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(共12张PPT)
第1章　生物的结构与生殖
第3节　植物的生殖与发育
第1课时　花的结构、传粉和受精
A组　基础训练
　第1题图
1. 百合花（如图所示）不仅是一种观赏花卉，还具有润肺止咳、宁心安神的
功效，图中结构①属于（　A　）
A. 花柱 B. 子房
C. 雌蕊 D. 雄蕊
2. 小科同学在观察花的结构时，发现一朵桃花的某部分被害虫吃掉了，它将
不能结出果实和种子，这部分是（　D　）
A. 花萼 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 雌蕊
A
D
3. 绿色植物的受精过程依次是（　A　）
①精子与卵细胞结合　②花粉管进入子房　③花粉管进入胚珠　④花粉萌发
出花粉管　⑤花粉管末端破裂放出精子
A. ④②③⑤① B. ④③②⑤①
C. ①②③④⑤ D. ④⑤②③①
A
4. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（　C　）
A. 开花和传粉 B. 开花和受精
C. 传粉和受精 D. 自花传粉和异花传粉
C
5. 如图为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是（　B　）
A. ⑧是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁”
B. ④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关
C. 过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成
D. 如图表示桃的无性生殖过程
第5题图
B
6. 如果连续观察花开花谢的过程，你会发现许多花凋谢后，着生花的部位会
出现小小的果实。与果实、种子形成有直接关系的结构是（　A　）
A. 雄蕊　雌蕊 B. 雄蕊　花被
C. 雌蕊　花萼 D. 花被　花萼
A
7. 如图所示为两朵黄瓜的花，据图可知黄瓜花的类型和传粉方式分别是（　D　）
A. 两性花　自花传粉 B. 两性花　异花传粉
C. 单性花　自花传粉 D. 单性花　异花传粉
第7题图
D
8. 如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（　C　）
A. 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B. 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C. 完成受精后③凋落，④⑤能继续发育
D. 图中②将发育成果实
第8题图
C
9. 花开放之前保护内部结构，在花开放之后靠美丽的颜色招引昆虫传粉的结
构是（　A　）
A. 花冠 B. 花萼 C. 花柱 D. 花蕊
A
10. 我们都爱吃嫩玉米，但玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下
降，造成这一现象的主要原因是（　B　）
A. 雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成
B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播
C. 因为连绵阴雨，昆虫不能进行传粉
D. 因为连绵阴雨，影响了开花
B
11. 根据花的基本结构示意图回答问题（在[　]上填标号，在横线上填名称）。
第11题图
（1）图中，[ ] 将来发育成果实，它内部的[ ]将发育成
种子。
子房　
⑦　
（2）能产生花粉的是[⑨] ，其上的花粉成熟后落到雌蕊的[ ]
上的过程叫作授粉。
（3）在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作处理。将甲、
乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，最后能结果的是 。
雄蕊　
⑤　
丙　
B组　自主提高
12. 观察如图，以下说法错误的是（　C　）
A. 1和2组成雄蕊
B. 1中的花粉落到4上的过程叫传粉
C. 子房结构包括3、4、5、7
D. 若7是受精卵，将来发育为胚
第12题图
C
13. 谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。参考
如图，下列叙述正确的是（　B　）
A. ①是子房壁，发育成花生的果皮即“红帐子”
B. ②是花生的种子，它里面的胚即“白胖子”
C. ③是花生的果实，是由受精卵发育来的
D. 花生油主要来自花生种子的胚芽
第13题图
B
14. 如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答下列
问题。
第14题图
（1）图中①②③组成的结构叫 ，⑤和⑥组成的结构叫 。
（2）桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中的 发育来的，⑧
是由图甲中的 发育来的。
雌蕊　
雄蕊　
子房壁　
胚珠　
（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的 结合成受精卵，该过程叫 。
传粉　
卵细胞　
受精　
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第1章　生物的结构与生殖
第2节　人和动物的生殖与发育
第2课时　青春期的发育
A组　基础训练
1. 处于青春期的男生和女生，身体和心理都发生着变化，在生活中常出现较
多的心理矛盾。下列行为不利于缓解心理矛盾的是（　C　）
A. 经常找父母倾诉烦恼 B. 把握与异性交往尺度
C. 拒绝他人意见和建议 D. 集中精力专注于学习
C
2. 下列属于青春期女生特有的发育特点的是（　C　）
A. 体重增长 B. 身高突增
C. 出现月经 D. 心肺功能增强
C
3. 下列属于第一性征的是（　C　）
A. 男性有胡须，女性没有胡须
B. 男性声音低沉，女性声音高亢
C. 男性有睾丸，女性有卵巢
D. 男性乳房无明显增大，女性乳房明显增大
C
4. 青春期时，人的生长发育速度很快，生理和心理上发生巨大变化，是人一
生中非常重要的时期。下列不利于青春期卫生保健的是（　A　）
A. 躺着看书 B. 参加运动 C. 外出郊游 D. 早睡早起
A
5. 关于青春期特点的叙述，不正确的是（　D　）
A. 身高突增 B. 心脏和肺等器官的功能明显增强
C. 生殖器官迅速发育 D. 脑的结构与功能无变化
D
6. 如图为人类的生长发育曲线，下列说法不正确的是（　D　）
A. 七年级的学生一般正处于D阶段
B. E阶段人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟
C. D阶段不仅体重和身高迅速发展，第二性征也会慢慢出现
D. 人的快速生长的时期为A和D
第6题图
D
7. 青春期是人生中重要的生长发育时期，下列不属于其特点的是（　B　）
A. 身高突增 B. 大脑开始发育
C. 出现第二性征 D. 生殖器官迅速发育
B
8. 如图是人体生长曲线图，其中分析正确的是（　A　）
A. 进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟
B. 青春期是身体发育的唯一高峰
C. 神经系统从青春期开始发育
D. 神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致
第8题图
A
9. 如图为人类生长曲线图，据图可知，人在一生中快速生长的时期分别
是 时期和 时期，即 和 。
第9题图
a　
c　
婴幼儿期　
青春期　
10. 青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示
某地男女身高增长速度变化的曲线，请回答下列问题：
第10题图
（1）甲表示的是 （填“男”或“女”）性身高
增长速度的变化曲线。
（2）甲和乙在外表上除生殖器官以外的差异称为第 性征。
男　
二　
11. 一个刚出生的婴儿要通过观察 来判断其性别。而一个青年，我们主要是通过观察 来判断其性别的。青春期人体外表的变化：男女性身体迅速长高，体重增加。此外，男性长出胡须，喉结 ，声调变得低沉；女性 增大，骨盆宽大，声调较高。
生殖器官　
第二性征　
突出
乳房　
B组　自主提高
12. 进入青春期，男生长出胡须、声音变粗，女生乳房增大、声调较高。这
种身体发育方面的变化，主要与哪种激素有关（　A　）
A. 性激素 B. 生长激素
C. 甲状腺激素 D. 胰岛素
A
13. 进入青春期，人的心理和生理会发生一定变化，下列关于青春期的认识
或行为错误的是（　D　）
A. 男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象
B. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅
C. 愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化
D. 在学校不与同学交流，在家嫌父母啰唆，不与父母沟通
D
14. 下列四幅图中，图甲是公鸡外形，图乙是母鸡外形，图丙是摘除了睾丸
的公鸡外形，图丁是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。
第14题图
（1）图甲和图乙的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激
素不同，这种除生殖器官外的差异特征叫 。
第二性征　
（2）图丙摘除了睾丸的公鸡将 （可多选）。
A. 很快死亡，不能存活
B. 丧失生殖能力
C. 丧失公鸡特有的外在性状
（3）比较图丙与图甲或图丁与图乙，你能提出什么样的科学假设呢？

