资源简介

广东省阳江市阳西县2024-2025学年三年级下册期末考试科学试卷
一、物体的运动。（42%）
1．物体的运动
（1）虞小科和妈妈去超市购物，虞小科推着购物车，这时购物车的车身在　 　，车轮在　 　。
A．滚动 B．平移 C．转动
（2）以超市柜台为参照物，虞小科推动购物车时，购物车里的商品是　 　的，货架上的商品是　 　的。（选填“运动”或“静止”）
（3）如图是超市平面图，虞小科正好站在超市过道的中心位置，这时候妈妈在他的　 　（填方向）约　 　米处。如果虞小科要去水果区，应该先向　 　走　 　米，再向　 　走　 　米。
（4）虞小科从中心位置到儿童用品区用时100秒，妈妈上图的位置到儿童用品区也用时100秒，比较他们两人的运动快慢，（　　）更快一些。
A．小明 B．妈妈 C．一样
（5）虞小科到了儿童用品区，看到了自己最喜爱的指尖陀螺玩具。如图，指尖陀螺在转动的过程中，圆点位置的运动方式是（　　）。
A．直线运动 B．斜线运动 C．曲线运动
某科学小组共同设计和搭建一座自己的“过山车”。
2．在设计和制作的过程中，要做到（　　）。
A．边设计边制作 B．先设计再制作 C．先制作再设计
3．他们在设计轨道时，应该设计为（　　）。
A．全是直线轨道
B．全是曲线轨道
C．既有直线又有曲线轨道
4．他们制作完“过山车”后，测试时小球中途停止前进，改进的有效办法是（　　）。
A．轨道坡度变大 B．轨道坡度变小 C．用手推动小球
5．经过改进，小球动起来了，它在“过山车”上的运动情况是（　　）。
A．滑动 B．滚动 C．静止不动
6．想要小球运动得更快，可以（　　）。
A．把起点高度调高 B．让轨道坡度变小 C．只留下曲线轨道
7．粒粒同学利用家里的小木块和木板搭建了一个斜面，分别将小立方体、小六棱柱、小球三种物品轻轻放在同一斜面同一上端位置，观察物体在斜面上的运动情况并记录下来。
（1）实验发现，不同物体在斜面上的运动情况是　 　（选填“相同”或“不同”）的，说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状　 　（选填“有关”或“无关”）。
（2）粒粒同学通过多次实验，发现影响物体在斜面上的运动情况的是（　　）。
A．斜面的坡度大小 B．物体的摆放方式 C．A和B
（3）如果把斜面加高，物体在斜面上运动的速度会（　　）。
A．加快 B．减慢 C．不变
二、动物的一生。（58%）
8．下面是某实验小组制订的“蚕的一生观察计划”表。请你和他们一起完成下列问题。
蚕的一生观察计划 饲养时间：2024年3月—2024年4月 饲养地点：教室 食物：桑叶 观察记录方法：填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图 观察记录内容：……
（1）我们可以把饲养地点设在教室里，但教室里的温度需（　　），蚕卵才能孵化。
A．保持在0℃以下 B．保持在25℃左右 C．保持在40℃以上
（2）实验小组观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（　　）。
A．圆筒形的 B．扁圆形的 C．球形的
（3）实验小组为即将孵出的蚕宝宝建造的舒适的“家”，在盒盖上扎小孔是为了（　　）。
A．使盒内外湿度保持一致
B．使盒内外温度保持一致
C．使盒内外空气流通
（4）关于养蚕，下列说法错误的是（　　）。
A．蚕宝宝一出生就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上
B．蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条
C．为保持蚕宝宝房间的清洁，应每天喷洒消毒剂
（5）在观察蚕宝宝时，下列说法错误的是（　　）。
A．蚕的幼虫身体两侧的小黑点主要用来排粪便
B．蚕的幼虫用口吃东西，用足运动
C．蚕茧具有保护蚕蛹的作用
（6）蚕的幼虫身体呈圆筒形，分为头、　 　和　 　三个部分。在这一时期，会长出新皮，换下旧皮，叫蜕皮。在整个幼虫阶段，蚕共需蜕皮　 　次。
（7）当蚕的身体变得发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入了（　　）。
A．蜕皮阶段 B．吐丝阶段 C．产卵阶段
（8）蚕结茧十多天后，蚕茧里钻出了一只体型较小，腹部狭长的蚕蛾，最有可能的是　 　。（选填“雌蛾”或“雄蛾”）
（9）在括号中填写蚕蛾和蚕蛹头部各个器官的名称。（填写“复眼”“触角”或“口器”）
（10）蚕的一生经历了（　　）四个阶段。
A．卵→幼虫→成虫→蛹
B．卵→幼虫→蛹→成虫
C．幼虫→蛹→成虫→卵
（11）下列动物的繁殖方式和蚕蛾不一样的是（　　）。
A．蝙蝠 B．天鹅 C．金鱼
（12）请参考蚕的生长过程，正确排列蝴蝶的生长过程。（填序号）
蝴蝶的生长过程：　 　→　 　→　 　→　 　。
9．下图是蚊子的一生示意图。蚊子把卵产在水塘、稻田等水中，在温暖的季节，卵大约两天可孵化为孑（jié）孓（jué），孑子在水中生活10－14天后变为蛹，大约1－4天后，蛹又来到水面变为成蚊。
（1）从图中可知，孑孓是蚊子的（　　）。
A．幼虫 B．蛹 C．成虫
（2）与蚊子的卵一样卵外没有硬壳的是（　　）。
A．蛇卵 B．鸡卵 C．蚂蚁卵
（3）鸭子也是产卵孵化下一代的，请你在横线上填写相应的内部结构名称。（填写“胚盘”“卵黄”“卵白”或“卵壳”）
A：　 　，B：　 　，E：　 　。
（4）在鸭卵的各部分结构中，　 　将来发育成小鸭子，　 　为小鸭子的发育提供氧气。
