作，5月27日登山测量队员成功登顶，随后公布新的珠峰高度数据为8848.86米！读“珠峰测量攀登部分线路示意图”，回答相关问题。
（1）珠穆朗玛峰所在的青藏高原，从板块构造理论的角度解释，是印度洋板块俯冲向　 　板块所形成。
（2）在过去对珠峰地区科考的过程中，中国科学家多次在海拔四千多米的高度上发现海生爬行动物“喜马拉雅鱼龙”的化石，证明了世界屋脊喜马拉雅山早在1.6亿年前还是一片汪洋大海。化石所在的岩石种类属于　 　岩。
（3）从一号营地到峰顶的登山线路大体沿　 　方向前进。
（4）读“珠峰测量攀登部分线路示意图”，沿图中a-b方向绘制的地形剖面图是____。
A． B．
C． D．
【答案】（1）亚欧
（2）沉积岩
（3）东南
（4）C
【知识点】地形图
【解析】【分析】在等高线地形图中，位于两个山顶之间的低地部分是鞍部；等高线重合部位是陡崖；等高线向数值大的方向凸出是山谷；等高线向数值小的方向凸出是山脊；等高线数值内大外小的是山顶；等高线数值内小外大的是盆地。等高线越稠密，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
【解答】（1）珠穆朗玛峰所在的青藏高原，从板块构造理论的角度解释是印度洋板块俯冲向亚欧板块所形成的。
（2）在过去对珠穆朗玛峰地区科考的过程中，中国科学家多次在海拔四千多米的高度上发现海生爬行动物的化石，证明了世界屋脊喜马拉雅山早在1.6亿年前还是一片大洋。化石所在的岩石种类属于沉积岩。
（3）从一号营地到峰顶的登山路线等高线向海拔低处凸出，是山脊部位，所以登山路线大体沿山脊方向前进。
（4）读图可知，ab都是山顶部位，b的海拔高度大于，而且a、b之间有一明显相对低洼地带，所以沿图中a-b方向绘制的地形剖面图是C图。
27．为验证“镁是植物生长的必需元素”.小科同学进行了以下实验探究：
【查阅资料】土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，镁参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失绿变黄、植物生长不良等症状。
【实验器材】完全营养液(含有植物生长所需的各种矿物质元素)、缺镁的完全培养液、长势相同的青菜幼苗、普通蒸馏水、含镁蒸馏水、玻璃器皿若干。
【实验步骤】
①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸馏水洗净根上的泥土，备用；
②取2只玻璃器皿，编号甲、乙。甲组加入适量完全营养液，乙组加入等量的另一种液体、将幼苗随机均分栽入其中；
③将装置放在温暖有光通风的环境，并适时给根部通入空气；
④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标；
⑤对所得实验数据进行分析。请回答：
（1）步骤①中，“用蒸馏水洗净根上的泥土”的目的是　 　；
（2）步骤②中，乙瓶中应该加入的液体是　 　
（3）小红认为，实验所用的营养液浓度不宜太高，否则会影响实验结果，其理由是：　 　；
（4）小明认为，步骤②中，如果在甲、乙两瓶中分别加入等量的含镁蒸馏水和普通蒸馏水，其它步骤和条件与小科相同，也能得到相同的实验结论。请对小明的观点进行评价并说明理由：　 　。
【答案】（1）防止根上泥土原有元素干扰实验
（2）等量不含镁元素的完全营养液
（3）营养液浓度过高会导致根部细胞脱水死亡
（4）小明观点不正确，控制变量法除了控制需要探究的因素为变量外，其他因素要保证适合其生长，本实验中就不能用虽然相同而不适合其生长的蒸馏水，而要用完全营养液
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】植物的根具有固定作用，植物的根能够吸收水分和无机盐的作用；
【解答】（1）为验证“镁是植物生长的必需元素”，步骤①中，“用蒸馏水洗净根上的泥土”的目的是 防止根上泥土原有元素干扰实验 ；
（2） 步骤②中，乙瓶中应该加入的液体是 等量不含镁元素的完全营养液，其对照的作用；
（3） 小红认为，实验所用的营养液浓度不宜太高，否则会影响实验结果，其理由是： 营养液浓度过高会导致根部细胞脱水死亡 ，因为水分会跑向浓度高的地方；
（4） 小明观点不正确，控制变量法除了控制需要探究的因素为变量外，其他因素要保证适合其生长，本实验中就不能用虽然相同而不适合其生长的蒸馏水，而要用完全营养液
故答案为：（1） 防止根上泥土原有元素干扰实验 （2） 等量不含镁元素的完全营养液 （3） 营养液浓度过高会导致根部细胞脱水死亡 （4） 小明观点不正确，控制变量法除了控制需要探究的因素为变量外，其他因素要保证适合其生长，本实验中就不能用虽然相同而不适合其生长的蒸馏水，而要用完全营养液
四、综合题（共5题，共32分）
28．根据地球内部结构示意图(甲)、岩层的弯曲和断裂示意图(乙)，回答问题。
（1）假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，则蛋壳相当于地球内部结构中的　 　 。
（2）水平岩层在内力的作用下，发生弯曲或断裂，是地球上　 　和谷地形成的最重要原因。
（3）下列地表形态的形成过程，不能说明地壳在变动的是____。
A．沙漠中的流动沙丘 B．采石场上弯曲的岩层
C．悬崖峭壁上有岩层断裂的痕迹 D．三角洲平原的形成
【答案】（1）地壳
（2）山脉
（3）A；D
【知识点】地球内部的结构；地壳变动的证明
【解析】【分析】（1）由图可知，地球的最外层为地壳。
（2）水平岩层的断裂或弯曲，形成了山脉和谷底。
（3）地壳变动，即地球内力导致的现象。
【解答】（1）蛋壳是鸡蛋的最外层，可知相当于地壳。
（2）水平岩层在内力的作用下，发生弯曲或断裂，形成了山脉和谷底。
（3）A、沙漠中的流动沙丘是由外力导致的，不是由地壳变动产生的，故A正确；
B、采石场上弯曲的岩层是由地球内力导致的，是由地壳变动产生的，故B错误；
C、悬崖峭壁上有岩层断裂的痕迹是由地球内力导致的，是由地壳变动产生的，故C错误；
D、三角洲平原的形成是由外力导致的，不是由地壳变动产生的，故D正确。
故答案为：AD。
29．右下图为大西洋洋中脊山脉及其周围约100公里范围内海底岩层年代分布的示意图。图中数字为岩层距离现在的年数。
（1）从地壳裂缝中涌上来的岩浆是来自地球内部的　 　。
（2）从图中信息可以发现，离洋中脊越远的洋底岩石年龄越来越　 　。
（3）这一现象为“大陆漂移学说”的　 　来源提供了证据。
【答案】（1）地幔
（2）老
（3）动力
【知识点】地球内部的结构；从大陆漂移学说到海底扩张学说
【解析】【分析】（1）地球从外到内为：地核、地幔、地壳。
（2）根据图像上标注的数字即可判断， 离洋中脊越远的洋底岩石年龄越来越老。
（3）海底扩张说是支持大陆漂移说的，为其解决了动力来源。
【解答】（1）从地壳裂缝中涌上来的岩浆是来自地球内部的地幔的软流层。
（2）由图像可知，离洋中脊越远的洋底岩石年龄越来越老。
（3）海底扩张说为大陆漂浮说解决了动力问题。
30．蓝莓含丰富的营养成分，被誉为“浆果之王”。小科发现在空气湿度大的夏季清晨或夜晚，蓝莓的叶片常出现“吐水”现象，即叶片边缘会出现许多小水珠，如图甲。他查阅资料发现，蓝莓适宜种植在疏松、透气性较强、排水性能良好的土壤中。当根部吸收的水分无法通过蒸腾作用散失时，其体内多余水分会从叶片边缘的排水孔流出，形成“吐水”现象。
（1）由材料可知，最适合栽种蓝莓的土壤类型是____；
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤 C．壤土类土壤
（2）请推测蓝莓叶“吐水”时，叶表皮的气孔与保卫细胞所处的状态是图乙中的　 　(填数字序号)；
（3）图丙是小科利用橡皮泥制作的蓝莓叶片气孔生理活动模型。根据评价量表，该作品的等级为　 　；
等级 优秀 良好 待改进
指标 形态相似，且能动态模拟气孔连续进行关闭与张开 形态相似，只能静态模拟气孔的关闭与张开 形态相似，仅模拟气孔的关闭或张开
（4）小科从蓝莓地取一块质量为m1的土壤块，经过充分干燥后称得其质量为m2，然后把它放在细密的铁丝网上，用酒精灯充分加热，冷却后称得其质量为m3。据此可知，该干燥土壤块中有机物的质量分数为　 　(用题中字母表示)。
【答案】（1）B
（2）②
（3）良好
（4）
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤中含有空气、水、矿物质颗粒和有机物。