。
BC　
睾丸能分泌雄激素，维持公鸡的第二性征（或卵巢能分泌雌激素，维持母
鸡的第二性征）　
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第1章　生物的结构与生殖
第4节　微生物的结构与生殖
第1课时　细菌
A组　基础训练
1. 单细胞生物只有一个细胞，能完成各项生命活动。下列单细胞生物中，无
成形细胞核的是（　A　）
A. B. C. D.
2. 细菌的生殖方式是（　B　）
A. 孢子生殖 B. 分裂生殖
C. 出芽生殖 D. 有性生殖
A
B
3. 如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的
是（　D　）
A. 液泡 B. 叶绿体
C. 细胞核 D. 遗传物质
第3题图
D
4. 课后，同学们在一起总结细菌与人类的关系，你不赞同的说法是（　C　）
A. 有些细菌可致病，有些可用来生产药品
B. 有些细菌会污染环境，有些可净化污水
C. 细菌是导致疾病的罪魁祸首，要彻底消灭
D. 有些细菌会使食物腐败，有些可制作食品
C
5. 下列有关细菌的叙述中，错误的是（　D　）
A. 细菌基本很小
B. 细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态
C. 细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快
D. 细菌的遗传物质存在于细胞核中
D
6. 近年来，许多国家都发现了“超级细菌”。现有的绝大多数抗生素对这种
细菌都不起作用。下列有关这种细菌的说法，错误的是（　C　）
A. “超级细菌”也有遗传物质
B. “超级细菌”没有成形的细胞核
C. “超级细菌”不需要依赖现成的有机物生活
D. “超级细菌”以分裂方式进行繁殖，属于无性生殖
第6题图
C
7. 自东汉以来，我国民间就有立夏后制醋的习惯，这说明利用醋酸菌制醋需
要（　B　）
A. 充足的空气 B. 适宜的温度
C. 适量的水分 D. 充足的光照
B
8. 金黄色葡萄球菌是一种可引起许多严重感染的细菌，在空气、水、灰尘及
人和动物的排泄物中都可以找到。下面关于金黄色葡萄球菌的说法中，错误
的是（　C　）
A. 是单细胞的球形微小生物
B. 细胞内无成形的细胞核
C. 可形成球状的孢子囊
D. 可通过分裂迅速地繁殖
C
9. 如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
第9题图
（1）填写图中结构名称：5 ；6 。
（2）细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有 集中的区域，却
没有成形的 。这样的生物称为原核生物。
（3）细菌是靠 （填“分裂”或“孢子”）进行生殖的。
细胞质　
鞭毛　
遗传物质　
细胞核　
分裂　
B组　自主提高
10. 大量的细菌能使食物迅速腐烂，食物在冰箱中能保存一定时间不腐烂，
主要原因是冰箱环境中（　B　）
A. 细菌很少 B. 细菌繁殖很慢
C. 没有细菌 D. 细菌都冻死了
B
11. 康康尝试在家自制酸奶，将容器高温消毒后，依次加入1000mL鲜牛奶、
适量白糖、100mL酸奶，搅拌均匀，密封发酵。下列相关分析错误的是
（　C　）
A. 鲜牛奶可为发酵提供有机物
B. 加入白糖可以调节酸奶口味
C. 加酸奶的目的是接种醋酸菌
D. 密封的目的是提供无氧环境
C
12. 假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为30min分裂一次，2h后他手上
的细菌数目是（　D　）
A. 160 B. 320 C. 640 D. 1280
D
13. 小科发现许多人胸前佩戴除菌卡用以除菌。除菌卡除菌效果怎么样呢？
于是他进行了如下实验：
【实验目的】
探究不同环境下除菌卡的除菌效果
【实验场所】
A：密闭空间—— 　？　两个（编号A1、A2）
B：半开放空间——教室两间（编号B1、B2）
C：开放空间——操场东西两侧（编号C1、C2）
【实验步骤】
①杀菌：在A1、B1、C1中分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A2、
B2、C2中不放除菌卡。4h后，取出除菌卡。
②取样：在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，
打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40min后完成取样。
③培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将培养
皿都放在30℃的恒温箱中培养48h。
④观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表（“＋”多表示
菌落数量多）。
【实验结果】
实验 场所 A：密闭空间——
　？　两个 B：半开放空间——
教室两间 C：开放空间—— 操场东西两侧
编号 A1 A2 B1 B2 C1 C2
有无除菌 卡 有 无 有 无 有 无
菌落 数量 ＋ ＋＋＋ ＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋＋
【分析交流】
（1）实验场所A中“？”处可填写
。
（2）小科通过 来比较除菌卡的
除菌效果。
（3）根据本次实验结果，可得到的结论是
。
储物柜（书包、抽屉、衣柜、箱子等密
闭空间均可）　
比较不同场所培养皿中菌落数量的变化量　
除菌卡在不同空间的除菌效果：
密闭空间＞半开放空间＞开放空间　
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第1章　生物的结构与生殖
习题课1　生物体的结构层次
1.“智慧公厕”会在显示屏上显示公厕余位、空气质量、温度、湿度等数据，这些信息的获得与公厕墙上的一些红外线感应器有关。这些红外线感应器的功能，类似人体的（　A　）
A. 神经组织 B. 结缔组织
C. 肌肉组织 D. 上皮组织
A
2. 科学课上，老师让同学们总结人体四大基本组织的特征。下列选项是某同
学整理的笔记，其中描述错误的是（　D　）
A. 人体的肌肉组织包括心肌、骨骼肌和平滑肌
B. 人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中
C. 人体表皮位于皮肤的外表，由上皮组织构成
D. 人体内血液、软骨、肌腱等组织储藏了较多营养物质，属于营养组织
D
3. 如图所示为细胞发生的一系列变化。下列叙述正确的是（　B　）
A. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
B. 过程②需要从外界吸收营养
C. 图中的一系列变化发生在植物体内
D. 刚分裂结束的子细胞的大小、所含遗传物质与母细胞一样
第3题图
B
4. 中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头
盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，发生的细胞变化主要是
如图中的（　D　）
A. B. C. D.
D
5. 将新鲜荷叶的边缘剪出小孔，水能够通过小孔渗出，形
成“天然花洒”，出现该现象的原因是荷叶中存在（　B　）
A. 机械组织 B. 输导组织
C. 分生组织 D. 保护组织
第5题图
B
6. 兔子以萝卜为主要食物，下列关于生物结构层次
表述正确的是（　C　）
A. 兔子和萝卜的细胞结构相同
B. 兔子的表皮属于保护组织
C. 萝卜是植物的根，属于营养器官
D. 兔子和萝卜均有呼吸系统
C
7. 某公司开发的全球首款合成生物智能计算机，能从人体提取血液样本培养
出干细胞，再诱导分化成神经细胞。以下能表示这一过程的是（　C　）
A. B. C. D.
C
8. 在综合实践活动中，小科选择种植珍珠番茄。经历了播种、发芽、幼苗生
长、开花结果等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头，小科体会到了劳动
和收获的快乐。
第8题图
（1）成熟的珍珠番茄果实属于植物的 （填“营养”或“生
殖”）器官。
生殖　
（2）小科把成熟的珍珠番茄果实带到学校，按如图的操作步骤将果肉制成临
时装片，其中步骤a中滴加的液体是 。观察发现番茄果肉细胞的细胞
壁薄、液泡较大，判断果肉属于 组织。
清水　
营养　
9. 如图A～E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题。
第9题图
（1）整个人体都是A细胞 （填“精子”“卵细胞”或“受精
卵”）发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，母细胞内出现
的遗传物质最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产
生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 。
受精卵　
细胞分化　
系统　
10. 模型构建是学习科学的重要方法。小实根据胃壁结构的相关资料，利用
可分泌液体的凝胶、充满红墨水的细管、橡皮膜等材料制作了胃壁模型，如
图所示，以模拟构成胃壁的各大组织。
资料：胃壁由多层结构构成，其中黏膜层表面有褶皱可分泌胃液并保护
胃壁，黏膜下层含血管、淋巴管和神经网，肌肉层负责胃的蠕动以进行
机械消化。
（1）人体胃属于的结构层次是 。
（2）从结构完整角度评价，该模型未展示的神经网属于 组织。
（3）从功能模拟角度分析，为模拟肌肉组织的
收缩和舒张，可进行的操作是 。
器官　
神经　
挤压充气球　
第10题图
11. 如图甲所示为人体的皮肤结构，如图乙所示为科学家利用皮肤上的细胞
“炮制”出IPS细胞（多能干细胞），进而形成神经细胞等多种人体细胞的流
程图。如图丙所示，利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道
等的小鼠胚胎模型。
（1）图甲，皮肤是一种 （填“组织”“器官”或“系统”）。
（2）图乙，过程“X”表示细胞 （填“分裂”“生长”或“分
化”）。
器官　
分化　
第11题图
（3）图丙，研究人员能利用小鼠干细胞培育出心脏、大脑和肠道等。其中心脏主要由 组织构成。与植物相比，小鼠特有的结构层次是 。