（5）根据繁殖方式将下列动物进行分类，并在表格内填入相应的序号。
①牛；②蜗牛；③鸽子；④老虎；⑤乌龟
卵生动物 胎生动物
　 　
答案解析部分
1．【答案】（1）B；A
（2）运动；静止
（3）东南；100；北；70；东；30
（4）B
（5）C
【知识点】运动形式；曲线运动；距离与时间；参照物；描述物体的位置
【解析】【分析】物体在运动过程中会表现出不同的运动形式，常见的有摆动、转动、振动、滚动和平动等。其中，平动指的是物体从一个位置移动到另一个位置，并且自身各个部分的相对位置保持不变，整体沿着直线或曲线平稳移动。认识这些运动形式，能帮助我们准确描述和判断生活中各种物体的运动状态，为分析简单机械和日常物体的运动规律打下基础。
（1）转动也叫旋转运动，是物体围绕一个固定的中心点做圆周运动。在日常生活中，很多物体会同时出现多种运动方式。以推购物车为例，当我们向前推动购物车时，车身整体向前移动，各部分位置没有发生改变，属于平动；而车轮一边绕轴旋转，一边在地面上移动，这种运动方式属于滚动。因此①应选B，②应选A。
（2）要判断一个物体是运动还是静止，必须先选择一个作为标准的物体，这个标准物体就是参照物。如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，就说明它是运动的；如果位置没有变化，就说明它是静止的。在超市里，以柜台为参照物，小科推动的购物车上的商品位置在不断改变，因此是运动的；而货架上的商品位置保持不变，因此是静止的。
（3）确定物体位置需要明确观测点、方向、角度和距离，通常按照“上北下南、左西右东”判断方位。根据超市平面图可以判断：小科站在过道中心时，妈妈位于他的东南方向，距离大约100米。水果区在东北方向，小科前往水果区时，应先向北走70米，再向东走30米，这样就能准确到达目标区域。
（4）比较物体运动快慢有一个重要方法：在相同时间内，经过的距离越长，速度越快；距离越短，速度越慢。在这道题中，小科和妈妈运动的时间都是100秒，运动时间相同。小科从中心到儿童用品区的距离是50米，妈妈走的距离大约是150米，远长于小科。因此在相同时间内，妈妈运动的距离更长，运动速度更快，故选B。
（5）指尖陀螺被拨动后会围绕中心轴持续旋转，属于转动。陀螺上的小圆点会跟着陀螺一起做圆周运动，运动轨迹是一条封闭的曲线，这种运动方式叫做曲线运动。它既不是沿直线前进的直线运动，也不是单纯的来回摆动，而是围绕中心点做持续的圆周运动。故选C。
（1）转动也叫旋转运动，就是绕着一个中心点做圆周运动。 根据对物体运动形式的认识，推购物车，它的车身在平动，车轮在滚动，故①选B，②选A。
（2）一个物体的位置是相对于另一个物体来说的， 另一个物体就是这个物体的参照物。判断物体是运动的还是静止的，首先要选择参照物。相对于参照物来说，如果与参照物之间的位置发生了改变，物体就是运动的；位置没有发生改变，物体就是静止的。以超市柜台为参照物，虞小科推动购物车时，购物车甲的商品是运动的，货架上的商品是静止的。
（3）根据方向和距离确定物体位置的方法，再根据上北下南左西右东的方位，找出观测点方向。角度和距离。根据超市平面图，①虞小科站在超市过道的中心位置，这时候妈妈在他的东南方向②约100米。水果区在东北方向，如果虞小科要去水果区，根据超市平面图，应该先向③北走④70米，再向⑤东走⑥30米。
（4）在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。虞小科和妈妈都运动了100秒，虞小科从中心位置到儿童用品区的距离是50米，妈妈的位置到儿童用品区的距离约150米，在相同时间里，妈妈运动的距离比虞小科的长，所以妈妈的运动的更快，故选B。
（5）指尖陀螺转动起来后，陀螺做旋转运动，故陀螺上的小圆点的运动路径是圆，运动方式是曲线运动，故选C。
【答案】2．B
3．C
4．A
5．B
6．A
【知识点】运动形式；曲线运动；搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】设计制作需遵循“先设计再制作”的原则；轨道设计应既有直线又有曲线，直线轨道能让小球保持稳定运动，曲线轨道可丰富运动形式，符合过山车的实际设计逻辑。测试时小球中途停止，核心原因是动力不足，增大轨道坡度能增加小球的重力势能，转化为更多动能，推动小球继续前进；用手推动不属于实验改进，坡度变小会进一步减少动力。小球在轨道上的运动形式为滚动，区别于滑动，滚动时摩擦力更小，更符合实验中小球的运动状态。想要小球运动更快，调高起点高度可增加小球的重力势能，下落时转化的动能更多。
2．在开展科学制作活动时，合理的前期设计是提升制作效果的关键。在动手制作前，我们需要全面规划作品的整体结构、各部分细节以及制作步骤，明确每一步的操作要求和目标。这样做不仅能大幅提高制作效率，保证作品质量，还能有效规避因盲目动手而出现的操作错误，减少返工次数，避免时间和材料的浪费。故选B。
3．结合实际生活中的过山车特点，其轨道设计并非单一形式，而是兼具直线与曲线部分。直线轨道能够让小球在滑行过程中快速积累速度，保证运动的连贯性；曲线轨道则能增加小球运动的趣味性和刺激性，让整个运动过程更具变化。基于这一实际情况，设计过山车轨道时应同时包含直线和曲线轨道。故选C。
4．小球在过山车轨道中途停止，核心原因是动力不足。轨道坡度不足时，小球受到的重力沿轨道向下的分力较小，无法克服摩擦力等阻力继续前进。增大轨道坡度可增大重力分力，为小球提供充足动力，从根本上解决停止问题。用手推动小球违背科学探究的原则，无法体现实验的客观性；减小坡度会进一步削弱动力，让小球更难滑行，故选A。
