资源简介

总分
五年级下册《道德与法治》期中测试卷
题号 一 二 三 四 五 卷面分
得分
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 家人之间产生小矛盾时，我们要学会________，用真诚的态度化解冲突。
2. 作为家庭的一员，我们有责任主动________，为建设美好家庭出力。
3. ________是一个家庭世代传承的风尚，是珍贵的家庭精神财富。
4. 电影院、公园、车站等场所都属于我们的________空间。
5. 维护公共秩序，共建美好家园，需要我们每个人主动________、自觉奉献。
二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 和父母意见不一样时，直接顶嘴冷战，不用主动沟通。（ ）
2. 主动承担力所能及的家务，就是在为家庭做贡献。（ ）
3. 优秀家风只会影响自己家，和社会风气没有关系。（ ）
4. 公共生活里，每个人的行为都具有公开性，要注意文明举止。（ ）
5. 排队加塞、随地吐痰都是破坏公共秩序的不文明行为。（ ）
6. 只有成年人需要遵守公共规则，小学生不用特意遵守。（ ）
7. 积极倾听、换位思考，是读懂家人内心想法的好方法。（ ）
8. 参与社区志愿活动、帮助身边陌生人，就是在践行奉献精神。（ ）
9. 良好的公共秩序是社会文明进步的重要标志。（ ）
10. 家风只存在于古代，现代家庭已经不需要传承家风了。（ ）
三、单项选择题（每题3分，共30分）
1. 和家人发生误会时，下列做法最恰当的是（ ）
A. 大发脾气 B. 冷静沟通、换位思考
C. 离家出走 D. 一直赌气不说话
2. 下列不属于优秀家风内容的是（ ）
A. 诚实守信 B. 勤俭节约
C. 自私自利 D. 尊老爱幼
3. 下列场景不属于公共生活的是（ ）
A. 居家独自写作业 B. 学校集体升旗
C. 乘坐公交车出行 D. 超市购物
4. 在图书馆等公共场所，我们应该（ ）
A. 大声喧哗打闹 B. 安静守序、轻声交流
C. 随意乱扔垃圾 D. 随意挪动公共书籍
5. 关于公共秩序，说法正确的是（ ）
A. 秩序全靠管理人员维持，和我无关
B. 遵守秩序会耽误自己的时间
C. 维护秩序人人有责，生活便利靠大家
D. 小错误不用放在心上
6. 建设和睦美好的家庭，我们小学生可以（ ）
A. 事事依赖父母
B. 主动体谅家人、分担家务
C. 从不体谅长辈辛苦
D. 只享受权利不承担责任
7. 面对不文明的公共行为，我们应当（ ）
A. 视而不见、漠不关心
B. 礼貌友善地提醒劝阻
C. 跟风一起效仿
D. 当众争吵指责
8. 下列行为属于主动奉献的是（ ）
A. 完成自己的课堂作业
B. 主动参加社区敬老志愿活动
C. 只顾自己玩耍享乐
D. 上课认真听讲
9. 家风对个人成长的作用是（ ）
A. 塑造优良品格、指引成长方向
B. 完全没有任何影响
C. 只会带来束缚
D. 只会影响长辈
10. 下列关于公共利益的说法错误的是（ ）
A. 公共设施人人爱护
B. 公共利益需要大家共同守护
C. 公共财物可以随意损坏
D. 公共生活共建共享
四、连线题（每线2分，共10分）
将行为场景与正确做法对应连起来
1. 与家人相处 A 爱护公物，不乱刻乱画
2. 传承优良家风 B 换位思考，主动体谅沟通
3. 乘坐公共交通 C 诚实守信，从小事践行美德
4. 公园休闲游玩 D 主动礼让，自觉排队守秩序
5. 参与社会奉献 E 主动帮扶他人，参加公益小事
五、材料分析题（共25分）
材料一
周末晚饭过后，爸爸说起最近家里的事，希望小明能少玩手机、多分担家务。小明心里不服气，当场就和爸爸吵了起来，之后整整一天都不和爸爸妈妈说话，家里气氛十分尴尬。
1. 材料中小明的做法对吗？（3分）
2. 如果你是小明，你会用哪些正确的方法化解这次亲子矛盾？（6分）
材料二
放学之后，小亮看到：有的同学为了抄近路翻越马路护栏；有人在小区健身器材上乱涂乱画；还有人在楼道里大声吵闹、乱扔垃圾。小亮主动上前，礼貌地提醒大家遵守规则、爱护公共环境。
1. 小亮身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（6分）
2. 结合第4-6课知识，说一说：为什么我们每个人都要自觉维护公共秩序？（5分）
3. 作为小学生，你打算怎样用实际行动参与公共生活、奉献社会？（5分）
答案
卷面分（5分）
书写工整规范、卷面整洁清晰、排版美观、无乱涂乱画，酌情给予1-5分。
参考答案与评分标准
一、填空题
1. 换位思考
2. 承担家务/分担责任
3. 家风
4. 公共生活
5. 参与维护/主动担当
二、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
2. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. ×
三、选择题
1. B 2. C 3. A 4. B 5. C
2. B 7. B 8. B 9. A 10. C
四、连线题
1—B
2—C
3—D
4—A
5—E
五、材料分析题（言之有理即可得分）
材料一
1. 小明的做法不对。
2. ①先冷静下来，平复自己的情绪；②换位思考，理解爸爸的出发点是关心自己；③主动心平气和说出自己的想法；④认真倾听爸爸的建议；⑤和爸爸妈妈商量制定合理的手机和家务约定。
材料二
1. 有规则意识、责任感强、文明有礼、热心公益、敢于维护公共利益。
2. ①公共秩序是人们安居乐业的保障；②能让社会运转更顺畅，生活更安全舒心；③体现社会文明程度；④维护公共秩序是每个公民应尽的责任。
3. 示例：①自觉遵守各类公共规则；②爱护公共设施与环境；③主动帮助身边有困难的人；④积极参加班级、社区的志愿服务；⑤主动劝阻不文明行为。
需要我再给这套题做一份精简版答题纸，方便学生直接作答、老师批量批改吗？

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