资源简介

地理试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。)
俄亚大村位于四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县，在龙达河北岸的缓坡上依山
势错落有致地建成密集的蜂巢建筑群，相邻的院墙都有一根独木梯，从任一户人家走进
去，就可以走遍全村。图1左图为该村落地区的等高线地形图，右图为蜂巢建筑群景观
图。据此完成1~2题。
2600
90
-2400
200
蜂巢建筑
200
2400.
-2400一停高线（米）
图1
1.该村落建筑群建立在缓坡上的主要原因是
A.适应气候
B.便于取水
C.规避灾害
D.便于耕作
2.蜂巢建筑群中“独木梯”的设计主要是为了
A.便于进出村落
B.充分利用空间
C.追求视觉美观
D.防范外敌人侵
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■
2022年我国进入人口负增长阶段，总和生育率持续走低，生育意愿明显下降，这一
转变是多重因素相互交织、综合作用的结果，其中教育水平被视为主要影响因素。下表
为我国不同受教育程度育龄女性的生育情况。据此完成3~5题。
生育的一孩人数
生育的二孩人数
生育的三孩及以上
受教育程度
生育率
(万人)
(万人)
人数（万人）
小学以下
0.93
15.7
41.1
31.9
小学
0.96
196.8
393.6
173.4
初中
0.88
637.9
778.1
194.5
高中
0.64
340.7
202.4
30.9
大学专科
0.58
214.3
91.4
6.9
大学本科
0.49
170.5
59.9
2.6
硕士研究生
0.45
17.2
5.5
0.2
博士研究生
0.51
2.0
0.6
0.0
注：生育率=该救育层次活产数/该教育层次育龄妇女人数，数据来源于2020年第七次
全国人口普查。
3.根据表中数据，我国育龄女性生育情况与受教育程度的关联特征是
A.受教育程度与育龄女性生育率均呈负相关
B.各学历层次育龄女性生育一孩人数均多于生育三孩人数
C.初中学历育龄女性生育率较高生育小孩人数最多
D高中及以下学历女性的二孩生育人数均多于一孩生育人数
4.关于博士研究生生育率高于大学本科与硕士的现象，最合理的解释是博士学历女性
A.婚育观念更传统，生育意愿更强
B.经济基础更雄厚，生育成本承受能力更高
C.生育年龄更早，生育窗口期更长
D.群体规模小，生育数据存在偶然波动
5.针对受教育程度较高的女性生育率偏低的问题，合理的措施为
A.实施强制生育政策，提高生育总量
B取消职业教育，集中资源发展高等教育
C降低高等教育人学门槛，缩短教育年限
D.在高校融入家庭伦理教育，引导科学婚育观
■
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地理参考答案
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
题号
2
3
4
6
8
答案
C
D
B
0
D
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
A
B
D
C
C
B
【解析】
1,该地地处河谷地带地形崎岖平地少，以山地和陡坡为主，为防范洪水和滑坡等自然灾害，
村民选择将建筑群建立在缓坡上，A、B、D不是主要原因，故选C。
2.蜂巢建筑群是古代聚落面临外敌、野兽等威胁，密集聚居的建筑形态（相邻院墙连通、可
互通全村)能形成“集体防御”的空间格局，减少对外暴露的出入口，并且独木梯一推就
倒的特点能有效防范外敌入侵，故选D。
3.由表格数据可知，初中学历育龄女性生育率为0.88，处于较高水平，生育小孩人数为生育
的一孩、二孩、三孩及以上人数的总和，是各学历层次中生育小孩总数最多的，C正确：
受教育程度与育龄女性生育率并非完全呈负相关，硕士研究生到博士研究生呈正相关，八
错误：小学以下学历女性一孩生育人数为15.7万人，三孩生育人数为31.9万人，生育
孩人数少于生育三孩人数，B错误：高中及以下学历中，高中学历女性的二孩生育人数
