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2026年中考历史·初中历史主观题专项练习70道
七年级下册·中国古代史（下）
一、综合题
1．（2025·河南南阳·一模）阅读下列材料，回答问题。
材料一
洛阳含嘉仓遗址的刻铭砖，上面记载了含嘉仓曾存储来自江南、河北等地的粮食。 即日江南、淮南诸州租船数千艘，已至巩、洛，计有百余万斛(hú：容量单位)所司便勒令往幽州纳充军粮。——摘编自陈子昂《上军国机要事》
材料二 永济渠开通后，朝廷依托此漕运体系，多次投入大规模军队及粮草、车辆、兵甲等军需物资的运送、集结。元朝建立后，也将此作为北方与内地的重要交通命脉。洛阳是陆上丝绸之路与隋唐大运河唯一的交汇点，大运河便也成了连通陆上丝绸之路与海上丝绸之路的主要纽带。
——摘编自刘庆柱《关于隋唐大运河的历史价值与遗产保护的探讨》
(1)材料一的两则史料印证了哪些历史信息？
(2)据材料二并结合所学知识，分析永济渠的开凿对中华民族发展壮大的历史贡献。
(3)隋唐大运河被誉为“流动的历史”，请你为这条古老运河如何在当代焕发新生出谋划策。
2．（2025·山东泰安·三模）走近史料，感受历史。某校同学以“借助历史材料，探寻真实历史”为主题开展分组探究活动，请你参与完成。
【文献述史】一组同学聚焦“窥古人文·探华夏史”这一主题，搜集整理了如下文字史料进行展示。
“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”（凿空：古代称对未知领域的探险。）
——《史记·大宛列传》
……留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。……初，骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人得还。
——《汉书·张骞传》
“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。”
——《后汉书·西域传》
(1)“然骞凿空”指的是哪一历史事件？“骞”一行人的哪些精神值得我们学习？“都护”的设置有何历史意义？
【图片展史】二组同学聚焦“小钱币·大历史”这一主题，搜集整理古代不同时期的三幅钱币图片设计展览。
半两钱（铸造于秦始皇时期） 五铢钱（铸造于汉武帝时期） 交子（发行于北宋时期）
(2)从上述钱币中任选一例，提取其中蕴含的历史信息加以说明。
【文物导览】三组同学聚焦“建筑遗存·凝固历史”这一主题，搜集了以下古代建筑或遗址进行展示。
(3)请你参照示例，选择组图中的一个文物或遗址（除示例外），写一张“文物导览卡片”。（示例除外）
示例：都江堰是由战国时期李冰父子所修建的水利工程，发挥了防洪灌溉水运的巨大作用，建成后使成都平原成为你沃野，千百年了发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。
3．（2025·辽宁本溪·二模）统一是中国古代历史的鲜明特征。某班历史小组制作了以“中国·统一”为主题的墙报，请你参与完成。
“中国·统一”古代主题文化展览
板块一历史人物篇 A．刘彻 B．李世民 C．朱元璋 D．忽必烈
版块二行政制度 图一 周初分封诸侯国示意图 图二 秦朝的政治制度示意图
板块三民族交融篇 史料一他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。 ———摘编自《中国史纲要》史料二 中原先进的生产技术和物质文化成就输入青藏高原，是从文成公主入藏和亲开始的。 ———摘编自《中国文化通史》
(1)请根据示例将板块一历史人物篇中古代皇帝按照时间要求填写完整。（填写字母即可）
示例：汉朝 A
唐朝______________元朝__________ 明朝_________
(2)板块二行政制度篇中，图一制度有着怎样的作用 图二政治制度的名称是什么 它的建立者是谁
(3)在板块三民族交融篇中，史料一反映的改革是什么 史料二中的历史事件有何影响
(4)综合上述材料，就“中国·统一”的问题，谈谈你的认识。
4．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 战国时期学术思想领域不同学派的主要代表人物及思想主张：
人物 学派 生活时期 思想主张
墨子 墨家 战国 主张“兼爱”“非攻”，要选贤能的人治理国家
孟子 儒家 战国 主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想
荀子 儒家 战国 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，维护社会秩序
庄子 道家 战国 主张治国要顺应自然和民心，人要保持独立的人格
韩非 法家 战国 强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史·七年级上册》
材料二 董仲舒把儒法两家糅合为一体，既主张“以教化为大务”，又主张“正法度之宜”。其实质就是外儒内法，这种统治思想一直为历代封建统治者所奉行。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史(上册)》
材料三 中国古代的民本思想，是同君主专制紧密结合为一体的。民本思想不是君主专制的对立面，而是君主专制的补充物，即以民本思想来防范暴君，以开明君主来体现民本。
——摘编自刘文瑞《论我国传统民本思想的局限与启示》
(1)依据材料一反映的历史现象提取相关信息，结合所学对其进行简要说明。
(2)依据材料二，概括董仲舒对儒家治国思想的发展。汉武帝时期为实现“以教化为大务”采取了什么举措
(3)依据材料三并结合所学，列举一例唐太宗时期“开明君主体现民本”的史实。综上，你认为中国古代治理思想对当代国家治理有何借鉴之处
5．（2025·湖南长沙·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一
湖南长沙砂子塘 出土的战国铁锄 湖南长沙砂子塘出土，是战国凹形锄，是在木锄刃部套一类似锰的金属刃，其刃呈弧形。锄是中耕松土锄草的农具。《释名·释用器》曰：“锄，助也，去秽助苗长也。”——中国科普博览
材料二 西汉是我国农具史上最为重要时期。西汉时期的耦犁极大地提高工效，同时又发明了播种机械耧车、加工粮食的机械水碓、风扇车，稍后发明了灌溉机械水车。汉代的农业机械的成就为我国的传统农业工具发展打下了全面而坚实的基础，往后的成就主要是在这一基础上取得一些局部的改良和突破。耕作技术的发展与进步，为“苏湖（常）熟，天下足”“湖广熟，天下足”奠定了坚实的基础。
——摘编自陈文华《试论我国传统农业工具的历史地位》
(1)根据材料一，指出战国时期湖南长沙出现的新生产工具。结合所学知识，分析这一生产工具出现的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，举例说明汉代“往后的成就主要是在这一基础上取得一些局部的改良和突破”。
(3)综上，从生产工具进步与社会经济发展之间关系的角度，谈谈你对农业生产工具进步的认识。
6．（2025·吉林·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图：
秦，长100厘米，宽38厘米，厚16.5厘米左右。1975年出土于秦咸阳宫殿遗址。现藏于中国国家博物馆、此砖呈长方形一面模印首尾相衔、互相交织的两条巨龙，该砖用来铺设台阶应步。图一：龙纹空心砖 图二：司母戊鼎
材料二：博物馆里这些农耕文化器物，通过它们可以了解各个年代的生产生活情景，成为了解传统农耕社会的一把钥匙。
——摘编自王志《农耕文化博物馆》
材料三：在中国大运河博物馆众多文物中，诉说着大运河的辉煌过往。隋回洛仓铭文砖等文物见证着大运河的运输功能；清“荆记内铺”款白釉黑彩碗等文物描摹运河沿线的生活与文化；宋青白釉“国清”款刻花碗等文物记录着运河沟通世界的对外交流。
——摘编自张晔《数百件文物讲述千年古运河那些年那些事》
材料四：在多元文明的互鉴中，博物馆成为桥梁和纽带。参观博物馆是寻根和启迪，不忘民族之来路；建设博物馆是保护与传播，继承文明之辉煌。
——摘编自谭剑、袁汝婷《让博物馆的力量烛照未来》
(1)依据材料一，读取图一文物的历史信息，将相关信息填入横线内。
制作朝代__________用途__________
(2)参照图一文物的介绍，写出图二所示文物的历史信息一例。
(3)依据材料二，分析“农耕文化器物”成为了解传统农耕社会“钥匙”的原因。结合所学，举出唐朝可入选“农耕文化博物馆”的两件农业生产工具。
(4)游走在材料三“大运河”的考古世界，可了解到“大运河”的哪些历史
(5)依据材料四，结合2025年国际博物馆日主题“快速变化中的博物馆未来”，谈谈你心中博物馆的样子。
7．（2025·广东清远·二模）按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是历史学习的基本素养。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
(1)根据材料一并结合所学知识，概括图中所示时期的政局特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，从城市布局的角度，请你说说从中获得的历史信息。
(3)综合上述材料，从唯物史观的角度谈谈你对人类社会发展总趋势的认识。
8．（2025·湖北十堰·二模）【砚】
材料一：唐代石砚
史料一 唐代端石箕形砚（1965年在广州动物园工地的唐墓中发现）
史料二 端溪紫石砚，天下无贵贱通用之。——【唐】李肇《唐国史补》
材料二：宋代时期砚台发展情况及部分端砚精品
简介 藏品
宋代，端砚被推举到了众砚之冠的地位，其外形轮廓古雅端方，构图简练，实用、雅观。文人墨客热衷于鉴赏、收藏和研究端砚，并出现了专门研究砚台的著述。抄手砚（底部镂空，手可以伸入底部）则是主要样式。 宋端石抄手砚
材料三：以2008年奥运为主题创作的砚台
砚台名称 制作创意
水之韵（由肇庆市端砚制作技艺传承人程振良以2008年奥运为主题创作的砚台) “水之韵”砚台采用了奥运会标志性建筑——水立方为题材，其外方内圆，符合中国人天圆地方的哲学思想，还加入了篆刻、诗句、名言和寓意五环的五朵浪花图案等文化元素。该砚取材于端砚中的名石——绿端，翠绿的色泽呼应了绿色奥运的主题。
(1)根据材料一，概括唐代端砚的特点。
(2)结合材料一、二，指出宋代端砚相比唐代的变化，并分析宋朝时期端砚发展的社会背景。
