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第三单元小数的初步认识
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．808.54读作（ ）。
A．八零八点五四 B．八百零八点五十四 C．八百零八点五四
2．一个面包12角，用小数表示是（ ）。
A．0.12元 B．1.2元 C．1.02元
3．小数0.060里面有（ ）个千分之一。
A．6 B．60 C．600 D．6000
4．5.43中的“3”表示3个（ ）。
A．十 B．十分之一 C．百分之一
5．下面数中只读一个零的是（ ）。
A．60.6 B．0.06 C．6.06
6．大于6.35小于7.35的小数有（ ）个。
A．9 B．10 C．无数
7．50.6读作（ ）。
A．五点零六 B．五零点六 C．五十点六
二、填空题
8．在小数3.68中，“3”在( )位上，表示3个( )；“6”在( )位上，表示6个( )；“8”在( )位上，表示8个( )。
9．2024年巴黎奥运会女子10米跳台比赛中，我国选手全红婵卫冕冠军，她比银牌获得者陈芋汐多了4.9分，陈芋汐的成绩是( )分，全红婵比铜牌获得者高了( )分。
全红婵 （中国） 陈芋汐 （中国） 金美莱 （朝鲜）
425.60分 372.10分
10．2.07的计数单位是( )，它里面有( )个这样的计数单位。
11．在14.24中，小数点左边的“4”表示( )个( )，小数点右边的“4”表示( )个( )。
12．0.7里面有( )个0.01；65个0.1是( )。
13．12.28元( )元( )角( )分 8元4角6分( )元
14．北宋张择端的名画《清明上河图》是中国十大传世名画之一，宽24.8厘米，这个数读作( )厘米。
15．0.7里面有( )个0.1，也就是70个( )，它再添上( )个( )就是1了。
16．42.05中的“4”表示( )；0.24中的“4”表示( )。
三、判断题
17．35.28读作三五点二八。( )
18．1米的是0.1米，也就是1厘米。( )
19．0.6分米和3厘米加起来是0.9厘米。( )
20．一辆高2.6米的货车不能穿过限高3.2米的天桥。( )
21．整数部分没有最高位，而小数部分的最高位的计数单位是十分位。( )
四、解答题
22．故宫中有大量的古代建筑，其中太和殿高26.9米，保和殿高29.5米。保和殿比太和殿高多少米？
23．文文带100元钱去文化用品商店买下面的文具。
24．今年母亲节好日子超市举行“每满100减20元”的促销活动。小强的妈妈给姥姥买了一件上衣132.7元，一条裤子87.8元，应付多少钱？
25．东升钢铁厂原计划今年全年产钢135.5万吨，结果上半年生产78.6万吨，下半年生产80.4万吨，今年超过计划多少万吨？
26．小强买了一本童话书和一本笔记本，共用去15.8元，其中童话书9.23元，笔记本多少元？
《第三单元小数的初步认识》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B B C C C C
1．C
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。
【详解】808.54读作八百零八点五四。
故答案为：C
【点睛】此题考查了小数的读法，要熟练掌握。
2．B
【分析】1元＝10角，用小数表示元时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位表示几角。
【详解】一个面包12角，用小数表示是1.2元。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是小数的初步认识，解题关键是要掌握用小数表示元。
3．B
【分析】小数的数位顺序表如下：
　 整数部分 小数点 小数部分
数位 …… 万位 千位 百位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 ……
计数单位 …… 万 千 百 十 个 十 分 之 一 百分之一 千分之一 万分之一 ……
在小数0.060中，6在百分位上，表示6个百分之一。而1个百分之一里面有10个千分之一，所以6个百分之一里面有60个千分之一。
【详解】由分析可得，小数0.060里面有60个千分之一。
故答案为：B
4．C
【分析】先明确5.43中的“3”的数位，再找计数单位即可进行选择。
【详解】5.43中的3在百分位上，表示3个百分之一。
故答案为：C。
【点睛】看清数位和这个数位的计数单位是解决本题关键。
5．C
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要从左往右依次读出每一位上的数字。据此解答即可。
【详解】A．60.6读作：六十点六，一个零都不读，故不符合题意；
B．0.06读作：零点零六，读了两个零，故不符合题意；
C．6.06读作：六点零六，只读一个零，故符合题意。
故答案为：C
6．C
【分析】大于6.35小于7.35的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数，据此解答。
【详解】大于6.35小于7.35的小数有无数个。
故答案为：C
【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。
7．C
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数。
【详解】50.6读作：五十点六。
故答案为：C
8． 个 一 十分 0.1 百分 0.01
【分析】根据小数的数位顺序表解决，个位上的数，表示多少个一；十分位上的数，表示多少个0.1；百分位上的数，表示多少个0.01
【详解】在小数3.68中，“3”在（ 个）位上，表示3个（ 一 ）；“6”在（ 十分 ）位上，表示6个（ 0.1 ）；“8”在（ 百分 ）位上，表示8个（0.01）。
9． 420.7 53.5
【分析】全红婵的分数－全红婵比陈芋汐多的分数＝陈芋汐的分数；全红婵的分数－金美莱的分数＝全红婵比铜牌获得者高的分数，据此列式计算。
【详解】425.60－4.9＝420.7（分）
425.60－372.10＝53.5（分）
