资源简介

2025 学年第二学期丽水发展共同体期中联考
高二年级历史学科参考答案
命题学校：龙泉中学 审题学校：青田中学 遂昌中学
一、选择题 I（本大题共 6小题，每小题 2分，共 12 分。）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C A C B A
二、选择题Ⅱ（本大题共 12 小题，每小题 3分，共 36 分。）
题号 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D B B D B A D A C C D B
三、非选择题（本大题共 4小题，第 19 题 12 分，第 20 题 11 分，第 21 题 13 分，第 22 题16
分，共 52 分）
19.（12 分）
（1）地位：茶是中国先民的伟大发明；饮茶风俗在中国有着悠久的历史；蕴含了含蓄内敛的东
方哲学；娴静淡雅的东方美学；是中国文化的符号之一。（任写 4点 4分，言之有
理，酌情给分）
新文化：日本茶道，英国下午茶。（2分）
（2）主要原因：①制度与政策保障：党的领导；国家独立；社会主义制度确立；改革开放。（任
写 3点 3分）②产业与科技升级：科技赋能提升茶叶品质。（1分）③文化与外
交助力：茶文化传承与自信提升；外交活动提升国际影响力。（2分）
20.（11 分）
（1）史料类型：奏折 / 官方档案 /文献史料；原始一手史料（2分）
史料价值：材料一反映洋务运动官督商办、求富、收回利权的思想，是研究洋务民用企业
的重要原始史料。（2分，洋务运动给 1分）材料二反映甲午战后士绅推动农业
近代化与实业救国，补充地方民间视角，丰富近代化研究。（2分）
（2）宗旨共同点：都以救亡图存、抵御列强侵略为目的；都希望挽回利权、实现国家富强。
（2分）
经营方式共同点：都由商董、士绅等民间力量自主经营；都学习西方技术与经营方法改进
生产与管理。均采用民间集资、股份制筹措资金。（3分）
21.（13 分）
（1）特点：起步早；发展历程具有阶段性，逐步完善；社会保障理念因时而变；社会保障范围
不断扩大，覆盖面日益广泛；颁行的法律众多。（任写 4点 4分）。
（2）背景：1929—1933 年的资本主义经济危机和第二次世界大战给民众的生活带来极大的冲击
（2分）；采取不同程度的国家干预（2分，若答出灾后重建的需要 1分）。
积极方面：有利于改善广大人民群众的生活；缓和社会矛盾，促进社会稳定；利于经济的
高二历史学科 参考答案 第 1页（共 2页）
发展。（3分）
消极方面：过度的社会保障也会加重国家财政负担；容易助长懒惰行为。（2分）
22.（16 分）
（1）全球化 500年：开端于 1500年前后的新航路开辟与早期殖民扩张，世界分散孤立的状态逐
渐被打破，各地联系开始加强，人类世界开始走向整体。（2分）
全球化 150 年：开端于工业革命时期，资本主义国家为进行商品输出和资本输出，不断进
行侵略扩张；资本主义世界体系最终确立，世界成为一个密不可分的整体。
（2分）
（2）小论文：（12 分）
中国与全球化的双向奔赴
改革开放以来，中国始终以积极姿态拥抱经济全球化，在融入世界的过程中实现自身发展，
又以自身担当推动全球化健康发展，实现了双向共赢。
20世纪 80年代起，中国确立对外开放基本国策，逐步形成“经济特区—沿海开放城市—沿
海经济开放区—内地”的对外开放格局，主动融入国际分工与市场，为经济发展注入活力。2001
年中国加入世界贸易组织，全面融入经济全球化体系，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段，
2010 年成为全球第二大经济体。面对近年来发达经济体主导的“逆全球化”思潮，中国并未退
缩，而是主动作为。经济上，提出“一带一路”倡议，推动沿线国家互联互通、互利共赢，倡导
建立开放、包容、普惠的开放型世界经济。外交上，坚持多边外交，积极参与联合国事务，推动
构建人类命运共同体。全球治理中，参与金砖国家合作组织、G20 峰会，参与气候治理与国际援
助，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、普惠均衡的方向发展贡献中国智慧。
综上，中国既是经济全球化的受益者，更是坚定的维护者和推动者，用实际行动诠释了大国
担当，推动中国与全球化实现深度互动、共同发展。
评分标准
①标题 2分：主题明确且价值判断正确 2分，无价值判断或主题不明确 1分，价值错误 0分。