(3)综合上述材料，谈谈你对传统文化传承与创新的认识。
9．（2026·青海·模拟预测）和谐共生、大唐盛世。党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。根据所学知识回答问题。
【人与社会的和谐】
材料一 在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国为“唐朝”。
——摘编自《中国历史教师教学用书》
【经济与自然的和谐】
材料二 观察图1和图2
图1 图2
【国家与人才的和谐】
材料三 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
(1)根据材料一，概括唐朝社会特征。并列举一个唐朝时期的盛世局面。
(2)农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，请从材料二中选一种生产工具，写出它的名称并分析其使用在农业生产中的作用。
(3)材料三中体现了我国古代史上哪种选官制度？并结合所学知识，分析其积极影响。
(4)综合以上材料，你认为今天如何才能构建和谐社会、实现国家的长治久安？
10．（24-25八年级下·重庆云阳·期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 西周时期，巴蜀地区已经开始用茶叶作为贡品；东周时期，茶叶开始被人工栽培并作为菜肴使用。汉代茶叶开始商业化，在四川地区出现了茶叶市场。隋代开通的大运河，使南北经济文化交流较为便利，南方饮茶之风北传，北方的茶叶市场逐渐形成并不断扩展。入唐以后，我国经济重心继续南移，南方经济力量增强，为茶叶生产提供了有利条件，推动了茶叶贸易的发展。宋代政府不断调整赋税制度，以适应兼营茶业农户的生产实际，规定可以用茶叶折税，茶叶商品化达到顶峰。
——摘编自孙洪升《唐宋时期的茶叶生产与商业资本的关系》
材料二 随着丝绸之路的贸易活动，茶叶开始作为商品被带到中亚地区。明朝以后，海上丝绸之路成为茶叶输出的重要通道，促进了茶叶在欧洲的普及。16世纪，新航路的开辟推动东西方贸易的发展，欧洲商人、旅行家以及传教士纷纷来华，他们关于中国茶叶的介绍，推动了欧洲的饮茶热潮以及茶叶贸易，茶叶成为欧洲人共饮的大众饮料。17世纪至19世纪，随着欧洲国家的殖民扩张，茶叶在全球范围内更加广泛地传播和消费。茶叶给欧洲带来前所未有的财富，为欧洲工业革命和资本主义发展奠定最初的经济基础。
——摘编自武斌《近代欧洲的茶叶贸易与中国茶文化的西传》
材料三 中国茶文化蕴含博大精深的智慧，它倡导廉俭有德、美真康乐、和诚处世以及敬爱为人，这些价值观深刻诠释了中华民族深厚的历史底蕴。在数千年的历史演变发展下，茶文化已经成为中国文化传播交流的重要名片，是中国与世界各国沟通的纽带和桥梁，为促进不同文明之间的交流融合作出重要贡献。
——摘自2023年度“茶之道”国际峰会致辞
(1)根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；不正确的，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。
A我国茶叶种植历史悠久，是古代重要的经济作物。
B我国古代茶叶的销售范围从北方扩展到南方。
(2)根据材料一，概括我国古代茶叶贸易发展的原因。
(3)根据材料二，归纳茶叶向世界传播的特点及对欧洲社会的影响。
(4)根据材料三，指出中国茶文化的精神内涵。结合所学知识，分析中国茶文化在全球传播的意义。
11．（2026·河北石家庄·一模）阅读材料，完成要求。
材料一 汉武帝高度重视兴修水利。在长安附近开掘漕渠，方便了长安附近的运输，还可灌溉田地一万余顷。此外关中地区还兴建了白渠、灵轵渠等工程。白渠灌溉得力，受益农田年年丰收。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
材料二 开挖大运河是这个短命王朝最大的成就，后世的繁荣在很大程度上应归因于继承和改善了运河体系……两宋以后，北京之所以成为首都，也是这条运河延伸的结果……元朝在今北京地区开凿通惠河后，南方来的船只可以到达大运河的终点——积水潭。积水潭沿岸的斜街与钟鼓楼一带发展成为最繁华的商业市场，通惠河不仅是大都赖以生存的命脉，还是一条供城里人游览的风光河。
——摘编自张妙弟《元大都与京城水系》等
(1)根据材料一，概括汉武帝时期关中地区水利工程的特点及出现的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“短命王朝”的名称并概括大运河对北京城发展的作用。
(3)综合上述材料和问题，请你谈谈对国家兴修水利的认识。
12．（24-25七年级下·福建福州·期中）制度创新是历史发展的动力之一。阅读下列材料，完成下面问题。
材料一 然此一制度，自唐以下一千年来……消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融合。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度具有大效……不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其协调力。
——钱穆《国史新论》
(1)根据材料一指出“然此一制度”指的是什么？根据材料一概括此制度的作用。
材料二 ……中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令，门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳。尚书省下设六部，负责贯彻各种政令。……是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。
——《中国古代行政制度史》
(2)根据材料二概括这一制度的名称；及作用；
材料三 在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系：如特殊与一般的关系，根据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中；又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆稳定和天下太平。
——摘编自李大龙等《中国边疆史地研究》
(3)根据材料三和所学知识，指出元朝统治者分别采取了什么“管理方式”使台湾、西藏“融入‘大一统’的治理体系之中”。
(4)结合所学知识谈谈你对制度创新的认识。
13．（2026·湖南长沙·一模）2026年央视春晚节目《贺花神》承载了顺应自然、以文育人的社会理念，展现中华思想文化的发展绵延不绝。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “这个词”很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的分歧和冲突。比如儒道对立、儒法冲突等，但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也发生了……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得愈加明显。
——摘编自袁行霈、严文明《中国文明史》
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——摘编自《汉书·董仲舒传》
材料三 贞观之治，儒学兴，佛道并行；诗文书画乐舞，名家辈出，胡风入华，兼容并包，蔚为大观。
——摘编自《新唐书·艺文志》
(1)结合所学知识回答，材料一中的“这个词”是指哪一历史现象？根据材料一，指出该局面所呈现的特征有哪些。
(2)根据材料二并结合所学知识回答，董仲舒为了让“邪辟之说灭息”提出了怎样的思想主张？请说明这一主张被采纳后对后世产生的历史影响。
(3)根据材料三并结合所学知识回答，唐朝文化“蔚为大观”的根本原因是什么？举一例印证文化上“兼容并包，蔚为大观”的盛唐气象。综合上述材料，谈谈你对中华传统文化发展的认识。
14．（2026九年级下·海南·专题练习）马年说马。某学习小组以“马文化：镌刻中华文明的千年印记”为主题，展开探究活动，请你加入，完成下列学习任务。
任务一 【文物寻踪——跨越时空的“马”迹】
材料一
A.契丹人引马图 B.西汉鎏金铜马 C.昭陵六骏——飒露紫
D.嘉峪关魏晋墓砖画《牧马图》 E.李自成塑像 F.兵马俑2号坑陶鞍马
(1)请将以上与“马”相关的文物按照所处时期排序。
任务二 【历史探究——汉代“天马”的传奇】
材料二 为了抵御匈奴骑兵的威胁，汉朝大力发展养马业。汉文帝、汉景帝时期出台了一系列鼓励养马的政策，如养马可减免赋税、减轻徭役负担……民间养马之风盛行。国家也建立了大规模的养马场，培育出了一批优良的战马……汉武帝时期，通过引入西域良马，与中原马杂交，增强了军力，并推动了丝绸之路上的经济文化交流。
——摘编自张继丰《汉武帝时期的“天马”传奇与丝绸之路的发展》
(2)据材料二概括汉朝养马业兴盛的因素。结合所学知识，归纳汉武帝时期西域良马能够大量引入的条件。
任务三 【当代传承——马文化的当代价值与世界传播】
材料三 2025年7月11日是首个“世界马日”，当天，由内蒙古草原文化保护发展基金会主办的聚焦马文化的“马背上的文明印记：从草原到世界”主题活动在北京举行。主会场生动呈现马与中华文明共生共荣的悠久历程。各地分会场同步联动，结合地域特色展示“马魂”的鲜活表达——草原赛马的豪迈、茶马古道的沧桑、现代马术的优雅，充分彰显了马文化的丰富多样性。
活动现场图片
——摘编自沈杰群《“马背上的文明印记：从草原到世界”主题活动在京举行》
(3)根据材料三并结合所学知识，写出设立“世界马日”的现实意义。
15．（25-26九年级下·江苏泰州·开学考试）以 “社会发展的动力之源” 为主题，九年级某历史小组搜集了以下史料，开展探究活动。
【探究一 治世之基：杰出帝王的 “安民之道”】
材料一 西汉初年和唐朝初年盛世对比表
时间 皇帝 有关措施 盛世局面
西汉初年 汉文帝、汉景帝 注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税徭役；重视 “以德化民”，废除严刑峻法；提倡节俭等 A
唐朝初年 唐太宗 虚心纳谏，选贤用能；减轻百姓的劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减省刑罚等 贞观之治
