四川省绵阳市梓潼县2026届九年级中考一模历史试卷(含答案)

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四川省绵阳市梓潼县2026届九年级中考一模历史试卷(含答案)

资源简介

2026年四川绵阳市梓潼县中考一模历史试题
一、单选题
1.考古发现,浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时,均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可用于说明中华文明起源、形成和发展的特点是( )
A.种类丰富 B.多元一体 C.渐趋一致 D.独立发展
2.中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分。以下著作属于我国古代中医药成就的有( )
①张仲景《伤寒杂病论》 ②贾思勰《齐民要术》
③李时珍《本草纲目》 ④宋应星《天工开物》
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.中国地势北高南低,为使运河水能由南向北流淌,方便盐船、漕船运输,同时又要控制水流缓急、考虑汛期水位,古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法。材料旨在强调运河的开通( )
A.维护了社会秩序的稳定 B.加强了南北经济的联系
C.实现了南粮北运的壮举 D.体现了古代人民的智慧
4.宋应星在《天工开物》的序言中说:“卷分前后,乃贵五谷(贵:认为五谷贵)而贱金玉(贱:认为金玉贱)之义”作者这样编排(  )
A.践行勤俭节约理念 B.体现了重农思想
C.说明明代经济发达 D.受限于印刷工艺
5.郑和下西洋后,明朝社会出现了一批重要的航海著作,如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等,记录海行见闻。反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋( )
A.增加政府财政收入 B.促成明朝调整对外政策
C.推动中国社会转型 D.增进对亚非国家的了解
6.小军同学在参加学校组织的“城市历史沿革”调查活动时,搜集到如表所示某城市的历史信息。据此判断,他调查的城市是( )
历史信息一 明成祖朱棣开始大规模营建
历史信息二 由宫城、皇城、内城和外城组成,整个平面呈“凸”字形
历史信息三 紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
A.西安 B.洛阳 C.北京 D.南京
7.下列时间轴体现的共同主题是( )
A.西方列强侵略的加剧 B.中国人民的反抗斗争
C.民族资本主义的发展 D.工人运动不断发展
8.1912年,袁世凯宣布“定孔教为国教”,强调“国体虽更而纲常未变”,一些军阀和外国势力也加入到尊孔复古逆流之中。为了与这股思想逆流作斗争,一部分先进知识分子掀起了( )
A.洋务运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动
9.“十年征战后,国共合作又……抗日是中心,民主能自救”陈毅的这首词反映了国共两党再度携手合作的有关事实。国共两党第二次合作实现的标志是( )
A.国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
B.国民党一大的召开
C.中国共产党确定建立抗日民族统一战线方针
D.北伐战争开始
10.1945年王氏夫妇创办面包厂,建国后生意兴旺。1956 年社会主义改造完成后,王氏夫妇将
A.继续拥有面包厂,并开始把利润的大部分上缴国家
B.继续拥有面包厂,并开始把利润的小部分上缴国家
C.不能继续拥有面包厂,面包厂最终被国家没收
D.不能继续拥有面包厂,但可以获得一定的补偿
11.下列四张纪念邮票以党代会为主题,其关键词表述最恰当的一组是( )
A.建设社会主义、中国特色社会主义、初级阶段理论、三个代表
B.主要矛盾、走自己的路、社会主义市场经济体制、邓小平理论
C.主要矛盾、实行改革开放、社会主义计划经济体制、三个代表
D.以经济建设为中心、国企改革、中国特色社会主义、基层民主
12.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:在5至11世纪之间,与拜占庭帝国相比,西方是原始的、无足轻重的。但是,在这几个世纪中,西方正在为一个新文明奠定基础,而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是( )
A.兼收并蓄 B.承前启后 C.封闭保守 D.野蛮落后
13.“两位陛下决定派我前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验,便不走通畅的东行陆路,而走向西的海路。这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。”这段《航海日志》应当出自
A.哥伦布
B.达伽马
C.郑和
D.麦哲伦
14.英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指( )
A.资本主义制度 B.封建制度 C.农奴制度 D.奴隶制度
15.有学者认为,工业革命本质上建立在利用不可替代的无生命能源基础之上。因此,煤炭的利用,使英国摆脱木材短缺的困境,获得了一笔“生态横财”。这一认识是基于,煤炭开发利用( )
A.减轻经济发展对土地的压力 B.带动机械动力节省人力成本
C.推动铁路运输和贸易的发展 D.赚取了大量的矿产销售利润
16.某学习小组开展研究性学习,研究内容有:南美解放者、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。其研究的主题是( )