【解答】（1）蓝莓适宜种植在疏松、透气性较强、排水性能良好的土壤。黏土类土壤：黏粒多，透气性差、排水不畅；砂土类土壤：砂粒多，透气性强、排水好，但保水保肥差；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉粒比例适中，透气性、排水性较好，且保水保肥，故答案选B。
（2）“吐水”是因为根部吸收的水分无法通过蒸腾作用散失（蒸腾作用主要通过气孔 ），说明气孔关闭（若气孔张开，水分会通过蒸腾作用散失，不会“吐水” ）。图乙中，①是气孔张开状态，②是气孔关闭状态，所以选② 。
（3）图丙是用橡皮泥制作的蓝莓叶片气孔生理活动模型，仅能静态展示气孔的结构（关闭或张开 ），未体现动态模拟。根据评价量表，属于良好等级。
（4）干燥的土壤加热燃烧后有机物减少，质量变小，所以有机物质量为m2-m3， 。
31．如图为全球板块及火山分布示意图。
（1）六大板块漂浮在　 　上，不断地发生碰撞与张裂。
（2）据图可知，世界上的火山活动主要集中在板块　 　(填“拉伸”或“挤压”)边界上。
（3）全球地震与火山的分布具有高度重合性。2025年3月28日缅甸发生7.9级地震，大量民众被掩埋。被地震掩埋时，下列自救措施合理的是____(填字母)。
A．不停地大声呼救 B．找硬物敲击，传递信息
C．冷静保存体力，等待救援 D．自行挖掘地下通道脱困
【答案】（1）软流层
（2）挤压
（3）B；C
【知识点】地球内部的结构；地震的预报和防范；世界上火山地震带的分布；板块构造学说的要点
【解析】【分析】（1）板块构造学说认为，地壳由六大板块构成，漂浮在上地幔顶部的软流层上。
（2）根据图像进行分析，各种图例在图像下方有标注。
（3）遇到地震且被掩埋时，要安静地保持体力，等待救援，附近有救援人员时，可通过找硬物敲击，
传递信息，不能随意大声呼救，浪费体力。
【解答】（1）地壳由六大板块组成，板块漂浮在软流层上。
（2）由图可知，火山集中分布在板块挤压边界上。
（3）AC、不断大声呼救可能会导致能量消耗过多，应安静地保持体力，等待救援，故A错误，C正确；
B、固体传声速度更快，所以可通过找硬物敲击，传递信息，故B正确；
D、自行挖掘地下通道可能会导致坍塌，故D错误。
故答案为：BC。
32．如图甲刚移栽的大树，通过输营养液可以提高存活率。图乙是某种大树营养液的部分成分表。
（1）给大树输营养液时，需要在树干上钻孔，孔的深度应到达茎的哪一部位呢？小明对这个问题的思考过程如下，请将其思考过程补充完整：　 　（方框内）
（2）刚移栽的大树植物吸收水和无机盐的能力较弱的原因是　 　。
（3）图丙表示硫酸镁 （MgSO4）中各元素质量分数，其中表示镁元素（Mg）的是　 　。
【答案】木质茎中输送水和无机盐的导管在木质部中；移栽过程中，大树的根尖有损伤；B
【知识点】植物生长需要无机盐；茎的运输作用
【解析】【分析】（1）植物茎由表皮、皮层、维管束等部分组成，维管束又包含木质部和韧皮部。木质部中有导管，导管是由许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，主要功能是运输水分和无机盐，运输方向是自下而上。给大树输营养液时，将营养液输入到木质部的导管中，能让营养液随着水分运输到植物各个部位。
（2）植物的根具有吸收水分和无机盐的功能，主要通过根尖的根毛区（成熟区）来完成。根毛是根表皮细胞向外突起形成的，数量众多，大大增加了根与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐。
（3）根据图示再计算MgSO4中各元素质量分数即可明确答案。
【解答】（1）植物中运输水分和无机盐的导管位于木质部，所以孔的深度应该到达茎的木质部。
（2）植物吸收水和无机盐的主要部位在根尖的成熟区，由于刚移栽的大树，幼根和根毛受损，所以植物吸收水和无机盐的能力较弱。
（3）MgSO4中镁、硫、氧元素的质量比为=24：32：（16×4）=3：4：8，分析乙图中元素的含量的比例大小可知，表示镁元素的是B。
1 / 1（浙教版）科学 七年级下册 第四章 我们生活的大地 单元卷（提高）
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．甘蔗适合生长在水分充足、通气性能好的土壤中。下列区域中比较适宜种植甘蔗的是( )
A．山坡上较干的沙地 B．湿润的黏地
C．比较干旱的黏土地 D．河边湿润的沙地
2．科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用含放射性标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的表皮和根的表皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是(　　)
A．韧皮部的导管、由上向下 B．韧皮部的筛管、由上向下
C．木质部的导管、由下向上 D．木质部的筛管、由下向上
3．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（　　）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
4．一次性塑料购物袋的大量使用会对土壤造成严重污染，主要原因是(　　)。
A．塑料购物袋有毒
B．塑料购物袋难以分解而破坏土壤结构
C．塑料购物袋分解后会产生有毒物质
D．塑料购物袋会对土壤造成严重的化学污染
5．图是教材中4个研究土壤成分的实验，其中能说明土壤中含有水分的是 （　　）
A． B．
C． D．
6．土壤是植物生长的摇篮，是重要的资源。 下列有关土壤的说法错误的是（　　）
A．土壤中有生物，包括生活在土壤中的微生物、动物和植物
B．土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体
C．稻草还田能够增加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
D．土壤资源是有限的，其最大威胁在于过度开发和土壤污染
7．下列说法不正确的是（　　）
A．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．水分进入植物体的途径是根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎叶导管
C．大多数木本植物的茎有形成层，所以能够逐年加粗
D．掐断的植物茎上表面会从筛管渗出好多汁液
8．结构和功能相适应是生物学的基本观念。下列说法不正确的是 （　　）
A．保卫细胞通过吸水和失水可调节气孔大小
B．肺泡外分布着丰富的毛细血管网有利于进行气体交换
C．绿色植物细胞内有叶绿体，能够利用光能制造有机物
D．根毛区表皮细胞向外突起形成根毛，有利于吸收土壤中的有机物
9．如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是 (　　)
A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层
B．若我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳
C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中
D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部
10．小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b 中的一半，c中黏粒体积和b 中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a 装置 B．b 装置
C．c 装置 D．三个装置都没有错
11．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是 （　　）
A．图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有水分
B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验
C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物