②史实 6分。一个史论 2分，未史论结合酌情扣分。
③结构 1分。分总/总分总。
④总结 1分，升华 1分。
⑤表述 1分。要求表达完整、逻辑严密、书写工整。
高二历史学科 参考答案 第 2页（共 2页）2025学年第二学期丽水发展共同体期中联考 缺 考
高二历史答题纸 [ ]
准考证号（无条形码的网上阅卷填涂）
学校 姓名
[ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ]
[ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] 班级 考场号 座位号
[ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ]
[ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] 正确填涂填
[ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] 注 1.根据阅卷方式填写 贴条形码处
[ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] 涂 意 2.选择题用2B铅笔错误填涂
[ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] 样 填非选择题用0.5毫事
米及以上黑笔书写
[ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] 例 项
[ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] 3.请在区域内作答
一、二选择题：（1-6题每小题 2分，7-18题每小题 3分，共 48分）
1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D
2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D
3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D
4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D
5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D
三、非选择题：（本大题共 4小题，共 52分）
19．（1）（6分）
（2）（6分）
高二历史 答题纸 第 1页（共 3页）
学校 班级 姓名 准考证号
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
高二历史 答题纸 第 2页（共 3页）
20．（1）（6分）
（2）（5分）
21.（1）（4分）
（2）（9分）
高二历史 答题纸 第 3页（共 3页）
22．（1）（4分）
（2）（12分）
高二历史 答题纸 第 4页（共 3页）
300绝密★考试结束前
2025学年第二学期丽水发展共同体期中联考
高二年级历史学科试题
命题学校：龙泉中学 审题学校：青田中学 遂昌中学
考生须知：
1．本卷共 6页满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题 I（本大题共 6小题，每小题 2分，共 12 分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下表为龙山文化邹平丁公遗址出土的灰化粮食作物种子统计表，据此推断当时
种类 粟 黍 水稻 大豆 小麦
数量 10021 粒 1374 粒 270 粒 514 粒 35 粒
A．生产工具革新推动农业发展 B．精耕细作农业生产模式形成
C．开启了聚落形式的定居生活 D．区域间农作物存在一定交流
2. 右图是一份出土于吐鲁番的唐代文书。
据此可知，这一时期
A. 边疆地区开始出现租佃契约关系
B．佛教寺院通过土地兼并控制地方经济
C．民间经济活动形成了制度化的契约约束
D．政府通过法律条文规范民间租赁行为
3. 1906年，孙中山提出将考试权独立。在他看来，
美国政治中的腐败现象正是由于“没有考试的缘
故，一般不懂政治的人，他也想去做官，弄得乌
烟瘴气，人民怨恨”，而将考试权独立，则可避
免行政权过大，“才能做到民有、民治、民享的
