2026年上海市徐汇区初三下学期二模化学试卷(图片版,无答案)

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2026年上海市徐汇区初三下学期二模化学试卷(图片版,无答案)

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综合测试化学
2026.4
特别提示:
选择题中,未标注说明的,为单选,每题只能选一个选项;标注“不定项”
的,每题应选至少一个选项;标注“多选”的,每题应选两个或两个以上的选项。
相对原子质量:H-1C-120-16Na-23Mg-24Cu-64

氢能(8分)
人们不断探索各种制氢、储氢和用氢的方法,使氢气的生成和使用形成理想
的循环体系。
1.目前已经实现用可再生能源发电,再电解水生产“绿氢”。
(1)属于可再生能源的是
A.煤
B.石油
C.天然气
D.风能
(2)写出电解水的化学方程式
(3)
电解时为了增加水的导电能力,要加入一种溶液。常温下,该溶液pH>7,它
显】
A.酸性
B.碱性
C.中性
2.用一种含锌元素的催化剂,可使水在阳光下直接分解生成氢气。元素周期表中
锌元素的相关信息如图1所示,据此可知
A.一个锌原子的质量为65.38g
30 Zn
B.锌的相对原子质量为65.38g

C.锌离子的核外电子数为30
65.38
D.锌原子中的质子数为30
图1
化学共8页第1页
3.将氢气转化为金属氢化物是化学储氢的一种方式。用镁储存氢气的原理为
Mg H2
一定条件】
MgH2,该反应属于
0
A.分解反应
B.置换反应
C.化合反应
D.复分解反应
4.
氢化镁释放氢气,主要有以下两种方法。
方法I:MgH2+2H20=Mg(OHD2+2H2↑
方法Ⅱ:MgH△Mg+HBt
(I)消耗等量的MgH2,用方法I释放的氢气质量(m)与用方法Ⅱ释放的氢气质
量(mm)与之间的关系是
A.mi>mn
B.miC.mi=mn
(2)结合用镁储氢的原理,对比上述两种释放氢气的方法,方法Ⅱ的优点是
二高锰酸钾和过氧化氢(10分)
高锰酸钾、过氧化氢溶液是实验室制取氧气的试剂,若将两者混合能否制取
氧气?设计实验进行探究。
5.配制KMnO4溶液
(1)20℃时,KMn04的溶解度为6.4g,据表1数据可知KMn04属于_。
表1
溶解度(20℃)
S<0.01g
0.01g≤S<1g
1g≤S<10g
S≥10g
溶解性
难溶
微溶
可溶
易溶
A.难溶物质
B.微溶物质
C.可溶物质
D.易溶物质
(2)配制200g溶质质量分数为2%的高锰酸钾溶液,需要高锰酸钾固体
g,
水mL。
化学共8页第2页
用表2所示的四个实验进行探究
表2
实验I
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验V
加入20mL
加入
加入20mL
加入
2%的KMnO4溶液
0.4gMn02固体
2%的KMnO4溶液
0.4gKMn04固体
实验
操作
示意图
20mL水
20 mL
20 mL
20 mL
10%的H202溶液
10%的H02溶液
10%的H202溶液
反应较为刷烈,有
剧烈放热,瞬间产
有气泡生成,无色
实验
无色液体变为深
大量气泡生成,无
生大量气泡,无色
现象
紫红色溶液
液体变为黑色悬
色液体变为黑色
液体变为黑色悬
浊液
悬浊液
浊液
6.
写出实验Ⅱ中发生反应的化学方程式
7.将带火星的木条分别伸入实验Ⅲ和实验V的锥形瓶中,观察到木条复燃,说明

生成。
8.
对实验Ⅲ中的黑色悬浊液做如图3所示的探究。
加入MnO2
实验Ⅲ中的
操作X
→无色液体
无明显现象
黑色悬浊液
→黑色固体
图3
(1)为了观察黑色悬浊液中液体的颜色,除去其中难溶固体的操作X是
A.蒸发
B.过滤
C.降温结晶
D.蒸发结晶
(2)根据上述探究,可以确定实验Ⅲ中
(不定项)
A.黑色悬浊液是纯净物
B.黑色固体是KMnO4
C.H202完全消耗
D.KMnO4完全消耗
9.评估实验室中能否通过混合高锰酸钾固体和10%的过氧化氢溶液制备并用排
水法收集氧气?理由是
化学共8页第3页

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