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序言
很多时候，学生不是背不会知识点，而是在做题的时候不会应用。学生不会应用的原因是，在考试的时候，题目并不是干巴巴的知识点背诵啊，是通过材料给出一定的提示，让学生通过提示去联想到相应的历史知识。所以在期末复习的时候，与其给学生一张罗列好的知识点，不如给学生设计出一份比较精妙的问答默写学案。这个精妙的问答默写学案问题也不再是干巴巴的问事件时间、人物意义之类的简单问题，而是结合教材内容、往期考察以及其他各种历史知识设计出的一些提示性内容，培养学生通过阅读提示性内容联想对应历史事件与正确书写的能力。
第1课 隋朝统一与灭亡
1.统一是大势所趋，中国历史上，终结魏晋南北朝以来几百年乱世的朝代是： ，这一朝代的建立者是： ，他再次完成统一的时间是： 年，这一时间换算成世纪是公元 世纪 年代。
2.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”这首古诗评价的古代工程是： ，开凿这一工程的皇帝是： 。结合教材5页插图说一说，这一工程的中心城市是： ，最北端城市是： ，最南端城市是： 。“北通涿郡之渔商，南达江都之转输”反映了大运河怎样的作用： 。
3.与“进士及第”“考取功名”有关的古代选官制度是： ，这一制度开创于哪个皇帝在位时期： ，开创的标志是： 。这一制度下，“政府出面招生……不论贵族和平民皆可参加公开考试”，这反映出这一制度的积极影响有： 。
4.“父母不保其赤子……千里则烟火断灭”反映出隋朝灭亡的根本原因是： ，最终隋朝灭亡于哪一年： 年，这一朝代又是哪一年建立的： 年，共存在了30多年。这个朝代如一颗流星一样短暂而辉煌，与此前的哪一个大一统王朝非常相似： 朝。
5.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，隋朝称今天的台湾为： ，这一时期大陆与台湾联系加强的史实是： 。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
1.开创贞观之治的皇帝是： ，我国历史上唯一的女皇帝是： 。
2.“以人为镜，可以知得失”，反映出了唐太宗治国理政的什么特点： ，被唐太宗誉为“镜子”，敢于直言的大臣是： 。
3.“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”“天下英雄入吾彀中矣（意思是指将天下英雄尽揽囊中）”等材料，都与一项选官制度有关，它是： ，唐太宗对完善科举制的贡献是： ，武则天对完善科举制的贡献是： 。
4.“为君之道，先存百姓”“水能载舟，亦能覆舟”反映出唐太宗的治国理念是： ，为此，在经济上他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
5.唐朝建立的时间是： ，建立者是： ，都城在： 。
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣
1.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的盛世局面是： ，开创这一盛事的皇帝是： ，辅佐他开创这一盛世的著名贤相有： 和 。
2.唐太宗和唐玄宗都励精图治，整顿吏治，大力发展农业生产，这表明唐朝盛世局面出现的因素之一是： 。
3.唐朝时期，闻名中外的国际大都市是： ，结合教材17页插图可知，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”反映出这一城市的突出特点是： ，与之相关的制度是： 。
4.结合教材14页插图和下面插图可知，唐朝时期，发明和推广的重要耕作工具是： ，“如纺车……旋转时低则舀水，高则泻水”描述的哪一灌溉工具： 。
5.唐三彩造型精美，邢窑白瓷类雪似银，越窑青瓷如冰如玉，蜀锦色彩艳丽等，具体反映了盛唐气象的哪一方面内容： 。
6.“天下诸津，舟航所聚……交贸往还，昧旦永日”具体反映了盛唐气象哪一方面的内容： 。
7.教材18页的《彩绘仕女弈棋图》中，唐朝的一个女子在下围棋，当时许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动，这具体反映了盛唐气象哪一方面的内容： 。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