肌肉　
系统　
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第1章　生物的结构与生殖
习题课2　人和动物的生殖与发育
1. 春天是鸟类的繁殖季节，在校园春季观鸟活动中，老师让同学们总结鸟类
生殖与发育的特点。下列观点中正确的是（　C　）
A. 受精后的鸟胚胎在体内发育成雏鸟
B. 刚孵化出来的雏鸟都无需亲鸟喂养就能独立生活
C. 鸟类的受精摆脱了水的限制，为体内受精
D. 鸟类的生殖和发育都必须经历筑巢、孵卵和育雏阶段
C
2. 龙眼鸡是昆虫中的颜值担当，其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙
眼鸡的表述正确的是（　C　）
A. 繁殖方式：分裂生殖、有性繁殖
B. 生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
C. 受精发育：体内受精、体外发育
D. 结构层次：细胞→组织→器官→个体
C
　第2题图
3. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述不正确的是（　D　）
A. 精子与卵细胞在①处结合形成受精卵
B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄
C. 怀孕是指胚胎植入增厚的④内的过程
D. 胎儿的性别，决定于母亲怀孕的那一刻
第3题图
D
4. 下列关于人类生殖的叙述，错误的是（　C　）
A. 卵巢是女性最主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素
B. 胎儿通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气
C. 受精卵形成的场所是子宫
D. 睾丸能产生精子并分泌雄激素
C
5. 如图是胎儿的形成过程，对该过程描述不正确的是（　A　）
A. ①表示睾丸，能分泌雌激素
B. ②表示卵细胞，细胞质中含有丰富营养物质
C. ③表示受精卵，是新生命的起点
D. ④表示发育过程，前期在输卵管，后期在子宫中完成
第5题图
A
6. 茶小绿叶蝉是危害西湖龙井茶树的一种害虫，其发育过程如图所示。下列
关于茶小绿叶蝉的说法正确的是（　A　）
A. 发育过程与蝗虫相似 B. 发育过程与桑蚕相似
C. 受精方式是体外受精 D. 生殖方式是无性生殖
第6题图
A
7. 生物的发育方式多种多样，以下叙述错误的是（　A　）
A. 图甲：也可以描述家蚕的发育过程
B. 图乙：成蛙和蝌蚪的形态结构差异大
C. 图丙：胎儿通过脐带和胎盘将代谢废物运输至母体
D. 图丁：人体的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层
第7题图
A
8. 法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生：“蝉沐风浴露，饮天地之
灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的春天。”蝉
的发育过程与蝗虫相似，下列有关蝉的说法错误的是（　C　）
A. 蝉的生殖方式是有性生殖
B. 蝉的受精方式是体内受精
C. 蝉的发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D. 蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”是蝉的外骨骼
C
9. 胎儿的发育离不开羊水，下列关于羊水的作用的叙述正确的是（　B　）
A. 胎儿从羊水获得营养物质 B. 羊水能够保护胎儿，缓冲外界的撞击
C. 胎儿产生的废物排入羊水中 D. 羊水隔绝了母体与胎儿的血液流通
B
10. 柑橘大实蝇俗称“柑蛆”，又名柑橘大果蝇，是国际植物检疫性有害生
物。二十世纪六七十年代在我国开始发生柑橘大实蝇虫害，主要分布于四
川、贵州、云南、广西、湖南、湖北、陕西等省（自治区），2008年在四川
广元大暴发，大量柑橘受到危害。如图为柑橘大实蝇的有关图解，请根据图
回答下列问题。
第10题图
（1）图①中危害柑橘的蛆虫是由柑橘大实蝇的⑤ 发育而成的。
受精卵　
（2）用箭头和图中标号②③④⑤表示柑橘大实蝇发育的先后顺序：
。与蝗虫相比，柑橘大实蝇的生长发育过程多了 期。
（3）柑橘大实蝇事件使广大橘农损失惨重。为了防止这样的事件重演，保护
广大橘农的利益，请你提出一项既能控制柑橘大实蝇的数量，又不至于造成
环境污染的措施： 。
⑤→③
→④→②　
蛹　
养天敌鸟类等（合理即可）　
第10题图
11. 我国首次人造子宫胎羊体外培育在某第一附属医院取得成功。如图所
示，人造子宫是由一种特殊材料制成的生物袋，其中含有人工特制的液体，
然后将液体与特殊的管道连接，通过管道运输氧气和营养物质。请回答有关
问题：
（1）人造子宫中的液体类似于人体内胚胎发育时的 。
（2）血氧交换系统的管道类似于人体内胚胎发育
时的 ，人造子宫内的小羊是 （填
有性”或“无性”）生殖产生的，该项技术有望实
现胎生动物 （填“体内”或“体外”）发育。
羊水　
脐带　
有性　
体外　
第11题图
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第1章　生物的结构与生殖
第1节　生物体的结构层次
第1课时　细胞的分裂、生长和分化
A组　基础训练
1. 初夏时节，成都市的蓝花楹陆续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花
楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（　D　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
D
2. 人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差
异的主要原因是（　A　）
A. 细胞分化 B. 细胞分裂
C. 细胞生长 D. 细胞衰老
A
3. 下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是（　A　）
A. 一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫
B. 幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛
C. 受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化
D. 此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化
A
4. 下列表示细胞分裂的是（　A　）
A. B. C. D.
5. 生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程中，不发生改
变的是（　C　）
A. 形态 B. 结构 C. 遗传物质 D. 生理功能
A
C
6. 2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制
成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的
其他种类细胞，这一过程称为（　B　）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化
C. 细胞生长 D. 细胞癌变
7. 一个细胞连续分裂四次后，可形成多少个细胞（　B　）
A. 8个 B. 16个 C. 32个 D. 无数个
B
B
8. 课后，小科同学对从受精卵开始的一系列细胞变化的过程进行了总结概
括，如图所示，有关分析不正确的是（　B　）
A. a过程中发生了遗传物质的复制和平分
B. 生物的所有细胞都能进行a过程
C. b中细胞的基本结构相同
D. b中细胞含有相同的遗传物质
第8题图
B
9. 广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切
除，并在肝脏部位移植了老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，
最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞
的（　D　）
A. 分裂 B. 分裂、生长
C. 分化 D. 分裂、生长和分化
D
10. 一个受精卵能发育成一个完整的个体，这让我们看到了生命的奇妙。如
图为人体组织形成过程示意图，请分析并回答问题。
第10题图
（1）图中①②③表示细胞的 过程。
分裂　
（2）随着科技的发展，科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细
胞，这一过程可用图中的 （填图中的标号）表示。
④　
B组　自主提高
11. 如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（　C　）
A. 都来自同种生物 B. 都是动物细胞
C. 都具有细胞核、细胞质和细胞膜 D. 都具有细胞壁
第11题图
C
12. 血液中各种细胞都来自造血干细胞，如图所示的过程是（　B　）
A. 细胞分裂
B. 细胞分化
C. 细胞生长
D. 细胞癌变
B
13. 在用橡皮泥模拟“受精卵的分裂”活动中，将橡皮泥一分为二后，需在
两个半球中先适当增加橡皮泥后再粘在一起。“适当增加橡皮泥”是模拟
（　C　）
A. 细胞的分化 B. 细胞的分裂
C. 细胞的生长 D. 细胞的成熟
C
第12题图
14. 阅读材料，回答问题：
　　癌症是夺去人们生命的主要疾病之一。全世界每年约有700万人被癌症夺
去了生命。癌细胞最初是由正常细胞分化而来的，正常细胞变为癌细胞的过
程称为癌变。正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，形成恶性
肿瘤；二是癌细胞可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处
的其他组织和器官，这就是癌细胞的转移。有人称癌细胞为“脱缰之马”。
（1）癌细胞是由正常细胞 （填
“分裂”“分化”或“生长”）而来的。
（2）癌细胞有两个主要特点：一是 .
