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第二单元两、三位数除以一位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小红的钱是小强的3倍，小强的钱刚好买6本同样的书，如果书的单价降到原来的一半，这时小红的钱可以买（ ）本这样的书。
A．20 B．36 C．18
2．除数是一位数的除法，要从被除数的（ ）除起。
A．任意一位 B．最低位 C．最高位
3．被除数的末尾有2个0，除数是一位数，商的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．无法确定
4．有47个羽毛球，平均分给4个班，每班分得多少个？用竖式计算如下，框出来数的表示（ ）。
A．已经分掉了40个羽毛球 B．已经分掉了4个羽毛球 C．还有40个羽毛球没有分
5．8个工人5分钟加工了160个零件，这些工人平均每分钟加工多少个零件？正确的算式是（ ）。
A．160÷8 B．160÷5 C．160÷8÷5
6．4□6÷4，要使商中间有0，且没有余数，□里最大可以填（ ）。
A．1 B．5 C．3
二、填空题
7．
多＝( )，思＝( )。
8．口算300÷5时，可以看作( )个十除以5；150×8的积的末尾有( )个“0”。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
240÷4( )180－130 （32＋13）÷5( )320÷8
135＋670( )985－150－160 16＋7×9( )200÷2－20
10．用墙纸贴79平方米的墙。已知每卷墙纸可以贴8平方米，至少要买整卷的墙纸( )卷。
11．把4500平均分成9份，每份是( )。
12．24加20的和是( )，再除以4是( )。
13．芒种时节正是北方小麦的成熟之时，王伯伯将收获的365千克的小麦装进粮仓中保存。王伯伯家一共有5个粮仓，平均每个粮仓装( )千克小麦。
14．86×87×88×89×90×91×92÷7的余数是( )。
三、判断题
15．在200÷5、800÷4和300÷6中，商的末尾有两个0的是800÷4。( )
16．两个数相除，商是15，如果被除数不变，除数乘5，那么商是75。( )
17．因为15×4＋7＝67，那么67÷4＝15……7。( )
18．360÷6与80÷2的结果相等。( )
19．有70个篮球，每班分8个，能分给9个班。( )
四、计算题
20．直接写得数。
70－38＝ 600－150＝ 9×6＝ 37＋73＝
310＋200＝ 240＋160＝ 430－250＝ 32÷4＝
170＋90＝ 562＋38＝ 322＋88＝ 45÷9＝
21．脱式计算。
140×6－137 （476＋244）÷9 12×3×8
五、解答题
22．李伯伯家的果园里有428千克苹果。
（1）如果每54千克装一筐，能装多少筐，还剩多少千克？
（2）如果每47千克装一筐，能装多少筐，还剩多少千克？
23．小军、小明、小勇三人参加学校跳绳比赛，规定时间是5分钟，结果小军前2分钟共跳128下，小明前3分钟共跳186下，小勇前2分钟共跳126下。如果三人跳的速度保持不变，那么三人中谁能获胜？
24．每只小兔分9个蘑菇，可以分给几只小兔？还剩几个蘑菇？
25．红红看一本350页的书。如果红红要在一个星期内看完这本书，她平均每天需要看多少页？
26．电影院放映《蓝精灵》，周六、周日共卖出800张票，每天放映4场，平均每场卖出多少张票？
《第二单元两、三位数除以一位数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B C C A B C
1．B
【分析】小强的钱数÷书的单价＝6本同样的书，小红的钱是小强的3倍，相当于被除数小强的钱数乘3，商就乘3；如果书的单价降到原来的一半，相当于除数书的单价÷2，商就再乘2，商变成：6×3×2本。
【详解】6×3×2＝18×2＝36（本）。
故答案为：B
【点睛】熟悉商的变化规律是解答此题的关键。
2．C
【分析】除数是一位数的除法计算法则：先看被除数的最高位（百位，若被除数是两位数则看十位），如果最高位上的数大于或等于除数，就直接在最高位上商； 如果最高位上的数小于除数，就看被除数的前两位，用前两位除以除数，商写在十位上（若被除数是三位数）；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次除后余下的数要比除数小。
【详解】除数是一位数的除法，要从被除数的最高位除起。
故答案为：C
3．C