D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量
12．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是 （　　）
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
13．为研究无机盐对植物生长的作用，小明做了下图所示实验，下列有关实验分析错误的是（　　）
A．设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响
B．装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸
C．实验装置中，对照组是乙，实验组是甲
D．一段时间后，乙中的植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑
14．如图所示为果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，现对枝条两个部位的树皮进行环剥，下列有关说法中正确的是(　　)
A．果实A能继续长大，原因是运输无机盐的筛管未被切断
B．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
C．枝条上①②③④四处中，会出现明显肿胀的部位是②
D．枝条上部的叶片会萎蔫，因为运输水和无机盐的导管被切断
15．沙柳根系发达，如图是沙柳的根尖结构及部分生理过程示意图，下列相关描述错误的是（　　）
A．吸收水的主要区域是根尖的a区
B．沙柳根的生长主要依赖a区和b区
C．c区细胞能进行①细胞分裂过程，属于分生组织
D．②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变
二、填空题（共7题，共40分）
16．读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”和“地球圈层构成示意图”，完成下面小题。
（1）关于手绘圈层特点的正确叙述是____。(可多选)
A．大气圈主要由固体杂质组成
B．岩石圈包括地壳和上地幔顶部
C．岩浆主要发源于软流层
D．地壳厚度很不均匀 海洋部分较薄
（2）地球圈层结构示意图中所示的圈层①、②、③、④分别是____.(选填字母)
A．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈
B．生物圈、大气圈、水圈、岩石圈
C．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
D．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈
（3）③圈层的主体是____.(选填字母)
A．浅层地下水 B．河水 C．海洋 D．冰川
17．下面是土壤形成过程简式：
（1）简式中A、B、C代表的内容依次是　 　(用序号表示)；
①低等生物的作用 ②风化作用 ③高等植物的生长
（2）亚马孙河流域虽然拥有全球最繁茂的热带雨林生态系统，降水量大但其土壤却普遍贫瘠，这种现象被称为“生态悖论”。亚马孙河流域土壤普遍贫瘠的主要原因是缺少土壤成分中的　 　(选填“水”“无机盐”或“空气”)。
18．近年来，白云山、古堰画乡等景点成了丽水市民游山玩水的好去处。古堰是指通济堰，始建于南朝，通过筑堰修渠将松阴溪的水注入广袤的碧湖平原，灌田两千顷。
（1）每到夏天，市民们常常会到白云山山顶纳凉，导致白云山山顶气温比市区低的主要影响因素是____；
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动
（2）筑堰修渠将松阴溪的水注入广袤的碧湖平原主要改变了水循环　 　环节；
（3）与通济堰形成的原因不同，白云山位于括苍山脉，该山脉的形成主要由于地球　 　(填“内力”或“外力”)作用导致。
19．红树林是以红树植物为主体的植物群落，在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用。海桑，是真红树植物中最高大的树种之一。它耐海水淹浸能力极强，可生长于海岸滩涂中，这是因为它的根会伸出淤泥，避免了根系在淤泥中因缺氧窒息而死，这种根叫做呼吸根。
（1）红树林植物在生长过程中不断变粗，是由于茎中存在　 　(填茎的结构名称)。
（2）海桑根尖吸收水分和无机盐的主要部位是　 　(填根尖的结构名称)。
（3）下图中的　 　(填序号)是海桑的呼吸根。
20．根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题。
名称 直径(mm)
砂粒 0.05~1.00
粉粒 0.001~0.05
黏粒 <0.001
名称 直径(mm)
砂粒 0.05~1.00
粉粒 0.001~0.05
黏粒 <0.001
（1）从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性能　 　(填“好”或“差”)。
（2）如图所示，“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　(填“砂粒”“粉粒”或“黏粒”)。
（3）根据矿物质颗粒、空气、水和腐殖质等的组成比例不同，土壤可以分为砂土、黏土、壤土三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
21．下图为构成根尖的四种细胞结构。
（1）具有大液泡的细胞有较强的吸水功能，可知图中具有较强吸水功能的细胞有　 　(用字母表示)；
（2）图中C所指的细胞能不断分裂，使根的细胞数量不断增加，它属于　 　组织；
（3）植物带土移栽的主要目的是　 　，以提高移栽植物的成活率。
22．小滨在老师的指导下开展家庭水培实践活动。图甲是他搜集的家庭水培指导建议，图乙是水培装置。请据图回答下列问题。
（1）图乙中的营养液含水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位在根尖的　 　(填根尖结构)。
（2）种植过程中，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象，原因是　 　，可依据图甲的建议3进行改善。
（3）部分植株出现根部腐烂现象，老师建议在装置底部增设气泵。气泵的主要作用是　 　。
三、实验与探究题（共5题，共43分）
23．水培染色法是将带花的茎插入染料溶液中为花朵染色的方法。小柯查阅资料发现：植物根部细胞吸收与运输功能具有选择性(主动运输)，而茎的导管运输水分和水中溶解物时通常无差别(被动运输)。小柯认为植物的根是吸收运输的重要部位，能否直接将带根的完整植株插入染料溶液对花朵进行染色。为验证这一想法，设计如下方案：
【实验材料】两组长势相同的白菊花(每组 10株，标记为A组、B组)、含有适量营养液的水培装置、蓝色染料溶液、红色染料溶液(均可溶于水且对植物无害)、蒸馏水、量筒、标签纸等。
【实验操作】A组：保留完整根系，用蒸馏水冲洗根部。B组：剪去全部根系，仅保留茎。将A、B两组植物下端同时浸泡在等量且浓度相同的蓝色染料溶液中，静置24小时。24小时后取出植株，观察记录现象。
（1）实验选择白菊花的原因是　 　。
（2）B组白菊花茎的横截切面中　 　(填结构名称)部分变蓝。
（3）实验结果为A组花未变蓝色，B组花变蓝色，请根据实验结果解释花朵染色时，为何将去根的茎插入染料更易染色。　 　。
（4）若想要利用该方法将一朵白菊花染成红蓝双色花，可进行的操作是：　 　。
24．为探究无机盐对植物生长发育的影响，小塘开展了如下实验：
①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗，将它们的根从土壤中挖出后，用蒸馏水洗净上面的附者物，称取每株青菜幼苗的质量并记录。
②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组，A组青菜幼苗的根放入盛有土壤浸出液的容器中，B组放入盛有无土栽培营养液的容器中，三种培养液等量且足量，肾菜幼苗的根部分露出液面。
③在相同且适宜的环境条件下培养10天后，取出青菜幼苗：吸干根表面的水分后
④计算每株青菜幼苗质量增加的比例，并求得每组的平均值，结果如表所示。
组别 培养液 青菜幼苗质量增加比例
