资源简介 练习1 从原始社会到奴隶社会(一)选择题1. (2024·浙江1月学考)宁夏灵武水洞沟遗址发现的骨制梭形器表明,当时的先民已学会织网捕捉飞鸟走兽。这反映了当时社会的( A )A. 生产力B. 生产关系C. 经济基础 D. 上层建筑2. (2024·杭州联考)卢梭认为私有制是人类不平等的起源,“一旦某个人需要另一个人伸出援手,一旦人们发现一个人能够拥有两人份食粮的好处,平等就开始瓦解,取而代之的则是私有制。”关于私有制,下列说法中正确的是( C )①私有制在原始社会初期就存在②土地变成私有财产,标志着私有制的确立③私有制产生的根本原因是生产力的发展④私有制加剧了贫富分化,是历史的倒退A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④3. (2024·温州期中)在奴隶社会,奴隶主任意买卖、赠送和抵押奴隶。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动,若有奴隶反抗,就要处以各种酷刑。材料表明( C )①奴隶主占有奴隶大部分劳动产品②奴隶主完全占有奴隶③奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动④奴隶无法获得任何生活资料A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④4. (2024·台州期中)高一年级学生小明打算以“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”为主题撰写一篇论文,下列现象可以作为论据的有( D )①劳动者毫无人身自由②铁制农具广泛使用③脑力劳动和体力劳动的分工④城乡分离A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④5. 某校开展了一次有关“原始社会生活状况”的研讨活动。下列生活状况中,能在原始社会早中期见到的是( A )①人们使用打制石器进行相关劳作 ②人们共同劳动,平均分配劳动产品 ③个体劳动成为社会普遍存在的现象 ④氏族长拥有高度集中的管理权力A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④6. 某电影以人类大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽为看点,将视线放到了远古时期。假如你穿越时空,回到了一万多年前的原始社会,下列景象中,你最有可能看到的是 ( C )①原始人按需分配劳动成果 ②出现了原始畜牧业和农业 ③通过氏族议事会管理集体事务 ④出现脑力劳动和体力劳动的分工A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④7. 考古学家在陕西西安半坡遗址发现了原始部落炭化的菜籽、幼猪猪骨、彩陶器皿和打磨光滑的骨针。此外,考古学家还发现了穿孔的兽牙、海蚶壳和石珠串成的颈饰。由此推知,在这一时期( B )①原始畜牧业已出现 ②已迈入文明时代的门槛 ③开始出现等级制度 ④人们从食物的采集者变为生产者A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8. 经过碳-14年代检测方法分析,在三星堆发现的4号坑属于商代晚期,距今约3 200—3 000年。下列关于该时期的说法,正确的是( A )①奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动②金属工具广泛使用,商业和城市逐渐发展起来③摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛④人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④9. (2024·温州期中)正是由于特殊利益和共同利益之间存在矛盾,共同利益才采取国家这种虚幻的共同体的形式,而这是在已经由分工决定的阶级的基础上产生的。上述材料主要表明( D )A. 国家的产生是人类社会的进步B. 国家的产生通常以共同利益为基础C. 阶级是生产力发展到一定阶段的产物D. 国家是阶级矛盾不可调和的产物10. (2024·台金联考)在古罗马,奴隶像商品一样,在市场上明码标价。奴隶没有任何权利,哪怕是最基本的生存权也没有;一旦奴隶犯事或者逃跑被抓回来,奴隶主就会严厉地惩罚他们,在他们身上施加断肢、割鼻、挖眼等酷刑。这表明( A )A. 奴隶主完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由B. 奴隶主与奴隶之间的矛盾是可以调和的C. 