(1)将表格中的A处补充完整，并依据材料，概括汉、唐王朝初期出现盛世局面的共同原因。
【探究二 制度之变：民主法治的 “借鉴创新”】
材料二 近代两部法律的核心条款对比
《B》 美国1787年宪法
第一条： 国王未经议会同意，不得颁布或废止法律；第四条：不得征收和支配税收； 第六条：不得在和平时期维持常备军； 第八条：天主教徒不能担任英国国王，国王不能跟天主教徒结婚 第九条：议会内之演说自由、辩论或议事之自由······ ①规定美国实行联邦制总统共和制，总统拥有广泛的权力；②行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； ③联邦政府与地方政府分享权力； 4）总统和议员由选举产生。
(2)补全表格中B处内容，并结合材料概括该文件颁行的主要目的。
(3)美国1787年宪法体现了怎样的政治原则，请结合材料内容加以说明。
【探究三 技术之力：改变世界的 “关键钥匙”】
材料三 三重技术突破重塑世界的文明进程
朱彧在1119年写成《萍州可谈》一书，书中写到：“舟师识地理，夜则观星， 昼则观日，阴晦则观指南 针。” ——部编七下教材 瓦特和蒸汽机 计算机网络
(4)从材料三中任选一个技术发明，谈谈你对 “技术进步是一把改变世界的钥匙” 这一观点的理解。
【探究四 多元思考：寻找更多 “动力之源”】
(5)除上述动力外，你认为推动社会发展的动力之源还有什么，请举一例并结合史实简要说明。
16．（2026·江苏南通·模拟预测）中国古代王朝的统治者通过不断调整政策来维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，完成下列要求。
材料一 新的制度，比较注重才学，而不重门第，为普通地主阶级知识分子通过考试入仕参政创造了条件。采取考试办法，相对公平些，多少可以把更广泛的地主阶级中有用的人才选拔出来，有些“任人唯贤”的性质。……中央政府通过这一制度给普通地主阶级知识分子以政治出路，又可利用他们同士族斗争，缓和了普通地主阶级与中央政权的矛盾，使他们忠心拥戴中央皇权，从而扩大了隋朝政权的阶级基础。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》
材料二 唐(太宗)平东突厥后，将突厥降众安置在内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长统治原有部众。唐太宗对各族将领都视为一体，当时有不少战功卓著的少数民族将领，至于被任为将军而在地方任职的那就更多了。当时突厥与吐谷浑各请互市，他们从内地得到了大量的布帛，而内地一定程度上也解决了“民乏耕牛”的困难。在“四海宁一”的条件下，正是以汉族为主体的各族人民共同创造了唐代高度发展的经济和文化。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料三 唐玄宗曾对吏部选用的县令亲自加以复试，还专门颁布了《整饬吏治诏》，对地方官的政绩进行严格考核。他下诏在全国各地兴修水利工程，大兴屯田，发展学校教育，进行图书整理和编纂工作。针对时弊的改革，使唐王朝迎来了鼎盛时期。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一，指出这种“新的制度”的选官标准是什么，并概括这一制度的积极作用。
(2)根据材料二，归纳唐太宗实行开明民族政策的表现，并结合所学知识分析其效果。
(3)你是否同意材料三中“针对时弊的改革，使唐王朝迎来了鼎盛时期”的观点？结合所学知识，简要说明理由。
17．（23-24七年级下·广东东莞·期末）唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”。阅读材料，完成下列要求。
材料一 如图唐朝北方与南方诗坛占比情况
——摘自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》
材料二 如表电影《长安三万里》部分故事情节
情节一 持节监军代表朝廷审问高适。持节监军问：“你如何认识李白的，从头说来。”高适：“他，他曾是我的好友，我们以诗为交。”持节监军：“我朝人人习诗，上至圣上，下至贩夫走卒，何奇之有？”
情节二 高适、杜甫赴长安城东南的曲江池，高适问：“你也在准备应试吧？”杜甫答：“我考了两次，还没考中，我的曲江宴，还得等等。”（曲江宴是指唐朝在曲江沿岸为新科进士举行的盛大庆祝宴会。）
情节三 高适、李白第三次相见，两人因发现安禄山私制官服、有谋反之心而被追杀，幸赖郭子仪出手退兵才脱险。
材料三 《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容，……登峰造极的唐诗就是中华民族文化中的璀璨明珠——让华夏文明一直能够延续至今的正是包括诗词在内的中华文化的传承，我们有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，更有“文化在，中华就在”的宏伟气势。
——摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》
(1)根据材料一，指出唐朝诗人地域分布的特点，并结合所学知识，说明形成该特点的主要原因。
(2)文艺作品不等同真实历史，优秀的历史题材作品也能折射出时代印记。从材料二中选择一处情节，指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知识对其进行合理解释。
(3)影片结尾，面对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在，书在，长安就会在”。根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“只要诗在，书在，长安就会在”的理解。
18．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）中华民族的传统文化具有独特的智慧和创造力，赋予我们文化自信。阅读材料，回答问题。
材料一
读书卡片一 读书卡片二
书名：《伤寒杂病论》作者：① 成书朝代：东汉 主要内容：作者在总结前人的经验基础上，结合自己的临床实践，写成该书。该书总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 书名：《本草纲目》作者：李时珍 成书朝代：② 主要内容：作者搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会，进行实地调查，向人们请教。他到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。这部巨著总结了我国古代药物学成就。
(1)将读书卡片中①、②两处的内容补充完整，并归纳这两部典籍的共同之处。
材料二 文本一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
文本二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。——辛弃疾《破阵子》节选
文本三：地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！
——关汉卿《窦娥冤》、苏逸
(2)请在文本一和文本二中任选一个，写出其文学形式。从所选文本的内容、创作的时代背景分析其表达的民族情感。
【参考示例】文本三：元曲。《窦娥冤》创作于元朝，昏庸的官吏不查明真相、严刑逼供，窦娥为保护婆婆，被迫认罪，最终含冤被斩。关汉卿通过窦娥的遭遇，反映了社会底层人民的悲惨命运和所遭受的冤屈，表达了对社会现实的批判。
材料三 几千年来，祖先一直在记录我们的历史，讲述我们的故事。这里的每一部典籍，都凝聚着前人的心血和智慧，人民世代守护，薪火相统一让精神的血脉延续至今。打开典籍对话先贤。知道我们的生命源起何处，知道我们的脚步迈向何方。以新的方式读懂典籍，让书写在古籍里的文字活起来。
——摘编自中央电视台文化节目《典籍里的中国》第一季解说词
(3)结合材料三，请写出作为新时代的中学生应该如何传承中华优秀传统文化。
19．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？
(2)根据材料一分别从政治、经济、文化三个方面归纳唐朝能够出现盛世局面的共同原因。
(3)根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
(4)结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。
(5)唐朝盛衰的历史给后人以何启示？
20．（2025·江苏泰州·一模）中国历代王朝都十分重视对边疆地区的有效治理。阅读下列材料，回答问题。
材料一 广阔的胸襟
贞观二十一年（647）在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻（意为笼络、拉拢进而控制）州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。
——摘编自李大龙《西北民族研究》
(1)材料一中唐太宗实行了怎样的民族政策？依据材料归纳唐朝时期处理民族关系的主要方式（至少答出两种）。
材料二 广袤的疆域
图1 元朝形势图（1330年） 满族入主中原建立起统一的大帝国后，面对众多的民族和广袤的国土，……清政府一方面坚持“恩威并重”，另一方面积极奉行“因俗而治”的传统政策，并在此基础上大胆创新……从长远角度看，有利于统一多民族国家的稳定和发展。 ——摘编自马大正《古代中国边疆政策》
(2)为加强对图中A地区的管理，我国历史上建立的第一个正式行政机构的名称是什么？与唐代相比，清朝前期在治理边疆方式上既“因俗而治”又“大胆创新”，请以西藏地区为例分别列举相关史实证明。
材料三 广泛的争论
重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师 东则海防，西则塞防，二者并重。 ——陕甘总督左宗棠
“新疆不复，于肢体无伤；海疆不防，则腹心之大患愈棘。”“海防西征，力难兼顾……移西饷以助海防。” ——直隶总督李鸿章
(3)上述两位历史人物在边疆安全方面分别提出了怎样的主张？你更认同哪一方的观点，请你为此提供一个可信的史实依据。