【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知，假设被除数是一个三位数，例如600÷3＝200，被除数最高位上的数能被除数整除，那么商的末尾有2个0。例如300÷6＝50，被除数最高位上的数小于除数，被除数前两位上的数能被除数整除，则商的末尾有1个0。例如100÷4＝25，被除数最高位上的数小于除数，被除数前两位上的数不能被除数整除，则商的末尾没有0。据此解答。
【详解】例如600÷3＝200，300÷6＝50，100÷4＝25，被除数的末尾有2个0，除数是一位数，商的末尾可能有2个0，可能有1个0，也可能没有0，即无法确定。
故答案为：C
【点睛】本题关键是熟练掌握除数是一位数的除法计算方法，举例解答。
4．A
【分析】用羽毛球的个数除以班级数，求出平均每班分得羽毛球的个数。计算47÷4时，商十位上的1乘除数4，表示1个十乘4，得到4个十。表示已经分掉了40个羽毛球。
【详解】由分析得：
框出来数的表示已经分掉了40个羽毛球。
故答案为：A
5．B
【分析】题目问的是“这些工人平均每分钟加工多少个零件”，这里的“这些工人”指的是8个工人这个整体，所以我们只需要用总零件数除以总时间，就能得到这8个工人每分钟加工的零件总数。
【详解】160÷5＝32（个）
正确的算式是160÷5，这些工人平均每分钟加工32个零件。
故答案为：B
6．C
【分析】商中间有0的条件，被除数百位除以除数无余数后，被除数的十位数需小于除数4，此时商的十位数为0；无余数的条件为：被除数4□6需能被4整除，分别验证□为0、1、2、3时的情况。
【详解】□＜4
当□＝0时，406÷4＝101……2，不符合，
当□＝1时，416÷4＝104，符合条件；
当□＝2时，426÷4＝106……2，不符合；
当□＝3时，436÷4＝109，条件符合。
A．当□＝1时，416÷4＝104，符合条件；
B．□＜4，5＞4，不符合条件；
C．当□＝3时，436÷4＝109，条件符合。
只有当□为1和3时符合，但3＞1，最大可填3。
故答案为：C。
7． 4 6
【分析】根据个位“思”ד思”的积的个位数字还是“思”可得出“思”是：1×1＝1，6×6＝36，5×5＝25，当“思”是1时，不满足积是四位数；那么只有“思”＝6或5符合要求，则“多”ד思”的个位数字就是7－3＝4，或7－2＝5（与“多思”二字分别代表不同的数字不符，舍去），所以“思”＝6，6×4＝24，6×9＝54，则“多”＝4或9，又由于9976÷6＝1662……4≠796，所以舍去，所以“多”＝4，这样4476÷6＝746，符合要求；据此解答即可。
【详解】根据分析可得：
乘法算式是：746×6＝4476
所以多＝4，思＝6。
【点睛】这种竖式数字迷问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。
8． 30 2
【分析】计算300÷5时，把300看成30个十，用30个十除以5等于6个十；
先算出150×8的积，据此可以知道末尾有有多少个0。
【详解】300÷5＝60
150×8＝1200
口算300÷5时，可以看作个30十除以5；150×8的积的末尾有2个“0”。
9． ＞ ＜ ＞ ＜
【分析】分别算出240÷4和180－130的得数再比较大小。分别算出（32＋13）÷5和320÷4的得数再比较大小。分别算出135＋670和985－150－160的得数再比较大小。分别算出16＋7×9和200÷2－20的得数再比较大小。
【详解】240÷4＝60，180－130＝50，60＞50，240÷4＞180－130；
（32＋13）÷5＝45÷5＝9，320÷8＝40，9＜40，（32＋13）÷5＜320÷8；
135＋670＝805，985－150－160＝835－160＝675，805＞675，135＋670＞985－150－160；
16＋7×9＝16＋63＝79，200÷2－20＝100－20＝80，79＜80，16＋7×9＜200÷2－20。
240÷4（＞）180－130 （32＋13）÷5（＜）320÷8
135＋670（＞）985－150－160 16＋7×9（＜）200÷2－20
【点睛】此题考查了除数是一位数的除法、整数四则混合运算、两三位数的加减计算，属于基础题，应熟练掌握。
10．10
【分析】用墙的面积除以每卷墙纸贴的面积即可求出需要购买的墙纸卷数。
【详解】79÷8＝9（卷）……7（平方米）
9＋1＝10（卷）
【点睛】本题考查的是除数是一位数的除法的实际应用，结合实际，最后剩余的面积数还需要一卷墙纸来贴。
11．500
【分析】用总数÷份数，即可求出每份是多少。
【详解】4500÷9＝500