1.“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”反映了唐朝中期发生的一场叛乱，这场使得唐朝由盛转衰的叛乱是： 。这一叛乱爆发的时间是： 年，发动叛乱的罪魁祸首是： 和 ，在平定叛乱的过程中，功勋卓著的中兴名将是： 。叛乱爆发的军事原因是：中央与地方力量对比失衡，形成 的局面，出现这一局面的主要原因是： 统治后期贪图享乐，朝政腐败。平定叛乱后，中央权力衰微，最终形成了什么局面： 。
2.“他日我若为青帝”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”等诗句都与唐朝末年的一次起义有关，这场给予唐朝致命打击的农民起义是： 。
3唐朝灭亡的时间是： 年，这一时间换算成世纪应为 世纪。由此进行上溯，隋朝灭亡唐朝建立的时间是： 年，隋朝建立的时间是：
年，因此隋唐时期的起止时间应为 年— 年，这一时期的时代特征是： 与 。
4.灭亡唐朝的乱臣贼子是： 。唐朝灭亡后的半个多世纪里，国家陷入分裂割据的局面，这一时期被称之为： 。“朱李石刘郭，梁唐晋汉周。来往十五帝，播乱五十秋”反映出这一时期的显著特征是： ，但因为各地经济联系、文化交流日益密切，统一因素不断增长，一个皇帝的改革为日后北宋结束分裂局面奠定了基础，这个皇帝是： 。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
1.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”反映了唐太宗李世民实行什么样的民族政策： ，在这一政策下，他得到西北各族的拥戴，获得了哪一称号： 。他在位期间，哪一事件促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃（汉藏）的友好关系： 。唐中宗时，唐蕃再度和亲，这次嫁到吐蕃的公主是： 。如今西藏自治区拉萨大昭寺前矗立着唐蕃会盟碑，这是唐朝唐穆宗时唐蕃订立的友好盟约，这表明唐朝与吐蕃除了和亲之外，表达友好交流的方式还包括： 。
2.新疆自古以来就是中国神圣不可分割的一部分，自从西汉于公元前60年设立西域都护以来，新疆就纳入了中央管辖，唐朝时，为了管辖西域天山南北地区，唐朝设立的机构是： 和 。今天新疆的全称是“新疆维吾尔自治区”，其实的“维吾尔”指的是维吾尔族，是中华民族大家庭中五十六个民族之一，这一民族的前身是唐朝时期的哪一民族： ，唐玄宗时，这一民族的首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，唐朝中央政府对他的做法是： ，这表明这一民族接受唐朝中央政府的领导。
3.唐朝时期，对于突厥，唐朝先后灭掉了东突厥汗国、西突厥汗国和后突厥汗国，这反映出唐朝处理民族关系的措施之一是： ；对于北方的回纥，唐玄宗册封其首领骨力裴罗为怀仁可汗，对于东北的渤海国，唐玄宗册封其首领大祚荣为渤海郡王，对于西南的南诏，唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南网，这表明唐朝处理民族关系的措施之一是： ；文成公入入藏反映出唐朝处理民族关系的措施之一是： ；设立安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区，这表明唐朝处理民族管辖的措施之一是： 。这些措施共同表明，唐朝处理民族关系的特点是： ，其中的主流是和平友好还是战争冲突： 。
4.结合29页唐朝前期形势图（669年）可知，唐朝极盛时疆域广阔，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的管辖，统一多民族国家得到
。这一时期，唐朝的疆域东到 ，西到 ，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达 ，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及 ，是当时世界上版图最大、势力最强的国家。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
1.唐朝时期，对中外文化交流作出突出贡献的两位著名僧人是： 和