（填“分裂”“分化”或“生长”）非常快，
形成恶性肿瘤；二是能转移并侵入其他正常组织。
分化　
分裂　
第14题图
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第1章　生物的结构与生殖
习题课3　植物的生殖与发育
1. 大豆种子和玉米种子萌发时为种子提供营养的分别是（　A　）
A. 子叶、胚乳 B. 子叶、子叶
C. 土壤、土壤 D. 胚乳、子叶
A
2. 某小组播种了不同品种的豌豆种子，长出的豌豆植株一定相同的是（　C　）
A. 茎的高度 B. 花的位置
C. 叶的作用 D. 豆荚的颜色
C
3. 棉花是一种多功能的天然纤维材料，用途广泛。关于棉花的生长发育，以
下说法不正确的是（　C　）
A. 选择饱满的棉花种子，为种子萌发提供充足的营养
B. 播种前翻地松土，为棉花种子萌发提供充足的空气
C. 棉花种子萌发时，子叶发育成棉花的幼叶
D. 适时给棉花打顶，抑制顶端优势来提高产量
C
4. 蛇年春节大幅降价的“车厘子”其实是樱桃家族的一个品种，大部分都是
进口的，而长江流域生长的本土大樱桃口感不比车厘子差，其果肉鲜嫩多
汁，下列结构能发育为果肉的是（　B　）
A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵
B
5. 学生在桃园开展研学活动，观察桃花并对桃花解剖研究。下列有关说法正
确的是（　D　）
A. 应用镊子由内向外逐层解剖
B. 桃花属于风媒花，能进行异花传粉
C. 图中②和③共同组成雌蕊
D. 图中⑥经传粉受精后会发育成种子
第5题图
D
6. 春天是赏花季节，樱花和梨花的图片如图，请回答下列问题：
第6题图
（1）下列特征可以用于区分樱花和梨花的是 。
A. 花朵簇生 B. 花柄细长 C. 花瓣缺口
（2）樱花先花后叶（先开花后长叶）的习性是由细胞中的 控制
的。（填细胞结构）
C　
细胞核　
7. 李果实硕大、皮色殷红、汁液甜美，名列诸李之冠，是历代朝廷贡品，
也是浙江省唯一列入濒危抢救保护的果树品种。
第7题图
（1） 李可用种子繁殖，而果农一般选择毛桃，采用嫁接方式来育苗，如图
甲，其中的B应是 （填“ 李”或“毛桃”），这种繁殖方式的优点
是 。
毛桃　
能保持接穗（　 李）的优良性状，繁殖速度快　
（2）A插进B的楔形切口后，提高嫁接成功率的关键是
。
（3）“贵妃”和“名媛”是最新选育的两个
李品种，若将“贵妃” 李的花粉授到“名
媛” 李某一朵花雌蕊的柱头上，受精完成后，
由这朵花发育成的 李果肉性状应为 （填
“贵妃”或“名媛”）品种的口味。
使接穗和砧木的形
成层紧密结合　
名媛　
8. 人工种子（如图A）是通过组织培养技术，把植物组织细胞培养成与
天然种子胚相似的胚状体，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能
的介质中。
第8题图
（1）这里的具有保护功能的介质相当于种子结构中的 。
（2）人工种子萌发成幼苗的过程与普通种子一样，根据其萌发过程细胞干重
（细胞去除水分后的净重）和鲜重（细胞含水的重量）的变化绘制了两条曲
线（即图B中的甲和乙），其中表示其萌发过程细胞干重变化的曲线
是 。
种皮　
乙　
9. 种子萌发需要适量的水分。为了探究花生种子萌发时土壤的最佳含水量，
小明设计了如图1所示的实验，并得到如图2所示的数据。
第9题图
（1）恒温培养时，需盖上培养皿的盖子，该操作的目的是
。
防止水分蒸发，
使土壤含水量发生改变　
（2）本实验可得出的初步结论是
。
（3）进一步研究发现，当土壤的含水量为60％时，由于土壤中水分过多会使
种子浸没在泥水中，导致萌发率为0。此时种子无法萌发的原因是
。
在温度为25℃时，花生种子萌发的最佳土
壤含水量在40％左右　
氧气供应
不足，使得种子无法进行正常的有氧呼吸，最终导致无法萌发　
10. 生殖发育是生物的共同特征。图甲为植物嫁接示意图，图乙、丙、丁分
别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图。请回答下列问题。
第10题图
（1）如图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的
紧密结合。
形成层　
（2）相比于图丙中蝗虫的发育过程，图乙所示家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上的差异很大，主要是因为家蚕的发育多了 期；为提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的 （均填名称）期。
蛹　
幼虫　
（3）写出图丙所示蝗虫的发育过程：
（用文学
和箭头表示）。
（4）图丁所示为青蛙的发育过程，雌雄青蛙在繁殖期通过抱对进行
（填受精方式）。
受精卵→幼虫→成虫　
体外受
精　
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第1章　生物的结构与生殖
第1节　生物体的结构层次
第3课时　动物体的结构层次
A组　基础训练
1. 下列图片所示的结构中，属于组织的是（　D　）
A. 红细胞 B. 耳 C. 母鸡 D. 骨骼肌
D
2. 如图所示为多细胞生物体的结构层次，下列叙述中正确的是（　A　）
A. 草履虫在结构层次上属于细胞
B. 根、茎、叶在结构层次上属于组织
C. 人的一块骨头在结构层次上属于系统
D. 一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→植物体
第2题图
A
3. 人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概
念之间的关系的是（　C　）
A. B. C. D.
C
4. 冬季泡脚既暖身又保健。在泡脚过程中，下列说法正确的（　A　）
A. 皮肤的毛细血管属于器官 B. 皮肤中立毛肌收缩
C. 体内温度比平时要高得多 D. 皮肤属于上皮组织
A
5. 有一天，小丽不小心把手划破流了血，并感到了痛。这里依次涉及的人体
组织有（　C　）
A. 保护组织、结缔组织、神经组织
B. 神经组织、结缔组织、上皮组织
C. 上皮组织、结缔组织、神经组织
D. 结缔组织、上皮组织、神经组织
C
6. 医院里，在注射“青霉素”时往往要做“皮试”，“皮试”是将药物注射
到皮肤的哪个层次（　B　）
A. 表皮层 B. 真皮层
C. 皮下组织层 D. 以上三层均可能
7. 水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项不属于两者共有的结构层
次是（　A　）
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
B
A
8. 以下与人体相关的结构和说法，正确的是（　C　）
A. 控制人的眼皮单双的遗传物质主要储存在图1的结构①内
B. 图2的a、b、c表示细胞分化过程，d表示细胞分裂过程
C. 人体中的血液属于组织，体表的皮肤属于器官
D. 人体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体
第8题图
C
9. 松鼠具有而松树没有的结构层次是（　D　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
10. 在人体的组织中，具有收缩和舒张功能的是（　D　）
A. 上皮组织 B. 结缔组织
C. 神经组织 D. 肌肉组织
D
D
11. 由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。
其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。
（1）鲨鱼依靠“鱼翅”这个运动器官在水中灵活、迅捷地游泳。与“鱼翅”