奴隶在奴隶社会中处于剥削者的地位D. 奴隶因为地位低下,无法得到生活资料11. (2024·衢温联考)奴隶社会代替原始社会,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。其历史进步的根本原因在于( C )A. 私有制的确立B. 国家的产生C. 生产力的发展D. 城市的出现12. (2024·宁波期中)相比原始社会,奴隶社会产生了阶级压迫和剥削,即便如此,奴隶社会代替原始社会仍是历史的进步。下列属于这一进步表现的有( C )①铁制农具得到广泛使用和推广②城乡分离③脑力劳动和体力劳动的分工④水利事业有了较大发展A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④【解析】 铁制农具得到广泛使用和推广出现在封建社会,①不符合题意;水利事业有了较大发展出现在封建社会,④不符合题意。13. (2024·湖州期末)湖州毘山遗址是浙北晚商时期规模最大、等级最高的核心聚落遗址,出土了铜器、玉器等文物,并发现了宫殿级的高等级建筑基址群。这一时期生产关系的特点是( B )①统治阶级占有全部生产资料②人们开始从事原始畜牧业③铁制农具得到广泛使用④被统治阶级毫无人身自由A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④【解析】 晚商时期属于奴隶社会,奴隶主作为统治阶级,占有全部生产资料并完全占有奴隶,作为被统治阶级的奴隶毫无人身自由,①④正确;原始社会的新石器时代,人们就已经开始从事原始畜牧业,②错误;在封建社会,铁制农具得到广泛使用,且“铁制农具得到广泛使用”属于生产力的内容,不属于生产关系的内容,③错误。14. (2024·台金联考)三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇,出土有青铜人像、青铜神树等珍贵文物,揭示了青铜文化的全新面貌,其所处年代相当于夏代晚期至商周之际。在三星堆文明时期( D )①社会生产资料开始由氏族公有转为家庭私有 ②部落内的大事都是由全氏族成年人共同讨论决定的 ③社会生产关系的发展取决于社会生产力的进步 ④生产力的发展使得人类摆脱野蛮状态,迈入文明时代A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④【解析】 三星堆遗址所处年代相当于夏代晚期至商周之际,这段时期我国已经进入奴隶社会,社会生产资料开始由氏族公有转为家庭私有发生在原始社会末期,①不符合题意;在原始社会,部落内的大事都是由氏族全体成年人共同讨论决定的,②不符合题意。15. (2024·宁波检测)河南仰韶村、陕西半坡村等地发掘的遗址中,出土了简陋的木石农具、储粮的窖穴和各式各样的陶器。下列关于当时社会状况的分析,正确的是( B )①生产力低下,在生产过程中结成平等互助的关系②能够制造和使用农具,当时已进入奴隶社会③拥有窖穴和陶器,当时的人类可能已经过上了定居生活④按血缘组成氏族,全体成员共同决定氏族大事A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④【解析】 材料体现的是原始社会的特征,而不是奴隶社会,②错误;在原始社会中,一切大事都在氏族议事会上由氏族全体成年人共同讨论决定,④错误。(二)分析题16. 阅读材料,回答问题。在新石器时代末期,人类已使用天然金属,后来学会了制作纯铜器。随着生产的发展,产品出现了剩余,共同劳动逐渐被个体劳动所取代,生产资料由氏族公有转归家庭私有。随着土地变成私有财产,私有制确立,阶级出现了,墓葬之间也有了明显的等级之分:大墓墓穴宏大,陪葬品种类繁多;小墓墓穴十分简陋,只有死者生前用过的一些工具和陶器。(1)结合材料,分析原始社会解体的原因。【答案】 原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。(2)说明原始社会生产关系的特点。【答案】 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。17. 阅读材料,回答问题。列宁指出,奴隶主和奴隶是第一次大规模的阶级划分。前一集团不仅占有一切生产资料(即土地和工具,尽管当时工具还十分简陋),还占有人。这个集团就叫作奴隶主,而从事劳动并把劳动果实交给别人的人则被叫作奴隶。奴隶社会在人类历史上第一次把人分为两大基本对立的阶级,即奴隶主阶级和奴隶阶级。在奴隶社会里,占人口极少数的奴隶主不仅占有全部生产资料,并且完全占有奴隶,用最残暴的手段剥削和压迫奴隶,还可以任意惩处、买卖,甚至屠杀奴隶。结合材料,运用《中国特色社会主义》的相关知识,分析残暴血腥的奴隶社会代替无阶级的原始社会是历史进步的原因。