，其中西行天竺取经，为中国佛教的发展做出巨大贡献的是： ，他将游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗口述而出，由弟子记录成书，这部研究中外交流史的珍贵文献是： 。六次东渡日本，最终成功，对中日文化交流作出卓越贡献的僧人是： 。西行万里路途艰险，东渡日本风波不平，但这两位著名僧人都一一克服，最终西行取经，东渡弘法，这体现了他们怎样的品质： 。
2.隋唐时期，既有日本遣隋使、遣唐使学习中国进行改革（大化改新），也有新罗仿效唐朝制度建立政治制度，采用科举制选拔官员，这表明当时对外交流的特点之一是： ；隋唐时期，不仅东亚的日本、新罗与中国交往密切，西亚的大食（阿拉伯帝国）、欧洲的东罗马帝国等也与唐朝交往频繁，这表明当时对外交往的特点之一是： ；在对外交往中，日本、新罗等学习了中国的政治制度、文字、医学等，大食（阿拉伯帝国）把中国的造纸术传播到西方，中国也兼收并蓄地吸收着外来文化，如朝鲜半岛的音乐传入中国等，这表明当时对外交往的特点之一是： 。
3.日本学习唐朝制度进行大化改新，使日本从奴隶社会进入封建社会，唐朝时期阿拉伯人把中国的造纸术传播到西方，促进了世界文化的发展，盛唐时期乐舞的代表《霓裳羽衣曲》吸收了西域的艺术元素，这些史实表明，唐朝对外交流产生的积极影响是： 。
4.“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”是诗仙李白写的一首悼亡诗，他悼念的“晁卿”是唐朝的日本“留学生”，这个为中日友好和文化交流作出贡献的人是： 。唐朝时期，新罗派往中国学习先进文化的使臣和留学生中，一人通过科举考试成为唐朝官员，还用汉字撰写出了《桂苑笔耕集》这样一部收录他在中国期间创作诗文的文集，这个人是： 。
第7课 隋唐时期的科技与文化
1.敦煌莫高窟藏经洞发现的雕版印刷《金刚经》等文物表明，唐朝时期已经出现了什么技术： 。
2.“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”反映出了唐朝某位名医德高尚医德，这位被尊为“药王”的名医是： ，他所著德医学著作是： 。
3.我国诗歌创作德黄金时期是哪个朝代： ，这一时期，诗歌具有浓郁浪漫情怀，抒发昂扬进取时代精神的诗人是： ，他被誉为： ；被尊为“诗圣”的诗人是： ，他忧国忧民，很多诗作（如“三吏”“三别”）反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有很高的史料价值，因此他的诗歌被誉为： 。
4.隋唐时期在天文学领域取得了很多辉煌成就，最突出的人物是： ，他通过观测天文制定的历法是： ，在这个过程中，他组织实测了地球子午线长度，以使历法更加精准，以指导农业生产，由此可知，古代制定历法最重要的目的是： 。
5.世界上现存最古老的石拱桥之一，是我国桥梁建筑发展史上伟大成就的典型代表是： ，它的设计建造者李春生活在哪个朝代： 。位于甘肃，被誉为闻名世界的艺术宝库的石窟艺术是： 。
6.隋唐时期书画艺术成就突出，书法领域，“颜筋柳骨”指的是哪两位书法家： 和 ；绘画领域，绘制出《步辇图》，记录了唐朝与吐蕃友好关系的画家是： ，被誉为“画圣”，落笔雄劲，风格奔放，绘有《送子天王图》的画家是： 。
7.隋唐时期的思想家中，强烈抨击佛教，主张复兴儒学的思想家是： ，具有朴素唯物主义思想，认为“人力足以支配自然”的无神论思想家是： 。
第8课 北宋的政治
1.“陈桥兵变”“黄袍加身”反映了北宋的建立，与这些成语相关的主角是北宋的建立者： ，他建立北宋的时间是： 。
2.“方镇太重，君弱臣强”是五代十国动乱不休，朝代更迭频繁的原因，针对这些问题，宋朝的措施是“稍夺其权，制起钱谷，收其精兵”，其中“稍夺其权”解除的是禁军高级将领的兵权，宋朝统治者采取了哪一兵不血刃的方式达到目的： 。
3.宋朝为了维护统治，故意机构重叠，相互制衡，在中央，为了加强君权，削弱相权，宋太祖的做法是： ；在地位，为了防止知州权力过大，他又设置了哪一职务： 。
4.“做人莫做军，做铁莫做针”是北宋初年的谚语，它反映出北宋政治的显著特点是： ，这一状况表现在多个方面，在军事方面，宋朝任用文臣还是武将管理军务： ；在地方，宋朝任用什么人担任地方长官： ；在经济上，宋朝设置转运使，取消了节度使收税的权力，这产生的积极影响是： 。