国家”。孙中山旨在
A. 力行主张民主政治 B. 改革传统科举制度
C. 抨击美国选官方式 D. 维护辛亥革命成果
4. 近年来，我国的科技成果层出不穷，而给予科技成果的名字也体现了中国人的情怀，如呈现
文化底蕴、探索信念、美好期许等。“下潜虚实探万米，奥秘藏藏一览完；载人三探渊极处，
极压狂涛若等闲。”赞誉的是
A．“神舟号” B．“北斗”指路 C．“奋斗者号” D．“复兴号”
5. 有学者指出，“他们在吸收、融合被征服地区文明的基础上，不仅创造出了丰富的物质文明，
而且还创造出了灿烂的精神文明。他们接过古代文明的火炬，加以融合、创新和发展，在东
西方之间架起一座桥梁。”能体现这一观点的作品是
高二历史学科 试题 第 1页（共 6页）
A．《吉尔伽美什》 B．《一千零一夜》
C．《马可·波罗行纪》 D．《罗摩衍那》
6. 奥地利首相梅特涅曾称：“欧洲需要一个共同的秩序，正统原则是维护和平的基石。任何试图
动摇现有政权的行为都是对文明的威胁。……我们通过平衡与协调，将革命的烈火扑灭，为欧
洲带来了久违的安宁。”据此判断，其评价的是
A. 拿破仑战争后的维也纳体系 B. 德意志统一后的新格局
C. 一战后凡尔赛—华盛顿体系 D．苏联解体后的世界格局
二、选择题Ⅱ（本大题共 12小题，每小题 3分，共 36分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
7. 学者许倬云指出，西周的分封制度是人口的再编组，每个封君受封的不仅是土地，更重要的
是分领了不同的人群。分封制在族群衍裂以组成新族群上的意义，大于裂土封疆的意义。新
封的封国，因其与原居民的糅合，而成为地缘性的一个政治单位。学者意在说明分封制
A.标志早期国家的形成 B.削弱了周王朝的统治
C.结束了血缘部落关系 D.推动了国家结构转型
8. 下图为隋开皇年间开凿的广通渠示意图。据此判断，广通渠开凿的主要目的是
A.沟通南北经济，加强对江南地区的控制 B．保障关中漕运，缓解都城粮食供应压力
C.发展农田灌溉，推动关中农业精耕细作 D．加强军事运输，巩固对西北边疆的统治
9．文化是民族的血脉。中华优秀传统文化内涵丰富，是中华民族五千多年智慧的结晶。下表中
的言论与内涵之间联系准确的是
序号 言论 内涵
A “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 以人为本，民本思想
B “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 自强不息，厚德载物
C “事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效” 崇德尚贤，天下为公
D “和实生物，同则不继” 天人合一，道法自然
A．A B．B C．C D．D
10. 有学者对明朝某一著作有如下一段评论：“以四时不正之气发为瘟疫，其病与伤寒相似而迥
殊。误作伤寒治之，多死。古书未能分别，乃著论以发明之。……（从此以后）瘟疫一证始
有绳墨之可守，实可谓有功于世矣。”该著作
高二历史学科 试题 第 2页（共 6页）
A．奠定了中医理论的基础 B．记载了青蒿对疟疾的治疗作用
C．提出了辨证施治的原则 D．提出了传染病源“疠气”致病说
11. 下图为清朝顺治和康熙时期地方官员进行乡约宣讲时援引律例的情况。这反映了
A．乡约教化功能弱化 B．国家治理能力增强
C．社会秩序日益混乱 D．理学权威严重削弱
12. 1898 年张之洞在《劝学篇》中说：“北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。
商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促。王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变
而失者也。”上述言论的主要意图是
A．维护传统的儒家伦理 B．推进洋务运动的开展
C．鼓吹维新派的改革变法 D．总结历史上变法的得失
13. 1952 年 4 月，周恩来总理在一次驻外使节会议的讲话中指出，世界的格局“不是简单的两
大阵营对立，没有什么工作可做”，他特别提醒外交人员：“我们要依靠进步，争取中间，分
化顽固。这样可以使我们的外交工作更灵活一些。”这一外交工作思想的提出
A．打开了中国外交的新局面 B．适应了一边倒的外交方针
C．遵循了和平共处五项原则 D．利于冲破西方国家的封锁
