资源简介

八年级语文单元作业
2026年4月
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试
时间120分钟。
2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和
答题卡规定的位置。
3.选择题使用2B铅笔涂答题卡，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定
的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。
亲爱的同学们，春意渐浓，万物萌新。今天，请带着过往的沉淀，勾勒出你思考的深度与才华
的闪光。预祝大家落笔生花，携专注与从容拥抱春暖花开。
一、积累与运用（共20分)
小语为迎接“世界地球日”，邀请你参与班级主题墙报的筹备，请你完成相关任务。
【任务一】珍爱地球
①ò(A)然回首，岁月年轮周而复始，人类文明的足迹却在地球的肌肤上刻下了深深浅浅的
伤痕。②当航拍的无人机如不速之客打扰了迁徙的鸟群，它们惊慌的振翅声中，仿佛带着对自由被
束缚(B)的无声抗议：③当无数的垃圾如狰狞的伤口撕裂了海洋的蔚蓝，曾经纯浄的海面如今布满
zhě(C)皱，承载着生命的摇篮正失去往日的光彩。④当毫无节制的砍伐摧毁了大片的雨林，大地
裸露的胸膛渐渐龟(D)裂，那是地球母亲无声的啜泣…⑤在追溯地球生态问题的过程中，让我们
眼眶湿润。
⑥4月22日“世界地球日”来临之际，让我们用谦卑之心重写文明与荒野的契约，这份承诺不
应只是海枯石烂的誓言，更应化作即刻行动的力量。⑦愿人类对自然的索取不再戛然而止般生硬，
而是与万物生灵和谐共生，让每个生命都能有空间自由呼吸，让地球的脉搏在永恒的循环中保持强
劲与活力。
1.文中加点字的读音和带拼音的字词，小语都不确定，请你帮他完成。(4分)
A(写汉字)
B（注拼音)
C(写汉字)
D(注拼音)
2.小语在梳理文段中的用词时，发现横线处词语有一处使用不恰当的是()（2分)
A.周而复始B.毫无节制C.海枯石烂D.戛然而止
3.小语梳理文段时，发现第一段中有一处标点符号使用错误，有一句话有语病，请你找出并提出修
改意见。(2分)
(1)标点第句，修改意见：
(2)病句第_句，修改意见：
【任务二】生态地球
八年级语文第1页（共8页）
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4,小文解说了海报A,请你仿照示例，解说海报B。(2分)
我们识有-个
地球！
低碳环保
保护地球·：人人有责
心汤
A
小文：海报A中，一只大手小心翼翼地托起地球，，象征着人类对地球的珍视。地球周围的树木
代表了地球上的生态环境，强调了维护生态平衡的重要性。海报上方的文字“我们只有一个地球！”
直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考，
【任务三】共护地球
5.小语与小文在搜集资料的过程中，就资料的准确表述产生了分歧，请你协助他们选出表述准确的
一项（)(2分)
A“社稷”一词中，“社”指代谷神，“稷”指代壬地神，土地与谷物为人类生存之根基，此情
形体现出古人对自然的依赖与尊崇。
B.“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”这个句子是陈述观点：“茫茫太空中，
月亮是离地球最近的星球。”这个句子是陈述事实。
C我国古代常用的纪年方法包括年号纪年法和千支纪年法。“晋太元中”用的是干支纪年法，“王
戌秋日”则是年号纪年法。
D.“共护地球”宜传活动设计，要求为本次活动拟一则宣传标语，用土对偶的修辞手法。小新设
计为“阿护生态家园，我行动我落实”：小语认为符合要求。
6.小语对学过的诗文进行了归纳整理请你帮其完善表格内容。(8分)。。
经典诗文
乡情难忘
贺敬之在《回延安》中巧用比兴，以树喻情，表现与延安血脉相连的句子：“树
梢树枝树根根，①
。”
怡然安乐
陶渊明《桃花源记》描绘桃源中老幼皆安的理想画面：“其中往来种作，男女
衣着，悉如外人。②
孤寂悲凉
柳宗元《小石潭记》借环境抒被贬孤寂的句子：，“四面竹树环合，寂警无人，
③
。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
忧民愤懑
《诗经·式微》中劳役者质问统治者，控诉被迫劳作的句子：“@
胡为乎泥中？”
思慕之情
《诗经·关雎》以比兴起笔，点出君子对贤淑女子的爱慕追求：“关关雎鸠，在
河之洲。⑤
八年级语文第2页（共8页）
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