植株① 植株② 植株③ 平均值
A 土壤浸出液 62% 52% 57% 57%
B 无土栽培营养液 88% 63% 62% 71%
C 蒸馏水 33% 38% 40% 37%
分析并回答问题：
（1）步骤①中，用蒸馏水洗净根上的附着物，其目的是　 　。
（2）步骤②中，根部分露出液面，有利于根的　 　作用。
（3）拟通过分析每组“青菜幼苗质量增加比例”的平均值来得出实验结论，其好处是　 　。
（4）从实验结果看，B组生长最快，原因是　 　。
25．阅读教材中“无土栽培技术”后，小科也尝试无土栽培，但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根” 怎样解决植物“烂根”的问题呢 小科用大豆幼苗作实验材料，设计实验进行探究，请将他的探究思路补充完整。
（1）作出假设。小科依据已有的知识和经验作出了假设： “烂根”是根部氧气供应不足引起的。
设计实验。为了验证假设是否成立，小科设置了对照实验，实验的变量应是根部能否得到充足的　 　。
（2）设计装置。对于实验组，小科设计和制作了两种实验装置(如图所示)。比较甲、乙两种装置的异同，理解装置设计的原理，在空格处填写适当的器材名称。
①甲装置固定部位为茎。通过　 　增加进入营养液中的空气氧气供给，同时直接通过营养液供给水和无机盐。
②乙装置固定部位为根。通过固体基质颗粒间隙里空气的供给氧气，通过　 　将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（3）选择装置。小科最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置，他作出这一选择时考虑的问题应有____。
A．幼苗生长需要哪些环境条件
B．自己的经济条件是否允许
C．用废旧材料能否达成目的
26．珠穆朗玛峰，是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界上海拔最高的山峰。2020年4月底，我国启动新一轮的珠峰高程测量工作，5月27日登山测量队员成功登顶，随后公布新的珠峰高度数据为8848.86米！读“珠峰测量攀登部分线路示意图”，回答相关问题。
（1）珠穆朗玛峰所在的青藏高原，从板块构造理论的角度解释，是印度洋板块俯冲向　 　板块所形成。
（2）在过去对珠峰地区科考的过程中，中国科学家多次在海拔四千多米的高度上发现海生爬行动物“喜马拉雅鱼龙”的化石，证明了世界屋脊喜马拉雅山早在1.6亿年前还是一片汪洋大海。化石所在的岩石种类属于　 　岩。
（3）从一号营地到峰顶的登山线路大体沿　 　方向前进。
（4）读“珠峰测量攀登部分线路示意图”，沿图中a-b方向绘制的地形剖面图是____。
A． B．
C． D．
27．为验证“镁是植物生长的必需元素”.小科同学进行了以下实验探究：
【查阅资料】土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，镁参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失绿变黄、植物生长不良等症状。
【实验器材】完全营养液(含有植物生长所需的各种矿物质元素)、缺镁的完全培养液、长势相同的青菜幼苗、普通蒸馏水、含镁蒸馏水、玻璃器皿若干。
【实验步骤】
①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸馏水洗净根上的泥土，备用；
②取2只玻璃器皿，编号甲、乙。甲组加入适量完全营养液，乙组加入等量的另一种液体、将幼苗随机均分栽入其中；
③将装置放在温暖有光通风的环境，并适时给根部通入空气；
④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标；
⑤对所得实验数据进行分析。请回答：
（1）步骤①中，“用蒸馏水洗净根上的泥土”的目的是　 　；
（2）步骤②中，乙瓶中应该加入的液体是　 　
（3）小红认为，实验所用的营养液浓度不宜太高，否则会影响实验结果，其理由是：　 　；
（4）小明认为，步骤②中，如果在甲、乙两瓶中分别加入等量的含镁蒸馏水和普通蒸馏水，其它步骤和条件与小科相同，也能得到相同的实验结论。请对小明的观点进行评价并说明理由：　 　。
四、综合题（共5题，共32分）
28．根据地球内部结构示意图(甲)、岩层的弯曲和断裂示意图(乙)，回答问题。
（1）假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，则蛋壳相当于地球内部结构中的　 　 。
（2）水平岩层在内力的作用下，发生弯曲或断裂，是地球上　 　和谷地形成的最重要原因。
（3）下列地表形态的形成过程，不能说明地壳在变动的是____。
A．沙漠中的流动沙丘 B．采石场上弯曲的岩层
C．悬崖峭壁上有岩层断裂的痕迹 D．三角洲平原的形成
29．右下图为大西洋洋中脊山脉及其周围约100公里范围内海底岩层年代分布的示意图。图中数字为岩层距离现在的年数。
（1）从地壳裂缝中涌上来的岩浆是来自地球内部的　 　。
（2）从图中信息可以发现，离洋中脊越远的洋底岩石年龄越来越　 　。
（3）这一现象为“大陆漂移学说”的　 　来源提供了证据。
30．蓝莓含丰富的营养成分，被誉为“浆果之王”。小科发现在空气湿度大的夏季清晨或夜晚，蓝莓的叶片常出现“吐水”现象，即叶片边缘会出现许多小水珠，如图甲。他查阅资料发现，蓝莓适宜种植在疏松、透气性较强、排水性能良好的土壤中。当根部吸收的水分无法通过蒸腾作用散失时，其体内多余水分会从叶片边缘的排水孔流出，形成“吐水”现象。
（1）由材料可知，最适合栽种蓝莓的土壤类型是____；
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤 C．壤土类土壤
（2）请推测蓝莓叶“吐水”时，叶表皮的气孔与保卫细胞所处的状态是图乙中的　 　(填数字序号)；
（3）图丙是小科利用橡皮泥制作的蓝莓叶片气孔生理活动模型。根据评价量表，该作品的等级为　 　；
等级 优秀 良好 待改进
指标 形态相似，且能动态模拟气孔连续进行关闭与张开 形态相似，只能静态模拟气孔的关闭与张开 形态相似，仅模拟气孔的关闭或张开
（4）小科从蓝莓地取一块质量为m1的土壤块，经过充分干燥后称得其质量为m2，然后把它放在细密的铁丝网上，用酒精灯充分加热，冷却后称得其质量为m3。据此可知，该干燥土壤块中有机物的质量分数为　 　(用题中字母表示)。
31．如图为全球板块及火山分布示意图。
（1）六大板块漂浮在　 　上，不断地发生碰撞与张裂。
（2）据图可知，世界上的火山活动主要集中在板块　 　(填“拉伸”或“挤压”)边界上。
（3）全球地震与火山的分布具有高度重合性。2025年3月28日缅甸发生7.9级地震，大量民众被掩埋。被地震掩埋时，下列自救措施合理的是____(填字母)。
A．不停地大声呼救 B．找硬物敲击，传递信息
C．冷静保存体力，等待救援 D．自行挖掘地下通道脱困
32．如图甲刚移栽的大树，通过输营养液可以提高存活率。图乙是某种大树营养液的部分成分表。
（1）给大树输营养液时，需要在树干上钻孔，孔的深度应到达茎的哪一部位呢？小明对这个问题的思考过程如下，请将其思考过程补充完整：　 　（方框内）
（2）刚移栽的大树植物吸收水和无机盐的能力较弱的原因是　 　。
（3）图丙表示硫酸镁 （MgSO4）中各元素质量分数，其中表示镁元素（Mg）的是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】根据不同土壤的含水量合透气量的不同分析判断。
【解答】 甘蔗适合生长在水分充足、通气性能好的土壤中。我们来分析各选项：
A. 山坡上较干的沙地 - 水分不足，故A不合题意；
B. 湿润的黏地 - 虽然水分充足，但黏土通气性差，故B不会题意；
C. 比较干旱的黏土地 - 水分不足且通气性差，故C不合题意；
D. 河边湿润的沙地 - 水分充足且沙地通气性好，故D符合题意。
故选D。
2．【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】导管位于木质部，运输水分和无机盐，由下向上运输，从根部吸收，由死细胞构成，形成中空的长管。筛管位于韧皮部，运输有机物，由上向下运输，从进行光合作用的叶片，送往根部或花果等器官。分清导管和筛管两种管道在植物体内的分布及功能是解题的关键。
【解答】选项A：韧皮部中没有导管，导管存在于木质部，故A错误，不符合题意。