【答案】 ①判断社会进步的最根本标准是生产力的发展。②奴隶社会代替原始社会使生产关系适应了生产力的发展要求,又推动了生产力不断向前发展。③普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工,这都有助于生产发展和文化繁荣,体现出了历史的进步。练习1 从原始社会到奴隶社会(一)选择题1. (2024·浙江1月学考)宁夏灵武水洞沟遗址发现的骨制梭形器表明,当时的先民已学会织网捕捉飞鸟走兽。这反映了当时社会的( )A. 生产力B. 生产关系C. 经济基础 D. 上层建筑2. (2024·杭州联考)卢梭认为私有制是人类不平等的起源,“一旦某个人需要另一个人伸出援手,一旦人们发现一个人能够拥有两人份食粮的好处,平等就开始瓦解,取而代之的则是私有制。”关于私有制,下列说法中正确的是( )①私有制在原始社会初期就存在②土地变成私有财产,标志着私有制的确立③私有制产生的根本原因是生产力的发展④私有制加剧了贫富分化,是历史的倒退A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④3. (2024·温州期中)在奴隶社会,奴隶主任意买卖、赠送和抵押奴隶。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动,若有奴隶反抗,就要处以各种酷刑。材料表明( )①奴隶主占有奴隶大部分劳动产品②奴隶主完全占有奴隶③奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动④奴隶无法获得任何生活资料A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④4. (2024·台州期中)高一年级学生小明打算以“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”为主题撰写一篇论文,下列现象可以作为论据的有( )①劳动者毫无人身自由②铁制农具广泛使用③脑力劳动和体力劳动的分工④城乡分离A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④5. 某校开展了一次有关“原始社会生活状况”的研讨活动。下列生活状况中,能在原始社会早中期见到的是( )①人们使用打制石器进行相关劳作 ②人们共同劳动,平均分配劳动产品 ③个体劳动成为社会普遍存在的现象 ④氏族长拥有高度集中的管理权力A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④6. 某电影以人类大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽为看点,将视线放到了远古时期。假如你穿越时空,回到了一万多年前的原始社会,下列景象中,你最有可能看到的是 ( )①原始人按需分配劳动成果 ②出现了原始畜牧业和农业 ③通过氏族议事会管理集体事务 ④出现脑力劳动和体力劳动的分工A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④7. 考古学家在陕西西安半坡遗址发现了原始部落炭化的菜籽、幼猪猪骨、彩陶器皿和打磨光滑的骨针。此外,考古学家还发现了穿孔的兽牙、海蚶壳和石珠串成的颈饰。由此推知,在这一时期( )①原始畜牧业已出现 ②已迈入文明时代的门槛 ③开始出现等级制度 ④人们从食物的采集者变为生产者A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8. 经过碳-14年代检测方法分析,在三星堆发现的4号坑属于商代晚期,距今约3 200—3 000年。下列关于该时期的说法,正确的是( )①奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动②金属工具广泛使用,商业和城市逐渐发展起来③摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛④人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④9. (2024·温州期中)正是由于特殊利益和共同利益之间存在矛盾,共同利益才采取国家这种虚幻的共同体的形式,而这是在已经由分工决定的阶级的基础上产生的。上述材料主要表明( )A. 国家的产生是人类社会的进步B. 国家的产生通常以共同利益为基础C. 阶级是生产力发展到一定阶段的产物D. 国家是阶级矛盾不可调和的产物10. (2024·台金联考)在古罗马,奴隶像商品一样,在市场上明码标价。