14. 古希腊斯巴达的考古发现显示，城邦没有专职的法官和律师，重大案件由部分公民组成的长
老会议裁决，普通纠纷由部落首领调解。官员任期短暂且不得连任，任职期间需接受公民监
督，违规者将被罢免。据此可知，斯巴达的模式
A. 具有一定民主色彩 B．蕴含法律至上精神
C. 突出贵族寡头特征 D．暴露权力制衡缺陷
15. 古代印欧人大迁徙持续了一千多年，对世界历史产生深刻影响。以下与印欧人迁徙无关的是
A．马和战车是他们的武力优势 B．对亚欧大陆的区域文化有重要影响
C．大月氏人建立贵霜帝国 D．波斯建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国
16．下图是发表于 1901 年 LIFE 杂志的漫画《艰苦的文明进行曲》。画面中，传教士带头冲锋，
在他身后依次是拿着“赃物”的水兵、步兵、拿着炸药的科学家、文学家、音乐家、高举战
争英雄雕塑的雕塑家、画家和推销员。该作品的主旨是
A．反映了工业时代价值观的扭曲 B．解释不同职业在工业时代分工
C．揭示了西方文明扩张的虚伪性 D．宣扬殖民扩张推动文明的交流
高二历史学科 试题 第 3页（共 6页）
17．下表所示为二战后至 20 世纪 80 年代初部分国家博物馆发展情况。这从侧面反映出该时期
国家 发展情况
美国 1944 年博物馆观众达 5000 万人次，1979 年增至 3.5 亿人次
1984 年卢浮宫扩建玻璃金字塔，展厅总面积增至 15 万㎡；
法国
蓬皮杜中心推动科技与艺术结合
1940 年博物馆有 260 座，1985 年增至 2356 座；
日本
1951 年日本颁布《博物馆法》，强化科学管理
亚非其他国家 印度、新加坡建设科技博物馆；尼日利亚发起文物归还运动
A．各国人民积极弘扬传统文化 B．全球文化多元发展格局形成
C．全球化导致世界文化同质化 D．现代社会对精神生活的追求
18. 19世纪中期前，人们对马其顿和希腊化时代的历史并不太关注，因为可利用的资料极少，历
史现象又十分复杂。但是，当时德国的分裂割据状态使一部分人觉得需要强有力的人物来统
一德国。在这种情况下，德国历史学家德罗伊森先后出版了《亚历山大大帝》和《希腊化史》
等著作，把亚历山大描绘成为军事奇才和伟大政治家。这说明
A. 史料留存状况影响历史解释的走向 B．现实政治诉求影响史家的历史叙事
C. 历史人物评价缺乏统一的客观标准 D．史学研究以重构历史真相为首要目标
非选择题部分
三、非选择题（本大题共 4小题，第 19题 12 分，第 20题 11 分，第 21题 13 分，第 22题 16分，
共 52 分）
19. 以茶为媒，观史知兴。阅读材料，回答问题。（12 分）
材料一
唐代茶圣陆羽的茶经在历史上吹响了中华茶文化的号角。从此茶的精神渗透了宫廷和社会，
深入中国的诗词、绘画、书法、宗教、医学。唐宋时期，中国的文化在世界上是处于领先地位的。
周边国家大量的僧侣和留学生来中国学习文化的同时，也将茶的种植方式传播到了各自的国家和
地区。譬如朝鲜和日本，茶文化传到这些国家后便与本国的文化相融合，催生出了具有本土特色
的茶文化。……新航路开辟后，西方国家在海外的殖民贸易在本质上是以国家组织的形式对落后
地区的资源掠夺，但客观上却促进了中国的茶文化在这些国家和地区传播。
——吉峰《论中国茶文化传播的方式与渠道》
材料二
明清时期，中国茶叶远销欧洲，垄断全球市场……鸦片战争后，列强强迫清政府开放茶埠，
印度、锡兰茶园崛起，华茶出口份额从 1886 年的 94%暴跌至 1920 年的 6%。新中国成立后，政府
整合茶业资源，建立国营茶厂。1984 年，茶叶流通体制改革，民营茶企蓬勃发展。2017 年，金
砖国家领导人厦门会晤中，习近平以“茶叙外交”接待外宾，诠释“和而不同”的东方智慧。2022
年，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”入选联合国非遗名录。
——摘编自关剑平《茶与中国文化》、仲伟民《茶叶与鸦片》等
（1）根据材料一并结合所学，阐述茶在中华文化中的地位。指出日本和英国具有本土特色的茶
文化。（6分）
高二历史学科 试题 第 4页（共 6页）
（2）根据材料二并结合所学，概括新中国成立以来中国茶叶经济的复兴到实现文化名片跨越的
主要原因。（6分）
20. 以实业之兴，探自强之路。阅读材料，回答问题。（11 分）
材料一
目下既无官造商船在内，自无庸官商合办，应仍官督商办，由官总其大纲，察其利病，而听