(4)综合上述材料，谈谈你对边疆治理的认识。
21．（2025·贵州黔南·模拟预测）我国自古以来就是一个多民族国家。各族人民交往密切，是中华民族发展的需要，也是历史发展的必然。
材料一：439年北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗……北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
——摘自部编版齐世荣主编《中国历史·七年级上册》
(1)根据材料一结合所学知识，归纳北魏孝文帝改革的措施和影响。
材料二：“凉州四边沙皓皓，汉家无人开旧道……蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”
——唐·王建《凉州行》
材料三：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”
——《资治通鉴》唐纪十四
(2)材料二和材料三体现了唐朝实行怎样的民族政策？列举唐蕃交往的一例史实。
材料四：我国历代王朝通过不同的方式加强与边疆少数民族的联系与管理，促进民族间的交往和融合，维护国家统一。
(3)根据图一、图二、图三结合所学知识，清朝为稳定边疆，分别采取了哪些措施进行管理？
(4)根据上述材料及所学知识，谈谈你对民族关系发展与国家统一关系的认识？
22．（2025·内蒙古包头·模拟预测）阅读材料，结合所学知识回答问题。
历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三 下图是两宋时期政权并立示意图：
材料四 在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。
——方孝孺《后正统论》
(1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“错误”。
A．唐朝时，政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强。
B．唐封骨力裴罗为渤海郡王，以渤海为号。
(2)据材料二，唐太宗处理民族关系方面有一套“比较成熟的办法”是指实行了怎样的民族政策？唐太宗赢得了周边各族的爱戴，被各族尊奉为什么？
(3)请写出材料三图中的①、②分别代表的政权？
(4)材料四反映了元朝时期的什么历史现象？结合所学知识回答，元朝时期形成的新民族是什么？
(5)综合上述材料及所学知识，你认为唐宋元时期的民族发展对我们当今处理民族关系有何启示？
23．（2025·浙江宁波·三模）中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。阅读材料，回答问题。
材料一 中国自古以来就是统一的多民族国家。秦汉时期，中原王朝与匈奴、西域各族既有战争也有交流；唐朝通过和亲、册封等方式加强与吐蕃、回纥等民族的联系；元朝设立行省制度管理边疆；清朝土尔扈特部回归祖国等措施巩固统一的多民族国家。
——据《中国历史》整理
材料二 抗日战争时期，全国各族人民团结一心，共同抵御外敌。中国共产党带领全国人民扛起抗日救国和民族独立的大旗；东北抗日联军中有汉族、满族、朝鲜族等战士；新疆各族人民为前线捐赠物资；西南少数民族自发组织抗日武装……
——据《中国历史》整理
材料三 中华民族各族人民像石榴籽一样紧紧相拥，在经济发展、社会治理、文化传承等领域手足相亲、守望相助、齐心奋斗，共同谱写民族复兴新篇章。云南“幸福花开”工程通过改善边境地区基础设施、发展特色产业，直接惠及 212万群众。新疆“疆电外送”工程将风能、太阳能资源转化为经济优势，促进区域能源协同。内蒙古“红石榴驿站”创新基层治理模式，通过化解民族矛盾、调解纠纷，促进社区和谐。内蒙古“北疆文化”品牌推进古籍整理与文物保护，打造中华文化符号。
(1)依据材料一，指出中国古代推动各民族交往交流交融的两项具体措施，并说明其共同影响。
(2)根据材料二，说明中国共产党在全民族抗战中的作用，并结合所学分析全民族抗战对中华民族抗战胜利的意义。
(3)运用所学知识，简述材料三中举措对铸牢中华民族共同体意识的现实意义。
(4)综合上述材料，谈谈新时代青少年应如何从历史和现实中汲取力量，铸牢中华民族共同体意识。
24．（2025·甘肃陇南·模拟预测）人类文明交往促进了全球文化的融合与创新。阅读材料，完成下列要求。
材料一 亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，……这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。
罗马帝国通过扩张，在帝国境内建立了许多罗马式的城市，罗马的拱券技术和混凝土的建筑随之传播开来，罗马的文化和生活方式扩散到帝国境内。
材料二 唐朝的对外开放繁荣，除中外使节的往返，还有商旅流动、僧侣请益、留学生互派等形式。唐廷不仅采取了诸如任其往来贸易、开放官学等种种优惠措施，将大批商人、学者等吸引进来，还营造出宽松的环境使他们的才智能得到充分的发挥……唐太宗处理当时国际关系的宗旨是“德泽”，即“天下和为一家”。在此精神的指导下，唐朝与周边国家和平交往，“蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通……彼此丰足，皆有便宜”。唐都长安成为国际性大都市。
——摘编自周尚兵《唐代对外开放的特征及历史意义》
(1)结合所学知识，指出材料一所述两次战争的性质，并概括它们共同的积极影响。
(2)依据材料二，概括唐朝对外交往的特点，并结合所学知识，分析唐代对外交往的历史意义。
(3)综合上述材料，你认为在人类文明交往中应遵从哪些理念
25．（2025·广东·模拟预测）汉字文化圈的形成与变迁对东亚各国或地区影响深远。阅读材料，完成下列要求。
材料一 下表为汉字传入东亚国家的关键信息（节选）：
国家/地区 汉字传入时间 传播途径 典型影响案例
朝鲜半岛 公元前2世纪 汉朝设置郡县管理、儒学经典传入 15世纪前朝鲜官方文书仅用汉字书写
日本 公元5世纪 佛教传播、派遣使者到中国学习 日本假名（平假名、片假名）由汉字简化而来
越南 公元前2世纪 中原移民、儒家文化传入 越南人发明“喃字”（用汉字结构标注本土语音）
——改编自金文京《汉字文化圈史话》
材料二 汉字是东亚文化的共同“基因”，例如，日语词汇“政治”“经济”直接借用汉字，含义与汉语相同。
——摘编自[日]山本玄峰《东亚文化中的汉字认同》
材料三 二战后东亚国家对待汉字的态度：
越南 废除汉字，改用拉丁字母文字
韩国 20世纪70年代限制汉字使用，21世纪部分恢复
日本 至今保留约2000个常用汉字
中国 1956年推行简化字，近年通过“汉字听写大会”等活动传承传统文化
——摘编自周有光《汉字改革史纲》
(1)根据材料一，指出汉字传入朝鲜半岛、日本和越南的共同历史背景，并结合材料说明其文化影响。
(2)根据材料二、三，分析汉字在东亚各国命运不同的原因，并说明这对我们今天的启示。
(3)有人认为“汉字简化更方便，繁体字过时了”，你同意吗？说说你的观点并结合材料与生活实际说明理由。
26．（2025·辽宁沈阳·三模）某班级以“统一多民族国家的发展”为主题进行探究活动，请你参与完成。
统一多民族国家的发展
展板一政治制度 秦朝 唐朝 ①
展板二 ② 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑
展板三民族交往
(1)将上述展板中①②③的内容补充完整。
(2)从展板二中唐朝墓葬出土的文物可推断唐朝实行哪一政策？
(3)展板三中图1反映的是哪一历史人物推行的改革措施？图2写出澶渊之盟签订双方及交往方式
(4)请从展板四中任选两例，论述“发达的水陆交通有利于统一多民族国家的巩固与发展”。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范。）
27．（2026·青海·模拟预测）唐朝时期的经济、文化交流十分频繁。阅读材料，回答问题。
材料一 “黑石号”是1998年在印度尼西亚附近海域打捞出水的一艘来自阿拉伯的唐代沉船。根据船身结构推测，“黑石号”可能是当时印度或阿拉伯造的单体缝合帆船。依据航运线路分析，学者普遍认为“黑石号”应该是从扬州出港，目的地是波斯湾，沉船年代确认为9世纪上半叶，船上满载中国货物，仅瓷器就达67000件，产地包括湖南长沙窑、浙江越窑、河北邢窑和广东地方窑等。出水的诸多瓷器，其图案与纹饰都带有明显的外来文化风格，如飞鸟、摩羯鱼等。“黑石号”承载的宝藏印证了唐代中国和印度洋西北岸的西亚、北非诸国已存在规模巨大的海运贸易。
——摘编自周靖、罗明《中外历史一百讲》
材料二 丝绸之路开通甚早，初以丝绸、瓷器为主要出口产品。唐朝陆羽首创“煎茶法”，改变唐初落后的饮茶习俗，形成了“滂时浸俗，盛于国朝，两都并荆俞（渝）间，以为比屋之饮”的兴盛局面，并培育了大唐周边国家和地区的饮茶之风。回鹘居于丝绸之路之上，其盛产马匹：饮茶之风兴起后，“回鹘入贡，以马易茶”，由此开启与唐朝的茶马互市。唐朝在边关设有专区供双方交易，唐中后期，多次与回鹘进行以茶易马的交易，交易的马匹数量上万。回鹘扮演了中外贸易间的中转角色，茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马。据文献记载，唐朝时期的茶叶贸易呈现出“浮梁歙州，万国来求”的盛景。
——摘编自丁文《中国古代茶叶经济与丝绸之路》
材料三 如图所示
图一 ：鉴真大师像 图二 ：玄奘西行求法 图三：《弘法大师行壮绘词》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明“黑石号”考古发现的史料价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝茶叶贸易兴盛的原因。
(3)从材料三任选两幅图，请以“文化交流互鉴可以推动人类文明共同发展”为观点，围绕图片并结合所学知识加以论述。（要求：史论结合、逻辑清晰、行文流畅）。
28．（2026·四川巴中·模拟预测）中华文化源远流长。阅读材料，完成下列要求。
材料一 认识历史只能通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
①南宋诗人林升《题临安邸》 ②唐朝阎立本《步辇图》画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 ③敦煌发现的唐代印刷品
