资源简介

模块五　科学探究与化学实验
专题十八 常见的仪器及基本实验操作
◎2022年版课标要求
①能严格遵守实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，具有预防化学实验安全事故的意识。
②能正确选取实验试剂和仪器，依据实验方案完成必做实验，学会试剂的取用、简单仪器的使用及连接、加热等实验基本操作。
③初步学会在教师指导下根据实验需要选择实验试剂和仪器，并能安全操作。
④能全面、准确地记录实验过程和现象，初步学会观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告等技能。
⑤树立自觉的安全意识和观念，知道化学实验存在安全风险，明确化学实验室安全规则和实验操作规范，了解实验室基本布局，学会正确使用安全防护设施，养成节约环保、清洁卫生的实验习惯。
⑥能说明必做实验的基本思路与方法，分析实验实施的合理性，能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度。
◎贵州三年考情分析
年份 题号 分值 考查内容
2025 2 2 基本实验操作（熄灭酒精灯；粉末状固体的取用；液体试剂的加热；溶液酸碱度的测定）
2024 2 2 基本实验操作（量筒的读数；物质的溶解；过滤；蒸发）
2023 2 2 基本实验操作（装置的气密性检查；块状固体的取用；液体试剂的取用；液体试剂的加热）
10（1）① 1 取用高锰酸钾粉末试剂的操作
◎链接教材
人教：九上第一单元P14～P23，附录P183～P184；沪教：九上第1章P24～P26，附录P197～P202
◎考查趋势
选择题中必考。实验探究题中捎带考查。
◎课时安排
建议1课时
◎教学过程
【基础知识巩固】
知识点1　常见仪器的识别及应用
分类 仪器名称
加热仪器 ①　酒精灯　
反应容器 可直接加热 ②　试管　　蒸发皿 　燃烧匙
需垫陶土网加热 烧杯　③　锥形瓶　
取用试剂的仪器 镊子　药匙　④　胶头滴管　
存放试剂的仪器 广口瓶（固体）　　　细口瓶（液体） ⑤　集气瓶　（气体）　　滴瓶　　
计量仪器 托盘天平　⑥　量筒　
分离与加液仪器 漏斗　⑦　长颈漏斗　　分液漏斗
夹持仪器 ⑧　铁架台　　试管夹　坩埚钳
其他仪器 玻璃棒　　　⑨　水槽　 ⑩　试管刷　
知识点2　基本实验操作
一、试剂的取用
1.试剂的取用原则
(1)“三不”原则：不能用手　接触　试剂，不要把鼻孔凑到容器口　闻　试剂(特别是气体)的气味，不得　尝　任何试剂的味道。
闻试剂气味的正确操作：在瓶口用手轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。
(2)节约原则(用量原则)：注意节约试剂。应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按最少量(　1～2　mL)取用， 固体只需　铺满试管底部　。
(3)剩余试剂处理原则：实验剩余试剂既不能放回　原瓶　，也不能随意　丢弃　，更不能拿出实验室，要放入　指定的容器内　。
2.固体试剂的取用和称量
(1)固体试剂的取用
取用试剂时，瓶塞需　倒　(填“正”或“倒”)放在实验台上。
①块状试剂一般用　镊子　夹取。(“一横、二放、三慢竖”)
②固体粉末一般用　药匙　或纸槽取用。(“一横、二送、三直立”)
(2)固体试剂的称量
①定量取用：托盘天平用于粗略称量，可精确到0.1 g。
②使用方法
a.称量前：要放平调零。
b.称量时：遵循“左　物　右　码　”的原则，砝码要用　镊子　夹取，不能直接用手拿；取用砝码时应“先大后小”。
c.称量后：砝码放回盒中，游码归零。
1.称量干燥的固体试剂前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的称量纸，然后把试剂放在称量纸上称量。 2.有腐蚀性或易潮解的试剂(如氢氧化钠固体)必须放在　玻璃器皿　(如小烧杯、表面皿)里称量。
③读数方法：称量物的质量＝砝码质量＋游码示数。