奴隶没有任何权利,哪怕是最基本的生存权也没有;一旦奴隶犯事或者逃跑被抓回来,奴隶主就会严厉地惩罚他们,在他们身上施加断肢、割鼻、挖眼等酷刑。这表明( )A. 奴隶主完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由B. 奴隶主与奴隶之间的矛盾是可以调和的C. 奴隶在奴隶社会中处于剥削者的地位D. 奴隶因为地位低下,无法得到生活资料11. (2024·衢温联考)奴隶社会代替原始社会,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。其历史进步的根本原因在于( )A. 私有制的确立B. 国家的产生C. 生产力的发展D. 城市的出现12. (2024·宁波期中)相比原始社会,奴隶社会产生了阶级压迫和剥削,即便如此,奴隶社会代替原始社会仍是历史的进步。下列属于这一进步表现的有( )①铁制农具得到广泛使用和推广②城乡分离③脑力劳动和体力劳动的分工④水利事业有了较大发展A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④13. (2024·湖州期末)湖州毘山遗址是浙北晚商时期规模最大、等级最高的核心聚落遗址,出土了铜器、玉器等文物,并发现了宫殿级的高等级建筑基址群。这一时期生产关系的特点是( )①统治阶级占有全部生产资料②人们开始从事原始畜牧业③铁制农具得到广泛使用④被统治阶级毫无人身自由A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④14. (2024·台金联考)三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇,出土有青铜人像、青铜神树等珍贵文物,揭示了青铜文化的全新面貌,其所处年代相当于夏代晚期至商周之际。在三星堆文明时期( )①社会生产资料开始由氏族公有转为家庭私有 ②部落内的大事都是由全氏族成年人共同讨论决定的 ③社会生产关系的发展取决于社会生产力的进步 ④生产力的发展使得人类摆脱野蛮状态,迈入文明时代A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④15. (2024·宁波检测)河南仰韶村、陕西半坡村等地发掘的遗址中,出土了简陋的木石农具、储粮的窖穴和各式各样的陶器。下列关于当时社会状况的分析,正确的是( )①生产力低下,在生产过程中结成平等互助的关系②能够制造和使用农具,当时已进入奴隶社会③拥有窖穴和陶器,当时的人类可能已经过上了定居生活④按血缘组成氏族,全体成员共同决定氏族大事A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④(二)分析题16. 阅读材料,回答问题。在新石器时代末期,人类已使用天然金属,后来学会了制作纯铜器。随着生产的发展,产品出现了剩余,共同劳动逐渐被个体劳动所取代,生产资料由氏族公有转归家庭私有。随着土地变成私有财产,私有制确立,阶级出现了,墓葬之间也有了明显的等级之分:大墓墓穴宏大,陪葬品种类繁多;小墓墓穴十分简陋,只有死者生前用过的一些工具和陶器。(1)结合材料,分析原始社会解体的原因。(2)说明原始社会生产关系的特点。17. 阅读材料,回答问题。列宁指出,奴隶主和奴隶是第一次大规模的阶级划分。前一集团不仅占有一切生产资料(即土地和工具,尽管当时工具还十分简陋),还占有人。这个集团就叫作奴隶主,而从事劳动并把劳动果实交给别人的人则被叫作奴隶。奴隶社会在人类历史上第一次把人分为两大基本对立的阶级,即奴隶主阶级和奴隶阶级。在奴隶社会里,占人口极少数的奴隶主不仅占有全部生产资料,并且完全占有奴隶,用最残暴的手段剥削和压迫奴隶,还可以任意惩处、买卖,甚至屠杀奴隶。结合材料,运用《中国特色社会主义》的相关知识,分析残暴血腥的奴隶社会代替无阶级的原始社会是历史进步的原因。(共26张PPT)一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展练习1 从原始社会到奴隶社会 高中思想政治 必修1 中国特色社会主义(一)选择题1. (2024·浙江1月学考)宁夏灵武水洞沟遗址发现的骨制梭形器表明,当时的先民已学会织网捕捉飞鸟走兽。这反映了当时社会的( )A. 生产力B. 生产关系C. 经济基础 D. 上层建筑A2. (2024·杭州联考)卢梭认为私有制是人类不平等的起源,“一旦某个人需要另一个人伸出援手,一旦人们发现一个人能够拥有两人份食粮的好处,平等就开始瓦解,取而代之的则是私有制。”