第四单元 自然界的水 2026年中考化学大单元复习练(河南)(2份打包含答案)

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第四单元 自然界的水 2026年中考化学大单元复习练(河南)(2份打包含答案)

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第四单元 自然界的水
第1讲 水的组成与净化
考点巩固
1.下列净水方法中,净水程度最高的是(  )
A.过滤 B.吸附
C.蒸馏 D.静置沉淀
2.“五百里滇池,奔来眼底……”。昆明滇池被称为西南第一大湖,是昆明一大奇景。下列做法不利于保护水资源的是(  )
A.治理河道、加强植树造林
B.工业废水处理达标后排放
C.鼓励市民和企事业单位节约用水
D.生活污水直接排放
3.(2025·广西)水是生命之源。下列关于水的说法正确的是(  )
A.可从海水中获得淡水
B.水资源取之不尽,用之不竭
C.水由氢气和氧气组成
D.水变成水蒸气时,分子种类发生改变
4.中华五千年文化底蕴中,包含着古人对饮用水品质好坏的评判标准与经验积累,集中在五个字上,那就是“清、轻、活、甘、冽”。下列有关水的说法不正确的是(   )
A.水质要“清”,加入明矾可使水中悬浮杂质沉降
B.水体要“轻”,长期饮用蒸馏水人体更健康
C.水源要“活”,饮水以活水为佳
D.水味要“甘”,可用活性炭除去异味
5.如图是电解水反应的微观示意图。判断下列说法中不正确的是(   )
A.甲中微粒能保持水的化学性质
B.乙中微粒在化学变化中没有发生改变
C.丙中的物质属于混合物
D.丙中氢气和氧气的质量比为2∶1
6.如图为活性炭净水器示意图,下列有关说法错误的是(   )
A.为提高净水效果,a为入水口,b为出水口
B.活性炭不仅可以滤去不溶性物质,还可以除去异味
C.通过该装置得到的水中可能含有一些可溶性钙、镁化合物
D.该净水原理体现了“结构决定性质,性质决定用途”的化学观念
7.(2025·昆明一模)化学兴趣小组参观某自来水厂后,绘制了如图所示的简易净水过程。下列说法正确的是(  )
A.加入明矾可使悬浮杂质沉降
B.“沙滤”可除去所有杂质
C.进入用户的水为纯净物
D.上述净水过程中只发生了化学变化
8.(2024·普洱模拟)下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(   )
A.氢气、过氧化氢、氯酸钾
B.铜、蒸馏水、石油
C.液氧、石灰石、空气
D.一氧化碳、氧化镁、海水
综合提升
9.(2025·曲靖马龙区模拟)兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。
(1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,可看到小水珠的出现。
(2)水的分解:电解水一段时间后(如图所示),观察到管a和管b中气体体积比为________。
产物验证:
用一根点燃的火柴放到连接负极的玻璃管的尖嘴处,慢慢打开活塞,观察到________。
(3)“合”与“分”的思想:通过以上事实,证明了的结论是________________________________________________________________________。
(4)水的计算:水中的氢元素与氧元素的质量比为________。
(5)氢气的制取:1969年,科学家利用催化剂TiO2实现光分解水制氢气。
(6)水的净化:如图所示装置被称作“生命吸管”,其中抗菌颗粒主要起杀菌消毒的作用,可将自然水净化。
①下列说法不正确的是________。
A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质,降低浑浊度
B.生命吸管可以把海水变成淡水
C.通过“生命吸管”可以得到纯净水
D.生命吸管净水过程中只发生了物理变化
②椰壳活性炭具有________性,可以除去水中的色素和异味分子。
10.(模型构建)(2025·昭通一模)“水善利万物而不争”,水是人类的宝贵资源。
(1)天然水中含有许多杂质,净水过程中常利用________吸附水中的颜色和异味。
(2)空气制水机从航天技术转化而来,可从湿度高的空气中提取水分(如图1)。压缩冷凝时,空气中水蒸气变为液态水,该过程中分子的间隔________(填“变大”或“变小”)。
(3)图2是电解水实验的改进装置。反应前,注射器活塞均在0刻度处,反应一段时间后,若注射器A活塞移动至4 mL刻度处,则理论上注射器B活塞应移动至________mL刻度处,电解水的化学方程式为________________________________________________________________________。
(4)图3是探究物质组成的两种思路。电解水实验是通过________(填“甲”或“乙”思路推测水的组成的。
第1讲 水的组成与净化
1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.A 8.B
9.(2)2∶1 气体燃烧,产生淡蓝色火焰
(3)水是由氢元素和氧元素组成
(4)1∶8 (6)①BCD ②吸附
10.(1)活性炭 (2)变小
(3) 8 2H2O2H2↑+O2↑ (4)乙第2讲 物质组成的表示
考点巩固
1.(2025·新疆)下列符号表示两个氢原子的是(  )
A.H2 B.2H
C.2H+ D.2H2