④误差分析：将砝码放于左盘，未使用游码时，与所需质量相比，实际称取的质量　不变　(填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)；使用游码时，称取的质量　偏小　，此时实际称量的质量＝砝码质量－游码示数。
3.液体试剂的取用
(1)取用不定量(较多)液体——直接倾倒
①标签朝向　手心　。
②瓶口紧挨试管口。
③瓶塞　倒　放在实验台上。
(2)取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管
(3)取用一定量的液体——使用量筒
①向量筒中倾倒液体，接近刻度时改用　胶头滴管　滴加至刻度线。
②读数时视线应与　液体凹液面最低处　相平。
误差分析：
量取液体时，仰视则量取的液体体积偏　大　(填“大”或“小”，下同)；俯视则量取的液体体积偏　小　。
二、物质的加热
1.正确使用酒精灯
2.固体的加热
(1)使用酒精灯的　外焰　加热。
(2)试管口略向　下　倾斜，防止　冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂　。
3.液体的加热
(1)试管外壁应该干燥，试管内液体体积不超过试管容积的　　。
(2)加热时要先进行　预热　。
三、仪器的连接
1.把玻璃导管插入带孔橡胶塞
先把要插入塞子的玻璃导管的一端　用水润湿　，然后稍稍用力转动，将其插入。
2.连接玻璃导管和乳胶管
先把玻璃导管口　用水润湿　，然后稍稍用力转动，将其插入乳胶管。
3.在容器口塞橡胶塞
把橡胶塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子，以防　损坏容器　。
四、装置气密性的检查
图1　　　图2
1.图1：将导管的一端　放入水中　，用手紧握试管外壁，若导管口　有气泡冒出　，且松手后，导管中形成一段水柱，则气密性良好。
2.图2：夹住弹簧夹，往长颈漏斗中加水，下端形成　一段水柱　，一段时间后，若长颈漏斗中　液面不下降(或水柱高度不变)　，则气密性良好。
五、仪器的洗涤
1.洗涤方法
(1)普通洗涤：用水冲洗或用　试管刷　刷洗。
(2)难溶性固体：一般用　稀盐酸　清洗。
2.洗净标准：玻璃仪器内壁附着的水既不　聚成水滴　，也不　成股流下　。
3.加热过后的玻璃仪器要等玻璃仪器冷却至室温后再清洗，洗净的玻璃仪器要放在指定的地方，如试管应倒扣在试管架上晾干。
六、其他基本实验操作
1.分离混合物
(1)过滤：用于分离　难溶性固体　与　液体　。
①一贴：滤纸紧贴　漏斗内壁　。
②二低：滤纸边缘低于　漏斗边缘　；液面低于　滤纸边缘　。
③三靠：烧杯口紧靠　玻璃棒　；玻璃棒末端紧靠　三层滤纸处　；漏斗末端紧靠　烧杯内壁　。
(2)蒸发：用于除去溶液中的　溶剂　。
①要用玻璃棒　不断搅拌　，目的是　防止局部温度过高造成液滴飞溅　。
②当蒸发皿中出现　较多固体　时，停止加热。
2.浓硫酸的稀释
将　浓硫酸　沿烧杯内壁缓缓注入　水　中，并用　玻璃棒　不断搅拌。
3.溶液pH的测定
操作方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用干燥洁净的　玻璃棒　蘸取少量待测液点到pH试纸上，将pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。
实验操作中玻璃棒的作用： 实验操作玻璃棒的作用固体溶解搅拌，加速溶解过滤引流，防止液体外溅或冲破滤纸蒸发搅拌，使液体受热均匀，防止因局部温度过高造成液滴飞溅转移，防止固体撒落浓硫酸的稀释搅拌，加速散热，使浓硫酸与水充分混合溶液pH的测定蘸取液体，取样
知识点3　实验操作中意外事故及处理方法
1.洒在桌面上的酒精燃烧：用　湿抹布　或沙子盖灭。
2.浓酸溅到皮肤上：立即用大量水冲洗，然后涂上质量分数为3％～5％的　碳酸氢钠溶液　。
3.浓碱溅到皮肤上：立即用大量水冲洗，然后再涂上质量分数为1％的　硼酸溶液　。
4.实验室安全
(1)认识危险化学品标志
(2)与实验有关的图标及说明
需戴好护目镜，以保护眼睛 护目镜
用到电器时，禁止湿手操作 用电
用到或产生有害气体，或产生烟、雾的实验，应开启排风管道或排风扇 排风
