资源简介

考号
于洪区2025-2026学年度下学期第一次模拟测试
C.《简·别》作者是英国著名女作家夏洛蒂·勃呵特，以第三人称叙述，是一部长篇
班级：
小说。
姓名
九年级语文试卷
D.《貉驼样子)中的样子不拉刘四爷的车，却能往在人和车厂，是因为样子很勤
劳。
(本试卷共22小题
满分120分
考试时长150分钟)
(2)宁宁阅读名著时发现书中不乏“常思奋不吸身，以狗国家之急”的人，请从下
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
面人物中任选其一，结合他们的经历，谈谈你获得的情掉力量。(3分)
装
朱德（红星瓢极中四）
江姐（红岩）)）
保尔(《钢铁是怎样族成的)
一、积黑与运用(17分)
1.下列同师中加点字的字音、字形完全正璃的一项是()(2分)
A.爱征（九eng
诓编kuong)杂友(zhl)
天纶之乐in)
5.古诗文欺写(6分》
B.悦龈(n0n)
粗量(c0o)
得是(chng)
走投无路(6u)
C.垡幸(06o)
狂斓06n)
摇撼(hon)
目眩神迷(xion)
()黄鹤一去不复返。
(崔预（黄鹤均）
D.勾当(g0u)
越(zhu6)屹立(y)
行之有校(0o)
(2)
巴山夜用涨秋池。（李南隐（夜雨寄D)
2.依次填人下面句子横线处的问语最恰当的一项是()(2分
3)中通外直.
(周敦题场益))
作为一种井号化
,文化地标也应谊边求
。一个连筑能成为一个地
(4)
则又请西。（宋蘧送东阳马生为】
方的文化地林。
的见不是炫日奇特的视党效采和简单堆均的文化元本。这些文
(S)宁宁欣赏山可英景，心中满是感师却不知如何说。此情此景正如陶渊明（伙
化地标淡站者活生生的历史文脉，能唤起人们共可的价感记化。走进沈阳的中回工业博
雨中所写：
物馆，原样保留的竹边厂本问及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空亚离：爱步
二、古诗文阅读(17分】
黄河氧属河x氯溪汇其河买汇其x
福州修田如四的古丹同，曾经的老房子、如今的文创图，古老与现代
，乡奶与
(一)阅读下面两首问，完成6题。
线
时尚扣适。
gXXX翼黑风K黑X黑K
A,显现
相用如生
仰仗
交险
【甲】浇溪沙
【乙浇溪沙
B.呈脱
形神兼备
凭供
汇合
圣珠
苏抗
C江装汇芙视汉莱黑厘
C星现
形神兼备
凭件
交嘘
一曲新闪酒一杯，去年天气旧孝台。
细而升又作花寒，淡如琉构垢助弹。
D.显现
相用如生
仰仗
汇合
夕阳西下几时田？
入改清溶新淡泛。
厘发瓶风风风其国
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
无可奈何花落去，似曾相议归来。
香沫礼花浮牛基，京耳蒿伊沈赤盘
①到禁明的时铁，我们不染唤起了生命的某种盛叹。②从看日出的过程里，我们
小因香径使排相。
人问有味是济欢。
点到派辰日上的圳气，感到生命的活浅，感到从挖望黑在近入到希塑察明的都陆花明
③我们右到的不是黎明，而是自己的生命。④我们把自己（期母生命美好）的（绥烈）
6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（)3分)
入.两首词都写了春天的景物，甲词描绘了一组代见的画面，乙词以时问为序写景
渴望，投村在黎明上。
人.句②中“蕊蒸日上”“生命的活设”“柳暗花明”三个短语的类型全部相同。
叙事。
B.句③用“不是…而是”连接，两个分句是转折关系。
B.甲词“几时回”折射出一种企盼其返，却又情知连返的牙盾心态。
C.④括号里的修饰语顺序应网换。
C.乙司“清欢”是享受自然风味的快乐，表达诗人难以消解的浓郁忧愁。
D.句①的主干是“我们唤起感叹”。
D.两首阿的语言通俗晓畅，清丽自然，意猫深沉，启人神智，耐人寻味。
4.文学、文化常识与名著阅读。5分)
(二)阅读下而选文，完成7-10题。(14分)
()下到各项中表述不正确的一项是()(2分)
[甲】环森皆山也。其西南诸牛，林垒尤美，塑之开然而深秀者，琅琳也。山行六
人曼殊，字同叔；欧阳修，字水叔。二人都是北宋政治家、文学家。
七里，新闻水声幕屏，而西出于两牛之同者，酸破来也，①生回盛挂，有李翼然监于来上
B。代常用“牡段”“垂髫”“桑梓”“丝竹”作为国家、儿童、故乡、音乐的
煮，醉省亭也。作亭者谁？山之带智仙也。名之者谁？大守自训也。太守与客来饮于
代称。
此，批少兼醉，而年又最高，北自号日醉翁也。醉翁之意不在消，在平山水之间也。山
九年级诉文试巷第1页共8见
九年垠诉文试卷郊2页共8页)
C③扫描全能王

展开更多......

收起↑