资源简介

2025-2026统编版二年级语文下册阶段素养监测卷(二)
考查内容：五、六单元
时间：60分钟 满分:100分
一、看拼音，写词语，注意把字写规范。(14分)
今天是星期天，我们去 yě wài郊游,来到河边,qīng xīn的空气 yíng miàn扑来,大家 tè bié开心。玩了一会儿，大家坐下来休息。我看见文文忘记带水了，lì kè拿出自己的水壶递给他。老师的脸上露出了满意的 shénqíng,说:“能主动 bāng zhù同学，真是好孩子！”
二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。(4分)
1.街坊(fáng fang)们都去村东头的磨坊(fáng fang)磨面。
2.这袋苹果很重(zhòng chóng),要重(zhòng chóng)新换个袋子装。
三、补充下面的词语，并选词填空(填序号)。(8分)
①筋疲( )( ) ②破涕( )( ) ③赏心( )( )
④( )羊( )牢 ⑤捧腹( )( ) ⑥视而( )( )
1.她的字笔势流畅、结构匀称，让人看了 。
2.妈妈说：“虽然你犯了错，但是 ，及时改正就不算晚。”
四、选一选。(14分)
1.下面汉字与房屋、处所有关的一项是( )
①窟 窿 ②厕 厨 ③晌 叹
2.下面的汉字中，不属于上下结构的是( )
①突 ②满 ③荡 ④筋
3.“你的保密工作做得很好，没有把消息泄露出去”，联系“保密”一词，可以猜测“泄露”的意思是( )
①容器漏了。 ②水流走。 ③说出去。
4.下面词语中，( )不是由意思相近的两个字组成的。
①寻找 ②灾难 ③语言 ④小心
5.观察词语，下面与“科技馆”不是同一类的一项是( )
①哨所 博物馆 ②展览 研究 ③诊所 体育馆
6.“小马难为情地说：‘一条河挡住了去路，我……我过不去。’”注意加点的部分，我们应该用( )的语气来读这句话。
①喜悦 ②伤心 ③生气 ④不好意思
7.下面事例跟《揠苗助长》相似的一项是( )
①李老师加班批改完了全班同学的数学试卷。
②妹妹看见小鸟在蛋壳里啄壳，就想用小手把蛋壳剥开帮它出来。
③小林放学后，总是留下来帮助值日生打扫卫生。
五、照样子，把句子补充完整。(6分)
1.例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是 ,可 。
2.例：哗，哗，哗，雨下起来了。
，小狗叫起来了。
3.例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。
小马驮起口袋往磨坊跑去。
小马驮起口袋 往磨坊跑去。
六、按照所学内容填一填。(20分)
1.老师用“唯德学， ， ，当自砺”来鼓励同学们做勤奋上进的好孩子；用“若 ，若 ， ，勿生戚”来提醒大家不要在物质上攀比。
2.六月份到西湖旅游，人们站在湖边，会情不自禁地吟诵起宋代诗人杨万里的诗句：“毕竟 ， 。”
3. 是个忠实的向导，它在天空给你指点 。中午的时候它在 ，地上的树影正指着 。
4.在《太空生活趣事多》一文中，作者向我们介绍了航天员在空间站里睡觉、 、 、 的事。
5.《 》这个故事告诉我们：别人说的话是不是对的，要自己动脑筋思考，并亲自试一试，这样才能得出正确的结论。
6.给节气排排序，让内容更有条理。(填序号)
④→ → → → →
七、生活中的语文。(6分)
二年级(1)班的图书角成立三个月了，同学们都参与了图书借阅活动。下面是几个同学的对话，请补充完整。
洋洋：我带来了一本故事书放到图书角，大家都很喜欢。
晓晓：我带来了 ，大家也很喜欢。
丁香：我借了一本书叫《 》，我会遵守《图书借阅公约》， 天内看完归还。
丹丹：我借了一本书叫《 》，我边读边记录好的词语： 、 。
八、阅读乐园。(13 分)
要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子飞过树梢，鱼儿跳出水面，小蚂蚁们悄悄地说：“要下雨了，要下雨了！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点儿落下来了！它落在地面上，像敲小鼓。它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点儿连成一条条银线，被风一吹，轻飘飘。
