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永州市2026年中考第一次模拟考试
语文
注意事项：
1,本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考
生在答題卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3,本试卷共8页，如有缺页，请申明。
4.本试卷共三道大题，21小题。满分120分，考试时量120分钟。
一、
积累与运用（共20分）
近日，湖南省文化和旅游厅打造的“三湘四水，相约湖南”文旅宜传片登陆央视多档
黄金栏目，生动展现湖湘之美。树人学校九年级(1)班以此为契机，开展“三湘四水，相
约湖南”主题语文综合实践活动，请你协助完成下面的任务。
【文旅介绍】
小满同学草拟了一段介绍湖南文旅的文字，准备在班级做朗读分享，请你修改完善。
三湘四水
(①钟灵毓秀②美轮美英)，湖湘大地文脉悠长。这里有橘子洲与岳
麓山隔江相望，弦歌不報：有武陵源奇峰竞秀，尽显自然鬼斧神工；有桃花源诗意盎然，
藏着田园向往：更有凤凰古城古韵悠悠，流淌民俗风情…《三湘四水，相约湖南》宣传
片将自然奇观、人文底韵与乡土烟火交相挥应，以灵动视听语言勾勒三湘盛景，让大美湖
湘
(①流芳百世②声名远扬)。宣传片登陆央视热播，更多人由此而热爱湖南、看
见湖南、渎懂湖南。
1.小潇将语段中的“弦”读成了“xu”,该字正确读音是“”：画横线部分，小
语写错了两个字，应分别改为“一”“一”。(3分)
2.从语段中的括号内选择最符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。(2分)
3.语段中画波浪线部分有语病，请提出修改意见。(2分)
【观影感悟】
4.小湘同学观看宜传片后，写下了一段感悟，其中部分语序混乱，重新排列后，语序最
连贯的一项是(3分)
这片山水，①更沉淀出了坚韧豁达、心怀天下的人文风骨，②既孕有了灵秀雄奇、多姿多彩
的自然风貌，③滋养着一代又一代湖湘儿女，④也涵养了厚重质朴、兼容并蓄的地战精神。
A.②③①④
B.②④③①
C.③②④①
D.③④②①
永州市2026年中考第一次模拟考试·语文第1页（共8页)
【胜地推介】
5,班级开展“三湘四水，相约湖南”宣传活动，请你仿照示例为家乡一处美景撰写推介语，
要求语言生动，30字左右，至少使用一种修辞手法。(4分)
【示例】
衡山，
【仿写】
云雾缭绕，
峰峦叠翠，
一松一石诉说着千年寿岳的灵秀气象！
【诗韵传承】
6.三位同学围绕“山水名胜与古典诗文”展开分享，请用古诗文补全对话。(6分)
小潇：登临岳阳楼，放眼望去，远山连绵，江水奔腾，我不禁想起范仲淹《岳阳楼记》
中所写的“(1)
小湘：是啊！步入桃花源，春风拂面，花草鲜嫩美丽，桃花纷纷飘落，这不正是陶渊
明《桃花源记》中“(2)
”的诗意景致？
小语：确实动人！祖国山河如此壮阔，令人胸襟大开，我顿生“(3)
”的壮志豪情！
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读I(10分)
阅读下面的文字，完成79题。
AI时代，我们还需要学语言文学吗？王军利
生成式人工智能的快速发展，正在重塑文宇表达的效率一短短几秒完成文稿涧色，
轻松复刻古典诗词的格律，甚至构建出逻辑自洽的小说大纲，极大地提升了文字工作的效
率。不可否认，AI作为高效的工具，确实为我们节省了大量时间，但这并不意味着语言文
学的学习失去了意义。恰恰相反，当AI能迅速处理文字的形式时，我们更需要深耕语言文
学背后的情感、意味与文脉。
AI可以生成“思念”“牵挂”等词汇，甚至组合出看似深情的句子，但它永远无法体
会词语背后真切的生命体验。深圳那位语文老师的课堂上，高中生用“妈”宇证明自己不
是AI,这个简单的字背后，是母亲日常的照顾、是离家时的叮咛，是“父母在世时，世界
的风雨都绕过我”的安稳。这种情感不是逻辑推演的结果，而是刻在生命里的记忆。AI可
以模仿写下“乡愁”主题的文字，却永远不懂余光中心里藏着的李挂。当我们在课堂上品
读这些文字，在写作中倾诉心声，本质上是在镇炼感知情感、真诚表达的能力。
文字的魅力，藏在其蕴含的生活意味中。AI的表达基于海量数据的归纳，追求精准与
高效，却难以理解人类生活中那些“不合逻辑”的细腻感知与独特体验。有高中生选“急”，
永州市2026年中考第一次模拟考试·语文第2页（共8页)

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