5.“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟……献捷太庙，其荣亦不可及也”中的“状元及第”与哪一制度有关： ；据统计数据显示，宋代每年取士的人数约为唐代的5倍，约为元代的30倍，约为明代的4倍，约为清朝的3.4倍，这表明宋代对这一制度的发展表现在哪一方面： ，这一做法本质上还是为北宋哪一政策服务： 。
6.北宋的崇文抑武方针的确产生了一定的积极作用，比如扭转了五代十国
的风气，杜绝了 和 的情况发生，有利于 和
；但也带来很大的弊端，在军事上文臣不熟悉军务产生的恶果是： ，政府机构重叠，大规模科举取士产生的弊端是： 。
8.崇文抑武导致北宋在边疆战事中屡战屡败，官吏冗余和军费开支给朝廷财政造成很大负担，面对统治危机，北宋1069年进行的改革是： 。结合教材47页“变法措施举例”可知，这次变法为了解决土地兼并、赋役不均而采取的措施有： 和 ，这次变法涉及军事的措施是： 。
9.王安石变法虽然取得一些成效，但最终失败，王安石失败的主要原因是：损害了大地主、权贵的利益，其中哪两项措施对权贵和大地主的限制最大：
和 。
10.写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治家也曾主持过北宋的改革，他是： ，这个千古名句表达了他怎样的高尚情怀：
。
第9课 辽、西夏于北宋并立
1.辽宋夏金元时期的诸多政权中，最早建立的是： ，建立时间是： ，建立这一政权的民族是： ，完成政权建立的民族首领是： ，结合教材52页“形势图”可知，这一政权所处的方位是： 。
2.结合教材52页“形势图”可住，位于北宋西北方的政权是： ，它建立时间是： ，建立这一政权的民族是： ，完成政权建立的民族首领是： 。
3.对于契丹来说，建立政权的前提之一是： ；对于党项来说，唐朝时党项与中原文化接触渐多，社会生产有所发展，这为他们建立政权奠定了基础，契丹也是在学习中原先进生产技术和生活方式的过程中逐渐从事农耕，学会了冶铁，这表明少数民族建立政权的另一个前提是： 。
4.辽太宗时，契丹得到了哪一处形胜之地： ，在政权建立前期，辽与北宋之间的关系战和不定，直到1005年宋辽关系才趋于稳定，主要原因是这一年北宋和辽之间签订了哪一盟约： 。这一盟约签订的积极影响是： 。
5.西夏与北宋的关系主要有哪两种： ，其中哪种关系是主流： 。
4.教材49页的插图“契丹货币”和教材50页的插图“西夏货币”采取的货币样式都是中原王朝传统的圆形方孔样式，这表明当时辽宋西夏之间：
。
第10课 金与南宋对峙
1.辽宋夏金元时期的金朝是哪个民族建立的： ，这一政权的建立者是谁： ，他建立政权的前提是： ，他正式建立政权的时间是： ，这一时间属于哪一世纪： 。
2.澶渊之盟后，宋辽和平，文恬武嬉，王朝末年统治危机重重，最终都被哪个政权灭掉： ，其中辽灭亡的时间是： ，北宋灭亡的时间是： ，北宋灭亡的标志性事件是： 。
3.“待从头，收拾旧山河”，带领南宋军民英勇抗金、精忠报国的英雄人物是： ，他率领的军队“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，这反映出这支军队的典型特点是： 。这样优秀的将领率领这样勇武的军队，在对战金军的过程中取得的胜利之一是： 。
4.“风波亭中，天日昭昭”，抗金英雄岳飞最后的结局如何：
，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，如今祭祀岳飞的岳王庙中，有几个铸铁跪像，他们都是当年陷害岳飞的佞臣，其中一个奸佞的名字是： 。
5.“赖有岳于双少保，人间始觉重西湖”是说，正因为精忠报国的岳飞和于谦安葬在了西湖，所以才赋予了秀丽西湖浓厚的历史底蕴，引来人们的重视，岳飞数百年来一直被人民传颂的原因是： 。
6.诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的汴州指的是北宋都城开封，杭州指的是南宋都城临安，这句诗讽刺的是什么现象： ，向金称臣送钱，毫无血性的南宋统治者是： 。
7.“臣构言，今来画疆，合以淮水中流为界，西有唐、邓州割属上国”中的“臣构”指的是： ，结合教材56页“形势图”与“合以淮水中流为界”可知，南宋和金朝的分界线是： 至 一线。在形势图中，南宋北方的政权是： ，西北方的政权是： 。
第11课 元朝的建立与统一
1.“一代天骄，成吉思汗”的名字是： ，他是哪个民族的英雄人物： ，他最突出的贡献是： ，他完成这一历史成就的时间是： 。