用到加热操作，或用到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰 热烫
用到明火，要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 明火
用到锋利物品，应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 锐器
【核心考点突破】
考点1　常见仪器的识别及应用
1.根据下列仪器，回答问题。
(1)写出仪器的名称
A　集气瓶　；B　烧杯　；C　酒精灯　；
D　漏斗　；E　胶头滴管　；F　量筒　。
(2)填写适当仪器的字母
①加热试管里的试剂用　C　。
②收集或储存少量气体的仪器是　A　。
③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是　E　。
④量取一定体积的液体时，所用的仪器是　E、F　。
2.(2025贵阳花溪区一模改编)在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，都需要用到的仪器是(　D　)。
A B C D
3.(重庆)粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是(　A　)。
A.长颈漏斗 B.蒸发皿 C.烧杯 D.酒精灯
考点2　基本实验操作
4.(2025贵州)下列实验操作中，正确的是(　B　)。
A.熄灭酒精灯 B. 加固体粉末 C.加热液体 D.测定溶液酸碱度
5.(2023贵州) 正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是(　A　)。
A.检查气密性 B.取用块状固体 C.倾倒液体试剂 D.加热液体试剂
6.(2025毕节一模改编)下列实验操作正确的是(　B　)。
A　 B　 C　 D
7.(2024遵义二模)下列实验操作正确的是(　A　)。
A.蒸发食盐水 B.量取液体 C.倾倒液体 D.塞橡胶塞
【板书设计】
专题十八 常见的仪器及基本实验操作
常见仪器的识别及应用
基本实验操作
1.试剂的取用
（1）试剂的取用原则
（2）固体试剂的取用和称量
（3）液体试剂的取用
2.物质的加热
（1）正确使用酒精灯
（2）固体的加热
（3）液体的加热
3.仪器的连接
4.装置气密性的检查
5.仪器的洗涤
6.其他基本实验操作
三、实验操作中意外事故及处理方法模块五　科学探究与化学实验
专题十八 常见的仪器及基本实验操作
◎2022年版课标要求
①能严格遵守实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，具有预防化学实验安全事故的意识。
②能正确选取实验试剂和仪器，依据实验方案完成必做实验，学会试剂的取用、简单仪器的使用及连接、加热等实验基本操作。
③初步学会在教师指导下根据实验需要选择实验试剂和仪器，并能安全操作。
④能全面、准确地记录实验过程和现象，初步学会观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告等技能。
⑤树立自觉的安全意识和观念，知道化学实验存在安全风险，明确化学实验室安全规则和实验操作规范，了解实验室基本布局，学会正确使用安全防护设施，养成节约环保、清洁卫生的实验习惯。
⑥能说明必做实验的基本思路与方法，分析实验实施的合理性，能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度。
◎贵州三年考情分析
年份 题号 分值 考查内容
2025 2 2 基本实验操作（熄灭酒精灯；粉末状固体的取用；液体试剂的加热；溶液酸碱度的测定）
2024 2 2 基本实验操作（量筒的读数；物质的溶解；过滤；蒸发）
2023 2 2 基本实验操作（装置的气密性检查；块状固体的取用；液体试剂的取用；液体试剂的加热）
10（1）① 1 取用高锰酸钾粉末试剂的操作
◎链接教材
人教：九上第一单元P14～P23，附录P183～P184；沪教：九上第1章P24～P26，附录P197～P202