关于私有制,下列说法中正确的是( )①私有制在原始社会初期就存在②土地变成私有财产,标志着私有制的确立③私有制产生的根本原因是生产力的发展④私有制加剧了贫富分化,是历史的倒退A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④C3. (2024·温州期中)在奴隶社会,奴隶主任意买卖、赠送和抵押奴隶。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动,若有奴隶反抗,就要处以各种酷刑。材料表明( )①奴隶主占有奴隶大部分劳动产品②奴隶主完全占有奴隶③奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动④奴隶无法获得任何生活资料A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④C4. (2024·台州期中)高一年级学生小明打算以“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”为主题撰写一篇论文,下列现象可以作为论据的有( )①劳动者毫无人身自由②铁制农具广泛使用③脑力劳动和体力劳动的分工④城乡分离A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④D5. 某校开展了一次有关“原始社会生活状况”的研讨活动。下列生活状况中,能在原始社会早中期见到的是( )①人们使用打制石器进行相关劳作 ②人们共同劳动,平均分配劳动产品 ③个体劳动成为社会普遍存在的现象 ④氏族长拥有高度集中的管理权力A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④A6. 某电影以人类大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽为看点,将视线放到了远古时期。假如你穿越时空,回到了一万多年前的原始社会,下列景象中,你最有可能看到的是( )①原始人按需分配劳动成果 ②出现了原始畜牧业和农业 ③通过氏族议事会管理集体事务 ④出现脑力劳动和体力劳动的分工A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④C7. 考古学家在陕西西安半坡遗址发现了原始部落炭化的菜籽、幼猪猪骨、彩陶器皿和打磨光滑的骨针。此外,考古学家还发现了穿孔的兽牙、海蚶壳和石珠串成的颈饰。由此推知,在这一时期( )①原始畜牧业已出现 ②已迈入文明时代的门槛 ③开始出现等级制度 ④人们从食物的采集者变为生产者A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④B8. 经过碳-14年代检测方法分析,在三星堆发现的4号坑属于商代晚期,距今约3 200—3 000年。下列关于该时期的说法,正确的是( )①奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动②金属工具广泛使用,商业和城市逐渐发展起来③摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛④人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④A9. (2024·温州期中)正是由于特殊利益和共同利益之间存在矛盾,共同利益才采取国家这种虚幻的共同体的形式,而这是在已经由分工决定的阶级的基础上产生的。上述材料主要表明( )A. 国家的产生是人类社会的进步B. 国家的产生通常以共同利益为基础C. 阶级是生产力发展到一定阶段的产物D. 国家是阶级矛盾不可调和的产物D10. (2024·台金联考)在古罗马,奴隶像商品一样,在市场上明码标价。奴隶没有任何权利,哪怕是最基本的生存权也没有;一旦奴隶犯事或者逃跑被抓回来,奴隶主就会严厉地惩罚他们,在他们身上施加断肢、割鼻、挖眼等酷刑。这表明( )A. 奴隶主完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由B. 奴隶主与奴隶之间的矛盾是可以调和的C. 奴隶在奴隶社会中处于剥削者的地位D. 奴隶因为地位低下,无法得到生活资料A11. (2024·衢温联考)奴隶社会代替原始社会,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。其历史进步的根本原因在于( )A. 私有制的确立B. 国家的产生C. 生产力的发展D. 城市的出现C12. (2024·宁波期中)相比原始社会,奴隶社会产生了阶级压迫和剥削,即便如此,奴隶社会代替原始社会仍是历史的进步。