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2025-2026学年度第二学期中质量检测
初二语文参考答案
客观题
1.D 2.D 3.B 4.C 7.A 9.C 11.D 12.D 13.B 14.C
16.C 17.A 19.A
主观题
5.参考答案：(1)它犹如一幅画卷，在祖国的大地铺陈色彩(2)它犹如一江大河，在人民的
心中奔腾激越（4 分）
6.(1)百般红紫斗芳菲 (2)明月来相照 (3)不闻机杼声（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满
洛城（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
8.参考答案：这首诗表达了诗人对兰溪夜景的喜爱与欣赏，以及见到雨后生机时的惊喜之
情。前两句描绘月挂柳梢、山色如镜的静谧画面，表现出诗人沉浸于山水之美的欣赏与陶
醉；后两句“桃花雨”“鲤鱼来上滩”写雨后的生机与鲤鱼跃上滩的动态之趣，流露出诗
人见到此景时的惊喜与愉悦。（3 分）
10.（1）淳朴善良 实在（2）祥子在曹宅拉车，由于意外车把摔断了，把曹先生摔伤了，
虽然自己伤得比曹先生重，但他十分过意不去，情愿把工钱抵给曹先生，表现了祥子的责
任心。（3）自私冷漠 自暴自弃
15.（1）(老翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。（2 分）
(2)退朝之后，同事的心情还是不能平静，后悔当时不追查。（2 分）
18.（1）中医药“走出去”的步伐要坚实。提倡中医馆开到越来越多的国家、药企加速国
际化布局、开展海外教育，不断加大中医药服务出口力度，到海外开展中医大型义诊活动，
到国外开展中医药医疗服务。
（2）加强对中医人才的培养和以现代化手段使中药质量可控，还要加大对中医药的宣
传力度，使百姓从内心接受中医药。
（3）让中医药走进中小学，为中医药的推广和发展做出贡献。以中医药自身的内容特
点为立足点，以中小学为切入点开始启蒙教育。选择适合青少年的内容，引导青少年走进
中医药。
（共 3 分，每点 1 分，结合材料二、三意思对即可。）
20.（4 分）（1）绘菊 （2）回忆母亲做菊花枕和菊花茶两件事（3）品菊（4）从未丢下
过野菊情结
21.（3 分）运用了拟人的修辞，赋予野菊以人的情态，生动地写出了野菊分布范围广、长
势旺的特点，突出了野菊顽强的生命力，暗含作者对野菊的喜爱。
22.（4 分）野菊的“野”主要体现在：生长之地野；生长态势野；带着野性的浓烈苦香；
带着野气和野性的倔强品格。
23.（4 分）示例:（1）对故乡山水的眷恋。（2）对亲情的怀念。（3）对儿时往事的追念。
1
（4）对野菊坚韧品格的赞美。
24.作文评分标准
一等（20-18 分） 二等（17-12 分） 三等（11-6 分） 四等（5-0 分）
切合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意
内容 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康
20 分 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确
基 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当
础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情不真实
等 一等（20-18 分） 二等（17-12 分） 三等（11-6 分） 四等（5-0 分）
级
基本符合文体要 不符合文体要求
符合文体要求 符合文体要求
表达 求 结构不完整混乱
结构严谨 结构完整
20 分 结构基本完整 语言不通通顺语
语言流畅 语言通顺
语言基本通顺 病多
字迹工整 字迹清楚
字迹基本清楚 字迹潦草难辨
发 一等（10-8 分） 二等（7-5 分） 三等（4-2 分） 四等（2-0 分）
展 特征 有见解 有一定见解 略有见解 缺乏见解
等 10 分 有创意丰富 较有创意丰富 略有创意丰富 没有创意丰富
级 有文采 较有文采 略显文采 缺乏文采
扣 1.出现错别字，每 3 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 3 分为止，不足 3 字不扣分。
分 2.不足字数者，每少 50 字扣 1 分。
项 3.无标题扣 2 分。
2器
2025-2026学年度第二学期期中质量检测
的市绝短含操尚合蓄类，情感择发也以问接招情为主。
初二语文试题
D.《列夫托尔斯素》钓作者是茨藏格，单是像日作家，代麦作小说（人英群星闪圆时），传
记作品《象棋的故事)，
(考试时网：120分件：滨分：120分)
5,为领征典河精种，澳烤红色基因，班经开展了“创读经典作品·领佰黄问精神”为主题的
文学品整活动，南你参与并壳成下列任多，(4分)
簇
说项
1本试题共三道大题，含24道小题。其中，第16小题为“积默与运用”第了一23小题为
品鉴活动中，可学们要齐酒《黄河大合智》第二乐章《黄河蹲，以下是斑长的主林问，
“阅读”：第24小愿为“写作”，
请你仿原百线句子再续写两个句子，使其构吸持比句.