不一会儿，哗啦，哗啦，哗哗啦啦……小雨点儿汇在一起，变成小溪，在地上流着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条马路，变得光亮亮的了。
1.读文中画线句，完成练习。(4分)
(1)画线句中“汇”字的意思是( )(填序号)(2分)
①(水流)聚集；会合。 ②把款项寄到或划拨到别处。
(2)从画线的句子中，我们体会到了( )(填序号)(2分)
①雨越来越大。 ②雨越来越小。
2.下雨前，小动物们都有什么表现 根据短文内容填写思维导图。(3分)
3.这篇短文主要写的是( )(填序号)(2分)
①下雨前的景象。 ②下雨前、下雨时的景象。
③下雨时的景象。 ④下雨前、下雨时、下雨后的景象。
4.小雨点儿变成小溪后，还冲干净了什么 发挥想象写一写。(4分)
它冲干净了 ，洗干净了 ，那 ，变得 。
九、写话。(15分)
同学们，大自然中有许多问号。你在日常生活中产生过哪些疑问呢 这些疑问最后得到解答了吗 把你的疑问和得到的答案写一写。(不会写的字可以用拼音代替)
阶段素养监测卷(五、六单元)
一、野外 清新 迎面 特别 立刻 神情帮助 [解析]本题考查根据拼音写词语。注意“迎”的走之旁的捺要写舒展，里面的“印”别写错。
二、正确的:1. fang fáng 2. zhòng chóng
[解析]本题考查多音字。1.“坊”在“街坊”一词中，读轻声“fang”；“坊”表示“作坊，某些小手工业的工作场所”时读“fáng”，如磨坊、染坊等。2.“重”表“分量大”时读“zhòng”,如体重;表“重复”时读“chóng”,如重新。依字义区分读音，完成选择。
三、①力尽 ②为笑 ③悦目 ④亡 补⑤大笑 ⑥不见 1.③ 2.④
四、1.② 2.② 4.④ 5.② 3.③ 6.④7.②[解析]1.本题考查汉字形旁表意的特点。厂字旁的字常与房屋、处所有关，选②。2.本题考查汉字的结构。细心观察不难发现，“满”字是左右结构，其余三个字都是上下结构。3.本题考查在语境中理解词语意思的能力。“保密”是守住秘密，那么“泄露”就是把秘密说出去，所以选③。
5.本题考查词语类别辨析。“科技管”“哨所、博物馆”“诊所、体育馆”都是具体的场所；“展览、研究”是行为动作，不是场所。所以选②。
7.本题考查对寓言的理解。《揠苗助长》告诉我们不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。②中妹妹帮小鸟剥蛋壳，违背自然规律，与《揠苗助长》相似。
五、1.示例：学习成绩提高了 千万别骄傲2.汪，汪，汪3.示例：飞快地
六、1.唯才艺 不如人 衣服 饮食 不如人2.西湖六月中 风光不与四时同 3.太阳方向 南边 北方 4.活动 喝水 洗澡5.小马过河 6.⑤ ⑥ ① ② ③
七、示例：一本关于神话故事的书 格林童话5 神笔马良 无边无际 金光闪闪
八、1.(1)① (2)① 2.飞过树梢 跳出水面搬家 3.②4.示例：小草 花朵 一大片草地 越来越翠绿 [解析]1.(1)本题考查联系上下文理解字义的能力。由“小雨点儿汇在一起，变成小溪，在地上流着”可知，无数小雨点儿落在地上，聚集在一起，越来越多，变成了小溪。所以此处“汇”的意思应选①。2.本题考查提取关键信息的能力。阅读短文第 2自然段，即可得出答案。3.本题考查梳理短文主要内容的能力。短文第1、2自然段写的是下雨前的景象，第3、4自然段写的是下雨时的景象，故选②。
九、示例：
为什么雨后放晴的天空中会出现彩虹 原来，当阳光照射到空气中的小水滴时，光线会被折射、反射和再次折射，继而形成彩虹。由于不同颜色的光线波长不同，因此不同高度的雨滴便会出现不同的颜色。由高到低颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

展开更多......

收起↑