◎考查趋势
选择题中必考。实验探究题中捎带考查。
◎课时安排
建议1课时
◎教学过程
【基础知识巩固】
知识点1　常见仪器的识别及应用
分类 仪器名称
加热仪器 ①
反应容器 可直接加热 ② 　蒸发皿 　燃烧匙
需垫陶土网加热 烧杯　③
取用试剂的仪器 镊子　药匙　④
存放试剂的仪器 广口瓶（固体）　　　细口瓶（液体） ⑤ （气体）　　滴瓶　　
计量仪器 托盘天平　⑥
分离与加液仪器 漏斗　⑦ 　分液漏斗
夹持仪器 ⑧ 　试管夹　坩埚钳
其他仪器 玻璃棒　　　⑨ ⑩
知识点2　基本实验操作
一、试剂的取用
1.试剂的取用原则
(1)“三不”原则：不能用手 试剂，不要把鼻孔凑到容器口 试剂(特别是气体)的气味，不得 任何试剂的味道。
闻试剂气味的正确操作：在瓶口用手轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。
(2)节约原则(用量原则)：注意节约试剂。应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按最少量( mL)取用， 固体只需 。
(3)剩余试剂处理原则：实验剩余试剂既不能放回 ，也不能随意 ，更不能拿出实验室，要放入 。
2.固体试剂的取用和称量
(1)固体试剂的取用
取用试剂时，瓶塞需 (填“正”或“倒”)放在实验台上。
①块状试剂一般用 夹取。(“一横、二放、三慢竖”)
②固体粉末一般用 或纸槽取用。(“一横、二送、三直立”)
(2)固体试剂的称量
①定量取用：托盘天平用于粗略称量，可精确到0.1 g。
②使用方法
a.称量前：要放平调零。
b.称量时：遵循“左 右 ”的原则，砝码要用 夹取，不能直接用手拿；取用砝码时应“先大后小”。
c.称量后：砝码放回盒中，游码归零。
1.称量干燥的固体试剂前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的称量纸，然后把试剂放在称量纸上称量。 2.有腐蚀性或易潮解的试剂(如氢氧化钠固体)必须放在 (如小烧杯、表面皿)里称量。
③读数方法：称量物的质量＝砝码质量＋游码示数。
④误差分析：将砝码放于左盘，未使用游码时，与所需质量相比，实际称取的质量 (填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)；使用游码时，称取的质量 ，此时实际称量的质量＝砝码质量－游码示数。
3.液体试剂的取用
(1)取用不定量(较多)液体——直接倾倒
①标签朝向 。
②瓶口紧挨试管口。
③瓶塞 放在实验台上。
(2)取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管
(3)取用一定量的液体——使用量筒
①向量筒中倾倒液体，接近刻度时改用 滴加至刻度线。
②读数时视线应与 相平。
误差分析：
量取液体时，仰视则量取的液体体积偏 (填“大”或“小”，下同)；俯视则量取的液体体积偏 。
二、物质的加热
1.正确使用酒精灯
2.固体的加热
(1)使用酒精灯的 加热。
(2)试管口略向 倾斜，防止 。
3.液体的加热
(1)试管外壁应该干燥，试管内液体体积不超过试管容积的 。
(2)加热时要先进行 。
三、仪器的连接
1.把玻璃导管插入带孔橡胶塞
先把要插入塞子的玻璃导管的一端 ，然后稍稍用力转动，将其插入。
2.连接玻璃导管和乳胶管
先把玻璃导管口 ，然后稍稍用力转动，将其插入乳胶管。
3.在容器口塞橡胶塞
把橡胶塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子，以防 。
四、装置气密性的检查
图1　　　图2
1.图1：将导管的一端 ，用手紧握试管外壁，若导管口 ，且松手后，导管中形成一段水柱，则气密性良好。
2.图2：夹住弹簧夹，往长颈漏斗中加水，下端形成 ，一段时间后，若长颈漏斗中 ，则气密性良好。
五、仪器的洗涤
1.洗涤方法
(1)普通洗涤：用水冲洗或用 刷洗。
(2)难溶性固体：一般用 清洗。
2.洗净标准：玻璃仪器内壁附着的水既不 ，也不 。