5．小球在过山车轨道上的运动形式有明确特点，它并非静止不动，也不会发生滑动。由于轨道的引导，小球会沿着轨道做圆周运动的一部分，且在运动过程中始终与轨道接触并滚动前进，这种运动形式属于滚动而非滑动。故选B。
6．小球在过山车轨道上的运动速度与起点高度密切相关。小球在较高起点时，会具有更大的重力势能，下滑过程中，重力势能会逐渐转化为动能，起点越高，转化的动能就越大，小球的滑行速度也就越快。减小轨道坡度会降低小球下滑的动力，使速度变慢；仅保留曲线轨道无法增加小球的动能，不能加快运动速度。故选A。
7．【答案】（1）不同；有关
（2）C
（3）A
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在另一物体表面的运动，主要分为滑动、滚动和静止三种形态。物体在斜面上的运动表现，并非固定不变，而是受到多种因素影响，其中物体的摆放角度、斜面的倾斜程度以及物体自身的外形特点，都会直接改变它的运动方式，不同条件组合下，物体的运动状态会出现明显差异。
（1）不同形状的物体在斜面上，运动表现有着显著区别。小立方体在斜面上通常以滑动为主，小六棱柱虽也可能呈现滑动状态，但在斜面坡度、摆放角度变化时，其运动轨迹和速度会与小立方体不同；而小球在斜面上则始终以滚动形式运动。
（2）物体在斜面上的运动情况，会受到多个因素的共同影响。斜面坡度的大小，会直接改变物体下滑的加速度，坡度越大，物体下滑时的动力越强，运动速度可能越快；同时，物体的摆放方式也会产生影响，比如同一物体横放与竖放时，重心位置不同，与斜面的接触面积也有差异，进而导致运动状态出现区别。因此，斜面坡度和物体摆放方式都会影响运动情况。故选C。
（3）在其他条件保持不变的前提下，将斜面加高，会使斜面的倾斜角度增大。此时，物体受到的重力沿斜面向下的分力会随之变大，根据牛顿第二定律，分力增大会让物体的加速度提升，加速度变大则会使物体在斜面上下滑的速度加快。综上，想要加快物体在斜面上的运动速度，加高斜面是有效的方法，故选A。
（1）小立方体在斜面上可能是滑动，小六棱柱可能也是滑动但在一些情况下运动状态和小立方体有差异，小球在斜面上是滚动，所以不同物体在斜面上的运动情况是不同的；因为不同形状的物体运动情况不一样，所以说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状有关。
（2）斜面的坡度大小会影响物体下滑的加速度等从而影响运动情况，比如坡度越大，物体下滑可能越快；物体的摆放方式也可能有影响，比如同样的物体横放和竖放在斜面上，其重心位置等不同，运动情况可能不同，所以A和B都会影响物体在斜面上的运动情况。故选C。
（3）把斜面加高，在其他条件不变的情况下，物体在斜面上受到的重力沿斜面向下的分力会增大，根据牛顿第二定律，物体的加速度会增大，所以物体在斜面上运动的速度会加快。故选A。
8．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）A
（6）胸；腹；4
（7）B
（8）雄蛾
（9）
（10）B
（11）A
（12）②；①；④；③
【知识点】观察蚕卵；蚕的幼虫的习性；蚕蛹；蚕蛾；蚕的一生
【解析】【分析】（1）蚕卵成功孵化需要适宜的温度环境，其最适合的孵化温度约为25℃。若环境温度低于0℃，过低的温度会抑制蚕卵的胚胎发育，导致其无法孵化；而当温度超过40℃时，过高的温度会破坏蚕卵的细胞结构，不仅会严重影响孵化率，甚至可能直接杀死蚕卵，故选B。
（2）蚕卵的外形具有明显特征，既不是圆筒形，也不是球形，而是呈现出扁圆形的形态，质地较薄，表面光滑。结合选项来看，只有B选项符合蚕卵的实际外形特点，故选B。
（3）在蚕宝宝的饲养盒盖上扎小孔，核心目的是为了实现盒内外的空气流通，为蚕宝宝提供充足的氧气，保障其正常呼吸。需要注意的是，扎小孔并不能起到保持盒内湿度和温度一致的作用，故选C。
（4）养蚕过程中需遵循科学的操作方法。每天喷洒消毒剂属于过度操作，消毒剂会刺激蚕宝宝的身体，影响其健康，严重时还会导致蚕宝宝死亡。故C错误。用毛笔或羽毛轻刷蚁蚕至桑叶上、保证桑叶新鲜干燥并切合适形状，均为正确饲养方法，故选C。
（5）A.蚕幼虫身体两侧的小黑点是气门，作用是呼吸，而非排粪便；故A错误；
B.蚕幼虫依靠口进食桑叶，借助足完成运动；故B正确；
C.蚕茧能保护内部的蚕蛹，避免其受到伤害，故C正确。
故选A。
（6）刚从蚕卵中孵化出来的幼蚕，体型细小、颜色发黑，被称为蚁蚕，它属于蚕的幼虫阶段。蚕的幼虫身体结构清晰，分为头、胸、腹三个部分。在生长过程中，蚕会通过蜕皮实现生长，即长出新皮、换下旧皮，蜕皮从头部开始，整个幼虫阶段，蚕一共需要完成4次蜕皮。
（7）蚕进入吐丝结茧阶段前，会出现明显的前兆：进食量大幅减少，甚至不再吃桑叶，身体会略微缩短，颜色逐渐发黄、变得透明。进入吐丝阶段后，蚕的身体会不停运动，头部来回晃动以吐出蚕丝，吐丝结束后，身体会变小并潜伏在蚕茧内，故选B。
（8）蚕蛾分为雄蛾和雌蛾，二者在外形上有明显区别，可通过体型和腹部特征区分。其中，雄蛾的体型相对较小，腹部形态纤细、不饱满；雌蛾则体型更大，腹部肥硕、饱满，用于储存卵。因此，体型较小、腹部纤长的蚕蛾，最有可能是雄蛾。
（9）蚕蛾和蚕蛹同属蚕的发育阶段，二者有相同点也有不同点。相同点在于，它们的身体都分为头、胸、腹三个部分，都长有触角，且身体都有体节和气门，维持基本的生命特征。不同点是，蚕蛾有完整的触角和翅膀，能够自由运动；而蚕蛹只有触角的雏形和盾片，几乎处于静止状态。
