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六年级语文试卷
材料一
寒 食
春 城 无 处 不 飞 花， 。
，轻 烟 散 入 五 侯 家。
1.背诵古诗，在横线上补充诗句。（4分）
2.发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。（4分）
3.判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“×”，5分）
（1）这首诗是唐代诗人韩翃创作的一首五言绝句。………（ ）
（2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。…………（ ）
（3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。……（ ）
（4）诗人抓住早春时节典型的景物，通过“飞”和“斜”二字，写
出春日美景的灵动。………………………………… （ ）
（5）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。………………………………… （ ）
4.下面诗句与传统节日无关的是（ ）。（2分）
A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5.回忆所学诗文，按提示填写句子。（每空1分，共6分）
诗词中有理。有劝人惜时之理，“少壮不努力， 。”有日久见真知之理，“路遥知马力， ____。”有近境识物性之理，“近水知鱼性，____ __。”诗词中有情。有中秋望月怀人之情，“今夜月明人尽望， 。”有银河相隔相思之情，“盈盈一水间，___ ___。”有听言获益之感，“听君一席话， 。”
材料二
①有一群来自雪山的大雁qī xī在浮冰上。谁想半夜里，这块大浮冰渐渐nuó yí，有个地方竟同湖岸连接在一起了。狐狸斯密尔正好出来觅食，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起来转头就跑。熟睡的男孩被冰面上的动静惊醒，看到四条腿短短的“小狗"叼着大雁从冰面上跑掉，他毫不害怕马上追赶过去……
②夜很黑，斯密尔跑进了树干高大而挺拔的山毛榉树林里，男孩子在后面追啊追，他终于追上了斯密尔，用手一把抓住了他的尾巴，“现在我要把大雁从你嘴里抢下来!”他大喊道，并且用尽力气攥住狐狸的尾巴。身单力薄的他却反被狐狸拖拽着往前跑，山毛榉树的枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边，枝条甚至擦着了他的脸，生疼生疼。
③这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没啥危险。他停下身来，把大雁撂到地上，用前爪按住她，对着男孩怒骂:“快滚开，我现在可要咬死这只大雁啦!”男孩子这才看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，原来他不是小狗，是狐狸!男孩一惊，但依然攥紧了狐狸尾巴，用脚蹬住一棵山毛榉树的树根。这时狐狸张开大嘴朝大雁yān hóu咬下去，他立马借助树根的力量，使出浑身力气猛地一拽，斯密尔不曾提防，被他拖得往后倒退了两三步，大雁抽空脱了身，扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救，男孩高兴地一蹦三尺高。
④斯密尔恼怒极了，恶狠狠地朝男孩子直扑过去。“我就不信我会抓不到你这个小不点儿!”他吼叫道。“哼，你休想得到。”男孩子说道。他一直死死地攥住狐狸尾巴，当狐狸转过头来想抓住他的时候，他就抓着尾巴闪到另外一边，这简直像是在森林里跳舞一样，山毛榉树叶纷纷飘旋而下。斯密尔转了一个圈子又转了一个圈子，可是他的尾巴也跟着打转，男孩子紧紧地抓住尾巴躲闪，狐狸无法抓住他。
⑤“兜圈子”几次后，男孩子发现这并不是长久之计：狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力，时间久了，力量bó ruò 的自己必然会落于下风。他chǒu jiàn了一株小山毛榉树，细得像根长竿，笔直地穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空，便灵机一动，放手松开了狐狸尾巴，一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他，仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子兜了很长时间，男孩子就趁着这个时间爬得老高。“快别再兜圈子了，我在树上啦!”男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而洋洋得意起来，他哈哈大笑并且逗弄着狐狸。