选项B：韧皮部的筛管，由上向下运输有机物，故B正确，符合题意
选项C：木质部的导管运输水分和无机盐，方向是由下向上，故C错误，不符合题意。
选项D：筛管存在于韧皮部，且运输方向通常是由上向下，故D错误，不符合题意。
故正确答案为B。
3．【答案】B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤的特点是疏松，不易粘结，通气、透水性能强；易干旱，有机物分解快，易流失；
【解答】 花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。 从题干中可以得出该泥土应该是疏松，不易粘结，通气、透水性强，所以B符合；
故答案为：B.
4．【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】一次性塑料袋是一种难以降解的塑料，会造成白色污染。
【解答】A.一次购物袋是无毒的，故A错误；
B.一次性塑料购物袋难以分解而破坏土壤结构，从而对土壤造成严重的污染，故B正确；
C.一次性塑料购物袋是难以分解的，故C错误；
D.塑料购物袋不会对土壤造成化学污染，故D错误。
故答案为：B。
5．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】 检验土壤中是否含有水分，可以把土壤样品放在试管底部，试管口朝下。灼烧底部的土壤，观察是否有水滴产生并从试管口里流出。故C符合题意，ABC不符合题意。
故选C。
6．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的污染与保护
【解析】【分析】①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
②植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
【解答】A.土壤中的生物部分包括生活在土壤中的植物（生产者）、动物（消费者）、微生物（分解者），故A正确，但不符合题意；
B.生活在土壤中的生物，它们的排泄物和死亡的生物体的遗体遗物中含有有机物，细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。故B正确，但不符合题意；
C.植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，稻草还田的有机物必须经细菌和真菌分解成无机物后，才能被植物吸收利用，故C错误，但符合题意；
D.土地资源是有限的，人们的过度开发导致土壤贫瘠，土壤污染引起土壤质量恶化，影响植物的产量和质量，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构；茎的运输作用；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】A.根据根部的结构和功能判断；
B.根据水分进入植物的途径判断；
CD.根据植物茎的结构和功能判断。
【解答】A. 根吸收水分的主要部位确实是根尖的成熟区（又称根毛区），因为该区域表皮细胞向外凸起形成根毛，增大了吸收面积，故A正确不合题意；
B. 水分进入植物体的途径为：根毛细胞（通过渗透作用吸水）→成熟区导管（木质部的死细胞）→根的导管→茎的导管→叶的导管 ，故B正确不合题意；
C. 木本植物的茎之所以能逐年加粗，是因为其维管束中有形成层（侧生分生组织），能不断分裂产生新的木质部和韧皮部 ，故C正确不合题意；
D. 筛管位于韧皮部，负责运输有机物（如蔗糖），而掐断植物茎时，从切口流出的汁液主要来自导管（运输水和无机盐），而非筛管 ，故D错误符合题意。
故选D。
8．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1） 气孔的开闭机制：保卫细胞的形态变化与吸水、失水相关，吸水时保卫细胞膨胀，气孔张开；失水时保卫细胞收缩，气孔闭合 ，以此调节气孔大小 。
（2） 肺泡与气体交换相适应的特点：肺泡数量多、肺泡外包绕着丰富的毛细血管网、肺泡壁和毛细血管壁都很薄（只由一层上皮细胞构成 ），这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换 。
（3） 植物细胞的结构与功能：绿色植物叶肉细胞等含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，即进行光合作用 。
（4） 根毛的功能：根毛区表皮细胞向外突起形成根毛，增大了根与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的水分和无机盐，而有机物是植物通过光合作用自己制造的，根一般吸收的是水和无机盐 。
【解答】A、保卫细胞吸水时，细胞膨胀，气孔张开；失水时，细胞收缩，气孔闭合，所以能通过吸水和失水调节气孔大小，故该选项正确。
B、肺泡外分布丰富的毛细血管网，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，有利于肺泡与血液间的气体交换（氧气进入血液，二氧化碳排出），故该选项正确。
C、绿色植物细胞（如叶肉细胞）内的叶绿体，含有叶绿素等光合色素，能利用光能将二氧化碳和水合成有机物，进行光合作用，故该选项正确。
D、根毛区表皮细胞形成根毛，主要是有利于吸收土壤中的水分和无机盐，植物所需有机物是自身光合作用制造的，根一般不吸收有机物，故该选项错误。
故答案为：D 。
9．【答案】D
【知识点】地球内部的结构
【解析】【分析】 地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次为莫霍面和古登堡面。其中地壳为最薄的一层，地壳平均厚度约17公里；地幔介于地壳与地核之间，又称中间层，自地壳以下至2900公里深处；地幔以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，5100—6371公里是内核；则地核的厚度超过3400公里，是地球内部圈层中最厚的一层。其中地壳和上地幔上部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
【解答】 A.全球内部圈层按照从外到内可以大致分为地壳、地幔和地核三层，故A错误；
B.假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地幔，故B错误；
C.图中A是地壳，B是地幔，C是地核，软流层位于B层中，故C错误；
D.岩石圈包括地壳A和B地幔软流层以上的部分，故D正确。
故选D。
10．【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】 砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量要少。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
11．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】 A. 图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有空气，故A错误；
B.将土壤压实后土壤中空气的体积分数发生改变，故B错误；
C.土壤中的有机物燃点低，容易燃烧，颜色变黑并有焦味产生，故C正确；
D.新鲜土壤加热至质量不再变化为止，减少的部分除了有机物还有水分，故D错误。
故选C。
12．【答案】B
【知识点】水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】图1中的萝卜会失水而变软，洞里面的水会增多；图2中的萝卜会吸水而膨胀，洞里面的水会减少；
【解答】A. 水往浓度高的地方跑，所以萝卜失水二变软；图1中萝卜会变软 ，正确；
B.图2中萝卜洞里的水会变少，因为萝卜细胞也的浓度大于清水的浓度，萝卜吸水而膨胀，洞中的水减少，错误；
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水 ，正确；
D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施” ，防止植物失水而死亡的同时提供植物生长所需要的无机盐，正确；
故答案为：B.
