一、导学2 分散系及其分类同步学案(课件+学案) 2025-2026学年高中化学 (人教版)必修 第一册

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一、导学2 分散系及其分类同步学案(课件+学案) 2025-2026学年高中化学 (人教版)必修 第一册

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(共20张PPT)
一、 物质的分类及转化
导学2 分散系及其分类
物质及其变化
第一章
高中化学 必修 第一册
知 识 点 一
知识点一 分散系
1. 分散系的概念与组成
(1)概念:把___________________以粒子形式分散到_________
________________中所形成的混合物。
(2)组成:分散系中__________成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。
一种(或多种)物质
另一种
(或多种)物质
被分散
2. 分散系的分类及其依据
(1)按照_________________________分类
分散质粒子的直径大小
(2)
常见分散系
[判断正误]
(1)氯化钠溶液均一、稳定、透明,不是分散系。(  )
(2)“冰水混合物”是一种分散系。(  )
(3)分散系有的是纯净物,有的是混合物。(  )
(4)分散系可以是固态、液态或气态。(  )
(5)油水混合物属于乳浊液。(  )
×
×
×


例1 溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别是(  )
A. 是否为大量分子或离子的集合体
B. 是否能通过滤纸
C. 分散质粒子直径的大小
D. 是否均一、透明、稳定
【解析】 溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别在于分散质粒子直径的大小。
C
知 识 点 二
知识点二 胶体的分类及性质
1. 胶体的分类
2. 制备氢氧化铁胶体
(1)实验操作:
(2)反应的化学方程式:_________________________________
_________。
【注意】①不能用玻璃棒搅拌。②不能过度加热,加热至液体呈红褐色,停止加热。
FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+
3HCl
3. 胶体的性质——丁达尔效应
(1)实验探究:
操作 在与光束垂直的方向观察现象 原因分析
____________________________ 胶体中粒子的直径为__________nm,能对光线__________
看到一条光亮的“通路”
1~100
散射
(2)应用:丁达尔效应常用来区分__________和__________。
操作 在与光束垂直的方向观察现象 原因分析
无明显现象 溶液中粒子的直径_____________,光的散射极其微弱
小于1 nm
胶体
溶液
[判断正误]
(1)纳米材料的颗粒直径范围是1~100 nm,故纳米材料是胶体。
(  )
(2)溶液可以透过滤纸,胶体不能透过滤纸。(  )
(3)将一束光照射Fe(OH)3胶体时,在平行于光束的方向观察,
出现一条光亮“通路”。(  )
(4)利用FeCl3溶液与NaOH溶液发生反应可制取Fe(OH)3胶体。
(  )
×
×
×
×
例2 病毒的传播途径有飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。
下列有关气溶胶的说法,错误的是(  )
A. 气溶胶是一种分散系
B. 气溶胶的分散剂是空气中的小液滴
C. 分散质颗粒直径在1 nm与100 nm之间
D. 气溶胶能够产生丁达尔效应
【解析】 气溶胶的分散剂是气体,分散质是固体小颗粒或小
液滴。
B
随 堂 检 测
1. (2024·嘉兴一中高一检测)下列分散系不能产生丁达尔效应
的是(  )
A. 有色玻璃 B. 氢氧化铁胶体
C. 氯化钠溶液 D. 云、雾
C
2. 下列按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是(  )
A. 苏打水、雾、稀豆浆
B. 碘酒、泥水、有色玻璃
C. 糖水、食盐水、云
D. 澄清石灰水、Ca(OH)2悬浊液、石灰乳
B
3. FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是三种重要的分散
系。下列说法中,错误的是(  )
A. 胶体和溶液能透过滤纸,而浊液不能透过滤纸
B. 分别用一束光照射三种分散系,只有Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应
C. 三种分散系的稳定性:FeCl3溶液>Fe(OH)3胶体>Fe(OH)3浊液
D. 根据能否产生丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体
D
4. 一种磁流体是由直径为90 nm的Fe3O4磁性固体颗粒、基载液以及界面活性剂三者混合而成的分散系,既具有固体的磁性,
又具有液体的流动性。下列说法中,错误的是(  )
A. 该分散系属于胶体
B. 该分散系静置后,Fe3O4磁性固体颗粒很快会沉到底部
C. 当一束可见光通过该分散系时,会出现光亮的“通路”
D. 该分散系中的Fe3O4磁性固体颗粒能透过滤纸
B
5. 某小组进行了如下实验:
①将1 g KCl加入100 g水中
②将1 g可溶性淀粉加入100 g水中,搅拌均匀后煮沸
③将1 g CaCO3粉末加入100 g水中,充分振荡
④将0.1 g植物油加入10 g水中,充分振荡
⑤将96 mL酒精与5 mL水充分混合
(注:淀粉分子的直径为1~100 nm)
其中所得到的分散系,属于溶液的有__________(填序号,下
同),属于胶体的有__________,属于浊液的有__________。
①⑤