（10）蚕属于完全变态昆虫，其一生会经历四个形态、生理机能完全不同的发育阶段，分别是卵、幼虫、蛹、成虫。其中，卵是胚胎发育、孕育幼虫的阶段；幼虫是蚕摄取营养、快速生长的阶段；蛹是幼虫向成虫过渡的变态阶段；成虫（蚕蛾）的主要作用是交配、产卵，繁殖后代，故选B。
（11）蚕蛾属于卵生动物，繁殖方式为产卵孵化后代。分析选项可知，天鹅、金鱼与蚕蛾一样，均为卵生；而蝙蝠属于胎生动物，通过母体孕育幼体、直接分娩，其繁殖方式与蚕蛾完全不同，故选A。
（12）蝴蝶和蚕一样，都属于完全变态发育，其生长发育顺序具有固定规律，依次为卵、幼虫、蛹、成虫。对应题干中的序号，卵是②，幼虫是①（即毛毛虫），蛹是④，成虫是③（即蝴蝶），因此正确的发育顺序为②①④③。
（1）蚕卵孵化的适宜温度一般在25℃左右，0℃以下温度过低，蚕卵不会孵化；40℃以上温度过高，会严重影响甚至杀死蚕卵，故选B。
（2）蚕卵是扁圆形的，不是圆筒形也不是球形，故选B。
（3）在蚕宝宝饲养盒盖上扎小孔是为了使盒内外空气流通，保证蚕宝宝有充足的氧气，而不是保持湿度和温度一致，故选C。
（4）养蚕时不能每天喷洒消毒剂，过度使用消毒剂会对蚕宝宝的健康产生不良影响，甚至可能导致蚕宝宝死亡，C说法错误；A选项蚕宝宝出生后用毛笔或羽毛轻刷到桑叶上是正确的操作；B选项蚕吃的桑叶要新鲜、干燥、切成合适形状也是正确的。故选C。
（5）蚕的幼虫身体两侧的小黑点是气门，主要用于呼吸，而不是排粪便，A说法错误；B选项蚕幼虫用口进食、用足运动正确；C选项蚕茧对蚕蛹有保护作用正确。故选A。
（6）刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫，蚕的幼虫身体分为头、胸、腹三个部分。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕宝宝是从头部开始蜕皮的，在整个幼虫阶段，蚕共需蜕皮4次。
（7）当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了；吐丝时身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。故选B。
（8）一般来说，雄蛾体型相对较小，腹部纤细；雌蛾体型较大，腹部肥硕。所以体型较小、腹部纤长的蚕蛾最有可能是雄蛾。
（9）蚕蛾和蚕蛹的相同点是身体都分头、胸、腹三部分，都有触角，都有体节和气门；不同点是蚕蛾有触角、翅膀，会运动，而蚕蛹只有盾片和触角的雏形，几乎不动。
（10）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。故选B。
（11）蚕蛾是卵生动物，蝙蝠是胎生动物，天鹅和金鱼都是卵生动物，所以繁殖方式和蚕蛾不一样的是蝙蝠。故选A。
（12）蝴蝶的生长过程和蚕一样属于完全变态发育，顺序是卵（②）、幼虫（①，即毛毛虫）、蛹（④）、成虫（③，即蝴蝶），即②①④③。
9．【答案】（1）A
（2）C
（3）卵壳；卵黄；胚盘
（4）胚盘；气室
（5）②③⑤；①④
【知识点】卵生；胎生；认识动物的卵；鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】（1）蚊子的生长发育属于完全变态发育，其一生会依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态和生理机能完全不同的阶段。其中，蚊子的幼虫被称为孑孓，通常生活在水中，经过一段时间的生长发育后，会逐步变态为蛹，再发育成成虫。因此，孑孓对应的是蚊子的幼虫阶段。故选A。
（2）不同动物的卵具有不同的特征，其中卵外是否有硬壳是重要的区分点。蚊子的卵表面柔软，没有坚硬的卵壳保护，蚂蚁的卵也具备这一特点，二者卵外均无硬壳。而蛇卵和鸡卵的表面都包裹着一层坚硬的卵壳，能够保护内部的胚胎，故选C。
（3）结合鸭卵的结构示意图，我们可以明确各部分的名称及功能：其中标注为A的结构是卵壳，它质地坚硬，主要作用是保护鸭卵内部的胚胎和其他结构，防止其受到外界损伤；标注为B的是卵黄，富含营养物质，是鸭卵胚胎发育过程中主要的营养来源；标注为E的是胚盘，其内部含有细胞核，是鸭卵胚胎发育的核心部位。
（4）鸭卵的各个结构分工明确，共同为胚胎发育提供保障。其中，胚盘是胚胎发育的关键部位，其内部含有细胞核，是胚胎发育的起点，在适宜的条件下，胚盘会逐步发育成新的生命——小鸭子。此外，鸭卵内的气室中充满了空气，能够为胚胎发育过程中的小鸭子提供充足的氧气，确保其正常生长。
（5）根据动物的繁殖方式，可将其分为卵生动物和胎生动物。蜗牛属于软体动物，鸽子属于鸟类，乌龟属于爬行动物，这三种动物都通过产卵的方式繁殖后代，卵在体外或体内孵化，属于典型的卵生动物。而牛和老虎属于哺乳动物，它们具有胎生、哺乳的典型特征，后代由母体直接孕育分娩，属于胎生动物。
（1）蚊子的发育过程属于完全变态发育，经历卵、幼虫（孑孓）、蛹、成虫四个时期，所以孑孓是蚊子的幼虫，故选A。
（2）蚊子的卵外没有硬壳，蚂蚁卵同样卵外无硬壳；蛇卵和鸡卵都有坚硬的卵壳保护，故选C。
（3）根据鸭卵的结构，A是卵壳，起保护作用；B是卵黄，为胚胎发育提供主要营养物质；E是胚盘，含有细胞核，是胚胎发育的部位。
（4）胚盘内有细胞核，是胚胎发育的起点，将来发育成小鸭子；气室内充满空气，能为小鸭子的发育提供氧气。
（5）蜗牛是软体动物，鸽子是鸟类，乌龟是爬行动物，它们都通过产卵繁殖后代，属于卵生动物；牛和老虎是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，属于胎生动物。