A.一战后世界新秩序的建立 B.两极格局的形成
C.亚非拉地区民族独立运动 D.经济全球化加强
二、综合题
17.我国是一个统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋斗的历史。阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐朝画家阎立本的名作《步辇图》(局部):
——人教版《中国历史》七年级下册
材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……
——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》
材料三
请回答:
(1)材料一反映了唐朝与我国古代哪个少数民族的交流?据此并结合所学推断,唐太宗奉行怎样的民族政策?
(2)以元朝为例,分析材料二并结合所学知识回答,“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些体现?它体现了元朝对边疆地区管理的什么特点?
(3)材料三反映了清朝与哪一地区的关系?雍正时期,湖南地区的政治建制有何变化?综上并结合所学,概括中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素。
18.中国近代史既是一部民族屈辱史,又是部民族抗争史。面对列强的入侵,中华民族不怕牺牲,前赴后继,民族之魂在血雨腥风中重塑。阅读材料,回答问题。
材料一 三幅漫画
材料二 中国的传统文化自汉以来,一直被我们认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机。从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——廖保平《铁屋里的大国突围》
材料三 史料实证是考察历史的真实性的有效方法,通过研究过去留下的史料、图片、遗址、地图等来还原历史真相,观察下面图片并阅读文字材料回答问题:
1931年后,不愿做亡国奴的东北人民和未搬走的东北军,纷纷组织抗日义勇军,义勇军给日伪军以沉重打击。同时,中国共产党派大批优秀干部,到东北组织抗日游击队,1936年,中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军,抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。
——摘编自《中国近代现代史》下册
材料四 以下材料是部编版教材中国历史八年级的部分目录
材料五 我们举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式,深切缅怀南京大屠杀死难者……宣示中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的坚定立场,庄严表达走和平发展道路的崇高愿望。
——习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
(1)材料一中的三幅漫画分别反映了中国近代史上的三次重要事件,如何理解三幅漫画反映的事件给中国带来的影响?
(2)依据材料二并结合所学知识,近代前期中国社会在物质层面、制度层面、精神层面分别通过哪些重大历史活动来“重建文化自信心”的?
(3)材料三图片反映的是哪一历史事件?这一历史事件的发生有什么重要影响?根据材料文字,指出中国共产党是如何领导东北的抗日武装的?
(4)材料四的目录出现了错误,请改正,并说明理由。(提示:理由从时间和影响两个角度思考)
参考答案
1.B
2.B
3.D
4.B
5.D
6.C
7.B
8.C
9.A
10.D
11.B
12.C
13.A
14.A
15.A
16.C
17.(1)民族:吐蕃。民族政策:唐太宗奉行开明的民族政策。
(2)体现:设置宣政院管理西藏地区;设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球;实行行省制度等。
特点:对边疆地区管理的全面性和细致性。
(3)地区:西藏。
变化:雍正皇帝下令改湖广右布政使司为湖南布政使司,改偏沅巡抚为湖南巡抚。
主要因素:强大的中央集权制度。
18.(1)历史事件:鸦片战争;甲午中日战争;八国联军侵华战争。
影响:鸦片战争是中国近代史的开端,中国开始沦为半殖民地半封建社会;甲午中日战争,以清政府的失败告终。列强掀起了瓜分中国的狂潮,大大加深了中国的半殖民化程度;八国联军侵华战争,以清政府的失败而告终,被迫签订《辛丑条约》,清政府成了洋人的朝廷,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2)历史活动:洋务运动,戊戌变法和辛亥革命,新文化运动。
(3)历史事件:九一八事变。
影响:九一八事变,是中华民族抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。
做法:中国共产党派遣大批优秀干部到东北,组建抗日游击队,成立抗联等。
(4)错误;需将第18课改成“从九一八事变到西安事变”,第19课改成“七七事变与全民族抗战”。
理由:1931年,日本发动九一八事变,挑起侵华战争,中华民族面临严重的民族危机。在民族危机日益深重的危急时刻,中国共产党高举抗日救亡的旗帜,担当起反对民族敌人的历史重任,提出了建立抗日民族统一战线的主张,同各方面一起努力,和平解决西安事变,推动了抗日民族统一战线初步形成。1937年7月,日本发动全面侵华战争,中国全民族抗战由此开始。国共两党实现第二次合作,抗日民族统一战线正式建立。因此,需将第18课改成“从九一八事变到西安事变”,第19课改成“七七事变与全民族抗战”。

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