材料二 唐代绘画中，描绘贵族生活的人物画成就极高，如张萱《虢（guó）国夫人游春图》等，展现出了唐代贵族的日常生活图卷。到了宋代以后，社会世俗化、平民化的特征日益凸显并在绘画领域中蔚然成风。风俗画从市井民间捕捉题材，如张择端《清明上河图》，是宋代风俗画中最为著名的代表。
——摘编自林若然《平民化趋势下唐宋绘画观念的变迁》
材料三 10世纪以前中国重大科技成果在世界所占比例表
时间 东周～西汉 东汉～魏晋 隋唐时期
所占比例 50% 62% 71%
——根据上海人民出版社《自然科学大事年表》编制
(1)将材料一中的史料进行分类。（写序号，多选、错选不得分）
属于实物史料的是________
属于文献史料的是__________
属于图像史料的是_________
(2)依据材料二，指出唐代和宋代绘画各自的特点。
(3)根据材料三，指出10世纪以前古代科技成就最突出的时期。结合所学知识，列举一项隋唐时期中国“引领着全世界”的科技成就，并概括其意义。
29．（2026·四川宜宾·模拟预测）家训、家书是研究一个时代历史的重要材料。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐宋时期各类型家训内容篇数对比图
——摘编自陈志勇《唐宋家训研究》
(1)“修身齐家治国平天下”是我国历代家训的价值追求。根据材料一，指出“修身”的相关内容。
(2)根据材料一数据图指出唐与宋对比家训的变化情况。结合所学知识，分析出现这一变化的原因。
材料二 近代家书
曾国藩 给儿子曾纪泽的信中认为“中国自强之本在立机器局，开翻译馆，造地球仪，皆是也。”
张之洞 《与子书》中说：“方今国事扰攘，外寇纷来，边境累失，腹地亦危。振兴之道第一即在治国，治国之道不一，而练兵实为首端……因送汝东渡。”
左权 致叔父家书：“我虽一时不能回家，我牺牲了我的一切幸福，为我的事业来奋斗，请相信这一道路是光明的、伟大的……卢沟桥事件后，今已两个多月，我们以游击运动战的姿势，出动于敌人之前后左右各方面配合友军粉碎敌人的进攻。”
朱德 1937年11月致妻子家书：“近来转战华北，常处于敌人（日军）的后方……我虽老已五十二岁，身体尚健，为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。”
(3)根据材料二中曾国藩、张之洞的家书，分析晚清开明地主阶级家训的救国主张。
(4)根据材料二并结合所学，指出左权与朱德家书的共同背景。并概括其精神品质。
(5)综合上述材料，谈谈你对家书、家训的认识。
30．（2026·上海虹口·一模）解密“黄金通道”
河西走廊是中国通向中亚、西亚的必经之路，被誉为东西方交流史上的一条“黄金通道”。某校历史研习社同学以“河西走廊——黄金通道”为主题，搜集了以下地图材料：
(1)请根据上列地图材料，选出与下列朝代匹配的内容。（单选）
汉：______ 唐：______
(2)中国学者认为，“地理环境的特点决定了河西走廊不可避免地成为民族交往交流交融的一个独特舞台。”下列能印证该观点的史事是______。（单选）
①张骞通西域 ②马可·波罗来华 ③霍去病出征河西 ④遣唐使来华
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
(3)欧洲学者认为，“河西走廊通向西部的帕米尔高原，高原以西是一个崭新的世界。”“（河西走廊）这里曾多次生发出高级的文化，艺术与科学十分繁荣，”请列举出一项与之相关的重要成果。
(4)综合上述内容，请你谈谈对“黄金通道”的历史认识。
31．（2026·湖北·模拟预测）书法是古老中华文化的象征，是中华历史长河中的智慧晶体，通过书法，可以折射出中华民族的精髓与素质。阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 “”是秦朝统一后的字体 图2《比丘道匠造像题记》（拓片）
图3 《兰亭集序》（摹本拓片） 图4 颜真卿《颜氏家庙碑》（局部） 欧阳询《九成宫醴泉铭》
材料二 在书法字体形成的漫长历史中，它的定型和推广具有特殊时代风格，其形成的既有取法自然、个性表现的审美因素，又有国家统一、民族融合的天下观，具有巨大的推动力量。比如，甲骨文、金文的形式背后是华夏民族的起源；在小篆的书写中，凝定了秦国统一六国的恢宏气度；……北魏孝文帝的汉化政策，促成北碑书法的繁荣；……隋唐重新实现大一统，集南北书风于一体，创造了壮丽的唐楷。
——摘编自周睿《书法教育与民族文化认同》
(1)根据材料一并结合所学知识，把对应书法字体的图片序号填写到下面横线上。
楷书______，小篆______，行书______，魏碑______。
(2)根据材料一并结合所学知识，在“王羲之”“柳公权”“颜真卿”“欧阳询”中，选取你最欣赏的一位书法家（用正楷字书写）并说明理由。
(3)根据材料二、概括书法字体变迁的特点。
(4)根据材料一、二、归纳书法字体变迁与中华民族发展的关系。
32．（2026·宁夏·模拟预测）唐诗涵盖唐朝社会的方方面面，是了解唐朝社会的重要手段。下面就让我们跟着唐诗，穿越回唐朝。
材料一：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白《将进酒》
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
——杜甫《石壕吏》
宣州太守知不知 一丈毯，千两丝，地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣！
——白居易《红线毯》
(1)“天生我材必有用，千金散尽还复来”反映了作者怎样的思想感情 “暮投石壕村，有吏夜捉人”反映了什么现实 “少夺人衣作地衣”揭露了什么社会状况？
材料二：以《全唐诗》和《全宋词》为据，对唐、宋诗(词)人籍贯分布情况统计制图如下(见图1、图2)，颜色深浅反映了诗(词)人数量的多寡。
(2)①根据材料二并结合所学知识，指出唐、宋两代诗(词)人分布特点及变化的主要原因。
②综合所学知识，分析图1中诗歌繁荣的原因。
材料三：陈寅恪极力发掘诗词的史料价值，并在史学研究中大量运用，成为其史学研究的主要方法，即“以诗证史”“援诗入史”或“以诗释史”的方法……他之所以对唐诗史料价值的阐述和运用相当多，不仅是因为隋唐史是其史学研究的重点，还因为唐代是中国诗歌最盛的时代，唐诗不仅数量多，而且内容涵盖社会生活的各个方面。
——摘编自徐国利《陈寅恪对“以诗文证史”史学传统的继承和发展》等
(3)根据上述材料并结合所学知识，你认为应如何看待唐诗在历史研究中的作用？
33．（2026·四川成都·一模）报纸从古代、近代到当代，随着社会经济的发展和印刷技术的不断提质，逐渐走向成熟。其不仅在内容上更加丰富多样，而且在形式和传播方式上也都有了显著的进步。阅读材料，回答问题。
材料一 下表为唐代“开元杂报”和宋代“邸报”的对比。
开元杂报 邸报
传播方式 零散抄录，不立首末 定期编发，经枢密院审核，驿站系统传递
内容 宫廷礼仪，皇帝活动 新增诏令、章奏、边机军情、官员除授等
——据孙樵(唐代)《读开元杂报》，《宋会要辑稿·职官二》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识，说说宋代“邸报”相比于唐代“开元杂报”在传播方式和内容上都有怎样的进步 写出1条“邸报”体现的宋代国家和社会的特点。
材料二 《民报》(如下图)是孙中山与黄兴等人创建的中国同盟会的机关报。孙中山在其发刊词中说：“……余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生……今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。”
——摘自统编版《普通高中教科书历史必修中外历史纲要(上)》
(2)根据材料二并结合所学知识，写出孙中山早期革命成立“兴中会”时提出的宗旨和此组织成立的影响。并分析孙中山“三民主义”的局限性。
材料三 近年来，“报纸消亡论”在业界广泛流传，这一观点认为纸质报纸将被网络媒体所取代。不少学者对此持有相同见解，例如国内学者清华大学教授刘建明表示，在2030年至2035年后，报纸将不可避免地走向衰败。
然而，另一种观点则认为报纸并未走向消亡。有人对“报纸消亡论”提出质疑，因为纽约时报、今日美国报、华尔街日报等传统大报并未显现出消亡的迹象。中国传媒大学周鸿铎教授也表示，某些学者的观点缺乏科学依据。
——据比尔·凯勒(美国)《在数字混乱时代，报纸还没有消亡》等整理
(3)综合以上三则材料并结合所学知识，对未来报刊业的保护、发展和创新提出2条合理且可执行的建议。
34．（2026·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）在中国几千年的文明史上，出现了许多政治制度和地方管理机构。阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇帝作出“与士大夫共治天下”的决定，把士大夫群体作为唯一可信赖依托的对象，固定为“祖宗家法”。宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重，都指挥使有握兵之重而无发兵之权。
——摘编自李道涛《试论宋代重文轻武思想在制度建设中的体现及其影响》
材料三：军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000，中国的奋斗》
(1)根据材料一，回答示意图反映的政治制度的名称，结合所学知识，指出秦创该制度的影响。
(2)根据材料二，指出宋初推行重文轻武政策的目的，结合所学知识，概况其举措。
(3)根据材料三，分析军机处设立的原因及其职能。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度设计的认识。
35．（2025·湖南长沙·二模）惟楚有才，于斯为盛。作为湖湘人才的摇篮，岳麓书院传承千年仍弦歌不绝。阅读材料，完成下列要求。
材料一 北宋年间，涌现出了岳麓书院等大批书院，南宋更是书院发展的黄金时期，许多著名学者都在书院任教。书院以培养“希贤希圣”之士为己任，课程内容除以“四书”“五经”为代表的儒家经典外，还有儒学大师各自的研究心得。 ——摘自杨果、赵治乐《也谈宋代书院与同时代的欧洲大学》
材料二 光绪二十二年（1896）十月，岳麓书院院长王先谦发布手谕，购进《时务报》令诸生阅读，以“广开见闻，启发意志”，开启了千年学府由古代走向近现代的大门。 ——刘泱泱《时务学堂的创立与岳麓书院改章》