2.结束五代以来我国历史上长时期多个政权并立局面的政权是： ，这个朝代的建立者是： ，他完成统一的时间是： 。
3.写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史人物是： 。
4.“自封建变为郡县，有天下者……幅员之广，咸不逮元”表明元朝的历史地位是： ，为了管理广袤的疆土，元朝设立了甘肃行省、云南行省、辽阳行省、岭北行省等10个行省，这表明元朝在地方开创的行政制度是： ；开创这一制度的历史意义是： 。
5.“元东南所至不下汉、唐，而西北则过之”的其实说法并不准确，首先，在东南方向，元朝中央政府首次在哪个地区正式建立行政机构： ，这一机构名称是： ；其次，在西南方向，除了云南之外，元朝还对哪一地区正式行使行政管辖权： ，当时这一地区设立的地方机构是宣慰使司都元帅府，中央由哪一机构统辖： 。这些机构针对性强，加强了中央对边疆的管辖，这体现出元朝边疆治理的特点是： 。
6.在中央，元朝参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，其中掌管全国行政事务的机构是： ，负责监察事务的是： ，负责全国军政事务的是： 。
7.元朝时期，民族交融进一步加强，形成了哪一个新的民族： ，当时各族文化认同趋向加强，这个过程以哪一地区的文化为主： 。
8.辽宋夏金元时期，首先出现的政权是北方契丹建立的辽，它建立的时间是： ，建立者是： ，灭亡时间是： ；接着出现的政权是中原的北宋，它建立的时间是： ，建立者是： ，它灭亡的标志性事件是： ，灭亡时间是： ；位于西北的党项在哪一年建立了西夏： ，建立者是： ，灭完时间是： ；东北地区女真建立的金先后灭掉了辽和北宋，它建立的时间是： ，建立者是： ，灭亡时间是： ；北宋灭亡后，南宋偏安江南，它建立的时间应该算作： ，建立者是： ，灭亡时间是： ；北方崛起的蒙古先后灭掉了西夏和金，蒙古草原完成统一、建立政权的时间是： ，完成这一事业的历史人物是： ，1258年，蒙古帝国大汗蒙古汗在攻打南宋时死于钓鱼城下，蒙古帝国事实上分裂；最后出现的元朝建立于哪一年： ，建立者是： ，他完成统一的时间是： 。
从辽、西夏与北宋并立，到金与南宋对峙，再到元朝统一，反映出的历史趋势是： ，在这个过程中，多个民族政权与中原政权并立，互相之间既有战争也有和平交流，其中的主流是： ，这体现出的时代特征是： 。
政权名称 建立时间 建立者 建立民族 灭亡时间
辽 年 年
北宋 年 汉族 年
西夏 年 年
金 年 年
南宋 年 汉族 年
蒙古 年 （不填）
元朝 年 1368年序言
很多时候，学生不是背不会知识点，而是在做题的时候不会应用。学生不会应用的原因是，在考试的时候，题目并不是干巴巴的知识点背诵啊，是通过材料给出一定的提示，让学生通过提示去联想到相应的历史知识。所以在期末复习的时候，与其给学生一张罗列好的知识点，不如给学生设计出一份比较精妙的问答默写学案。这个精妙的问答默写学案问题也不再是干巴巴的问事件时间、人物意义之类的简单问题，而是结合教材内容、往期考察以及其他各种历史知识设计出的一些提示性内容，培养学生通过阅读提示性内容联想对应历史事件与正确书写的能力。
第1课 隋朝统一与灭亡
1.统一是大势所趋，中国历史上，终结魏晋南北朝以来几百年乱世的朝代是：隋朝，这一朝代的建立者是：隋文帝杨坚，他再次完成统一的时间是：589年，这一时间换算成世纪是公元6世纪80年代。
2.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”这首古诗评价的古代工程是：隋朝大运河，开凿这一工程的皇帝是：隋炀帝杨广。结合教材5页插图说一说，这一工程的中心城市是：洛阳，最北端城市是：涿郡，最南端城市是：余杭。“北通涿郡之渔商，南达江都之转输”反映了大运河怎样的作用：加强了南北方政治、经济和文化上的交流。
3.与“进士及第”“考取功名”有关的古代选官制度是：科举制度，这一制度开创于哪个皇帝在位时期：隋炀帝杨广，开创的标志是：进士科的设立。这一制度下，“政府出面招生……不论贵族和平民皆可参加公开考试”，这反映出这一制度的积极影响有：加强了朝廷在选官上的权力；促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础。
