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九年级道德与法治测试题参考答案
一.单项选择题（每小题 2分，共计 30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B A B A D A C C C B C D D C C
二．非选择题：（16 题 8 分，17 题 12 分，18 题 12 分，19 题 8 分，共计 40 分）
16.（1）1.增强学生的安全防范意识。2.提升学生的自我保护能力。（符合题意即可，2分）
（2）2.应急疏散演练；3.安全教育主题班会。（符合题意即可，2分）
（3）①服务他人，提升自我。参加宣传活动，不仅能帮助他人增强安全意识，我们自己也
能在准备和讲解过程中更深入地学习和巩固安全知识。②珍爱生命，人人有责。“珍爱生命，
健康成长”不仅是个人的事，也需要大家共同营造安全的环境。③培养责任感。作为班集体
的一员，积极参与学校组织的活动，也是为班级增光添彩。（意思相近即可，4分）
17.（1）①A：物质帮助权；②B：受教育权；③C：依法服兵役的义务（3分）
（2）①及时向有关部门举报；（1分）②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义
务。（2分）
（3）①肖像权。（2分）
（4）①行使权利不能超越界限，不能滥用权利；②行使自由和权利时，不得损害其他公民
合法的自由和权利。（4分）
18.（1）①政府的宗旨是全心全意为人民服。②发展的根本目的是增进民生福祉。③共同富
裕是中国特色社会主义的本质要求。④人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
（回答任意一点即可，2分）
（2）例如：垃圾分一分，环境好十分。（本题属于开放性试题，言之有理即可，2分）
（3）①有利于增强中学生的环保意识。②有利于增强中学生垃圾分类的意识。③有利于培
养中学生的责任意识。（意思相近符合题意回答一点即可，4分）
（4）例子：①理想职业：教师。②将作出的努力：练好钢笔字、粉笔字；学好普通话；打
好文化课基础；经常关注国家教育动态发展。（4分）
19. （1）图一：爱国情怀；图二：全球意识。（4分）
（2）选择图一：我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化；增强爱国情感，弘扬民族精神
和时代精神；践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂
自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
选择图二：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识，居安思危，
在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；要尊重差异，理解不同，包容多样化
文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌。
（意思相近符合题意即可，4分）学 校 初中阶段性教学成果评估 5.中华优秀传统文化蕴含着深刻的道理，给我们做人做事有益的启迪。对下列名言
九年级道德与法治试卷
警句的理解、认识正确的是
（道德与法治与历史合堂分卷·考试时间共 100 分钟，道德与法治满分 70 分）
班 级 ①人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——生命是不可逆的
温馨提示：请考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分,答题要求见答题卡。
单项选择题：（共 15 小题，每题 2分，共 30 分 ） ②学贵有疑——在学习中，我们需要批判的精神和勇气
姓 名 一、单项选择题：（共 15小题，每题 2分，共 30分 ） ③梨虽无主，我心有主——遵守社会规则，需要他律
1.读图《做家务》， 图中的场景引导我们要 ④行已有耻——一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
考 号
A ．遵守公共秩序 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
B． 养成劳动习惯 6. 以下两则材料反映的共同主题是
C ．共建美好集体 春耕之际 , 无人机飞入田间地头 , 患病之时, 数字化服务平台很给
土壤监测、 播洒农药样样行 , 成 力,动动手指 , 挂号陪诊就能全
D． 尊重社会公德 做家务 为惠农助农的好帮手。 搞定 , 让人们看病省事又省时。
2.小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，
让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到 A． 创新让生活更美好 B． 实施健康中国战略
C． 法治助推公平正义 D． 促进区域协调发展
A． 老师是我们成长的引路人
7.坚持国家利益至上，捍卫国家利益。同学们纷纷发表对国家利益、集体利益、
B． 榜样的力量是无穷的
个人利益的看法。下列同学的说法正确的是
C． 情感是短暂的、不稳定的
甲：国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系
D． 情绪是会相互感染的
乙：国家利益、集体利益是整体利益，个人利益是局部利益
3.2025年 12月 4日是第十二个国家宪法日，某市某校组织开展宪法诵读、宪法知
丙：国家利益是个人利益的集中表现，二者相辅相成
识竞答等活动。上述活动的开展有利于
丁：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的
A． 提高宪法地位 B． 弘扬宪法精神
A.甲和乙 B. 乙和丁 C.甲和丁 D.丙和丁
C． 解释宪法法律 D． 监督宪法实施
8.在讲到《我国国家机构》时，老师提供了以下三个信息，这些信息共同指向
4.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价
的国家机关是
①是我们认识自己的一面镜子
信息 1：法无授权不可为，法定职责必须为
②让我们能接纳和欣赏自己
③有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 信息 2：依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
2026.03
④让我们扬长避短、激发潜能 信息 3：依据法律，监督所有公职人员行使公权力的行为，监督是它的首要职责
A. ①③ B.①② C.①④ D.②④ A．国家主席 B．人民法院 C．监察委员会 D．人民检察院
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9.某校开展了“法治进课堂”活动，同学们围绕“法治政府”这一主题展开了如下 13.习近平总书记在东北考察时提出“新质生产力”的概念引发广泛关注。在新时
代推动东北全面振兴座谈会上，习近平总书记指出要“积极培育新能源、新材料、