⑥斯密尔觉得要是自己连这么一个小人儿都kònɡ zhì不了，简直太出丑了，于是就趴在这株树下等待机会，时间一点点过去，男孩冷得要命，而且还困得要命，可是却不敢睡觉，生怕睡着了会摔下去。
⑦啊，真想不到半夜坐在森林里竟是qī liánɡ得那么令人kǒnɡ jù ，他过去从来不曾知道黑夜的真正含义。这就仿佛是整个世界都已经僵死得变成了化石，而且再也不会恢复生命。
6.读短文，根据拼音写汉字。（8分）
qī xī nuó yí yān hóu bó ruò
chǒu jiàn kònɡ zhì qī liánɡ kǒnɡ jù
7.根据短文内容，梳理情节和男孩的心情变化，完成练习。（6分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
8. 读下面的句子，注意加点部分，再从所给词语中选一个，发挥想象仿写句子。（3分）
例：看到大雁得救，男孩高兴地一蹦三尺高。
安静 盼望 喜欢
9.读这个选段，男孩给你留下了怎样的印象？结合文中语句，请总结两点写在下面。（4分）
材料三
年糕
①我家年夜饭摆当中的，必是炒年糕。
②俗话说:“无年糕，不成年。”冬至前，我老家从做年糕开始，直到吃年糕，能持续十天半个月。不用说小孩子们，就是大人也浸泡到过年的氛围里了。
③冬至前一二天，家家户户按本年的年景——家庭收支和人口多少，商量着备几斤红糖，做几斗米的糖糕、水晶糕、松糕(均为年糕品种)，这叫定“婆婆算”。“婆婆算”定，就要赶紧去定糖糕班。糖糕班负责到各家捣年糕，它由糕饼店雇的临时工组成。各家捣年糕都挤在冬至前一二天，这个班子只能日夜服务，突击完成。虽排到黄昏半夜，但对于小孩子来说反倒特别期待，平添了熬夜的乐趣。
④灶洞里火苗外吐，铁锅里蒸汽腾腾，糕粉蒸好了。忽听敲门如敲山，寒风中，三脚两步闯进来几个后生。个个甩掉棉袄，有一个汉子从铁锅里端出个甑(zeng)子，把里面的糕粉朝捣臼里扣。再一个大汉拎过来一桶冷水，倒在臼上。再一个大汉，两臂起栗子肉，把石头捣槌挪到热腾腾的捣臼里，轻轻细碾。忽然一声吼，高举捣槌，齐眉，过额，朝下抡。再一个大汉过来替换抡，换了两三换，糕粉已被捣得黏成一团。两手蘸水一揭，捧起来，扔在案板上。大汉们围着坐下，又都成了手艺师傅。各人捏一块糕在手里，拿出“糖糕印”，边抹菜油边招呼小主人:“学生，给你捏个鲤鱼跳龙门。”或还有“招财进宝”，也有寿星老儿，竟有梁山伯祝英台的……
⑤冬至“还冬”，是答谢天地、祭祖、还愿的重要仪式。第二天，大家小心地把贡品捧到“还冬”的供桌上，让各种年糕领导众贡品，家长领导着全家鞠躬、磕头。
⑥到了年夜饭上，那摆当中的年糕上撒着紫红的酱油肉，金钩虾米，碧绿的菜籽薹。这时节，北方地里连星星绿色都还没有，在我老家，油菜籽不但抽出薹来，还上花了。盘子上的碧绿顶尖，点点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛都含着早春的露珠。当家人举箸，欢笑高声:“年年高，年年高。
10.比一比,再组词。（10分）
浸（ ） 醋（ ）避（ ） 拌（ ） 贯（ ）
侵（ ） 腊（ ）僻（ ） 绊（ ） 惯（ ）
11.按提示填空。（5 分）
如果不认识短文中的“熬”字，我们可以用 查字法，先查 ，再查 。在字典中查到这个字之后，发现字典中有如下说明：
熬[ āo ]①烹调方法，把蔬菜等放在锅里煮。
熬[ áo ]1.煎干或煮烂。 2.忍受；勉力支持。
根据上面提供的说明，“煎熬”一词中“熬”字应读 ，意思应选择 。
12.作者按 顺序介绍了南方老家过春节的习俗，写得有详有略，其中写得最详细的是 。这样写的好处是
。（5分）
13.“百里不同风，千里不同俗”，把下面诗句与对应的传统节日、习俗及寓意连在一起。(8分)
诗句 传统节日 习俗 寓意
路上行人欲断魂 重阳节 贴对联挂灯笼 避灾祈福
总把新桃换旧符 清明节 登高、赏菊 寄托哀思
不知秋思落谁家 春节 祭祖、插柳 日子红火
遍插茱萸少一人 中秋节 赏月、吃月饼 团圆和睦
14.习作
在六年的小学生活中，总有一些事包含着独特的滋味，给你带来别样的感受。请你以《哇，真 》为题，选择一种难忘的滋味或感受，再围绕这个中心意思，写一件事。注意过程清楚，抓住重点，表达真情实感。（30分）
参考答案
寒食东风御柳斜 日暮汉宫传蜡烛
暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。
× √ √ × √
D
老大徒伤悲 日久见人心 近山识鸟音 不知秋思落谁家
脉脉不得语 胜读十年书
栖息 挪移 咽喉 薄弱 瞅见 控制 凄凉 恐惧
情节：救助大雁 与狐狸周旋
心情：毫不害怕 高兴无比 洋洋得意 凄凉恐惧
答案略
例如：救助大雁表现出的勇敢；与狐狸周旋表现出的机智。
（结合文中语句，答案合理意思对即可）
答案略
部首 灬 10画 áo 2.忍受；勉力支持
时间 捣年糕 详略得当，突显家乡过春节的习俗，使文章重点突出
答案略

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