材料三 岳麓书院是党的实事求是思想路线的一个策源地……毛泽东同志曾经寓居岳麓书院，我相信他的实事求是思想就是来源于岳麓书院……共产党怎么能成功呢？当年在石库门，在南湖上那么一条船，那么十几个人，到今天这一步。这里面的道路一定要搞清楚，一定要把真理本土化。 ——摘自习近平在岳麓书院考察调研时的讲话
(1)结合所学知识，分析材料一中以岳麓书院为代表的书院兴盛的政策原因。有学者认为“宋代推行这一政策，在军事上和政治上带来了不良影响”。你认同他的说法吗？结合所学知识说明理由。
(2)结合材料二和所学知识，分析岳麓书院“由古代走向近现代的大门”的时代背景。在这一时期，湖湘人物是如何探索国家出路的？（举一例）
(3)根据所学知识指出，材料三的“真理”指什么？20世纪二三十年代，毛泽东将“真理本土化”在思想方面有何具体表现。综上，谈谈你对思想发展和社会进步关系的认识。
36．（23-24七年级下·广东佛山·期中）史料是通向历史认识的桥梁，史料实证是历史学科核心素养之一。研读下列史料，回答问题。
材料一 2007年，中国水下考古部门和广州打捞局合作，将“南海一号”沉船打捞出水。截至2019年底，船货已提取完毕。沉船长22.15米，宽9.85米，舱深2.7米，属于远洋贸易船。全船用舱壁板进行分隔，共分为15个货舱。船货品类丰富，而以瓷器、铁器为大宗。此外，还有漆木器、金银器、银锭、铜钱及大量的个人物品，如戒指、手镯、项链等。另据最新的样品检测数据，“南海一号”上已经发现丝绸遗留的化学成分。
——摘编自姜波《港口、沉船与贸易品》
材料二 唐宋科举考试概况
朝代 录取数据 状元籍贯
唐朝 据不完全统计进士在10000人左右，明经诸科统计为20619人 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人
北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人
南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人
——据林白、朱梅苏等《中国科举史话》整理
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳“南海一号”对研究中国古代社会的史料价值。
(2)根据材料二，概括宋代科举制的变化。并结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。
(3)数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑。在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么？
37．（2026·河北石家庄·模拟预测）“大一统”源远流长 阅读材料，完成下列要求。
材料一 “大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
材料二
A．契丹货币 B．班禅金印 C．《步辇图》（局部）
D．新疆伊犁将军府 E．西夏文字 F．秦朝的政治建制示意图
(1)根据材料一，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。
(2)①以上史料从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现辽宋夏金元时期民族交融的有__________和__________；（填写字母即可）B和D则印证__________时期我国统一多民族国家得到巩固与发展。
②仿照示例，写出图片F所示内容的历史内涵。
示例：图片C所示的《步辇图》既能反映当时的绘画成就，也能反映当时的民族交融。
(3)综上所述，分析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。
38．（2025·湖南长沙·三模）我国自古就是一个统一多民族国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 鲜卑族改用汉姓的情况
鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺兰 贺
达奚 奚 独孤 刘
乙旃 叔孙 勿忸于 于
丘穆陵 穆 尉迟 尉
材料二 宋元时期民族政权演变
材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《民族大团结》
(1)提取材料一的信息并简要说明。
(2)请将材料二中的示意图按出现的时间先后排序(写序号)，并依据其内容概括这一时期政局的主要特点。
(3)根据材料三指出清朝前期为加强边疆治理、维护国家统一采取了哪些措施？
(4)进入近代，为挽救民族危亡中国人民进行了前仆后继的斗争，试列举抗日战争时期的一位著名湖南籍艺术家。
39．（20-21七年级下·湖南邵阳·期末）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。阅读材料，回答下列问题:
材料一 1937年6月，国民政府中央文化事业计划委员会首次表彰杰出英雄。特申明:“以我国历史久远，代有特起人物，故列表而出之，藉作人群模楷，增强民族自信力”，包括:A隋文帝、B唐太宗、C赵匡胤、D岳飞、E元世祖、F明成祖等40人。
(1)把材料一中的历史人物与下列历史功绩相对应。（填写大写字母）
①结束分裂，统一全国，初步建立起通过考试选拔人才的制度:__________
②勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任，鼓励发展生产:__________
③精忠报国，治军严明，廉洁正直，率军在郾城大败金军主力:__________
材料二 民族英雄与他们的主要事迹
人物 朝代 主要事迹
戚继光 明朝 A
郑成功 明末清初 使被荷兰占据38年的B重新回到祖国的怀抱
C帝 清朝 命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军
(2)根据材料二并结合所学知识，回答下列问题:
①补全材料二中大写字母代表的内容；
A:_______________________
B: _______________________
C:_______________________
②根据材料二中的主要事迹，概括这三位英雄体现的共同精神品质。
材料三 新时代涌现出的英雄人物（部分）
人物 荣誉 事迹
钟南山 “共和国勋章” 从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫第一线，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面做出杰出贡献，成为稳定民心的科学家代表
张桂梅 “全国脱贫攻坚楷模” 张桂梅创立全国第一所免费女子高中——华坪女子高级中学。建校至今已有数千名大山里的女孩从这里走进大学
(3)根据材料三并结合所学知识，任选一位英雄人物，为其撰写一句致敬词。
(4)结合以上探究和所学知识，谈谈杰出历史人物对历史发展的作用。
40．（23-24七年级下·湖南张家界·期中）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批少数民族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。
——施建中《中国古代史》
材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。
——李焘《续资治通鉴长编》
材料三：靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
——岳飞《满江红》
材料四：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
(1)根据材料一指出唐朝开明的民族政策产生的影响。
(2)材料二反映的是北宋与周边少数民族政权签订的盟约，该盟约的名称是什么？有何影响？
(3)材料三中的“匈奴”指的是哪个少数民族建立的政权？请写出岳飞“收拾旧山河”失败后南北两个政权以什么作为分界线？
(4)材料四中的诗歌是文天祥写于哪两个政权斗争时期？从诗人身上你体会到了怎样的品质？
41．（2026·新疆·一模）阅读材料，回答问题。
以史为鉴，如沐灯塔之光；守正创新，方得复兴之路。阅读下列内容，完成相关学习。
【传承·思想智慧】
材料一：君子和而不同，小人同而不和。
——孔子
兼相爱，交相利。
——墨子
材料二：1955年，周恩来在万隆会议上说：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”，“是来求同而不是来立异的”。
(1)材料一中的古代先贤思想出现在什么时期？
(2)依据上述材料，以万隆会议为例，简述我国政府是怎样运用思想智慧应对面临的国际问题的。
【继承·多元一体】
一组 二组
图1 元朝宣政院印 图2 1965年庆祝西藏自治区成立 图3 清朝新疆伊犁将军府旧址 图4 1955年庆祝新疆维吾尔自治区成立
(3)从上面两组图片中任选一组，结合具体举措，说明中国统一多民族国家的发展是一脉相承的。
【秉承·奋斗经验】
中国共产党百年奋斗的历史经验
·坚持党的领导 ·坚持人民至上 ·坚持理论创新 ·坚持独立自主 ·坚持中国道路 ·坚持胸怀天下 ·坚持开拓创新 ·坚持敢于斗争 ·坚持统一战线 ·坚持自我革命 揭示→ ·党和人民事业不断成功的根本保证·党始终立于不败之地的力量源泉 ·党始终掌握历史主动的根本原因 ·党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径
(4)围绕中国共产党百年奋斗的历史经验，结合所学知识自定一个你想论述的观点，用两例史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
42．（2026·山西·模拟预测）阅读材料，结合所学知识回答问题。
某校七年级(2)班展开以“元朝的统一与统治”为主题的探究活动，请你一起参与探究。
【实现统一】
材料一：在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族及其政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。
——摘编自赵永春《从复数“中国”到单数“中国”—试论统一多民族中国及其疆域的形成》