下列属于这一进步表现的有( )①铁制农具得到广泛使用和推广②城乡分离③脑力劳动和体力劳动的分工④水利事业有了较大发展A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④【解析】 铁制农具得到广泛使用和推广出现在封建社会,①不符合题意;水利事业有了较大发展出现在封建社会,④不符合题意。C13. (2024·湖州期末)湖州毘山遗址是浙北晚商时期规模最大、等级最高的核心聚落遗址,出土了铜器、玉器等文物,并发现了宫殿级的高等级建筑基址群。这一时期生产关系的特点是( )①统治阶级占有全部生产资料②人们开始从事原始畜牧业③铁制农具得到广泛使用④被统治阶级毫无人身自由A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④B【解析】 晚商时期属于奴隶社会,奴隶主作为统治阶级,占有全部生产资料并完全占有奴隶,作为被统治阶级的奴隶毫无人身自由,①④正确;原始社会的新石器时代,人们就已经开始从事原始畜牧业,②错误;在封建社会,铁制农具得到广泛使用,且“铁制农具得到广泛使用”属于生产力的内容,不属于生产关系的内容,③错误。14. (2024·台金联考)三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇,出土有青铜人像、青铜神树等珍贵文物,揭示了青铜文化的全新面貌,其所处年代相当于夏代晚期至商周之际。在三星堆文明时期( )①社会生产资料开始由氏族公有转为家庭私有 ②部落内的大事都是由全氏族成年人共同讨论决定的 ③社会生产关系的发展取决于社会生产力的进步 ④生产力的发展使得人类摆脱野蛮状态,迈入文明时代A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④D【解析】 三星堆遗址所处年代相当于夏代晚期至商周之际,这段时期我国已经进入奴隶社会,社会生产资料开始由氏族公有转为家庭私有发生在原始社会末期,①不符合题意;在原始社会,部落内的大事都是由氏族全体成年人共同讨论决定的,②不符合题意。15. (2024·宁波检测)河南仰韶村、陕西半坡村等地发掘的遗址中,出土了简陋的木石农具、储粮的窖穴和各式各样的陶器。下列关于当时社会状况的分析,正确的是( )①生产力低下,在生产过程中结成平等互助的关系②能够制造和使用农具,当时已进入奴隶社会③拥有窖穴和陶器,当时的人类可能已经过上了定居生活④按血缘组成氏族,全体成员共同决定氏族大事A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B【解析】 材料体现的是原始社会的特征,而不是奴隶社会,②错误;在原始社会中,一切大事都在氏族议事会上由氏族全体成年人共同讨论决定,④错误。(二)分析题16. 阅读材料,回答问题。在新石器时代末期,人类已使用天然金属,后来学会了制作纯铜器。随着生产的发展,产品出现了剩余,共同劳动逐渐被个体劳动所取代,生产资料由氏族公有转归家庭私有。随着土地变成私有财产,私有制确立,阶级出现了,墓葬之间也有了明显的等级之分:大墓墓穴宏大,陪葬品种类繁多;小墓墓穴十分简陋,只有死者生前用过的一些工具和陶器。(1)结合材料,分析原始社会解体的原因。【答案】 原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。(2)说明原始社会生产关系的特点。【答案】 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。17. 阅读材料,回答问题。列宁指出,奴隶主和奴隶是第一次大规模的阶级划分。前一集团不仅占有一切生产资料(即土地和工具,尽管当时工具还十分简陋),还占有人。这个集团就叫作奴隶主,而从事劳动并把劳动果实交给别人的人则被叫作奴隶。奴隶社会在人类历史上第一次把人分为两大基本对立的阶级,即奴隶主阶级和奴隶阶级。在奴隶社会里,占人口极少数的奴隶主不仅占有全部生产资料,并且完全占有奴隶,用最残暴的手段剥削和压迫奴隶,还可以任意惩处、买卖,甚至屠杀奴隶。结合材料,运用《中国特色社会主义》的相关知识,分析残暴血腥的奴隶社会代替无阶级的原始社会是历史进步的原因。【答案】 ①判断社会进步的最根本标准是生产力的发展。②奴隶社会代替原始社会使生产关系适应了生产力的发展要求,又推动了生产力不断向前发展。③普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工,这都有助于生产发展和文化繁荣,体现出了历史的进步。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 练习1 从原始社会到奴隶社会 -学生版.docx 练习1 从原始社会到奴隶社会.docx 练习1 从原始社会到奴隶社会.pptx