3.加热过后的玻璃仪器要等玻璃仪器冷却至室温后再清洗，洗净的玻璃仪器要放在指定的地方，如试管应倒扣在试管架上晾干。
六、其他基本实验操作
1.分离混合物
(1)过滤：用于分离 与 。
①一贴：滤纸紧贴 。
②二低：滤纸边缘低于 ；液面低于 。
③三靠：烧杯口紧靠 ；玻璃棒末端紧靠 ；漏斗末端紧靠 。
(2)蒸发：用于除去溶液中的 。
①要用玻璃棒 ，目的是 。
②当蒸发皿中出现 时，停止加热。
2.浓硫酸的稀释
将 沿烧杯内壁缓缓注入 中，并用 不断搅拌。
3.溶液pH的测定
操作方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用干燥洁净的 蘸取少量待测液点到pH试纸上，将pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。
实验操作中玻璃棒的作用： 实验操作玻璃棒的作用固体溶解搅拌，加速溶解过滤引流，防止液体外溅或冲破滤纸蒸发搅拌，使液体受热均匀，防止因局部温度过高造成液滴飞溅转移，防止固体撒落浓硫酸的稀释搅拌，加速散热，使浓硫酸与水充分混合溶液pH的测定蘸取液体，取样
知识点3　实验操作中意外事故及处理方法
1.洒在桌面上的酒精燃烧：用 或沙子盖灭。
2.浓酸溅到皮肤上：立即用大量水冲洗，然后涂上质量分数为3％～5％的 。
3.浓碱溅到皮肤上：立即用大量水冲洗，然后再涂上质量分数为1％的 。
4.实验室安全
(1)认识危险化学品标志
(2)与实验有关的图标及说明
需戴好护目镜，以保护眼睛 护目镜
用到电器时，禁止湿手操作 用电
用到或产生有害气体，或产生烟、雾的实验，应开启排风管道或排风扇 排风
用到加热操作，或用到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰 热烫
用到明火，要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 明火
用到锋利物品，应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 锐器
【核心考点突破】
考点1　常见仪器的识别及应用
1.根据下列仪器，回答问题。
(1)写出仪器的名称
A ；B ；C ；
D ；E ；F 。
(2)填写适当仪器的字母
①加热试管里的试剂用 。
②收集或储存少量气体的仪器是 。
③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 。
④量取一定体积的液体时，所用的仪器是 。
2.(2025贵阳花溪区一模改编)在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，都需要用到的仪器是( )。
A B C D
3.(重庆)粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是( )。
A.长颈漏斗 B.蒸发皿 C.烧杯 D.酒精灯
考点2　基本实验操作
4.(2025贵州)下列实验操作中，正确的是( )。
A.熄灭酒精灯 B. 加固体粉末 C.加热液体 D.测定溶液酸碱度
5.(2023贵州) 正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是( )。
A.检查气密性 B.取用块状固体 C.倾倒液体试剂 D.加热液体试剂
6.(2025毕节一模改编)下列实验操作正确的是( )。
A　 B　 C　 D
7.(2024遵义二模)下列实验操作正确的是( )。
A.蒸发食盐水 B.量取液体 C.倾倒液体 D.塞橡胶塞
【板书设计】
专题十八 常见的仪器及基本实验操作
常见仪器的识别及应用
基本实验操作
1.试剂的取用
（1）试剂的取用原则
（2）固体试剂的取用和称量
（3）液体试剂的取用
2.物质的加热
（1）正确使用酒精灯
（2）固体的加热
（3）液体的加热
3.仪器的连接
4.装置气密性的检查
5.仪器的洗涤
6.其他基本实验操作
三、实验操作中意外事故及处理方法

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