1 / 1广东省阳江市阳西县2024-2025学年三年级下册期末考试科学试卷
一、物体的运动。（42%）
1．物体的运动
（1）虞小科和妈妈去超市购物，虞小科推着购物车，这时购物车的车身在　 　，车轮在　 　。
A．滚动 B．平移 C．转动
（2）以超市柜台为参照物，虞小科推动购物车时，购物车里的商品是　 　的，货架上的商品是　 　的。（选填“运动”或“静止”）
（3）如图是超市平面图，虞小科正好站在超市过道的中心位置，这时候妈妈在他的　 　（填方向）约　 　米处。如果虞小科要去水果区，应该先向　 　走　 　米，再向　 　走　 　米。
（4）虞小科从中心位置到儿童用品区用时100秒，妈妈上图的位置到儿童用品区也用时100秒，比较他们两人的运动快慢，（　　）更快一些。
A．小明 B．妈妈 C．一样
（5）虞小科到了儿童用品区，看到了自己最喜爱的指尖陀螺玩具。如图，指尖陀螺在转动的过程中，圆点位置的运动方式是（　　）。
A．直线运动 B．斜线运动 C．曲线运动
【答案】（1）B；A
（2）运动；静止
（3）东南；100；北；70；东；30
（4）B
（5）C
【知识点】运动形式；曲线运动；距离与时间；参照物；描述物体的位置
【解析】【分析】物体在运动过程中会表现出不同的运动形式，常见的有摆动、转动、振动、滚动和平动等。其中，平动指的是物体从一个位置移动到另一个位置，并且自身各个部分的相对位置保持不变，整体沿着直线或曲线平稳移动。认识这些运动形式，能帮助我们准确描述和判断生活中各种物体的运动状态，为分析简单机械和日常物体的运动规律打下基础。
（1）转动也叫旋转运动，是物体围绕一个固定的中心点做圆周运动。在日常生活中，很多物体会同时出现多种运动方式。以推购物车为例，当我们向前推动购物车时，车身整体向前移动，各部分位置没有发生改变，属于平动；而车轮一边绕轴旋转，一边在地面上移动，这种运动方式属于滚动。因此①应选B，②应选A。
（2）要判断一个物体是运动还是静止，必须先选择一个作为标准的物体，这个标准物体就是参照物。如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，就说明它是运动的；如果位置没有变化，就说明它是静止的。在超市里，以柜台为参照物，小科推动的购物车上的商品位置在不断改变，因此是运动的；而货架上的商品位置保持不变，因此是静止的。
（3）确定物体位置需要明确观测点、方向、角度和距离，通常按照“上北下南、左西右东”判断方位。根据超市平面图可以判断：小科站在过道中心时，妈妈位于他的东南方向，距离大约100米。水果区在东北方向，小科前往水果区时，应先向北走70米，再向东走30米，这样就能准确到达目标区域。
（4）比较物体运动快慢有一个重要方法：在相同时间内，经过的距离越长，速度越快；距离越短，速度越慢。在这道题中，小科和妈妈运动的时间都是100秒，运动时间相同。小科从中心到儿童用品区的距离是50米，妈妈走的距离大约是150米，远长于小科。因此在相同时间内，妈妈运动的距离更长，运动速度更快，故选B。
（5）指尖陀螺被拨动后会围绕中心轴持续旋转，属于转动。陀螺上的小圆点会跟着陀螺一起做圆周运动，运动轨迹是一条封闭的曲线，这种运动方式叫做曲线运动。它既不是沿直线前进的直线运动，也不是单纯的来回摆动，而是围绕中心点做持续的圆周运动。故选C。
（1）转动也叫旋转运动，就是绕着一个中心点做圆周运动。 根据对物体运动形式的认识，推购物车，它的车身在平动，车轮在滚动，故①选B，②选A。
（2）一个物体的位置是相对于另一个物体来说的， 另一个物体就是这个物体的参照物。判断物体是运动的还是静止的，首先要选择参照物。相对于参照物来说，如果与参照物之间的位置发生了改变，物体就是运动的；位置没有发生改变，物体就是静止的。以超市柜台为参照物，虞小科推动购物车时，购物车甲的商品是运动的，货架上的商品是静止的。
（3）根据方向和距离确定物体位置的方法，再根据上北下南左西右东的方位，找出观测点方向。角度和距离。根据超市平面图，①虞小科站在超市过道的中心位置，这时候妈妈在他的东南方向②约100米。水果区在东北方向，如果虞小科要去水果区，根据超市平面图，应该先向③北走④70米，再向⑤东走⑥30米。
（4）在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。虞小科和妈妈都运动了100秒，虞小科从中心位置到儿童用品区的距离是50米，妈妈的位置到儿童用品区的距离约150米，在相同时间里，妈妈运动的距离比虞小科的长，所以妈妈的运动的更快，故选B。
（5）指尖陀螺转动起来后，陀螺做旋转运动，故陀螺上的小圆点的运动路径是圆，运动方式是曲线运动，故选C。
某科学小组共同设计和搭建一座自己的“过山车”。
2．在设计和制作的过程中，要做到（　　）。
A．边设计边制作 B．先设计再制作 C．先制作再设计
3．他们在设计轨道时，应该设计为（　　）。
A．全是直线轨道
B．全是曲线轨道
C．既有直线又有曲线轨道
4．他们制作完“过山车”后，测试时小球中途停止前进，改进的有效办法是（　　）。
A．轨道坡度变大 B．轨道坡度变小 C．用手推动小球
5．经过改进，小球动起来了，它在“过山车”上的运动情况是（　　）。
A．滑动 B．滚动 C．静止不动
6．想要小球运动得更快，可以（　　）。
A．把起点高度调高 B．让轨道坡度变小 C．只留下曲线轨道
【答案】2．B
3．C
4．A
5．B
6．A