13．【答案】D
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】氮磷钾肥的作用分别为：氮肥：促进植物的叶片生长，增加叶绿素含量，提升光合作用效率，从而加速植物的生长和发育。 磷肥：促进根系发育，增强植物的开花和结果能力，帮助植物更好地吸收养分。 钾肥：增强植物的抗逆性，促进果实的膨大和成熟，提高果实的质量和产量。
【解答】A 设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响 ，A正确；
B 装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸 ，B正确；
C 实验装置中，对照组是乙，实验组是甲 ，C正确；
D一段时间后，甲中的植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑，D错误；
故答案为：D
14．【答案】B
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析茎的结构通常从外到内分为以下部分，表皮位于茎的最外层，通常由一层排列紧密的细胞组成，起保护作用。韧皮部位于外侧，内有筛管自上而下运输由叶片制造的有机物。形成层位于韧皮部和木质部之间，由几层具有分裂能力的细胞组成，能使茎逐年加粗。木质部位于内侧，内有导管自下而上运输由根部吸收的水分和无机盐，并具有支持作用。髓位于茎的中心，主要由薄壁细胞组成，具有储藏养分的功能。
【解答】选项A：果实A能继续长大，原因是筛管未被切断，有机物可以运输，而不是无机盐的运输。无机盐通过导管运输，与筛管无关，故A错误，不符合题意。
选项B：果实B不能继续长大，因为环剥切断了筛管，有机物无法运输到B，故B之前，符合题意。
选项C：图中①和②是环剥部位，有机物通过筛管自上二下运输，因此肿胀应在最上方环剥的上部，即为①，故C错误，不符合题意。
选项D：环剥不切断导管，水和无机盐运输不受影响，叶片不会萎蔫，故D错误，不符合题意。
故正确答案为B。
15．【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】根尖的四个部分及其特点如下：根冠：位于根的顶端，细胞排列松散，细胞壁较薄，主要起保护作用。分生区：细胞小且排列紧密，具有强大的分裂能力，能够不断产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区：细胞体积扩大，沿根的长轴方向显著伸长，是生长最快的部分。根毛区：细胞已停止伸长，形成根毛，主要用于吸收水分和养分。
【解答】A 吸收水的主要区域是根尖的a区 ，A正确；
B沙柳根的生长主要依赖c区分生区和b区伸长区，B错误；
C c区分生区细胞能进行①细胞分裂过程，属于分生组织，C正确；
D ②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变 ，D正确；
故答案为：B
16．【答案】（1）B
（2）D
（3）C
【知识点】地球的形状和大小；地球内部的结构
【解析】【分析】（1）地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球内部大致分为：地壳、地幔、地核。地球的外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈。
（2） 岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层相互联系、相互作用、共同形成了人类赖以生存的地理环境。
（3）根据水圈的构成分析。
【解答】（1） 大气圈主要由气体和悬浮物质组成，故A错误；
岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上），故B正确；
岩浆主要发源于软流层 ，故C正确；
地壳厚度很不均匀，陆地较厚， 海洋部分较薄 ，故D正确。
故选BCD。
（2） 根据地球圈层构成示意图可知，圈层①在最上层，为大气圈；圈层④在最底层，为岩石圈；圈层③在岩石圈和大气圈之间，为水圈；圈层②渗透至圈层①③④中，为生物圈，故D正确，ABC错误。
故选D。
（3）③水圈的主体是海洋，故C正确，而ABD错误。
故选C。
17．【答案】（1）②①③
（2）无机盐
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤形成过程中涉及的地质作用和生物作用，风化作用会使岩石破碎形成岩石碎屑；低等生物作用能促进岩石碎屑向原始土壤转变；高等植物生长利于原始土壤发育为成熟土壤 。
（2）土壤的成分及各成分对土壤肥力的影响，土壤肥力与其中的无机盐等成分密切相关，无机盐能为植物生长提供养分 。
【解答】（1）岩石经过②风化作用（温度变化、水、大气等作用使岩石破碎）形成岩石碎屑；岩石碎屑经过①低等生物的作用（如地衣、苔藓等分解岩石，积累有机质）形成原始土壤；原始土壤经过③高等植物的生长（植物根系穿插、腐殖质积累等）形成成熟土壤，所以 A、B、C 依次为②、①、③ 。
（2）热带雨林生态系统中，降水丰富，大量的雨水会将土壤中的无机盐冲刷带走，而水和空气在该环境中不缺乏，所以土壤普遍贫瘠主要是缺少无机盐，因为无机盐是土壤为植物提供养分的重要成分，流失后土壤肥力下。
18．【答案】（1）C
（2）地表径流
（3）内力
【知识点】地壳变动的证明；地形的类型；地形图；地形变化的原因
【解析】【分析】（1）影响气温的主要因素包括纬度位置、海陆位置、地形地势和人类活动。白云山山顶气温低于市区的主要原因是海拔差异。随着海拔升高，气温通常会下降，平均每上升100米气温降低约0.6℃。由于白云山山顶的海拔显著高于市区，其气温更低。因此山顶气温低的核心原因是地形地势；
（2）筑堰修渠改变了松阴溪水流路径，直接影响了水循环中的地表径流环节；
（3）白云山位于括苍山脉 ，山脉的形成是由于地壳板块运动等地球内力作用的结果，而非风化、侵蚀等外力作用。
故答案为：（1）C；（2）地表径流；（3）内力
19．【答案】（1）形成层
（2）根毛区
（3）②
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的形态结构
【解析】【分析】（1）形成层的作用是通过细胞分裂和分化，产生新的木质部和韧皮部，使植物的根和茎能够不断加粗。
（2）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）根据“ 根会伸出淤泥，避免了根系在淤泥中因缺氧窒息而死，这种根叫做呼吸根 ”分析解答。
【解答】（1） 红树林植物在生长过程中不断变粗，是由于茎中存在形成层；
（2） 海桑根尖吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区；
（3）呼吸根的根尖会伸出地面，则下图中的②为海桑的呼吸根。