2.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是(  )
A.He B.N2 C.H D.2O2
3.(2025·扬州)四氯化钛(TiCl4)是制备钛白粉的主要原料。TiCl4中钛元素的化合价为(  )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
4.下列化学用语书写正确的是(  )
A.两个氧分子:2O
B.氢氧根离子:OH
C.三个氯原子:3Cl
D.Na2O中氧元素显-2价:Na2
5.黑火药是我国古代四大发明之一,爆炸时发生的反应的化学方程式为S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+N2↑。该反应所涉及的下列物质中,元素化合价标注正确的是(  )
A.KO3 B.K2
C.2 D.O2
6.乙酰氨基酚(化学式为 C8H9NO2)是乙酰苯胺类解热镇痛药,又名扑热息痛,用于发热,也可用于缓解轻中度疼痛。下列有关乙酰氨基酚的说法正确的是(  )
A.从宏观上看:乙酰氨基酚分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.从微观上看:乙酰氨基酚由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和 2个氧原子构成
C.从质量上看:乙酰氨基酚中碳元素和氢元素的质量比为 8∶9
D.从类别上看:乙酰氨基酚属有机化合物
7.(2025·曲靖二模)下面是四位同学对化学符号意义的描述和图示,其中完全正确的是(  )
A.小鹏:H——表示一个氢元素——
B.小程:2O——表示两个氧分子——
C.小万:H2——表示两个氢原子——
D.小里:2O2—表示两个氧分子——
8.(2025·贵州)合理晒太阳,有利于人体内特定的物质转化为维生素D3(C27H44O),促进身体健康。下列有关维生素D3的说法正确的是(  )
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.由72个原子构成
C.氧元素质量分数最高
D.一个分子中含有22个氢分子
9.海口市龙塘镇的陶瓷起源于900多年前的宋代,闻名海南。氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天工业等。已知氮和硅的原子结构示意图依次为:,,请推测氮化硅的化学式(  )
A.Si3N4 B.Si4N3
C.Si4N7 D.Si7N3
综合提升
10.(2025·玉溪红塔区二模)已知含硫化合物之间存在如下转化关系:H2S+H2SO4(浓)S↓+SO2↑+2H2O,所含硫元素化合价最高的是(  )
A.H2S B.H2SO4
C.S D.SO2
11.(价类图)(2025·楚雄三模)某同学总结并绘制了如图所示坐标图,以此建构认识元素化合物的认知模型。如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图,C处表示的化合物的化学式是(  )
A.CuS B.Cu2S
C.CuS2 D.Cu2S2
12.(思想方法)(2025·曲靖一模)“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。
(1)甲物质的化学名称为__________。
(2)用化学用语表示乙物质的三个分子________。
(3)请标出丁物质中硫元素的化合价________。
(4)甲和乙反应生成丙和丁的化学方程式为________________________________。
13.(传统文化)中华文化博大精深,茶道、中医等处处蕴含着古代劳动人民的智慧。
(1)茶韵悠长。
科学研究证实茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14N2O3)、锌、硒等多种对人体有益的成分。请计算:
①茶氨酸的相对分子质量为________。
②茶氨酸中氢、氮元素的质量比为________。
③______ g茶氨酸中氮元素的质量为5.6 g。
(2)妙手回春
黄芩是中药中的常见药,具有清热燥湿、消炎抗菌、消肿的功能。汉黄芩素(C16H12O5)是从黄芩中提取出来的,有抗癌作用,28.4 g汉黄芩素中碳元素质量为________。
14.市场上的补钙产品非常多,仔细阅读产品的说明书,可以帮助我们正确地选择质优价廉的药品。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是______________。
(2)碳酸钙(化学式CaCO3)中钙元素的质量分数为________________。
(3)每片A钙片中含碳酸钙的质量为______________mg。
(4)按照A钙片说明书每日的补钙量,若改用葡萄糖酸钙,一日3次,一次应服用______片。
第2讲 物质组成的表示
1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.A 10.B 11.B
12.(1)硫化汞 (2)3O2 (3) O2 (4)HgS+O2Hg+SO2
13.(1)①174 ②1∶2 ③34.8 (2)19.2 g
14.(1)430 (2)40% (3)700 (4)4

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