属于同一结构层次的是 。
A. 人体 B. 脑 C. 口腔上皮细胞
（2）鲨鱼属于脊椎动物中的 （填“鱼类”或“哺乳类”）。下列动
物中不属于脊椎动物的是 。
A. 海龟 B. 海豚 C. 海星 D. 虎鲸
（3）为了保护鲨鱼，人们可以做些什么（至少填写一条合理建议）？
。
B　
鱼类　
C　
不吃
鱼翅、减少捕杀、保护栖息地等　
B组　自主提高
12. 以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（　A　）
A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化
B. 猕猴结构和功能的基本单位是b
C. 猕猴皮肤的结构层次属于b
D. 该图也能表示猕猴桃的结构层次
第12题图
A
13. 如图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图回答下列问题：
第13题图
（1）A细胞形成B的过程表示细胞 ，其结果是使细胞数目增多。
（2）D是胃和小肠，由图C中的多种组织构成，具有 和吸收生
理功能。
（3）当你在跑步时，肌肉紧绷、心跳加速、呼吸急促，这主要是在神经系统
和内分泌系统的共同调节下，使得运动系统、循环系统和 系统加速
运转所致。可见人体内各个系统是相互联系的，形成了一个整体。
分裂　
消化　
呼吸　
14. 如图是高等动物个体发育过程，请回答下列问题：
第14题图
（1）根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过 形成了不同
的组织。
（2）高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种
组织为 。
（3）与高等动物的结构相比，高等植物体的结
构中没有的结构层次是 。
细胞分化　
肌肉组织　
系统
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第1章　生物的结构与生殖
习题课4　微生物的结构与生殖
1. 面包内部疏松多孔，是因为在生面团中揉入了（　D　）
A. 霉菌 B. 蔗糖 C. 气体 D. 酵母菌
2. 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　B　）
A. 酿酒、蒸馒头等所需的酵母菌能进行出芽生殖
B. 细菌能够使食物腐烂，所以细菌都是有害的
C. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，霉菌属于真菌
D. 灵芝、木耳等大型真菌能进行孢子生殖
D
B
3. 诺如病毒是一种能够引发急性胃肠炎的常见病原体，常导致腹泻、呕吐和
腹痛等症状，具有高传染性且全年可传播。关于它的特征，以下说法不正确
的是（　D　）
A. 具有蛋白质外壳
B. 离开寄主细胞不能进行生命活动
C. 个体微小，结构简单，属于微生物
D. 病毒细胞没有成形的细胞核
D
4. 下列关于图中三种病毒的说法中错误的是（　D　）
A. 都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成
B. 必须寄生在活细胞内才能生存
C. 利用细胞内的物质进行繁殖
D. 结构简单，没有细胞核
第4题图
D
5. 关于以下四种微生物，下列说法正确的是（　C　）
A. 甲是曲霉，通过种子进行繁殖
B. 乙是大肠杆菌，通过孢子进行繁殖
C. 丙是酵母菌，具有成形的细胞核
D. 丁是蘑菇，能通过光合作用制造有机物
第5题图
C
6. 我国科研人员将棉花、拟南芥、酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四
号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。如图A、B、C分
别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间
的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（　C　）
第6题图
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质
C
④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A. ①⑤⑥ B. ①②③④
C. ②③④ D. ②③④⑥
7. 某科研团队在深海热泉中发现了一种极端嗜热菌，该菌能在高温高压环境
下生存并具有特殊结构。结合图示回答相关问题。
第7题图
（1）根据细菌形态不同，可将细菌分成三种类型，图中细菌属于 。
（2）与动植物细胞相比，细菌细胞结构上的特点是没有 。
（3）图中①是细菌的鞭毛，可帮助细菌 。
杆菌　
成形的细胞核　
运动　
8. 温州籍博士生陈松灿在国际顶级学术刊物《Nature》上发表了关于乙烷厌
氧微生物氧化的研究论文，请回答下列问题。
第8题图
（1）细菌与酵母菌的主要区别在于细菌细胞内 。
（2）生活中将“干酵母”与“干面粉”混在一起，面粉不会“发”起来，此
现象说明酵母菌的生存需要 。
无成形的细胞核　
适宜的水分/水分　
（3）取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实
验，数据记录如图所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。分析可知，大蒜
汁对 的抑菌效果最好。
酵母菌　
9. 小柯在酸奶包装袋上看到：“若发现胀袋或包装破损，请勿食用”。他查
阅资料得知：酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中发酵产生气体。于
是，他设计了如图所示的实验装置，验证资料所述。
（1）本实验的变量是 。
有无酵母菌/酵母菌　
（2）实验前，所有器材都需灭菌处理，目的是
。
（3）一段时间后，若观察到甲组气球体积 （填“大于”“小于”或
“等于”）乙组气球体积，则实验验证成功。
（4）酸奶在2～6℃条件下可以保存15天，冰箱
冷藏可以防止酸奶胀袋，是因为
。
排除其他微生物对实验的干
扰/避免杂菌污染影响实验结果　
小于　
菌等微生物的生长和繁殖　
第9题图
低温抑制酵母
10. 小正春游前购买了一袋面包，因忘记食用，一星期后发现发霉了。为探
究“面包上霉菌生长的环境因素”，小正进行了如下操作：取甲、乙、丙三
只相同的培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露30min（让霉菌
孢子进入），再按下表中的方法处理，观察并记录实验现象。
组别 实验处理 放置时间 实验现象
甲 不烘烤，加盖后室温下放置 6～7天 发霉
乙 在烘箱中烘烤2min，晾凉后加盖
在室温下放置 6～7天 不发霉
丙 不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室
（4℃） 6～7天 不发霉
（1）霉菌和细菌在细胞结构上的最大区别是
。
（2）甲组在实验中的作用是 。
（3）选择乙、丙两组进行研究，能否得出霉菌生长与温度有关的结论？请说
明理由：
。
（4）若要探究霉菌生长与空气的关系，还需增加一组实验，该实验的变量处
理方法是
。
霉菌有成形的细胞核，而细菌
没有成形的细胞核　
对照　
不能，因为乙组和丙组存在温度和是否烘烤两个变量，不符合对
照实验单一变量原则，无法确定温度是否影响了霉菌生长　
将面包进行不烘烤处理，加盖后用石蜡密封（隔绝空气），在室
温下放置　
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第1章　生物的结构与生殖
第4节　微生物的结构与生殖
第3课时　病毒、单细胞动植物
A组　基础训练
1. 下列关于病毒的叙述，错误的是（　C　）
A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活
B. 病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D. 病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分
C
2. 寄生在细菌细胞内的病毒又叫（　C　）
A. 动物病毒 B. 植物病毒
C. 噬菌体 D. 病原体
3. 下列生物中，除哪项之外，其他都是由细胞构成的（　C　）
A. 草履虫 B. 蘑菇 C. HIV病毒 D. 小狗
C
C
4. 下列哪一种生物必须用电子显微镜才能观察清楚（　C　）
A. 草履虫 B. 衣藻 C. 噬菌体 D. 酵母菌
第4题图
5. 下列属于单细胞生物的是（　B　）
①酵母菌 ②蚯蚓 ③桃花 ④衣藻
⑤眼虫 ⑥小白兔 ⑦草履虫 ⑧变形虫
A. ①③④⑤⑥ B. ①④⑤⑦⑧
C. ②③⑤⑥⑧ D. ①③⑤⑦⑧
C
B
6. 支原体肺炎是由单细胞生物——肺炎支原体引起的肺部疾病，初期可用抗
生素治疗。肺炎支原体会黏附于宿主的呼吸道上皮细胞表面，吸取养料。以
下对肺炎支原体的判断错误的是（　B　）
A. 肺炎支原体一定具有细胞膜
B. 肺炎支原体可能具有叶绿体
C. 肺炎支原体对抗生素会产生反应
D. 肺炎支原体会在呼吸道内生长繁殖
B
7. 下表列出了四种生物的基本结构（“√”表示有，“×”表示无），其中
错误的是（　B　）
种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
埃博拉病毒 × × × × ×
酵母菌 × √ √ √ ×
变形虫 × √ √ √ ×
衣藻 √ √ √ √ √
A. 埃博拉病毒 B. 酵母菌
C. 变形虫 D. 衣藻
B
8. 在20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关
病毒的正确叙述是（　A　）
A. 没有细胞结构 B. 能分裂生殖
C. 在光学显微镜下可见 D. 能独立生活
A
9. 衣藻和草履虫的运动“器官”分别是（　B　）
A. 纤毛和鞭毛 B. 鞭毛和纤毛
C. 两者都是鞭毛 D. 两者都是纤毛
B
10. 草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独
立的生活，这体现了（　A　）
A. 细胞是生命活动的基本单位 B. 它们都能自己制造有机物
C. 三者在分类上亲缘关系最近 D. 它们都具有相同的遗传信息
A
11. 如图是三种病毒结构示意图，根据图回答下列问题。
第11题图
（1）图中三种病毒的结构中，①是蛋白质，A中的②是 ，B、C
中的②内也有 。
（2）从图中判断，病毒没有 结构。
（3）病毒的繁殖方式是 。
遗传物质　
遗传物质　
细胞　
自我复制　
（4）埃博拉病毒是一种能侵染人类和其他灵长
类动物的病毒，具有很高的致死率，该病毒属于 。
A. 细菌病毒 B. 植物病毒
C. 动物病毒 D. 噬菌体
C　
B组　自主提高
12. 病毒离开了活细胞就会（　A　）
A. 无法进行生命活动 B. 正常生活
C. 保持原来形状 D. 马上进入其他细胞
A
13. 如图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图（分别用Ⅰ、