【边疆治理】
材料二：历代中原王朝处理与周边民族关系的方式，其中的一种类型是：历代中原王朝设立行政机构对周边民族进行直接统治，并将少数民族中的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。
——摘编自《怎样看待历代中原王朝和周边民族的关系》
【民族交融】
材料三：元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。
【科技文化】
材料四：
图 A 转轮排字法示意图 元代社会使读书人位于“九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光彩，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会。
材料五：到了南宋，西北陆路交通受阻……与中国通商的国家和地区有50多个，大多数分布在南洋群岛及亚洲东南、南部、西南部的沿海地区。……元代使用统一的货币，遵奉着同一的政令，陆运、河运和海运畅通无阻，无远不至。东欧、西亚、非洲、日本、朝鲜、南洋各地，都有商队、使团来到大都。与泉州有往来的国家和地区近百个。……与中原的“重农抑商”观念不同，元代实行的是重商政策，对外贸易开放，无论水陆均“往来互市，各从所欲”。
——摘编自宁欣《中国古代史·下册》
(1)依据材料一和所学知识，指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的标志性历史事件。元朝在加强地方管理上实施了什么制度
(2)结合所学知识回答，元朝在中央和地方分别设置了什么机构对西藏地区进行管理 这些机构的设置有何历史意义 元朝还设置了什么机构管理台湾
(3)材料三中所述的“新的民族”是哪一个民族 依据材料三，指出元朝民族关系发展的原因。
(4)图A转轮排字法的发明者是谁 依据材料四，概括元曲艺术的鲜明特点。
(5)依据材料五，概述元代对外贸易的新发展。并结合所学知识，归纳影响对外贸易发展的因素。结合材料五，请你为①处拟定一个小标题。(要求：主题鲜明，语言凝练)
43．（2026·天津和平·模拟预测）在人类社会发展历程中，交通进步影响经济交流、人口流动等领域。
材料一

(1)将正确的地图序号填入下表。从以上三幅地图中，任选其一说明图中交通路线的影响。
图名 丝绸之路示意图 隋朝大运河示意图 郑和下西洋示意图
相应地图序号
材料二 宋代食盐、茶叶、瓷器、纸张等商品畅销海外，多数商品都是由商人自行出售，这使得他们对货船这样方便快捷且载货量多的运输载体有了极大的需求。宋人建造的用于远洋贸易的商船“舟如巨室，帆若垂天之云，拖（船舵）长数丈，一舟数百人，中积一年粮，豢豕酿酒其中”，船大到可以养猪让人感到不可思议。随着指南针的广泛使用，宋代航运业的发展更是如虎添翼。
宋代规定，海商只要在政府登记，并领取“公凭”便可贩货出海。当时泉州、广州等地都设有“蕃坊”，专供外国商人居住。在外国商人聚居的地方，还设立外商子弟学校“蕃学”。如此周到的措施自然使得宋朝成为了海商向往的圣地。
——摘编自刘永加《宋代航运业为何如此发达》
(2)根据材料二并结合所学，概括宋代航运业兴盛的原因？
材料三 元朝疆域辽阔，为加强全国统治，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立四通八达的驿站。元代的海运、漕运也空前发达，南方的粮食、物资大量北运，促进了南北经济交流。
(3)根据材料三，概括元朝在交通方面采取了哪些措施？根据材料并结合所学说说元朝交通发达带来了什么影响？
44．（2026·内蒙古巴彦淖尔·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。
材料一 为恢复和发展经济，唐前期的统治者采取措施加快人口再生产。唐代开元、天宝之际，人口数量为6000万左右；宋代自宋仁宗时起，户口即超过1200万……唐宋的水路运输发达，承接了隋代开凿大运河带来的便利，黄河、淮河、长江三大水系得以连接贯通……这个时期，出现了船户、挑夫和舵工等职业劳动者，他们把产品运转到全国各地，使各地互通有无……据《通典》记载，当时全国有耕地620万项，以1唐亩合今0.786市亩和以每市亩产粮154斤计算，全国粮食总产量为750428万斤；宋徽宗时垦田面积达到1000万顷，耕作技术进步和水利条件改善，粮食产量大幅度增长。
——摘编自欧阳晓《唐宋时期经济增长的大国效应》
材料二 明清时期，大量农村剩余劳动力涌向市镇，一大批工商业市镇以及商品经济发达的府域得到快速发展，其中江南地区尤多。刘家港镇是海上丝绸之路的起点，依托发达的航运，商品北达京师，西至巴蜀，甚至销往欧洲，消费市场十分广阔。明中后期的苏州，占总人口半数以上的手工业者或与之相关联的从业人员在当地生产出的大量商品都被销往外地，江南地区自古就有“重农不抑商，扶商不危农”的商贸传统口江南市镇从农村商业产业链的发端开始，种植经济作物，发展手工制造业，向内、向外拓展交易市场，形成了富有江南特色的商品经济模式。
——摘编自张轶伦《明清江南市镇在商品经济发展中的作用》
(1)根据材料一，概括唐宋时期社会经济发展的表现。
(2)根据材料二，概括明清时期江南商品经济发展的新变化及原因。
(3)综合上述材料，谈谈你能从哪些方面了解经济情况。
45．（2026·吉林·模拟预测）阅读材料，回答问题。
元代青花瓷，于中西互动间演绎世界的中国符号。
图1 元代外销青花瓷出土地点示意图
材料一 青花瓷，因白地青花纹饰而得名。其青（蓝）色源于一种西亚的矿物染料。元代崇白尚蓝，与伊斯兰尚色之风相合。瓷面装饰布局繁密，融合阿拉伯纹饰对称连续的风格。
——摘编自刘中玉《14世纪蒙古体系变动下的青花瓷》
材料二 宋元早期频繁的战争没有对景德镇造成重大破坏，南北陶瓷工匠汇聚于此，“快其技能以食力”。景德镇逐渐成为元代青花瓷主要产地。
——摘编自康青《互动互文的青花》
材料三 元代在重要商港设立市舶司，并由官方直接出面招邀海外诸国商人，往来互市。当时所造海船“大船有十帆至少是三帆，……每一大船役使千人”。14世纪元代官方文献规定，海上航行必须根据针路定向航行。
——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
元代 青花云肩凤纹菱口大盘（伊朗出土）
材料四 宋元时期，伴随着瓷器的出口，中国的陶瓷技术也大规模外传。在此基础上，明清两代，中国陶瓷技术传遍亚、非、欧，成为全人类共同的财富。
——摘自任荣兴《宋元时期中国瓷器外销述略》
(1)据图1，指出元代青花瓷外销的特点。
(2)根据上述材料，归纳元代青花瓷畅销海外的原因。
(3)文化的活力在于创新与交融。请以元代青花瓷为例，论证此观点。（要求：表述简洁，逻辑严谨）
46．（2026·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）某校开展“在宁波遇见宋韵”主题研学活动，邀请你一起参与。
【助·宋韵流芳】
宁波深入实施宋韵文化传世工程，推出“海派宋韵”等文旅推广品牌，借助数字化技术全景呈现宋时宁波山水胜景和禅韵、瓷韵、茶韵、帆韵等文化。通过线上线下互动展示，实现宋韵文化创造性转化、创新性发展，让千年宋韵在新时代“流动”起来、“传承”下去。
(1)·我观察，寻找“海派”渊源
根据图1，指出宁波打造“海派宋韵”文旅品牌的历史因素。
(2)·我探索，解密“宋韵”线索
依据图2，模仿下面【示例】解密研学路上的两个“宋韵”线索。
【示例】我发现：万斛神舟是千年前世界上最先进的大船。
我认为：宋代是一个造船业发达的时代。
(3)·我建议，擦亮文化“名片”
为助力宁波宋韵文化推广，请你设计一个文化体验活动。
47．（2026·广西钦州·一模）科技赋能航运发展，航路联通世界文明。某校历史兴趣小组围绕“技术革新与航路开拓”开展探究活动，请你参与完成下列任务。
【科技兴航】
材料一 凡蕃舶至，官府籍其名，市其物资。海舶以指南针定方向，虽巨浪阴雾，不迷所向，商贾往来不绝，百货流通，府库充实。
——《宋史 食货志》
【航路新辟】
材料二
新航路的开辟示意图 14、15世纪，欧洲发明了一种适宜在海上航行、具有一定的抗风浪能力的多桅快速帆船。这是一种小型船，重70吨左右，长仅60或70英尺（1英尺约合0.3米）。它有一条笔直的龙骨和一座安置在船尾上的舵，并配备大三角帆。这种船的特点是灵活且速度很快，哥伦布首次远航时使用的 “平塔”号和 “尼娜” 号就是这种船。——摘自王斯德《大学世界史》
【智筑通途】
材料三 平陆运河工程科技运用综述
技术装备 功能
海豚2号无人测量船 自动测绘，精准获取水下地形
天鲸号绞吸船 高效疏浚，提升航道施工效率
数字孪生系统 全流程智能监测与管理
无人机测绘 辅助土石方调配与工程施工
(1)根据材料一，指出推动宋代海外贸易发展的技术条件。结合所学知识，写出宋代管理海外贸易的专门机构名称。
(2)根据材料二，指出欧洲多桅快速帆船的特点，并结合所学知识分析这类船只的广泛运用对世界产生的深远影响。
(3)根据材料三，归纳建设平陆运河所用技术装备的特征。
(4)综合以上材料，请围绕“技术革新与航路开拓”提炼一个观点，至少结合两个相关史实，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整，有总结提升。）
48．（2026·广东深圳·模拟预测）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是社会主义核心价值观的重要源泉。阅读下列材料，回答问题。
【源远流长】
材料一 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。
——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》
材料二 冯友兰先生说：“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’，忠是‘己欲立而立人，己欲达而达人’，恕是‘己所不欲，勿施于人’，忠恕是实行仁的方法”。
——《孔子讨论文集》第1集
【博大精深】
材料三 如下。
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术34第8课古代中国的发明和发现36 第9课辉煌灿烂的文学42 第10课充满魅力的书画和戏曲艺术46
——《中国历史（必修三）》【中西交融】