该商董等自立条议，悦服众商。冀为中土开此风气，渐收利权。将来若有洋人嫉忌，设法出头阻
挠，官应出面保护，惟听该商董等自立条议，悦服众商。所有盈亏，全归商认，与官无涉。
——李鸿章《试办轮船招商局折》（1872 年 12 月）
材料二
窃以强敌环伺，时局艰危，各省官绅，扼腕痛心，深筹富强之策。然则欲求富强，必以广兴
农学为首务……议略仿成规，自集股份，以为经费。于本城设立务农会，购置附郭田园，试种湖
桑瓯柑，略采欧美种植之方，以兴本邑自然之利……今纵不能步武泰西，而研究农学，广求佳种，
将来必有成效，再为扩充，广购机巧之农具，研究化电之微学，则农务必可大兴。
—— 《瑞安务农支会请官立案禀》(刊于 1898 年《农学报》)
注：《瑞安务农支会请官立案禀》由孙诒让等士绅联署申请，瑞安务农支会于同年正式成立。
（1）指出材料一的史料类型，并分别说明以上两则材料对研究晚清经济近代化的史料价值。（6
分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳轮船招商局与瑞安务农支会在创办的宗旨和经营方
式上的共同点。（5分）
21.福利制度的变迁，折射出国家理念的时代之变。阅读材料，回答问题。（13 分）
材料一
1601 年，伊丽莎白一世颁布《济贫法》。《济贫法》是基于新教关于贫穷是个人罪恶的教
义，认为济贫是统治者对于贫民的恩惠。19 世纪末，新自由主义认为，大多数的贫困是财富分
配不均的结果，因而在 20 世纪初的时候，英国掀起了社会保障立法的高潮。《教育法》《失业
保险法》《妇女儿童福利法》等均是这一时期的产物。二战期间，伦敦大学经济学院院长贝弗里
奇主张英国建立“从摇篮到坟墓”的完备的社会保障系统，在这篇报告中，贝弗里奇首次将社会
保障看作公民的一项基本权利。
——摘编自林俏《英国社会保障法律制度及其对中国的启示》
材料二
英国政府于 1944 年发布了社会保险白皮书，基本接受了贝弗里奇报告的建议，并制定了国
民保险法、国民卫生保健服务法、家庭津贴法、国民救济法等一系列法律……。1948 年，英国
首相艾德礼宣布英国第一个建成了福利国家。报告和英国福利国家社会保障制度的实施，影响到
了整个欧洲。瑞典、芬兰、挪威、法国、意大利等国也纷纷效仿英国，致力于建设福利国家。
——摘编自裴毅菲《论英国社会保障制度的变迁》
（1）根据材料一，概括英国社会保障制度建设的特点。（4分）
（2）综合材料一、二并结合所学，指出英国政府采纳《贝弗里奇报告》的时代背景，并对欧洲
社会保障制度作简要评价。（9分）
高二历史学科 试题 第 5页（共 6页）
22.全球化是不可阻挡的历史潮流，中国在推动中引领。阅读材料，回答问题。（16 分）
材料一
由于全球化是一个进程，就定义而言，对其起源和缘由的追寻就是一种历史研究。追问全球
化的起点在世界史中是重中之重。对它的回答会有助于确定过去与现在之间相互联系的方式。
学术文献中包含了下述四个选项：
◆全球化 5000 年；
◆全球化 500 年；
◆全球化 150 年；
◆全球化 30 年。
其中，全球化 30年观点认为，全球化始于20世纪末，对应的是世界范围内资本与信息流动
无国家障碍地增加。货币和商品变得再无国家，产品成为“世界制造”。决策不再能从地理上追
踪或协调。国家政治丧失了其对经济的掌控。在 20 世纪的全球体系中，国家已经不断被忽略，
不再成为最基本的联系，超国家体系得以产生。
——摘编自 2008 年【比】埃里克·范豪特《世界史导论》
材料二
随着新兴经济体在融入经济全球化进程中得到快速发展，全球经济格局随之发生了“东升西
降”的微妙变化，经济全球化也出现了新的发展趋势。发达经济体纷纷转向保护主义，“逆全球
化”思潮持续蔓延。反观以中国为代表的发展中国家倡导自由贸易和建立开放型世界经济，成为
时下国际经济中一个特别引人注目的现象。
——摘编自张二震《从融入到推动：中国应对全球化的战略转变》等
（1）参照材料一中对“全球化 30 年”的解释，请分别谈谈你对“全球化 500 年”、“全球化 150
年”的理解。（4分）
（2）根据材料二，结合中国改革开放以来的史实，以“中国与全球化”为主题，写一篇历史小
论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）。（12 分）
高二历史学科 试题 第 6页（共 6页）

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