(202.4万)少于一孩生育人数(340.7万)，D错误。故选C。
4.博士学历女性经过长期教育积累，职业发展和经济收入相对稳定，对生育、养育及教育子
女的经济成本承受能力更强，一定程度上提升了生育意愿，B正确：博士学历女性受教育
年限最长，现代婚育观念接受度更高，传统生育观念更弱，A错误：博士学历女性平均受
教育年限长，初婚初育年龄普遍推迟，生育窗口期更短，C错误：表格数据来源于全国人
口普查，样本具有代表性，并非偶然波动，D错误。故选B。
5.培育正确婚育观，符合教育强国与人口高质量发展的双重需求，D正确：强制生育政策不
符合人口发展规律和人文关怀原则，A错误：取消职业教育会破坏教育结构均衡发展，且
无法解决高学历女性生育率偏低问题，B错误；降低高等教育门槛、缩短受教育年限违背
教育强国提升人口素质的核心目标，C错误。故选D。
6.新零售行业向社区场景下沉，核心是社区为居民消费的核心场景，加码社区店能够及时响
应居民的消费需求，最大限度贴近消费市场，这是企业核心区位导向，故社区折扣店是为
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■ ■■口■■口
了靠近消费市场扩大销售，D正确：虽社区店能降低地租成本，但并非其布局的主要目的，
A错误：社区折扣店服务半径较传统大店小，故B错误。社区店布局以居民集聚为核心，
并非依托交通枢纽，C错误。故选D。
7.“社区集单+智能分拣”模式的核心是A!算法统一规划配送路径、整合社区订单与分
拣调度，这需要对地理空间数据（社区位置、前置仓分布、配送路线等）进行分析、处理
和规划，属于GS(地理信息系统)的核心功能，B正确：RS(遥感)主要用于远距离
影像获取，无法完成订单分拣和路径规划，A错误；GPS和BDS(北斗)主要用于精准
定位和导航测速，是配送执行环节的技术支撑，而非订单分拣、路径规划的核心技术，C、
D错误。故选B。
8.跨境电商面向不同国家和地区的新兴市场，各地的环保政策、消费习惯、物流规则差异显
著：绿色物流契合全球环保发展趋势，可规避各国环保贸易壁垒，本地化运营能适配当地
消费需求和市场规则，二者结合最终目的是提升企业对不同海外市场的适应能力，增强市
场竞争力，A正确：本地化运营涉及海外仓布局等，可能增加运输中转环节，B错误：绿
色物流可能增加初期物流投入，无法直接降低关税成本，C错误：跨境电商企业以商品销
售和物流为主，并非商品生产企业，本地化运营与扩大生产规模无关，D错误。故选A。
9.由示意图可知，海山是由岩浆喷发形成的火山，早期为出露于海平面的尖顶岛屿，现在是
隐藏于海面以下的平顶山。其正确的过程应该是：岩浆喷发形成露出海面的火山岛：随着
板块的移动逐渐没入水下，受风浪、海流等外力侵蚀，山顶被侵蚀成平顶，D正确，A、B、
C错误。故选D。
10.由示意图可知，单个平顶海山在地慢热点喷发形成火山岛，板块漂移使己形成的火山岛
离热点远去：多个平顶海山呈链状分布则是在火山热点固定的情况下，板块定向移动，
岩浆间歇喷发形成串状火山。C正确，A、B、D错误。故选C。
11.由上一题可知，麦哲伦海山链为热点型海山链，离热点越远，海山形成时间越早、岩石年
龄越老，沿延伸方向岩石年代逐渐变老，A正确：海山的相对高度受喷发强度、侵蚀强度、
地壳升降幅度影响，不一定呈线性变化，B错误：海山的生物量受多种因素影响，C错误；
沉积物厚度受多种因素影响，和海山形成的时间早晚无关，D错误。故选A。
12.本题考察洋流的形成及影响因素。根据材料，受卡里马塔海峡洋流的阻塞作用，望加锡
海峡海流的流量季节变化明显。该区域位于赤道附近，7月，气压带风带北移，东南信风
北移越过赤道偏转成西南风，卡里马塔海峡海流整体向北流，对印尼贯穿流阻塞作用弱，
流量大：1月，气压带风带南移，该区域受东北信风影响明显，吹东北风，卡里马塔海峡
南下海流强，对印尼贯穿流阻挡作用强，流量小，因此，望加锡海峡的海流流量1月小，
7月大，4月和11月居中。A、C、D错误，B正确，故选B。
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