4.“父母不保其赤子……千里则烟火断灭”反映出隋朝灭亡的根本原因是：隋炀帝统治残暴，最终隋朝灭亡于哪一年：618年，这一朝代又是哪一年建立的：581年，共存在了30多年。这个朝代如一颗流星一样短暂而辉煌，与此前的哪一个大一统王朝非常相似：秦朝。
5.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，隋朝称今天的台湾为：流求，这一时期大陆与台湾联系加强的史实是：隋炀帝三访流求。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
1.开创贞观之治的皇帝是：唐太宗李世民，我国历史上唯一的女皇帝是：武则天。
2.“以人为镜，可以知得失”，反映出了唐太宗治国理政的什么特点：虚心纳谏，被唐太宗誉为“镜子”，敢于直言的大臣是：魏征。
3.“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”“天下英雄入吾彀中矣（意思是指将天下英雄尽揽囊中）”等材料，都与一项选官制度有关，它是：科举制，唐太宗对完善科举制的贡献是：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，武则天对完善科举制的贡献是：殿试制度。
4.“为君之道，先存百姓”“水能载舟，亦能覆舟”反映出唐太宗的治国理念是：以民为本，为此，在经济上他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
5.唐朝建立的时间是：618年，建立者是：唐高祖，都城在：长安。
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣
1.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的盛世局面是：开元盛世，开创这一盛事的皇帝是：唐玄宗李隆基，辅佐他开创这一盛世的著名贤相有：姚嵩和宋璟。
2.唐太宗和唐玄宗都励精图治，整顿吏治，大力发展农业生产，这表明唐朝盛世局面出现的因素之一是：统治者的励精图治。
3.唐朝时期，闻名中外的国际大都市是：长安，结合教材17页插图可知，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”反映出这一城市的突出特点是：规划井然有序，布局严整，与之相关的制度是：坊市制度。
4.结合教材14页插图和下面插图可知，唐朝时期，发明和推广的重要耕作工具是：曲辕犁，“如纺车……旋转时低则舀水，高则泻水”描述的哪一灌溉工具：筒车。
5.唐三彩造型精美，邢窑白瓷类雪似银，越窑青瓷如冰如玉，蜀锦色彩艳丽等，具体反映了盛唐气象的哪一方面内容：手工业发达。
6.“天下诸津，舟航所聚……交贸往还，昧旦永日”具体反映了盛唐气象哪一方面的内容：商业繁荣，水陆交通发达。
7.教材18页的《彩绘仕女弈棋图》中，唐朝的一个女子在下围棋，当时许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动，这具体反映了盛唐气象哪一方面的内容：社会风气开放。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
1.“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”反映了唐朝中期发生的一场叛乱，这场使得唐朝由盛转衰的叛乱是：安史之乱。这一叛乱爆发的时间是：755年，发动叛乱的罪魁祸首是：安禄山和史思明，在平定叛乱的过程中，功勋卓著的中兴名将是：郭子仪。叛乱爆发的军事原因是：中央与地方力量对比失衡，形成外重内轻的局面，出现这一局面的主要原因是：唐玄宗李隆基统治后期贪图享乐，朝政腐败。平定叛乱后，中央权力衰微，最终形成了什么局面：藩镇割据。
2.“他日我若为青帝”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”等诗句都与唐朝末年的一次起义有关，这场给予唐朝致命打击的农民起义是：黄巢起义。
3唐朝灭亡的时间是：907年，这一时间换算成世纪应为10世纪。由此进行上溯，隋朝灭亡唐朝建立的时间是：618年，隋朝建立的时间是：581年，因此隋唐时期的起止时间应为581年—907年，这一时期的时代特征是：繁荣与开放。
