资源简介 小学三年级语文(下)第五单元测试题(2)给下面加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)萝卜(bǔ bo) 晾晒(liàng liáng) 掏空(tāo táo)椭圆(suí tuǒ) 米醋(còu cù) 香肠(cáng cháng)看拼音,写词语。(8分)fā chóu dí què nóng hòu mì mìróng yì xīng zhuāng má fan miàn bāo选词填空。(8分)晨 震 振 阻 组 姐地( ) 早( ) 表( ) ( ) 止( )作 ( )撼 ( )成 ( )妹照样子写一琯。(9分)哈哈大笑(AABC式)越来越响(越x越x)丁零丁零(拟声词)用“望”字组词填入句中,(8分)我真( )变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了,她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些( )。听到这个糟糕的消息,王叔叔感到十分( )。新年钟声敲响时,他许了一个美好的( )。按要求完成句子练习。(10分)我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。(缩句)对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!(照样子,补充句子)对 来说,难道一条尾巴能拥有一只猫吗?(换个说法,意思不变)无论它干什么,都听我的话,都想在我身边。(用加点词造句)他近视、没有发现漏刮了一根胡子。(用关联词合并句子)根据课文内容判断。正(√),误(×)。(5分)“我”变成的树上会长苹果和梨。 ( )小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了风筝线 。 ( )铅笔的第一个梦想是溜出教室,到山林上萌出芽儿,开出花儿。( )《一支铅笔的梦想》启发我们可以联系事物的特点展开想象。( )《尾巴它有一只猫》颠覆常规思维展开想象 ,内容新奇有趣。( )阅读理解(21分)课内阅读,(13分)①你猜 ,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!②我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的,正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的,菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。③我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。④你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近。你只需要轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。用“ ”画出文中表示形状的词语。“风一吹,它们就在枝头跳起了舞。”联系上下文“它们”指的是 ,这句话运用了 修辞手法,请你再写一个这样的句子。小动物住进鸟窝后,会发生许多有趣的事情。请展开想象,写一写会发生的有趣的事情。阅读短文回答问题。(8分)萝丝散步这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步 。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟她上来。萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩中了院子里的钉耙,钉耙 一个反弹,竖了起来,“啪”一声,狠狠地打在它的脸上,狐狸被 打得头晕眼花。萝丝继续往前走,翻过干草垛,狐狸扑上来,可它一头扎了进去,弄得狼狈不堪。萝丝继续朝前走,经过麻面坊时,脚勾住了面粉袋上一根线,狐狸扑上来时,面粉袋正好打开,“哗”一声,面粉全撒在狐身上,压得它动弹不得。萝丝钻过栅栏。狐狸扑上来,可它“咚”的一声跌到了栅栏这边的手推车里,手推车顺着山坡“咕噜咕噜”往下跑。萝丝继续朝前走,从蜂箱下面走过去,可那辆手推车截着狐狸撞翻蜂箱,“轰”的一声,蜂箱破裂,蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。结合第1、2自然段请你预测萝丝会走到哪里,狐狸又做了什么?理解文中加点词语意思。头昏眼花:抱头鼠窜:习作。(25分)你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请选择自己最感兴趣的一样,展开想象,写一写。题目自拟,内容具体,语句通顺。300字左右 ,书写式整,不写错别字。附参考答案一、选正确读音。bo,liàng ,tāo,tuǒ,cù,cháng二、看拼音,写词语。发愁,的确。浓厚,秘密,容易,形状,麻烦,面包三、选填填空。地震,早晨 ,振作,震撼 ,表姐,阻止 ,组成 ,表妹四、照样写词语,欣欣向荣,彬彬有礼,念念不忘,越长越大 越来越亮, 越来越滑,轰隆轰隆 滴答滴答,叮咚叮咚五、用“望”组词填空、1、希望,2.失望 3、绝望,4、愿望六、句子练习。1、我想念饭菜。 2、对我来说,多么希望明天是星期天啊!3、一条尾巴不能拥有一只猫。4、无论走到哪里 ,他都牵着我的手,在、都拉着我的衣服。5、他因为近视,所以没有发现漏刮了一根胡子。七、判断。1、×。2、√。3、√。4、√。5、√八、阅读理解。(一)1、三角形,正方形,长方形,圆形,椭圆形。菱形,2、鸟窝3、拟人,蝴蝶穿花裙子在花丛中翩翩起舞。 4、略(二)1、略 2、头部昏沉、眼睛视物不清,形容头脑不清晰、思维迟钝,眼睛看东西模糊不清, 像老鼠那样惊慌逃跑,多用来形容受到沉重打击或惊吓后狼狈逃跑的样子。九、习作。略 展开更多...... 收起↑ 资源预览