陈芋汐的成绩是420.7分，全红婵比铜牌获得者高了53.5分。
10． 百分之一/0.01/ 207
【分析】确定一个小数的计数单位一般只看最低位的计数单位。小数点左边第一位是个位，计数单位是一；小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一，相邻两个计数单位间的进率是10。
【详解】2.07的计数单位是百分之一，它里面有207个这样的计数单位。
11． 4 一 4 0.01
【分析】要求小数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
【详解】在14.24中，小数点左边的“4”表示4个一，小数点右边的“4”表示4个0.01。
【点睛】解决本题的关键是看清数字所在数位及计数单位。
12． 70 6.5
【分析】根据小数的数位和计数单位的认识，相邻数位的进率是10，0.7十分位上的数是7，则代表7个0.1，即70个0.01；10个0.1是1，65个0.1可以看成60个0.1和5个0.1，即6和0.5，据此写出这个小数即可。
【详解】0.7里面有70个0.01；65个0.1是6.5。
13． 12 2 8 8.46
【分析】单位是元的小数，整数部分表示几元，小数部分第一位表示几角，小数部分第二位表示几分；
12.28元的整数部分是12，小数部分第一位是2，小数部分第二位是8，据此填空；
8元4角6分写成以元为单位的小数，整数部分是8，小数部分第一位是4，小数部分第二位是6。
【详解】12.28元＝1元2角8分；
8元4角6分＝8.46元。
【点睛】考查学生对元、角、分之间进率的掌握情况，1角＝0.1元，1分＝0.01元。
14．二十四点八
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【详解】24.8读作：二十四点八
所以这个数读作二十四点八厘米。
15． 7 0.01 30 0.01
【分析】一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001…。0.7是一位小数，计数单位是0.1，表示有7个0.1，也就是70个0.01。1里面有100个0.01，用100－70＝30，再加上30个0.01就是1。据此解答。
【详解】由分析可知：
0.7里面有3个0.1，也就是70个0.01。它再添上30个0.01就是1了。
16． 4个10 4个百分之一
【分析】根据对小数的计数单位的认识进行填空即可，小数整数部分的计数单位与整数的计数单位相同，小数点右边第一位的计数单位是十分之一，小数点右边第二位的计数单位是百分之一，依此填空。
【详解】根据分析可知，42.05中的“4”表示4个10；0.24中的“4”表示4个百分之一。
【点睛】熟练掌握对小数的计数单位的认识，是解答此题的关键。
17．×
【分析】小数的读法：整数部分为0的，读作“零”，整数部分不为0的，按照整数的读法来读，小数点读作点，然后依次读出小数部分各个数位上数字。
【详解】35.28读作三十五点二八，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对小数读法的掌握。
18．×
【分析】1米即10分米。根据小数的意义可知，将1米平均分成10份，其中1份是0.1米，即1分米。
【详解】1米的是0.1米，也就是1分米。
故答案为：×。
【点睛】本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份，其中1份是，用小数表示为0.1。
19．×
【分析】根据题意，0.6分米＝6厘米，6厘米＋3厘米＝9厘米，据此判断解答。
【详解】0.6分米＝6厘米，6＋3＝9（厘米）；
9厘米＞0.9厘米，所以原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】本题解答的关键是先把分米化成米，注意：分米化成厘米乘进率10。
20．×
【分析】要判断一辆高2.6米的货车能不能穿过限高3.2米的天桥，直接比较2.6和3.2的大小，据此解答即可。
【详解】2.6＜3.2，货车的高度小于天桥的限高的高度，则一辆高2.6米的货车能穿过限高3.2米的天桥。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握一位小数比较大小的方法是解答此题的关键。
21．×
【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……，对应的数位分别是十分位、百分位、千分位……
【详解】整数部分没有最高位，而小数部分的最高位的计数单位是十分之一，所以原题说法错误。
故答案为：×
22．2.6米
【分析】保和殿的高度减去太和殿的高度等于保和殿比太和殿高出的高度。
【详解】29.5－26.9＝2.6（米）
答：保和殿比太和殿高2.6米。
23．47.2元
【分析】先计算出这两种文具的总价钱，用加法计算，然后用100元减去这两种文具的总价钱即可，依此计算。
【详解】38.6＋14.2＝52.8（元）
100－52.8＝47.2（元）
答：还能剩下47.2元。
【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。
24．180.5元
【分析】用一件上衣的钱加一条裤子的钱计算出总钱数，然后看有没有满100元，如果大于100元，看有几个100元就可以减几个20元，据此解题。
【详解】132.7＋87.8＝220.5（元）
220.5元中有两个100元；
20×2＝40（元）
220.5－40＝180.5（元）
答：应付180.5元。
25．23.5万吨
【分析】先算出今年实际生产的多少万吨钢，再用实际生产的数量减去计划生产的数量即可。
【详解】78.6＋80.4－135.5
＝159－135.5
＝23.5（万吨）
答：今年超过计划23.5万吨。
【点睛】此题考查了学生的理解分析能力以及小数的加减法。
26．6.57元
【分析】已知买童话书和笔记本共用去15.8元，其中童话书9.23元，根据减法的意义，用花掉的总钱数减去童话书的价钱，即是笔记本的价钱。
【详解】15.8－9.23＝6.57（元）
答：笔记本6.57元。
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