【点睛】本题考查的是对除法意义的掌握与运用。
12． 44 11
【分析】由题意得，先计算出24加上20的和，然后再用得数除以4即可解答。
【详解】24＋20＝44
44÷4＝11
24加20的和是44，再除以4是11。
13．73
【分析】把总数量平均分成若干份，求每份的数量，用除法计算。已知总小麦量是365千克，粮仓的数量是5个，所以用365÷5来计算每个粮仓的小麦量。
【详解】365÷5＝73（千克）
平均每个粮仓装73千克小麦。
14．0
【分析】观察发现，86、87、88、89、90、91这几个数中91是7的倍数，那么这几个数的乘积必然是7的倍数，那么余数是0。
【详解】c除以7的余数是0。
【点睛】也可以根据余数的可乘性，分别计算86、87、88、89、90、91这几个数除以7的余数，余数相乘，再除以7的余数，即为题目所求。
15．√
【分析】分别计算各除法算式的商，观察商的末尾是否有两个0。
【详解】200÷5＝40，商的末尾有1个0。
800÷4＝200，商的末尾有2个0。
300÷6＝50，商的末尾有1个0。
商的末尾有两个0的算式是800÷4。
故答案为：√
16．×
【分析】被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；据此解答。
【详解】15÷5＝3
两个数相除，商是15，如果被除数不变，除数乘5，那么商是3，所以原题的说法错误。
【点睛】本题主要考查商的变化规律，被除数不变时，商和除数的变化正好相反。
17．×
【分析】根据有余数的除法的除法法则，余数应该总比除数小，由此判断即可。
【详解】因为15×4＋7＝67，那么67÷15＝4……7，本题说法错误，因为余数7比除数4大了。
故答案为：×
18．×
【分析】分别计算360÷6和80÷2的结果，再比较是否相等。
【详解】360÷6＝60
80÷2＝40
60≠40
因此，两个算式的结果不相等。
故答案为：×
19．×
【分析】用篮球总个数除以班级数，求出平均每个班分到篮球个数。
【详解】70÷9＝7（个）……7（个）
则70个篮球平均分给9个班，每个班只能分到7个，还剩下7个篮球。
故答案为：×。
【点睛】本题也可以先求出每班分8个，9个班需要篮球个数。再和篮球总个数比较大小。
20．32；450；54；110；
510；400；180；8；
260；600；410；5
【详解】略
21．703；80；288
【分析】计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。
【详解】140×6－137
＝840－137
＝703
（476＋244）÷9
＝720÷9
＝80
12×3×8
＝36×8
＝288
22．（1）装7筐，剩50千克
（2）装9筐，剩5千克
【分析】用428千克苹果分别除以54千克、47千克，即可计算出能装多少筐，剩多少千克，即可解答。
【详解】（1）428÷54＝7（筐）……50（千克）
答：能装7筐，还剩50千克。
（2）428÷47＝9（筐）……5（千克）
答：能装9筐，还剩5千克。
【点睛】本题考查了三位数除以两位数有余数除法的应用，注意：商是筐数，余数是剩下的千克数量。
23．小军获胜
【分析】根据平均数的意义，求出小军、小明、小勇三人参加学校跳绳比赛的平均成绩，由小军、小明、小勇三人参加学校跳绳比赛的平均成绩评比出获胜者。
【详解】据分析可知：
小军的平均成绩：128÷2＝64（下）
小明的平均成绩：186÷3＝62（下）
小勇的平均成绩：126÷2＝63（下）
62下＜63下＜64下
所以三人中小军的平均成绩最好，小军能获胜。
【点睛】本题考查平均数在实际中的应用，解答本题的关键是平均数的求法：总数÷总份数＝平均数。
24．
4只；1个
【分析】用蘑菇总数除以每只小兔分得的蘑菇数，得到的商就是可以分给小兔的只数，余数就是剩余蘑菇的数量。据此解答。
【详解】（只）（个）
答：可以分给4只小兔子，还剩1个蘑菇。
25．50页
【分析】一个星期有7天，用这本书的总页数除以天数，即可算出平均每天要看多少页书。据此解答。
【详解】350÷7＝50（页）
答：她平均每天需要看50页书。
26．100张
【分析】先用每天放映的场数乘2计算出周六、周日放映的总场数，然后用电影票售出去的张数除以周六、周日放映的总场数即可，依此计算并解答。
【详解】4×2＝8（场）
800÷8＝100（张）
答：平均每场卖出100张票。
【点睛】此题考查的是整百数与一位数的除法口算，先计算出周六、周日放映的总场数是解答此题的关键。
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