20．【答案】（1）好
（2）砂粒
（3）壤土
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。
【解答】（1）从池塘底部清理出的淤泥，主要由非常小的（＜2 m）硅酸铝盐颗粒组成，是含沙粒很少、黏粒含量多，具有可塑性和黏性的土壤。保水性较好。
（2）“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。据表中数据可见：“桃蛋”适于生活在砂粒较多的土壤中，这种土壤透气性能好。
（3）土壤的结构不同，它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗粒大小有关，壤土的构成颗粒较小，沙土的构成颗粒较大，所以沙土漏水明显，黏土类土壤黏性很强，表示土壤空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。不利于植物生长。所以为了保水和保肥能力都比较强应选用的是壤土类土壤。
21．【答案】（1）BD
（2）分生
（3）保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1）根据图片分析四种根部细胞中液泡的大小即可；
（2） 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
（3）根据根毛细胞吸收水分和无机盐的知识分析解答。
【解答】（1） 具有大液泡的细胞吸水能力强。则从细胞形态、结构上看，具有大液泡的有B根毛细胞以及D伸长区细胞，所以二者具备较强吸水功能，BD符合题意。
故选BD。
（2）图中C分生区所指的细胞能不断分裂，使根的细胞数量不断增加，它属于分生组织；
（3） 移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活；
22．【答案】（1）成熟区
（2）营养液浓度大于植物根毛细胞液浓度，根细胞失水。定期补水、更换营养液。
（3）保证根的呼吸作用正常进行
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】 （1）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（2）细胞吸水和失水的原理：外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：反之，细胞吸水。
（3）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。
【解答】 （1）根尖成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）水培营养液浓度不能过大，否则白菜会出现萎蔫、烧苗现象，原因是：营养液浓度大于植物根毛细胞液浓度，根细胞失水。要想缓解施肥过多对植物的影响，应采取的补救措施是3定期补水、更换营养液。
（3）植物根呼吸的是空气中的氧气，因此用气泵的作用是给作物的根提供充足的氧气，保证根的呼吸作用正常进行。
23．【答案】（1）白菊花颜色浅，容易被染色便于观察染色现象
（2）木 质 部 /导 管
（3）根 部 细 胞 (细 胞 膜 也 可 以 )对 染 料 有 选 择 性 吸 收 (主 动 运输 )， 无法吸收染料。而茎的导管无差别运输(被动运输)，去根后染料可通过导管运输至花朵
（4）首先将白菊花去根保留茎，随后将白菊花茎纵切分为两半， 一半插入蓝色染料溶液，一半插入红色染料溶液，静置24h。
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】植物的根具有吸收和固定的作用，茎有运输和支持的作用。
【解答】（1）实验选择白菊花，是因为白菊花颜色浅（白色 ），染色后变化容易观察，便于实验现象的记录 。所以原因是白菊花颜色浅，染色后现象容易观察 。
（2）茎中的导管具有运输水分和无机盐的功能，所以 B 组白菊花茎的横截切面中导管 部分会因运输蓝色染料溶液而变蓝 。
（3）A 组保留完整根系，根部细胞吸收与运输具有选择性，会识别并拒绝吸收染料（染料不是植物生长所需的营养物质 ），所以花未变蓝；B 组剪去根系，仅靠茎的导管运输，导管运输无差别（被动运输 ），会将染料运输到花朵，所以花变蓝 。因此解释为：A 组有根，根的主动运输具有选择性，会拒绝吸收染料，无法运输到花朵；B 组去根，茎的导管被动运输无差别，能将染料运输到花朵，所以去根的茎插入染料更易染色 。
（4）若要染成红蓝双色花，可利用茎的导管运输，将花的茎从中间纵向剖开，分别插入红色和蓝色染料溶液中，导管会将不同颜色染料运输到花朵不同部位，从而形成双色花 。
24．【答案】（1）避免土壤携带无机盐，影响实验结果
（2）呼吸
（3）减少误差
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】1、探究过程探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）该实验是探究无机盐对植物生长发育的影响，为了控制单一变量，要洗去植物根部的土壤避免土壤携带无机盐，影响实验结果。
（2）植物的根要进行呼吸作用，为了防止根部因为缺氧而造成腐烂，因此将根部分露出液面，有利于根的呼吸作用。
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料，并计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好。因此青菜植株生长最快的是B组。
25．【答案】（1）氧
（2）充气泵；棉绳
（3）B；C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】（1）根据““烂根”是根部氧气供应不足引起的”分析实验的变量；
（2）①充气泵可以进行打气；
②棉绳具有毛细作用，水可以沿细绳向上运动。
（3）根据自己对实验设计的理解分析判断。
【解答】 （2）实验探究的是：烂根是否是根部氧供应不足引起的。小科设置了对照实验，则实验的变量应是根部能否得到充足的氧气。
（3）①由图甲可知，装置通过充气泵满足植物根对氧气的需求。
②由图乙可知，乙装置中通过固体基质颗粒间隙里的空气满足植物的需求；则乙装置中通过棉绳将营养液输送到固体基质颗粒间隙。
（3）小科最终选择了乙装置。原因可能是与甲装置中用到的充气泵、专用培养箱相比，乙装置中用到的矿泉水瓶、棉绳更经济，实现了废物利用，节约资源，故A不符合题意，BC符合题意。
故选BC。
26．【答案】（1）亚欧
（2）沉积岩
（3）东南
（4）C
【知识点】地形图
【解析】【分析】在等高线地形图中，位于两个山顶之间的低地部分是鞍部；等高线重合部位是陡崖；等高线向数值大的方向凸出是山谷；等高线向数值小的方向凸出是山脊；等高线数值内大外小的是山顶；等高线数值内小外大的是盆地。等高线越稠密，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