材料四 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”。坚定地主张法国应实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文明的影响》
(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？请写出“百家”中的两家。
(2)材料二体现出孔子思想的核心是什么？结合所学，再写出孔子的一项主张。（不得照抄材料）
(3)依据材料三结合所学知识，古代中国四大发明中的哪一发明为后来欧洲航海家开辟新航路提供了条件？明清小说中，具有浪漫主义色彩的神魔小说是哪一部？被称为“书圣”的是谁？
(4)依据材料四，谈谈伏尔泰为什么推崇孔子思想。
(5)综合以上材料，结合所学知识，谈谈中学生应如何对待传统文化。
49．（2025九年级上·湖南·专题练习）九年级某班学生开展了“科技发展”主题学习活动。请你参与完成。
【活动一　再现古代科技辉煌】同学们查阅部编教材《中国历史》（七年级上册和七年级下册），整理了如下信息：
造纸术 __________ __________
造纸工艺流程图 司南（模型） 泥活字版（模型）
【活动二　探究近代科技变革】同学们了解世界两次工业革命的状况，做了如下记录：
主题一 主题二
资料一 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机 资料二 到19世纪70年代，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站
【活动三　见证现代中国科技】同学们还搜集了中国最新的科技成就，以增强自信心。
科技创新成果
改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST（天眼）等，都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G引领跨越的快速发展
(1)请你根据上述信息补充司南（模型）和泥活字版（模型）代表的中国古代科技成就的名称。
(2)请你根据上述信息内容并结合所学知识，归纳主题一和主题二代表的时代名称，概述近代科技变革对我们生活的影响。
(3)请你根据以上信息并结合所学知识，分析现代中国科技创新走在世界前列的原因。综合活动一、二、三谈谈你对“科技创新”的认识。
50．（2026九年级·广西·专题练习）戏剧艺术映照社会历史。阅读材料，回答下列问题。
材料一 杂剧，在元代极为盛行，有姓名可考的剧作家，约200多人，剧目600多种……元初城市经济的逐渐复苏和繁荣，民族矛盾和阶级矛盾的激荡，儒学伦理道德的束缚在少数民族文化观念冲击下相对松弛，汉族知识分子仕途无望转向文学艺术从而专业剧作家的大量涌现，以及蒙古统治者对歌舞戏曲的爱好，都是元杂剧兴起和发展的重要条件。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》
材料二 莎士比亚的戏剧包括历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧。……历史剧虽然写着英国的过去，但反映的却是文艺复兴时期英国社会和民众关心的问题。他笔下的喜剧歌颂爱情，宣扬个性解放。在悲剧中，莎士比亚通过对主人公表现在他们身上复杂性格的生动刻画，把真实的人性展现给世人。
——摘编自徐新《西方文化史》
材料三 1984年，上海京剧院创作新编历史剧《曹操与杨修》，打破传统戏曲“忠奸分明”的叙事模式，展现人性复杂性，呼应改革开放后思想解放潮流。1998年，昆曲《牡丹亭》赴法国巴黎演出，首次以完整古典戏曲形式亮相国际舞台，推动“中国文化热”。2017年，粤剧《搜书院》通过VR技术重现经典场景，入选“中华优秀传统文化传承学校”课程：2021年，京剧演员王珮瑜联合央视推出《戏曲微课堂》，累计播放量超3亿次。
——摘编自文化和旅游部《“十四五”文化发展规划》
(1)根据材料一，指出元杂剧兴起和发展的条件。
(2)根据材料二，归纳莎士比亚戏剧的特点。结合所学知识，列举一部莎士比亚的戏剧作品。
(3)材料三涉及了哪些中国传统剧种？根据材料概括戏剧艺术的发展对中国社会的影响。
(4)综合上述材料，请你谈谈戏剧艺术与时代发展的关系。
51．（2026·重庆·模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 军机处为清代所独创……直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。
——摘编自《简明中国历史读本》
(1)图A人物在政治上进一步完善____（制度），明确中央机构的职权及决策程序；图B人物为加强对地方的控制，在各州设置____（官职），以分知州的权力；图C人物于____年称帝，建立明朝，为监视官民，他设立了由皇帝直接指挥的____（机构），掌管侍卫、缉捕、侦查、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
(2)依据材料二，指出军机处的特点。结合所学知识，简述清代设置军机处的主要影响。
(3)综合上述材料，归纳历代王朝加强专制主义中央集权的基本策略。
52．（22-23七年级下·新疆省直辖县级单位·期末）制度变革影响社会的不断发展。阅读材料，回答下列问题。
材料一 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
材料二
各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。——白钢主编《中国政治制度史》
材料三
为了巩固统治，朱元璋在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(1)结合所学知识，材料一中“科举制度”正式确立的标志是什么？与魏晋南北朝相比，隋朝选拔官吏的权力发生了怎样的变化？
(2)材料二结构图反映的制度名称是什么？结合所学知识，“中书省”的职能是什么？
(3)根据材料三，结合所学知识，朱元璋为了“强化皇权”废除了元朝的哪两项政治制度？顺治时期颁布“禁海令”等，表明清朝实行的对外政策是什么？清朝统治者实行这一政策的政治原因有哪些？
53．（2026·安徽阜阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：明朝前期，郑和下西洋催生了一批航海著作，如《瀛涯胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，展现当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非的风土人情与山川形胜。明朝后期，《筹海图编》明确提出“海防”的主张，是中国海防史上的里程碑式著作。书中提出“防海必防之于海”的理念，强调远洋防御，主张各省联合防御、水陆协同作战。
——摘编自邓田田《明代海防巨著<筹海图编>》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括《筹海图编》中体现的明朝海防思想的核心内容。
材料二：同治十三年（1874年），日本犯台，举国震动。李鸿章上奏称：“今东南海疆万余里，各国通商传教……一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。”并力主“购铁甲、设炮台、练水雷军”，认为“有备而无患，古人之明训”。
——摘编自王宏斌《晚清海防：思想与制度研究》
(2)根据材料二，指出李鸿章的海防主张，并结合所学分析其产生的主要原因。
(3)综合上述材料，请谈谈你对海防的认识。
54．（2026·江西上饶·一模）江西历史厚重，人杰地灵，能工巧匠出在先，革命烽火继于后。阅读材料，回答问题。
【瓷器之都景德镇】
材料一 景德镇的瓷器在国外很受欢迎。郑和第七次出航时，宫廷向景德镇派烧44万多件瓷器。船队与许多国家的贸易，都以瓷器交易……当瓷器大量外销，传播到世界各地的时候，不仅给各国人民提供了一种方便适宜的餐饮生活用具，而且也向他们展示了中华文化的风采和光辉。
——摘编自武斌《文明的力量》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析明朝时期景德镇瓷器大量外销的原因。
【革命摇篮井冈山】
材料二 井冈山……四面山峰环绕，颇为险要……山的四周都是梯田，物产丰富。周围各县农民，因受过大革命的影响，觉悟程度较高。地势险要，物产丰富，群众条件好，这就是建立根据地的条件。
——摘编自罗荣桓《回忆并冈山斗争时期》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析在井冈山建立根据地的有利条件及该根据地创建的意义。
【红色国都在瑞金】
材料三 瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地，也是二万五千里长征出发地。中央红军共进行了380余次战役战斗，行程约二万五千里。于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师，宣告红军长征胜利结束。
——摘编自新华网
(3)根据材料三并结合所学知识，概括长征精神的内涵。
【优秀旅游城南昌】
材料四 南昌有着滕王阁、鄱阳湖、八一公园、万寿宫、绳金塔等丰富的自然和历史文化资源。新时代以来，南昌市不断推进文化和旅游融合发展，致力于打造成为全球旅游目的地、全国旅游新高地、全省旅游中心地。
——摘编自百度百科
(4)综合上述材料，请你为合理开发利用江西的历史文化资源提出合理性建议。
55．（2025·贵州铜仁·二模）阅读下面材料，回答相关问题。
材料一
材料二
材料三 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋……从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，到达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——摘自王介南著《中外文化交流史》
(1)根据材料一，指出汉代丝绸之路的起点和终点是哪里？
(2)材料二中你能得出什么历史信息？结合所学知识，谈谈图③和图④之间有何内在关联。
(3)根据材料三中，概括郑和下西洋的特点。结合所学知识，分析其历史意义。

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