【知识点】运动形式；曲线运动；搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】设计制作需遵循“先设计再制作”的原则；轨道设计应既有直线又有曲线，直线轨道能让小球保持稳定运动，曲线轨道可丰富运动形式，符合过山车的实际设计逻辑。测试时小球中途停止，核心原因是动力不足，增大轨道坡度能增加小球的重力势能，转化为更多动能，推动小球继续前进；用手推动不属于实验改进，坡度变小会进一步减少动力。小球在轨道上的运动形式为滚动，区别于滑动，滚动时摩擦力更小，更符合实验中小球的运动状态。想要小球运动更快，调高起点高度可增加小球的重力势能，下落时转化的动能更多。
2．在开展科学制作活动时，合理的前期设计是提升制作效果的关键。在动手制作前，我们需要全面规划作品的整体结构、各部分细节以及制作步骤，明确每一步的操作要求和目标。这样做不仅能大幅提高制作效率，保证作品质量，还能有效规避因盲目动手而出现的操作错误，减少返工次数，避免时间和材料的浪费。故选B。
3．结合实际生活中的过山车特点，其轨道设计并非单一形式，而是兼具直线与曲线部分。直线轨道能够让小球在滑行过程中快速积累速度，保证运动的连贯性；曲线轨道则能增加小球运动的趣味性和刺激性，让整个运动过程更具变化。基于这一实际情况，设计过山车轨道时应同时包含直线和曲线轨道。故选C。
4．小球在过山车轨道中途停止，核心原因是动力不足。轨道坡度不足时，小球受到的重力沿轨道向下的分力较小，无法克服摩擦力等阻力继续前进。增大轨道坡度可增大重力分力，为小球提供充足动力，从根本上解决停止问题。用手推动小球违背科学探究的原则，无法体现实验的客观性；减小坡度会进一步削弱动力，让小球更难滑行，故选A。
5．小球在过山车轨道上的运动形式有明确特点，它并非静止不动，也不会发生滑动。由于轨道的引导，小球会沿着轨道做圆周运动的一部分，且在运动过程中始终与轨道接触并滚动前进，这种运动形式属于滚动而非滑动。故选B。
6．小球在过山车轨道上的运动速度与起点高度密切相关。小球在较高起点时，会具有更大的重力势能，下滑过程中，重力势能会逐渐转化为动能，起点越高，转化的动能就越大，小球的滑行速度也就越快。减小轨道坡度会降低小球下滑的动力，使速度变慢；仅保留曲线轨道无法增加小球的动能，不能加快运动速度。故选A。
7．粒粒同学利用家里的小木块和木板搭建了一个斜面，分别将小立方体、小六棱柱、小球三种物品轻轻放在同一斜面同一上端位置，观察物体在斜面上的运动情况并记录下来。
（1）实验发现，不同物体在斜面上的运动情况是　 　（选填“相同”或“不同”）的，说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状　 　（选填“有关”或“无关”）。
（2）粒粒同学通过多次实验，发现影响物体在斜面上的运动情况的是（　　）。
A．斜面的坡度大小 B．物体的摆放方式 C．A和B
（3）如果把斜面加高，物体在斜面上运动的速度会（　　）。
A．加快 B．减慢 C．不变
【答案】（1）不同；有关
（2）C
（3）A
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在另一物体表面的运动，主要分为滑动、滚动和静止三种形态。物体在斜面上的运动表现，并非固定不变，而是受到多种因素影响，其中物体的摆放角度、斜面的倾斜程度以及物体自身的外形特点，都会直接改变它的运动方式，不同条件组合下，物体的运动状态会出现明显差异。
（1）不同形状的物体在斜面上，运动表现有着显著区别。小立方体在斜面上通常以滑动为主，小六棱柱虽也可能呈现滑动状态，但在斜面坡度、摆放角度变化时，其运动轨迹和速度会与小立方体不同；而小球在斜面上则始终以滚动形式运动。
（2）物体在斜面上的运动情况，会受到多个因素的共同影响。斜面坡度的大小，会直接改变物体下滑的加速度，坡度越大，物体下滑时的动力越强，运动速度可能越快；同时，物体的摆放方式也会产生影响，比如同一物体横放与竖放时，重心位置不同，与斜面的接触面积也有差异，进而导致运动状态出现区别。因此，斜面坡度和物体摆放方式都会影响运动情况。故选C。
（3）在其他条件保持不变的前提下，将斜面加高，会使斜面的倾斜角度增大。此时，物体受到的重力沿斜面向下的分力会随之变大，根据牛顿第二定律，分力增大会让物体的加速度提升，加速度变大则会使物体在斜面上下滑的速度加快。综上，想要加快物体在斜面上的运动速度，加高斜面是有效的方法，故选A。
（1）小立方体在斜面上可能是滑动，小六棱柱可能也是滑动但在一些情况下运动状态和小立方体有差异，小球在斜面上是滚动，所以不同物体在斜面上的运动情况是不同的；因为不同形状的物体运动情况不一样，所以说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状有关。
（2）斜面的坡度大小会影响物体下滑的加速度等从而影响运动情况，比如坡度越大，物体下滑可能越快；物体的摆放方式也可能有影响，比如同样的物体横放和竖放在斜面上，其重心位置等不同，运动情况可能不同，所以A和B都会影响物体在斜面上的运动情况。故选C。
（3）把斜面加高，在其他条件不变的情况下，物体在斜面上受到的重力沿斜面向下的分力会增大，根据牛顿第二定律，物体的加速度会增大，所以物体在斜面上运动的速度会加快。故选A。
二、动物的一生。（58%）
8．下面是某实验小组制订的“蚕的一生观察计划”表。请你和他们一起完成下列问题。
蚕的一生观察计划 饲养时间：2024年3月—2024年4月 饲养地点：教室 食物：桑叶 观察记录方法：填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图 观察记录内容：……