Ⅱ、Ⅲ表示）。据图判断，下列叙述正确的是（　D　）
A. 藻类Ⅰ的数量总是最多的
B. 8月份水温较高，最适宜三种藻类的生长
C. 三种藻类对季节变化的反应几乎相同
D. 4月份三种藻类总计的数量最多
第13题图
D
14. 在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片
在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是（　B　）
A. 伸缩泡 B. 食物泡 C. 细胞质 D. 细胞核
B
15. 狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病，一旦出现症状，死亡率极高。狂犬
病毒的特点是没有细胞结构，由 外壳和内部的遗传物质组成。引
起传染病的病原体除病毒外，还有 （写出一种即
可）等。
蛋白质　
细菌或真菌或寄生虫　
16. 如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：
第16题图
（1）图中的单细胞生物有 （填字母）。
（2）图中生物A的名称是 ，其中的结构①是 ，此图中
的A正在进行 生殖，除此之外它也可以进行 生殖。
ACF　
酵母菌　
细胞核　
出芽　
孢子　
（3）生物C的结构④是 ，C与A的结构相比，最主要的区别
是 。
（4）图B和图D的菌体都是由 构成的，其中B能产生 ，图
中的②是 ，图中的B和D都可以通过产生②来繁殖后代。
遗传物质　
C无成形的细胞核，A有成形的细胞核　
菌丝　
青霉素　
孢子　
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第1章　生物的结构与生殖
第1节　生物体的结构层次
第2课时　植物体的结构层次
A组　基础训练
1. 下列植物结构层次中，属于器官的是（　C　）
A. B. C. D.
2. “小糖丸”是我国培育的西瓜新品种，个头小，皮薄，含糖量高，其果肉
部分主要含有（　C　）
A. 保护组织 B. 输导组织
C. 营养组织 D. 分生组织
C
C
3. 如图为油菜的结构层次示意图。下列相关叙述正确的是（　C　）
A. a表示细胞分化过程 B. b表示细胞分裂过程
C. c表示组织构成器官 D. d表示系统构成个体
第3题图
C
4. 生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序进行着。如图表示植物
体的不同结构层次，下列说法正确的是（　C　）
A. 图中a过程产生的新细胞遗传物质数量减半
B. “藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织
C. 同图中所示植物体相比，松树少了花和果实
D. 水绵是多细胞植物，同戊一样由根茎叶等器官组成
第4题图
C
5. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎
秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感
器可监测的植物组织是（　B　）
A. 保护组织 B. 输导组织
C. 分生组织 D. 营养组织
第5题图
B
6. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂、分化产生新叶的组织是（　C　）
A. 营养组织 B. 保护组织
C. 分生组织 D. 输导组织
C
7.橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有
一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。你认为橘皮、“丝络”、橘肉分别对应
的主要组织是（　C　）
A. 分生组织、输导组织、营养组织
B. 保护组织、分生组织、机械组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织
D. 保护组织、机械组织、输导组织
C
8. 叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中，表皮所属的组织是（　C　）
A. 机械组织 B. 上皮组织
C. 保护组织 D. 营养组织
9. 关于生物体的结构层次，下列说法错误的是（　B　）
A. 组织的形成是细胞分化的结果
B. 高等动植物都有系统这一结构层次
C. 细胞是生物体生命活动的基本单位
D. 器官是由不同的组织有序组合而成的
C
B
10. 番茄的营养丰富，含有丰富的维生素，具有抗衰老功能。小明将它做成
装片，放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储存丰富营养物质的属
于 组织。切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，你估计这部
分结构可能是 组织。根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个
由多种组织按照一定的次序构成的 。
营养　
输导　
器官　
11. （1）“谷雨麦挺立，立夏麦秀齐。”小麦能够“挺立”的原因是茎内有
起支撑作用的 组织。
（2）杜甫的诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，淋漓尽致地描绘了
春天的勃勃生机。诗中三种生物结构与功能的基本单位都是 ；翠柳
的叶片中有 组织。（答出一项即可）
机械　
细胞　
保护（或输导或营养或机械）　
B组　自主提高
12. 下列是对细胞、组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（　B　）
A. 细胞的控制中心是细胞核
B. 植物的所有细胞都含有叶绿体
C. 植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的
D. 西瓜、蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱冷冻室保鲜
B
13. 某科学团队利用如图植物的莲藕部分修复人体骨骼，实现了现实版的
“用藕重塑肉身”。从生物体的结构层次分析，莲藕属于植物的（　C　）
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
第13题图
C
14. 下列植物可食用部分属于生殖器官的一组是（　A　）
①萝卜 ②花生 ③黄花菜 ④橘子
⑤马铃薯 ⑥甘蔗 ⑦玉米
A. ②③④⑦ B. ①②③④
C. ①⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑦
15. 如图所示的桃树的结构层次中，属于组织的一项是（　B　）
A. A B. B C. C D. D
第15题图
A
B
16. 袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能
在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特
点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题：
第16题图
（1）海水稻在分类上属于种子植物中的 植物。
（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。
被子　
器官　
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第1章　生物的结构与生殖
第2节　人和动物的生殖与发育
第3课时　昆虫、两栖动物和鸟类的生殖与发育
A组　基础训练
1. 下列各组动物的发育过程都有蛹期的是（　B　）
A. 鲫鱼、苍蝇、家兔 B. 家蚕、苍蝇、菜粉蝶
C. 蝗虫、蟋蟀、蚊子 D. 蜜蜂、螳螂、家蚕
B
2. 橘小实蝇是一种严重影响我国果蔬产量的外来物种，它的幼虫以果肉为
食，生长发育到一定阶段入土化蛹，再羽化成蝇。下列昆虫与其发育方式不
同的是（　A　）
A. 蝗虫 B. 蝴蝶 C. 家蚕 D. 蜜蜂
A
3. 下列对青蛙生殖和发育过程的叙述，正确的是（　B　）
①卵细胞与精子在水中完成受精　②生殖和发育都在陆地上进行　③从幼体
到成体的发育过程中，生活方式和形态结构发生很大的改变
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
B
4. 下列四种动物的胚胎发育方式和受精方式对应错误的是（　A　）
选项 动物 胚胎发 育方式 受精方式
A. 蝴蝶 卵生 体外受精
B. 青蛙 卵生 体外受精
C. 鸟 卵生 体内受精
D. 蝮蛇 卵胎生 体内受精
A
5. 下列动物从幼体发育为成体的过程中，生活方式和形态结构基本不变的是
（　D　）
6. 我国有农历鸡年。下列关于鸡的生殖和发育方式的描述正确的是（　A　）
A. 体内受精、卵生 B. 体内受精、胎生
C. 体外受精、胎生 D. 体外受精、卵生
D
A
7. 下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是（　C　）
A. 家蚕 B. 蜜蜂
C. 蝗虫 D. 苍蝇
第7题图
C
8. 某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部
分图片。分析回答：
第8题图
（1）饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一
层坚韧的 限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对
翅，说明家蚕属于节肢动物中的 。
（2）结合家蚕的个体发育过程，写出四幅图片的正确顺序：
（填数字序号）。
外骨骼　
昆虫纲（昆虫）　
①④②③　
9. 如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
第9题图
（1）图甲所示的个体发育过程没有 ，属于这种发育类型的昆虫还
有 。
（2）C和D的名称是 。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是
。
蛹期　
蟋蟀等　
幼虫　
外骨
骼不随虫体生长　
（3）d的发育时期叫作 。如果图乙所示的昆虫是一种农业害虫，在整
个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填字母）。
蛹　
c　
B组　自主提高
10. 美丽的花蝴蝶是由丑陋的“毛毛虫”蜕变而来的，两者分别对应昆虫发
育过程中的时期是（　D　）
A. 幼虫、成虫 B. 受精卵、幼虫
C. 幼虫、受精卵 D. 成虫、幼虫
11. 民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述的
是（　C　）
A. 生殖方式为胎生 B. 体外受精
C. 发育摆脱了对水环境的依赖 D. 幼体和成体差异较大
D
C
12. “不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对在早晨