③④一、导学2 分散系及其分类
知识点一 分散系
1. 分散系的概念与组成
(1)概念:把 一种(或多种)物质 以粒子形式分散到 另一种(或多种)物质 中所形成的混合物。
(2)组成:分散系中 被分散 成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。
2. 分散系的分类及其依据
(1)按照 分散质粒子的直径大小 分类
(2)
常见分散系
[判断正误]
(1)氯化钠溶液均一、稳定、透明,不是分散系。( × )
(2)“冰水混合物”是一种分散系。( × )
(3)分散系有的是纯净物,有的是混合物。( × )
(4)分散系可以是固态、液态或气态。( √ )
(5)油水混合物属于乳浊液。( √ )
例1 溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别是( C )
A. 是否为大量分子或离子的集合体
B. 是否能通过滤纸
C. 分散质粒子直径的大小
D. 是否均一、透明、稳定
【解析】 溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别在于分散质粒子直径的大小。
知识点二 胶体的分类及性质
1. 胶体的分类
2. 制备氢氧化铁胶体
(1)实验操作:
(2)反应的化学方程式: FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl 。
【注意】①不能用玻璃棒搅拌。②不能过度加热,加热至液体呈红褐色,停止加热。
3. 胶体的性质——丁达尔效应
(1)实验探究:
操作 在与光束垂直的方向观察现象 原因分析
 看到一条光亮的“通路”  胶体中粒子的直径为 1~100 nm,能对光线 散射 
无明显现象 溶液中粒子的直径 小于1 nm ,光的散射极其微弱
(2)应用:丁达尔效应常用来区分 胶体 和 溶液 。
[判断正误]
(1)纳米材料的颗粒直径范围是1~100 nm,故纳米材料是胶体。( × )
(2)溶液可以透过滤纸,胶体不能透过滤纸。( × )
(3)将一束光照射Fe(OH)3胶体时,在平行于光束的方向观察,出现一条光亮“通路”。( × )
(4)利用FeCl3溶液与NaOH溶液发生反应可制取Fe(OH)3胶体。( × )
例2 病毒的传播途径有飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。下列有关气溶胶的说法,错误的是( B )
A. 气溶胶是一种分散系
B. 气溶胶的分散剂是空气中的小液滴
C. 分散质颗粒直径在1 nm与100 nm之间
D. 气溶胶能够产生丁达尔效应
【解析】 气溶胶的分散剂是气体,分散质是固体小颗粒或小液滴。
  随堂检测
                
1. (2024·嘉兴一中高一检测)下列分散系不能产生丁达尔效应的是( C )
A. 有色玻璃 B. 氢氧化铁胶体
C. 氯化钠溶液 D. 云、雾
2. 下列按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是( B )
A. 苏打水、雾、稀豆浆
B. 碘酒、泥水、有色玻璃
C. 糖水、食盐水、云
D. 澄清石灰水、Ca(OH)2悬浊液、石灰乳
3. FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是三种重要的分散系。下列说法中,错误的是( D )
A. 胶体和溶液能透过滤纸,而浊液不能透过滤纸
B. 分别用一束光照射三种分散系,只有Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应
C. 三种分散系的稳定性:FeCl3溶液>Fe(OH)3胶体>Fe(OH)3浊液
D. 根据能否产生丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体
4. 一种磁流体是由直径为90 nm的Fe3O4磁性固体颗粒、基载液以及界面活性剂三者混合而成的分散系,既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。下列说法中,错误的是( B )
A. 该分散系属于胶体
B. 该分散系静置后,Fe3O4磁性固体颗粒很快会沉到底部
C. 当一束可见光通过该分散系时,会出现光亮的“通路”
D. 该分散系中的Fe3O4磁性固体颗粒能透过滤纸
5. 某小组进行了如下实验:
①将1 g KCl加入100 g水中
②将1 g可溶性淀粉加入100 g水中,搅拌均匀后煮沸
③将1 g CaCO3粉末加入100 g水中,充分振荡
④将0.1 g植物油加入10 g水中,充分振荡
⑤将96 mL酒精与5 mL水充分混合
(注:淀粉分子的直径为1~100 nm)
其中所得到的分散系,属于溶液的有 ①⑤ (填序号,下同),属于胶体的有 ② ,属于浊液的有 ③④ 。

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