（1）我们可以把饲养地点设在教室里，但教室里的温度需（　　），蚕卵才能孵化。
A．保持在0℃以下 B．保持在25℃左右 C．保持在40℃以上
（2）实验小组观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（　　）。
A．圆筒形的 B．扁圆形的 C．球形的
（3）实验小组为即将孵出的蚕宝宝建造的舒适的“家”，在盒盖上扎小孔是为了（　　）。
A．使盒内外湿度保持一致
B．使盒内外温度保持一致
C．使盒内外空气流通
（4）关于养蚕，下列说法错误的是（　　）。
A．蚕宝宝一出生就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上
B．蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条
C．为保持蚕宝宝房间的清洁，应每天喷洒消毒剂
（5）在观察蚕宝宝时，下列说法错误的是（　　）。
A．蚕的幼虫身体两侧的小黑点主要用来排粪便
B．蚕的幼虫用口吃东西，用足运动
C．蚕茧具有保护蚕蛹的作用
（6）蚕的幼虫身体呈圆筒形，分为头、　 　和　 　三个部分。在这一时期，会长出新皮，换下旧皮，叫蜕皮。在整个幼虫阶段，蚕共需蜕皮　 　次。
（7）当蚕的身体变得发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入了（　　）。
A．蜕皮阶段 B．吐丝阶段 C．产卵阶段
（8）蚕结茧十多天后，蚕茧里钻出了一只体型较小，腹部狭长的蚕蛾，最有可能的是　 　。（选填“雌蛾”或“雄蛾”）
（9）在括号中填写蚕蛾和蚕蛹头部各个器官的名称。（填写“复眼”“触角”或“口器”）
（10）蚕的一生经历了（　　）四个阶段。
A．卵→幼虫→成虫→蛹
B．卵→幼虫→蛹→成虫
C．幼虫→蛹→成虫→卵
（11）下列动物的繁殖方式和蚕蛾不一样的是（　　）。
A．蝙蝠 B．天鹅 C．金鱼
（12）请参考蚕的生长过程，正确排列蝴蝶的生长过程。（填序号）
蝴蝶的生长过程：　 　→　 　→　 　→　 　。
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）A
（6）胸；腹；4
（7）B
（8）雄蛾
（9）
（10）B
（11）A
（12）②；①；④；③
【知识点】观察蚕卵；蚕的幼虫的习性；蚕蛹；蚕蛾；蚕的一生
【解析】【分析】（1）蚕卵成功孵化需要适宜的温度环境，其最适合的孵化温度约为25℃。若环境温度低于0℃，过低的温度会抑制蚕卵的胚胎发育，导致其无法孵化；而当温度超过40℃时，过高的温度会破坏蚕卵的细胞结构，不仅会严重影响孵化率，甚至可能直接杀死蚕卵，故选B。
（2）蚕卵的外形具有明显特征，既不是圆筒形，也不是球形，而是呈现出扁圆形的形态，质地较薄，表面光滑。结合选项来看，只有B选项符合蚕卵的实际外形特点，故选B。
（3）在蚕宝宝的饲养盒盖上扎小孔，核心目的是为了实现盒内外的空气流通，为蚕宝宝提供充足的氧气，保障其正常呼吸。需要注意的是，扎小孔并不能起到保持盒内湿度和温度一致的作用，故选C。
（4）养蚕过程中需遵循科学的操作方法。每天喷洒消毒剂属于过度操作，消毒剂会刺激蚕宝宝的身体，影响其健康，严重时还会导致蚕宝宝死亡。故C错误。用毛笔或羽毛轻刷蚁蚕至桑叶上、保证桑叶新鲜干燥并切合适形状，均为正确饲养方法，故选C。
（5）A.蚕幼虫身体两侧的小黑点是气门，作用是呼吸，而非排粪便；故A错误；
B.蚕幼虫依靠口进食桑叶，借助足完成运动；故B正确；
C.蚕茧能保护内部的蚕蛹，避免其受到伤害，故C正确。
故选A。
（6）刚从蚕卵中孵化出来的幼蚕，体型细小、颜色发黑，被称为蚁蚕，它属于蚕的幼虫阶段。蚕的幼虫身体结构清晰，分为头、胸、腹三个部分。在生长过程中，蚕会通过蜕皮实现生长，即长出新皮、换下旧皮，蜕皮从头部开始，整个幼虫阶段，蚕一共需要完成4次蜕皮。
（7）蚕进入吐丝结茧阶段前，会出现明显的前兆：进食量大幅减少，甚至不再吃桑叶，身体会略微缩短，颜色逐渐发黄、变得透明。进入吐丝阶段后，蚕的身体会不停运动，头部来回晃动以吐出蚕丝，吐丝结束后，身体会变小并潜伏在蚕茧内，故选B。
（8）蚕蛾分为雄蛾和雌蛾，二者在外形上有明显区别，可通过体型和腹部特征区分。其中，雄蛾的体型相对较小，腹部形态纤细、不饱满；雌蛾则体型更大，腹部肥硕、饱满，用于储存卵。因此，体型较小、腹部纤长的蚕蛾，最有可能是雄蛾。
（9）蚕蛾和蚕蛹同属蚕的发育阶段，二者有相同点也有不同点。相同点在于，它们的身体都分为头、胸、腹三个部分，都长有触角，且身体都有体节和气门，维持基本的生命特征。不同点是，蚕蛾有完整的触角和翅膀，能够自由运动；而蚕蛹只有触角的雏形和盾片，几乎处于静止状态。
（10）蚕属于完全变态昆虫，其一生会经历四个形态、生理机能完全不同的发育阶段，分别是卵、幼虫、蛹、成虫。其中，卵是胚胎发育、孕育幼虫的阶段；幼虫是蚕摄取营养、快速生长的阶段；蛹是幼虫向成虫过渡的变态阶段；成虫（蚕蛾）的主要作用是交配、产卵，繁殖后代，故选B。
（11）蚕蛾属于卵生动物，繁殖方式为产卵孵化后代。分析选项可知，天鹅、金鱼与蚕蛾一样，均为卵生；而蝙蝠属于胎生动物，通过母体孕育幼体、直接分娩，其繁殖方式与蚕蛾完全不同，故选A。
（12）蝴蝶和蚕一样，都属于完全变态发育，其生长发育顺序具有固定规律，依次为卵、幼虫、蛹、成虫。对应题干中的序号，卵是②，幼虫是①（即毛毛虫），蛹是④，成虫是③（即蝴蝶），因此正确的发育顺序为②①④③。
（1）蚕卵孵化的适宜温度一般在25℃左右，0℃以下温度过低，蚕卵不会孵化；40℃以上温度过高，会严重影响甚至杀死蚕卵，故选B。