出生到中午就死亡的菌说黄昏，对在夏天出生到秋天就死亡的虫子说冬天一
样，他们是无法理解的。其中“朝”与“夏”用我们学的知识来分析，最恰
当的理解应是（　D　）
A. 早晨和夏天
B. 早晨到中午与夏天到秋天
C. 生命周期的某一阶段
D. 一个生命周期的时间长度
D
13. 某科学兴趣小组开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探
究活动。
①提出的问题是 ？
②作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸
中进行实验，实验设置如下表所示。（青蛙受精卵随机分组）
各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗（合理即可）
实验组别 青蛙受精卵数量 模拟环境
① 100 A
② 100 清水和化肥
③ B 清水和洗涤剂
回答下列问题：
（1）青蛙的发育过程包括受精卵→ → →成蛙等阶段。
（2）实验组①中，A应是 ；实验组③中，B应是 ，原因
是 。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是 。
（4）支持上述假设的实验结果是 。
蝌蚪　
幼蛙　
清水　
100　
控制除环境外的其他条件相同　
孵化的受精卵数量　
组①的孵化率比组②和组③高　
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第1章　生物的结构与生殖
第3节　植物的生殖与发育
第3课时　植物的营养繁殖、芽的发育
A组　基础训练
1. 南瓜根系发达，具有较强的吸收水分和无机盐的能力。将西瓜的芽接到南
瓜的茎上，可以提高西瓜的产量，植物的这种繁育方法属于（　A　）
A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 克隆
A
2. 一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定根”和“不定
芽”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活
的新个体。这种繁殖方式属于（　A　）
①无性生殖　②有性生殖　③营养繁殖　④嫁接
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
A
3. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，描述了柳树的生殖方式为
（　B　）
A. 有性生殖 B. 无性生殖
C. 分裂生殖 D. 孢子生殖
4. 如图为芽的结构示意图，关于芽的结构和发育的叙述，错误的是（　A　）
A. 除去顶芽，侧芽生长被抑制
B. 芽中有分生组织，细胞会不断分裂
C. 芽的芽轴逐渐伸长，发育成茎
D. 图中的芽原基发育成侧芽
第4题图
B
A
5. 我国科研人员通过嫁接的方法，培育出一株“双色月月红”（能开出两个
月季品种的花朵）。这一方法利用了植物的（　B　）
A. 有性生殖 B. 无性生殖
C. 出芽生殖 D. 分裂生殖
B
6. 下列各器官不是由芽发育而来的是（　D　）
A. 叶 B. 茎 C. 花 D. 种子
7. 如图是杨树枝条结构示意图，若要使图中的侧芽更快发育成枝条，应对枝
条进行的操作是（　A　）
A. 去掉顶芽 B. 去掉最上面的叶片
C. 去掉中间的叶片 D. 去掉下面的叶片
第7题图
D
A
8. 我国盛产的山茶油是深受人们青睐的绿色食品。在深秋季节，将摘下的山
茶果晒裂，取出种子，晒干、炒熟、压榨，即可得到纯天然的山茶油。由此
推测山茶的生殖方式是（　A　）
A. 有性生殖 B. 营养繁殖
C. 分裂生殖 D. 无性生殖
第8题图
A
9. 玉林市仁东大蒜历史悠久，驰名中外。下列有关大蒜的无性生殖方法，叙
述错误的一项是（　B　）
A. 由蒜瓣直接产生新个体
B. 由受精卵发育成蒜苗
C. 不经过两性生殖细胞的结合
D. 蒜瓣采用扦插的方法繁殖
B
10. 毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为
接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（　A　）
A. 接穗上只结水蜜桃
B. 接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C. 接穗上只结毛桃
D. 砧木上只结水蜜桃
A
11. 嘉善姚庄黄桃以汁多味甜而驰誉一方。如图甲为桃花结构，黄桃是由图
甲中 （填序号）发育而来的。为保持其优良性状，桃农通常采用如图
乙的方法繁殖，这种繁殖方法为 ，属于
（填“有性”或“无性”）生殖。
第11题图
⑤　
嫁接（或营养繁殖）　
无性　
B组　自主提高
12. 如图所示，甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，结
合植物生长特点和实验室培养技术，下列说法正确的是（　D　）
A. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B. 若该植物是苹果树，则采用甲枝条这种修剪方式进
行果树栽培
C. 乙枝条的侧芽无需灭菌，可直接用于植物组织培养
D. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快
第12题图
D
13. 学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术（如图所示），探究“扦插茎段
下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如下实验：选取一些生长
状况良好的枝条，剪成20个15cm左右的茎段，其中10个茎段下方切口倾斜，
10个下方切口水平，其余都按照图1、图2的方式处理。把两组茎段同时扦插
在同一块实验田里，标记为A、B两组。请回答有关后续实验的问题。
（1）参考材料中的提示，需要给两组扦插茎段
提供的相同条件是 。
遮阴、浇水
第13题图
（2）怎样判断扦插的茎段是否成活？
。
（3）扦插茎段上方切口水平的目的是
。
是否有新芽长出　
可以减少伤口水分的蒸发　
（4）请你依据图1中的资料，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具
体问题：


？
扦插茎段保留两个节是否更有利于成活（或扦插茎段上面一个节
去掉部分枝叶是否更有利于成活或扦插茎段下面一个节上的叶从叶柄处全部
去掉是否更有利于成活或扦插茎段去掉部分枝叶是否更有利于成活或扦插茎
段的下方切口倾斜成多大角度更有利于成活）　
14. 下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是 ，它们都属于
哪种生殖方式？ ；这种生殖方式的优点是
。
压条、扦插、嫁接　
无性生殖　
繁殖速度快，有利
于亲本性状的保持　
（2）图C的生殖方式成活的关键是
。
（3）假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5m，
请你设计一个利用B方式来繁殖的方案。

。
砧木和接穗的形成层紧密结合　
取一段带芽的枝条，下方切成斜向切口，在温度适宜的季节，插入潮湿的
土壤中，即可繁殖新个体　
第14题图
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第1章　生物的结构与生殖
第4节　微生物的结构与生殖
第2课时　真菌
A组　基础训练
1. 下列生物中有真正细胞核的是（　C　）
A. 乳酸菌 B. 醋酸菌
C. 酵母菌 D. 幽门螺杆菌
C
2. 蘑菇和霉菌都属于真菌，下列不是它们共同特征的是（　B　）
A. 都是多细胞生物 B. 都是自养生物
C. 都是异养生物 D. 靠孢子进行繁殖
3. 柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌，下列关于这些霉菌说法中不正确的
是（　A　）
A. 细胞中含叶绿素 B. 用孢子繁殖
C. 由细胞构成 D. 只能利用现成有机物
B
A
4. 见手青（如图）为牛肝菌科中的一种食用菌，生吃会使人产生幻觉。以下
关于见手青的说法不正确的是（　A　）
A. 会开花结果 B. 属于多细胞生物
C. 有成形的细胞核 D. 能进行孢子繁殖
第4题图
A
5. 真菌的特征是（　B　）
①细胞内没有成形的细胞核　②细胞内有真正的细胞核　③能产生孢子，孢
子能发育成新个体　④通过分裂方式繁殖后代　⑤细胞内没有叶绿体
A. ①③⑤ B. ②③⑤
C. ①④⑤ D. ②④⑤
B
6. 关于酵母菌的叙述，错误的是（　C　）
A. 细胞内有细胞核 B. 依靠现成有机物生活
C. 是多细胞真菌 D. 可进行出芽生殖
C
7. 北魏农学家贾思勰在《齐民要术》中记载了制酪（酸奶）的工艺：“以先
成甜酪为酵……泻著熟乳中……”，大意是把少量先前的酸奶倒进熟乳中。
这一步骤的目的是（　D　）
A. 高温灭菌 B. 将熟乳冷却
C. 恒温培养 D. 加入发酵菌种
D
8. 如图表示酵母菌的繁殖过程，酵母菌的生殖方式是（　B　）
A. 体外受精 B. 出芽生殖
C. 分裂生殖 D. 孢子生殖
第8题图
B
9. 夏季天气炎热，食物容易腐败变质，但干菜能长期保存，原因是（　A　）
A. 所含水分极少，不利于细菌的生长和繁殖
B. 所含有机物已分解，细菌无法利用
C. 空气干燥，不适于细菌生长
D. 天气闷热，细菌、真菌孢子数目极少
A
10. 如图为四种单细胞生物示意图，下列对此描述正确的是（　D　）
第10题图
A. 四种生物的细胞结构中，没有成形细胞核的是甲和乙
B. 甲以孢子繁殖，乙以出芽生殖方式来繁殖
C. 丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁
D. 它们都能生长和繁殖
D
11. “牛奶鸡蛋醪糟”是风靡金城兰州的一道美食，其原料之一——醪糟，
在发酵过程中所利用的微生物主要是（　D　）
A. 乳酸菌 B. 醋酸菌
C. 大肠杆菌 D. 酵母菌
D
12. 微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　C　）
A. 乳酸菌——腌制腊肉
B. 大肠杆菌——生产沼气
C. 酵母菌——酿造米酒
D. 醋酸杆菌——制作酸奶
C
B组　自主提高
13. 如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（　D　）
A. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
第13题图
D
14. 抽屉里的面包长了很多霉菌（如图），小欢用发霉的面包做了以下
实验：
第14题图
步骤一：取4个相同的菜盘，分别标记为甲、乙、丙和丁。
步骤二：取新鲜且干燥的同种切片面包4片，在微波炉内高温加热1min，冷却
后将4片面包分别置于4个盘中。
步骤三：从霉变面包上刮取霉菌均匀涂抹到4片面包上（尽量保证每片面包上
涂抹的霉菌量相等）。