讨论，其中你赞同的观点是
先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，
①建设法治政府是现代政治文明的核心
增强发展新动能”。新质生产力重点以创新驱动发展，通过积极培育战略性新兴产
②依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
业和未来产业，最终为经济发展增加新动能。习近平总书记的话启示我们
③建设法治政府是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
①要以开放的态度参与全球规则的制定
④法治政府要依法行政，交警对违停车辆开罚单并通知车主体现依法行政
②要构建新发展格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ③要积极寻求新的经济增长点
10.下列关于改革开放的说法正确的是 ④创新驱动是国家命运所系
①开启于党的十一届三中全会 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14.2025年5月16日外交部发言人汪文斌主持例行记者会，面对记者的提问，他说：
②是中国特色社会主义的本质要求
“上合组织成立以来，始终把“上海精神”作为根本遵循。成员国顺应时代潮流，
③是第一生产力
践行真正的多边主义，不断巩固睦邻友好与政治互信，深入推进安全、经济、人文
④是当代中国最鲜明的特色
等领域合作，树立了新型国际关系典范，为推动构建人类命运共同体发挥了重要示
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
范作用。”汪文斌提到的新型国际关系是
11.下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是 A.开放、发展、紧密联系
A.法律——最刚性的社会规则 B.和平、发展、合作、共赢
B.和平与发展——时代的主题 C.相互尊重、公平正义、合作共赢
C.严重社会危害性——犯罪的法律标志 D.和平、发展、公平、正义、民主、自由
D.网上交往特点——虚拟、平等、自主 15.国家主席习近平在 2026 年新年贺词中指出：“家事国事天下事，让人民过上幸
12. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。长春市某校组 福生活是头等大事。”这是基于
织学生走进东北沦陷史陈列馆， 聆听抗日故事， 追寻红色记忆。此活动的开展旨 ①公平正义是我国宪法的核心价值追求
在 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
①赋能教育生态，培养创新人才 ②弘扬民族精神，厚植爱国情怀 ③民生是人民幸福之基、社会和谐之本
③继承革命文化，传承红色基因 ④共享多样文化，消除文化差异 ④增进民生福祉是中国特色社会主义的本质要求
A． ①② B． ①④ C． ③④ D． ②③ A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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二．非选择题：（16 题 8 分，17 题 12 分，18 题 12 分，19 题 8 分，共计 40 分） 17.在道德与法治课上，举办了权利与义务的主题班会，师生共话责任与权益的关
系，请你参与。
16. 2025年 3月 31日是第 30个全国中小学生安全教育日，某市某学校准备开展安
【话题一】
全教育系列活动。请结合生活经验，运用初中道德与法治相关知识，完成以下任务。
小军的爷爷奶奶到了法定年龄，每月都能领取养老保险金保障生活。小军在读
××学校安全教育系列活动方案 完初中后，凭借自身努力考上了心仪的高中并继续学习，在大学就读期间，响应国
一、活动主题：珍爱生命健康成长 家号召，投身军旅，开启军旅生涯。
二.活动目的：
1.
2.
三、活动时间：2025 年 3 月
四、活动形式：
1.志愿服务宣传活动 （1）请根据材料依次填写 ABC 的内容。（3分）
2.
【话题二】
3. 小童是一名八年级的学生，五一期间跟随爸妈在某沿海城市旅游。路过一军事
禁区附近的时候，小童看到有一名外国游客在拍“风景”，他的举动引起了路人的
…… 关注。当时，这个外国游客的神情有些慌乱……
五、参与人员：全校师生 （2）小童应该怎么做？（1分）理由是什么？（2分）
六、组织保障：……
【活动方案我完善】
（1）请根据活动主题，补充完善方案中的活动目的。（2分）
【话题三】
使用表情包已成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式，然而，这种表情达
意的方式引起不小风波：某班学生小西未经允许，把其他同学的头像照片做成各种
【活动形式我策划】 各样表情包，发到同学群或朋友圈恶搞，对被恶搞的同学造成了很大精神压力……
（2）请针对活动目的，列举至少两种活动形式。（不得与试题中出现的活动形式 为此，某班就“朋友圈里的恶搞”展开了探讨，同学们纷纷发表意见，当事人小西
重复，2分） 就发表了自己的看法：我想制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利和自由！
（3）小西的行为是侵犯同学的哪方面权利的表现？（2分）
（4）假如你是小西同伴，你如何从“行使权利有界限”的角度对小西进行劝诫！（4
分）
【活动开展我响应】
（3）某班响应学校号召，准备开展志愿服务宣传活动。有的同学却说志愿服务活
动没有意义而不想参加。如果你是班长，应如何劝说他们？（4分）
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18.长春市某校九年级（1）班同学围绕2026全国“两会”开展了系列探究学习活动， 19. 结合两幅图片，运用所学九下知识，思考下列问题。
请你参与。
【学习报告】以下是政府工作报告的部分内容。
加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，
不断增强人民群众获得感幸福感安全感。
（1）请运用政府的知识回答实施上述举措的原因。（2分）
【模拟政协】“两会”期间，班级组织同学们开展模拟政协活动，以下是活动流程。
确定主题 实地调研 形成提案
观察到居民生活垃圾 调查目前垃圾分类存在 提出加大垃圾分类知识的
分类不到位，确定“有 的主要问题，导致垃圾 宣传，增加分类垃圾桶的投
效推进垃圾分类”的 分类不到位的主要原 放等具体建议。
提案主题。 因。
（2）请针对上述提案主题设计一条宣传标语。（2分）
（3）运用所学知识回答开展上述活动对中学生的意义。（回答一点即可，4分）
（1）两幅图片表达了青少年的情怀和意识分别是什么？（4分）
【职业规划】聚焦“两会”，关注国家发展。面向未来，我们要做好职业规划。
（4）请你根据个人实际情况，完成职业规划设计。（4分）
我的未来职业规划
①理想的职业：
（2）任选一幅图片，结合所学知识，谈谈我们应该怎样做。（4分）
②将做的努力：
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