资源简介

(共27张PPT)
学习的意义是什么呢？
学习可以帮助我们实现梦想。
七年级上册 第一单元 少年有梦
3.2 学习成就梦想
1. ★为什么要学习？（学习的重要性）
2. 如何正确认识学习？
3. ★如何通过学习成就梦想？
生活观察
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助？
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广。
改变：拓展了知识，丰富了视野，提高了能力，增长了智慧。 帮助：在实现梦想的道路上，通过学习，我掌握了科学的学习方法，激发了学习兴趣，做到了每天努力一点点，增强了克服困难的勇气和意志，我离梦想的实现又近了一步。
1. ★为什么要学习？（学习的重要性）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
阅读感悟
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期
间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。
这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。
探究与分享
小然利用课余时间阅读科幻小说。
小佳在周末去敬老院做义工。
小冰经常主动做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
…………
他们是在学习吗？说说你的理由。
在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
(1)他们是在学习。因为初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。阅读科幻小说能帮助我们掌握文化知识；做义工能培养自己的实践能力；做家务能培养自己的自理能力；调查垃圾分类情况有利于培养我们的环保意识，提升道德修养。
(2)如：上课认真听讲，课后独立完成作业；积极参加读书演讲活动；参加航模制作活动；等等。
2. 如何正确认识学习？
①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④学习的态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
相关链接
在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
知识学习
记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘。
理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
观看视频，思考怎样才能成就我们的人生梦想？
探究与分享
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
3. ★如何通过学习成就梦想？
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
（2）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
启思导行
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？
必须现在做的事情
需要用一生做的事情
可以将来做的事情
需要用一生做的事情
1. 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，这是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们（ ）
A．学习是我们现阶段的基本任务
B．生活中的点点滴滴都是学习
C．学习需要自觉、主动的态度
D．学习是立身做人的永恒主题
D
2.“生活即教育”，教育部每年组织开展“小我融入大我，青春奉献祖国”等活动，数百万师生在社会大课堂中受教育、长才干，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这告诉我们（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②要积极参与社会实践活动
③学习没有终点，终生都需要学习
④学习就是要提高学习成绩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3.“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ）
A．人生有了梦想就能绽放青春光彩
B．实现人生理想要持之以恒去奋斗
C．正确认识自己是完善自我的前提
D．学习会激发对生活的热情和勇气
B
4.在冲刺中考的最后阶段，班主任让同学们分享了各自的学习方法，以便大家互相学习、共同提高。下列做法不科学的有（ ）
①甲同学巧用错题本，加深对知识的理解
②乙同学合理安排时间，做到劳逸结合
③丙同学只学习自己感兴趣的科目
④丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
学习成就梦想
为什么要学习？
★如何正确认识学习？
★如何通过学习成就梦想？
1.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
2.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
3.初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
4.学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
5.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
6.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
7.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
8.我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
一、选择题（必做）
1.为了实现“科学种田”的梦想，朱晴雨和同学们用了两个月时间不断学习科学种植的知识，坚持每天收集记录校内气象站的监测数据，进行实地观察、测量，最终判定当地潮湿现象是“回南天”现象，把握温度和湿度的变化，提高播种“踩点”率。对此，以下说法正确的有（ ）
①播种、种田是朱晴雨现阶段的基本任务
②学习是成就“科学种田”梦想的重要路径
③朱晴雨能够自觉、主动地学习
④朱晴雨养成了独立学习的好习惯
C
2.进入初中阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记说过，“梦想从学习开始，事业从实践起步。”对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。对“学习是成就梦想的奠基石”理解不下确的是（ ）
A．学习可以提升我们的思想品德和精神境界
B．学习可以收获名利，让人们过上幸福生活
C．学习可以增强能力，使我们面前的世界更精彩
D．学习让我们拥有实现梦想的持续力量
B
3.每一位宇航员除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明( )
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习
②学习成就梦想
③有梦想，就一定会有希望
④学习是一个苦乐交织的过程
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
4.组长小霖分享了自己的研学经历:暑假期间，我踏上了前往西安的研学之旅。在旅途中，我访问知名学府，品尝地道陕西美食，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏，在学习中领略文化古都魅力。我建议大家有机会也可以参与此类研学活动。对此，小优却说：“研学活动就是旅游，根本不是学习，学生就应该在学校学习。
二、判断与分析（选做）
联系所学知识，对小优的观点进行评析。
小优的观点是错误的。
①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，需要我们积极参加社会实践活动。③小优同学应该正确认识学习和研学活动的意义，积极参加研学活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
下课
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