步骤四：将4个盘中的面包作如下处理：
组别 甲 乙
放置位置 书桌 书桌
水分 适量水 无
其他处理 无 无
三天后的实验结果 大量霉菌 少量霉菌
组别 丙 丁
放置位置 书桌 冰箱冷藏室
水分 A 适量水
其他处理 装保鲜袋内，挤出空气后密封 无
三天后的实验结果 少量霉菌 少量霉菌
请回答：
（1）霉菌与细菌在细胞结构上最本质的差异是 。
（2）若将甲盘和乙盘中的面包作为一组对照实验，则起对照作用的变量
是 。
（3）若设置甲、丙两个盘的实验是为了探究空气对霉菌生长的影响，那么表
中A处应填写的内容为 。
（4）观察比较甲和丁的实验结果，可得出的结论是
。
（5）小乐建议重复几次相同的实验，他提出此
建议的理由是 。
霉菌细胞有成形的细胞核
水分　
适量水　
霉菌的生长繁殖需要适
宜的温度（合理即可）　
重复多次实验可以避免偶然性
第14题图
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第1章　生物的结构与生殖
第3节　植物的生殖与发育
第2课时　种子的结构和萌发
A组　基础训练
第1题图
1. 如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 在适宜的环境条件下用米粒进行播种，不能萌发形成新植株的原因是
（　C　）
A. 缺少营养物质 B. 没有种皮保护
C. 胚不完整 D. 没有胚乳
B
C
3. “椿树蓬头浸谷种。”水稻种子在播种前要浸种强调了下列哪项条件对种
子萌发的重要性（　B　）
A. 适宜的温度 B. 足够的水分
C. 充足的空气 D. 种子的自身条件
4. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到
合适的装置中，此后的正确操作是（　A　）
A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应
C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入
B
A
5. 某同学早晨冲了一杯浓香的黑芝麻糊，其主要原料是黑芝麻种子。黑芝麻
种子的营养物质主要贮存在（　D　）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
D
6. 人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（如图）与自
然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是（　D　）
A. 外部薄膜 B. 褐藻酸明胶
C. 营养物质 D. 胚状体
第6题图
D
7. “过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营
养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　B　）
A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴
8. “春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子的认识错误的是（　A　）
A. 只要环境条件适宜种子就能萌发
B. 播种前应当测定种子的发芽率
C. 种子萌发时胚根先发育突破种皮
D. 低温条件下种子的寿命可延长
B
A
9. 为探究阳光对花生种子发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲
和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制。下表中一、二两
处应是（　B　）
花盆 阳光 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 暗室 一 二
A. 20℃　不充足 B. 20℃　充足
C. 30℃　不充足 D. 30℃　充足
B
10. 根据玉米和花生的结构示意图回答：
第10题图
（1）玉米和花生都属于植物六大器官中的 ，因为它们最外层都
是果皮。
（2）图乙中贮存营养物质的结构是两片肥厚的 。
果实　
子叶　
11. 为提高学校农场种子的萌发率，某同学设计了育种箱（如图）。
第11题图
（1）育种箱配备的恒温垫，为种子萌发提供了适宜的 。
（2）育种箱留有几个透气孔，是因为种子萌发过程需要
。
温度　
空气（或充足的空
气）　
B组　自主提高
12. 某科学兴趣小组以大豆为实验材料，在16℃和25℃条件下，测定大豆种
子萌发数。经连续统计，结果如图所示。根据结果可得出的结论是（　D　）
A. 种子萌发需要阳光
B. 极度寒冷时种子不能萌发
C. 大豆种子比小麦种子容易萌发
D. 与16℃相比，25℃时大豆种子更容易萌发
第12题图
D
13. “一年之计在于春”，为了不耽误播种水稻，农民常在早春时节便在秧
田里撒下稻谷种子，培育秧苗。为了提高种子的发芽率，在播种之后，农户
常用塑料薄膜把秧田覆盖起来。这样做的目的主要是（　A　）
A. 提高温度 B. 保持水分
C. 防止阳光直射 D. 提供充足的氧气
A
14. 生物小组在探究“影响种子萌发的外界条件”时设计了如下实验：取40
粒同样的大豆种子，分成4等份，在4个同样大小的广口瓶上分别贴上1、2、
3、4的标签，在每个瓶底都放一薄层脱脂棉，将4等份种子均匀放置在4个瓶
内。具体操作如下：
瓶号 1 2 3 4
处理 方式 室温下，少量
水润湿棉花 室温下，不放
水，棉花干燥 0℃时，少量
水润湿棉花 室温下，过量水
浸没棉花和种子
实验 结果 萌发9粒 ① 不萌发 不萌发
（1）请根据实验推测：实验结果①，即2号瓶中种子的萌发情况是 。
（2）上述实验过程中，1号瓶与2号瓶形成一组 实验，探究的变
量是水。
（3）若要探究的实验变量是空气，应选择1号瓶和 号瓶来探究。
（4）1号瓶萌发的种子有9粒，推测其中一粒种子未萌发的原因可能是
（写一条）。
（5）据此可以得出结论：种子萌发需要适量的水、适宜的 和充足的
空气。
不萌发
　
对照　
4　
种子
没有活性（合理即可）　
温度　
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第1章　生物的结构与生殖
第2节　人和动物的生殖与发育
第1课时　人的生殖
A组　基础训练
1. 胚胎发育到60天左右已初具人形，从这时起到出生之前的胚胎习惯上称为
（　B　）
A. 婴儿 B. 胎儿 C. 幼儿 D. 胎盘
B
2. 下列选项正确的是（　A　）
A. 胎儿与母体交换物质的场所是胎盘
B. 产生精子的是输精管
C. 胎儿从着床开始到第八周发育成熟
D. 输卵管里形成卵细胞
A
3. “试管婴儿”为许多不孕不育的人解决了生育问题。那么在“试管”中完
成的过程是（　C　）
A. 产生精子
B. 产生卵细胞
C. 受精
D. 胚胎发育成婴儿
C
4. “试管婴儿”技术是解决不孕问题和实现优生的一项有效措施，与正常生
育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常
生育时，这些过程主要发生在母体的（　A　）
A. 输卵管中 B. 胎盘中
C. 子宫中 D. 卵巢中
A
第3题图
5. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　A　）
A. 输卵管——提供营养 B. 阴道——分娩通道
C. 卵巢——产生卵细胞 D. 睾丸——产生精子
A
6. 胚胎从母体得到氧气和营养物质的途径是（　B　）
A. 子宫→胎盘→脐带→胚胎
B. 母体血液→胎盘→脐带→胚胎
C. 胎盘→子宫→脐带→胚胎
D. 母体血液→脐带→子宫→胚胎
B
7. 下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是（　A　）
A. 人的受精卵是从植入子宫内膜开始发育的
B. 精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
C. 胎儿通过胎盘从母体中获得营养物质和氧气
D. 男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
A
8. 人的卵细胞比精子大得多，其意义是（　A　）
A. 有利于早期胚胎发育 B. 有利于受精作用
C. 有利于卵细胞生存 D. 有利于精子生存
9. 提倡母乳喂养婴儿的主要原因是（　A　）
A. 母乳营养丰富，并含有抗病物质 B. 母乳喂养简单方便
C. 母乳喂养可以少花钱 D. 婴儿喜欢喝母乳
A
A
10. 如图甲表示人生殖的部分过程，乙表示胎儿发育的场所，请分析回答：
（1）如图甲所示，卵细胞产生于[①] ，在[②] 中与精子
相遇形成受精卵，受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下
移动，进入[③] ，继续发育成胚胎。
①
卵巢　
②
输卵管　
③
子宫　
（2）胚胎继续发育形成胎儿，胎儿生活在如图乙所示的半透明的
[3] 中，并通过[1] 、[2] 与母体进行营养物
质、废物等的交换。
（3）一般来说，怀孕第 周，胎儿就
发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道排
出，这个过程叫作 。
3
羊水　
1
脐带　
2
胎盘　
38　
分娩　
第10题图
B组　自主提高
11. 胎儿生活在母亲的子宫里，通过脐带和胎盘从母体获得氧气和养料，同
时排出各种废物，因此，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承
担了多个系统的全部或部分功能，但不包括（　B　）
A. 循环系统的功能 B. 运动系统的功能
C. 消化系统的功能 D. 呼吸系统的功能
B
12. 人都是从“哇”的一声啼哭中来到世上的。下列有关叙述正确的是（　D　）
A. 婴儿在母体内已开始了呼吸运动
B. 人自出生后体内的血液才进行循环
C. 婴儿出生时神经系统已发育完善
D. 出生后吸食母乳能增强婴儿抵抗力
D
13. 1978年7月25日，世界上首例试管婴儿路易丝·布朗诞生。如图为排卵、受
精和怀孕示意图，请据图回答下列问题：
（1）路易丝·布朗的母亲患有输卵管堵塞，精子与卵细胞是在图中的[ ]
中结合而形成受精卵，因此她的母亲长期不育。最后，医生决定让他们尝试
用试管婴儿的方法繁殖后代。医生先用腹腔镜摘取了母亲[ ]中的卵细
胞，用人工方法促使卵细胞和精子在体外实现受精，并进行早期胚胎发育，
然后移植到图中的[ ]，并发育成正常的胎儿。
（2）试管婴儿培育过程中， 作
用和早期胚胎发育都是在体外完成的。
（3）胎儿通过 从母体内获得各
种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳
和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏
和呼吸系统排出。因此，我们都应铭记母
亲的恩情！
C　
A　
D　
受精　
胎盘　
第13题图
谢谢观看！

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