（2）蚕卵是扁圆形的，不是圆筒形也不是球形，故选B。
（3）在蚕宝宝饲养盒盖上扎小孔是为了使盒内外空气流通，保证蚕宝宝有充足的氧气，而不是保持湿度和温度一致，故选C。
（4）养蚕时不能每天喷洒消毒剂，过度使用消毒剂会对蚕宝宝的健康产生不良影响，甚至可能导致蚕宝宝死亡，C说法错误；A选项蚕宝宝出生后用毛笔或羽毛轻刷到桑叶上是正确的操作；B选项蚕吃的桑叶要新鲜、干燥、切成合适形状也是正确的。故选C。
（5）蚕的幼虫身体两侧的小黑点是气门，主要用于呼吸，而不是排粪便，A说法错误；B选项蚕幼虫用口进食、用足运动正确；C选项蚕茧对蚕蛹有保护作用正确。故选A。
（6）刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫，蚕的幼虫身体分为头、胸、腹三个部分。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕宝宝是从头部开始蜕皮的，在整个幼虫阶段，蚕共需蜕皮4次。
（7）当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了；吐丝时身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。故选B。
（8）一般来说，雄蛾体型相对较小，腹部纤细；雌蛾体型较大，腹部肥硕。所以体型较小、腹部纤长的蚕蛾最有可能是雄蛾。
（9）蚕蛾和蚕蛹的相同点是身体都分头、胸、腹三部分，都有触角，都有体节和气门；不同点是蚕蛾有触角、翅膀，会运动，而蚕蛹只有盾片和触角的雏形，几乎不动。
（10）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。故选B。
（11）蚕蛾是卵生动物，蝙蝠是胎生动物，天鹅和金鱼都是卵生动物，所以繁殖方式和蚕蛾不一样的是蝙蝠。故选A。
（12）蝴蝶的生长过程和蚕一样属于完全变态发育，顺序是卵（②）、幼虫（①，即毛毛虫）、蛹（④）、成虫（③，即蝴蝶），即②①④③。
9．下图是蚊子的一生示意图。蚊子把卵产在水塘、稻田等水中，在温暖的季节，卵大约两天可孵化为孑（jié）孓（jué），孑子在水中生活10－14天后变为蛹，大约1－4天后，蛹又来到水面变为成蚊。
（1）从图中可知，孑孓是蚊子的（　　）。
A．幼虫 B．蛹 C．成虫
（2）与蚊子的卵一样卵外没有硬壳的是（　　）。
A．蛇卵 B．鸡卵 C．蚂蚁卵
（3）鸭子也是产卵孵化下一代的，请你在横线上填写相应的内部结构名称。（填写“胚盘”“卵黄”“卵白”或“卵壳”）
A：　 　，B：　 　，E：　 　。
（4）在鸭卵的各部分结构中，　 　将来发育成小鸭子，　 　为小鸭子的发育提供氧气。
（5）根据繁殖方式将下列动物进行分类，并在表格内填入相应的序号。
①牛；②蜗牛；③鸽子；④老虎；⑤乌龟
卵生动物 胎生动物
　 　
【答案】（1）A
（2）C
（3）卵壳；卵黄；胚盘
（4）胚盘；气室
（5）②③⑤；①④
【知识点】卵生；胎生；认识动物的卵；鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】（1）蚊子的生长发育属于完全变态发育，其一生会依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态和生理机能完全不同的阶段。其中，蚊子的幼虫被称为孑孓，通常生活在水中，经过一段时间的生长发育后，会逐步变态为蛹，再发育成成虫。因此，孑孓对应的是蚊子的幼虫阶段。故选A。
（2）不同动物的卵具有不同的特征，其中卵外是否有硬壳是重要的区分点。蚊子的卵表面柔软，没有坚硬的卵壳保护，蚂蚁的卵也具备这一特点，二者卵外均无硬壳。而蛇卵和鸡卵的表面都包裹着一层坚硬的卵壳，能够保护内部的胚胎，故选C。
（3）结合鸭卵的结构示意图，我们可以明确各部分的名称及功能：其中标注为A的结构是卵壳，它质地坚硬，主要作用是保护鸭卵内部的胚胎和其他结构，防止其受到外界损伤；标注为B的是卵黄，富含营养物质，是鸭卵胚胎发育过程中主要的营养来源；标注为E的是胚盘，其内部含有细胞核，是鸭卵胚胎发育的核心部位。
（4）鸭卵的各个结构分工明确，共同为胚胎发育提供保障。其中，胚盘是胚胎发育的关键部位，其内部含有细胞核，是胚胎发育的起点，在适宜的条件下，胚盘会逐步发育成新的生命——小鸭子。此外，鸭卵内的气室中充满了空气，能够为胚胎发育过程中的小鸭子提供充足的氧气，确保其正常生长。
（5）根据动物的繁殖方式，可将其分为卵生动物和胎生动物。蜗牛属于软体动物，鸽子属于鸟类，乌龟属于爬行动物，这三种动物都通过产卵的方式繁殖后代，卵在体外或体内孵化，属于典型的卵生动物。而牛和老虎属于哺乳动物，它们具有胎生、哺乳的典型特征，后代由母体直接孕育分娩，属于胎生动物。
（1）蚊子的发育过程属于完全变态发育，经历卵、幼虫（孑孓）、蛹、成虫四个时期，所以孑孓是蚊子的幼虫，故选A。
（2）蚊子的卵外没有硬壳，蚂蚁卵同样卵外无硬壳；蛇卵和鸡卵都有坚硬的卵壳保护，故选C。
（3）根据鸭卵的结构，A是卵壳，起保护作用；B是卵黄，为胚胎发育提供主要营养物质；E是胚盘，含有细胞核，是胚胎发育的部位。
（4）胚盘内有细胞核，是胚胎发育的起点，将来发育成小鸭子；气室内充满空气，能为小鸭子的发育提供氧气。
（5）蜗牛是软体动物，鸽子是鸟类，乌龟是爬行动物，它们都通过产卵繁殖后代，属于卵生动物；牛和老虎是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，属于胎生动物。
1 / 1

展开更多......

收起↑