2历有日均在露卡上作，在试题上作答无效，共中，选择题求用2B的笔正与在
“万山丛中。就日英雄真不少|青妙帐里，符使儿昆英素”入十五年杭，西无太
“客观恩答恶区”。
然作词、花里海清面的《黄河大合嚼》葡次喝响，从北。这部矿仕母来以雾显焙时空的艺术
一、积累与运用【19分】
高荣力，在中平大她广泛传量，它我如一颗明王，在历玄的天文通通生亚：1)
家四情年。是人奏共有的一村朴素情感，它意装垂共登江国的大好河山，热爱案多的土
(2)
,江技们齐通《黄行大合音》第二乐章《黄可绿).
地人民，思老为保家卫国来肤府心的一妇，年德先扎派关，琴为人知，絢书尽辞，尼而后
请在情线处填写恰当的诗句，(？分)
巴：闻一多超斥种青，维视并选，气冲斗牛，产套天地：◆远件看深宵女火，展读书性，关
文人的第是有生合的。药意在《晚春)中其予花木以人的情艺，吟出了”(1)章树知
爱青年，心酒色：先木然在家因春亡的是头，片在高山之廉，维芒苹查，向青河学康喝出
春不久归，
”:王维（竹里财）中的明月也多情，“深林人不知，(2)_
章透明景：“兼可爱的人”奔是期部战婚，文无反板，活血年成■艳们北“小发”升年为
文人的毫是有声音的，《木兰诗》中的：(3)
一中见女叹息”奏出了术
“大爱”，物丝个人和家庭的车福，园能红的塔点和空青的生年残行丁自己的信仰与违束，
兰的声声双息：李白的（春夜济城闻离》·(）
”将悠扬
1文及中知点字的节写及注音。全都正骑的一项是〔)(2分)
之声陈散在春风之中。
人孢期尽苹(c)且.气种斗〔如)年c深骨（红iao)灯火
n.股(ya》红
文人的笔是有情感的，岁卷用“⑤」
”〔（连入京使）)
2文段中百桶线的成语，使月不怡当的一项是《)《2分)
道出了绝在送赴边事途中偶遇入京使者，式持书回家没平安却苦于设有纸笔的情形，風用语
人.鲜为人知且愫氟滋离C驱心而直D.锋芒华基
简洁抑客膏看一片思亲深情。
3.下列关于家国情怀的述，没有语病的一项是《》(2分〕
二，切读【51分】
A能否纪爱国主文教育作为水恒生愿。是培养青午家王情怀的重要途径。
(一)诗阳读〔6分)
良在中华文化数干年发展历程中，家国情怀一直深深射印在中华关数的骨子型，
7.下列对四首诗的迎解和分析，不正确的一项是()(3分】
C.中华民数之所以德历经磨杂而不套，正是因为有根植于血款深处的家国情怀的额因，
A《竹里帕》写诗人君坐幽维，弹琴长哦，通过住每之票与孤劲之笼的谊集，意在表现诗人
D.通过京立黄婆建设、良好家风传承、发日情教育，会让家田情怀得到型好的涵育，
内心的孤寂与优伤.
4.下列有关常识，表述正确的一项是〔)(2分)
丑。（春夜洛城向亩）后两句“受夜鱼中闻折柳，何人不起故园情”，由听到《折名牌》拉而
人（卖袖省》选自《吹阳旗巢），作者肤阳修。号裤教，晚号大一后士，唐代文学家。
触发巴乡之情。以反问低气圣化情迟的苷遍性。直野衡监，点明全节主日，
.“这子得更紧些。身子姬忽来。还是不着”一句中“卷“是功司，“还是”是计
G,(违入京使》中“故月东望路漫漫。双柏之相不干”，一个“单”字写尚对故品的无限
词，“更“把”是介词，
香恋，“泪不干”以奇张之笔极写思乡之深。为后文路使者、托传口伯做了情8相旅，
C.常见的抒情方式有两种：直浅抒情和间找打情。两种抒情方式没有商下之分，但中日传统
D.《晚举》运用服人于法，马花草树术争奇斗枪，连“无才思”的将花检关也化作雪花飞舞
初二语文硬量快测数页（共8可）

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