【解答】（1）珠穆朗玛峰所在的青藏高原，从板块构造理论的角度解释是印度洋板块俯冲向亚欧板块所形成的。
（2）在过去对珠穆朗玛峰地区科考的过程中，中国科学家多次在海拔四千多米的高度上发现海生爬行动物的化石，证明了世界屋脊喜马拉雅山早在1.6亿年前还是一片大洋。化石所在的岩石种类属于沉积岩。
（3）从一号营地到峰顶的登山路线等高线向海拔低处凸出，是山脊部位，所以登山路线大体沿山脊方向前进。
（4）读图可知，ab都是山顶部位，b的海拔高度大于，而且a、b之间有一明显相对低洼地带，所以沿图中a-b方向绘制的地形剖面图是C图。
27．【答案】（1）防止根上泥土原有元素干扰实验
（2）等量不含镁元素的完全营养液
（3）营养液浓度过高会导致根部细胞脱水死亡
（4）小明观点不正确，控制变量法除了控制需要探究的因素为变量外，其他因素要保证适合其生长，本实验中就不能用虽然相同而不适合其生长的蒸馏水，而要用完全营养液
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】植物的根具有固定作用，植物的根能够吸收水分和无机盐的作用；
【解答】（1）为验证“镁是植物生长的必需元素”，步骤①中，“用蒸馏水洗净根上的泥土”的目的是 防止根上泥土原有元素干扰实验 ；
（2） 步骤②中，乙瓶中应该加入的液体是 等量不含镁元素的完全营养液，其对照的作用；
（3） 小红认为，实验所用的营养液浓度不宜太高，否则会影响实验结果，其理由是： 营养液浓度过高会导致根部细胞脱水死亡 ，因为水分会跑向浓度高的地方；
（4） 小明观点不正确，控制变量法除了控制需要探究的因素为变量外，其他因素要保证适合其生长，本实验中就不能用虽然相同而不适合其生长的蒸馏水，而要用完全营养液
故答案为：（1） 防止根上泥土原有元素干扰实验 （2） 等量不含镁元素的完全营养液 （3） 营养液浓度过高会导致根部细胞脱水死亡 （4） 小明观点不正确，控制变量法除了控制需要探究的因素为变量外，其他因素要保证适合其生长，本实验中就不能用虽然相同而不适合其生长的蒸馏水，而要用完全营养液
28．【答案】（1）地壳
（2）山脉
（3）A；D
【知识点】地球内部的结构；地壳变动的证明
【解析】【分析】（1）由图可知，地球的最外层为地壳。
（2）水平岩层的断裂或弯曲，形成了山脉和谷底。
（3）地壳变动，即地球内力导致的现象。
【解答】（1）蛋壳是鸡蛋的最外层，可知相当于地壳。
（2）水平岩层在内力的作用下，发生弯曲或断裂，形成了山脉和谷底。
（3）A、沙漠中的流动沙丘是由外力导致的，不是由地壳变动产生的，故A正确；
B、采石场上弯曲的岩层是由地球内力导致的，是由地壳变动产生的，故B错误；
C、悬崖峭壁上有岩层断裂的痕迹是由地球内力导致的，是由地壳变动产生的，故C错误；
D、三角洲平原的形成是由外力导致的，不是由地壳变动产生的，故D正确。
故答案为：AD。
29．【答案】（1）地幔
（2）老
（3）动力
【知识点】地球内部的结构；从大陆漂移学说到海底扩张学说
【解析】【分析】（1）地球从外到内为：地核、地幔、地壳。
（2）根据图像上标注的数字即可判断， 离洋中脊越远的洋底岩石年龄越来越老。
（3）海底扩张说是支持大陆漂移说的，为其解决了动力来源。
【解答】（1）从地壳裂缝中涌上来的岩浆是来自地球内部的地幔的软流层。
（2）由图像可知，离洋中脊越远的洋底岩石年龄越来越老。
（3）海底扩张说为大陆漂浮说解决了动力问题。
30．【答案】（1）B
（2）②
（3）良好
（4）
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤中含有空气、水、矿物质颗粒和有机物。
【解答】（1）蓝莓适宜种植在疏松、透气性较强、排水性能良好的土壤。黏土类土壤：黏粒多，透气性差、排水不畅；砂土类土壤：砂粒多，透气性强、排水好，但保水保肥差；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉粒比例适中，透气性、排水性较好，且保水保肥，故答案选B。
（2）“吐水”是因为根部吸收的水分无法通过蒸腾作用散失（蒸腾作用主要通过气孔 ），说明气孔关闭（若气孔张开，水分会通过蒸腾作用散失，不会“吐水” ）。图乙中，①是气孔张开状态，②是气孔关闭状态，所以选② 。
（3）图丙是用橡皮泥制作的蓝莓叶片气孔生理活动模型，仅能静态展示气孔的结构（关闭或张开 ），未体现动态模拟。根据评价量表，属于良好等级。
（4）干燥的土壤加热燃烧后有机物减少，质量变小，所以有机物质量为m2-m3， 。
31．【答案】（1）软流层
（2）挤压
（3）B；C
【知识点】地球内部的结构；地震的预报和防范；世界上火山地震带的分布；板块构造学说的要点
【解析】【分析】（1）板块构造学说认为，地壳由六大板块构成，漂浮在上地幔顶部的软流层上。
（2）根据图像进行分析，各种图例在图像下方有标注。
（3）遇到地震且被掩埋时，要安静地保持体力，等待救援，附近有救援人员时，可通过找硬物敲击，
传递信息，不能随意大声呼救，浪费体力。
【解答】（1）地壳由六大板块组成，板块漂浮在软流层上。
（2）由图可知，火山集中分布在板块挤压边界上。
（3）AC、不断大声呼救可能会导致能量消耗过多，应安静地保持体力，等待救援，故A错误，C正确；
B、固体传声速度更快，所以可通过找硬物敲击，传递信息，故B正确；
D、自行挖掘地下通道可能会导致坍塌，故D错误。
故答案为：BC。
32．【答案】木质茎中输送水和无机盐的导管在木质部中；移栽过程中，大树的根尖有损伤；B
【知识点】植物生长需要无机盐；茎的运输作用
【解析】【分析】（1）植物茎由表皮、皮层、维管束等部分组成，维管束又包含木质部和韧皮部。木质部中有导管，导管是由许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，主要功能是运输水分和无机盐，运输方向是自下而上。给大树输营养液时，将营养液输入到木质部的导管中，能让营养液随着水分运输到植物各个部位。
（2）植物的根具有吸收水分和无机盐的功能，主要通过根尖的根毛区（成熟区）来完成。根毛是根表皮细胞向外突起形成的，数量众多，大大增加了根与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐。
（3）根据图示再计算MgSO4中各元素质量分数即可明确答案。
【解答】（1）植物中运输水分和无机盐的导管位于木质部，所以孔的深度应该到达茎的木质部。
（2）植物吸收水和无机盐的主要部位在根尖的成熟区，由于刚移栽的大树，幼根和根毛受损，所以植物吸收水和无机盐的能力较弱。
（3）MgSO4中镁、硫、氧元素的质量比为=24：32：（16×4）=3：4：8，分析乙图中元素的含量的比例大小可知，表示镁元素的是B。
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