4.灭亡唐朝的乱臣贼子是：朱温。唐朝灭亡后的半个多世纪里，国家陷入分裂割据的局面，这一时期被称之为：五代十国。“朱李石刘郭，梁唐晋汉周。来往十五帝，播乱五十秋”反映出这一时期的显著特征是：政权更迭频繁，但因为各地经济联系、文化交流日益密切，统一因素不断增长，一个皇帝的改革为日后北宋结束分裂局面奠定了基础，这个皇帝是：周世宗柴荣。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
1.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”反映了唐太宗李世民实行什么样的民族政策：开明的民族政策，在这一政策下，他得到西北各族的拥戴，获得了哪一称号：天可汗。他在位期间，哪一事件促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃（汉藏）的友好关系：文成公主入藏。唐中宗时，唐蕃再度和亲，这次嫁到吐蕃的公主是：金城公主。如今西藏自治区拉萨大昭寺前矗立着唐蕃会盟碑，这是唐朝唐穆宗时唐蕃订立的友好盟约，这表明唐朝与吐蕃除了和亲之外，表达友好交流的方式还包括：会盟。
2.新疆自古以来就是中国神圣不可分割的一部分，自从西汉于公元前60年设立西域都护以来，新疆就纳入了中央管辖，唐朝时，为了管辖西域天山南北地区，唐朝设立的机构是：安西都护府和北庭都护府。今天新疆的全称是“新疆维吾尔自治区”，其实的“维吾尔”指的是维吾尔族，是中华民族大家庭中五十六个民族之一，这一民族的前身是唐朝时期的哪一民族：回鹘（回纥），唐玄宗时，这一民族的首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，唐朝中央政府对他的做法是：册封他为怀仁可汗，这表明这一民族接受唐朝中央政府的领导。
3.唐朝时期，对于突厥，唐朝先后灭掉了东突厥汗国、西突厥汗国和后突厥汗国，这反映出唐朝处理民族关系的措施之一是：战争；对于北方的回纥，唐玄宗册封其首领骨力裴罗为怀仁可汗，对于东北的渤海国，唐玄宗册封其首领大祚荣为渤海郡王，对于西南的南诏，唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南网，这表明唐朝处理民族关系的措施之一是：册封；文成公入入藏反映出唐朝处理民族关系的措施之一是：和亲；设立安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区，这表明唐朝处理民族管辖的措施之一是：设立机构。这些措施共同表明，唐朝处理民族关系的特点是：灵活多样，其中的主流是和平友好还是战争冲突：和平友好。
4.结合29页唐朝前期形势图（669年）可知，唐朝极盛时疆域广阔，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的管辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。这一时期，唐朝的疆域东到东海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，是当时世界上版图最大、势力最强的国家。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
1.唐朝时期，对中外文化交流作出突出贡献的两位著名僧人是：玄奘和鉴真，其中西行天竺取经，为中国佛教的发展做出巨大贡献的是：玄奘，他将游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗口述而出，由弟子记录成书，这部研究中外交流史的珍贵文献是：《大唐西域记》。六次东渡日本，最终成功，对中日文化交流作出卓越贡献的僧人是：鉴真。西行万里路途艰险，东渡日本风波不平，但这两位著名僧人都一一克服，最终西行取经，东渡弘法，这体现了他们怎样的品质：不畏艰险，矢志不渝。
2.隋唐时期，既有日本遣隋使、遣唐使学习中国进行改革（大化改新），也有新罗仿效唐朝制度建立政治制度，采用科举制选拔官员，这表明当时对外交流的特点之一是：文化先进，影响周边；隋唐时期，不仅东亚的日本、新罗与中国交往密切，西亚的大食（阿拉伯帝国）、欧洲的东罗马帝国等也与唐朝交往频繁，这表明当时对外交往的特点之一是：无论远近，对外开放；在对外交往中，日本、新罗等学习了中国的政治制度、文字、医学等，大食（阿拉伯帝国）把中国的造纸术传播到西方，中国也兼收并蓄地吸收着外来文化，如朝鲜半岛的音乐传入中国等，这表明当时对外交往的特点之一是：双向交流，开放包容。
3.日本学习唐朝制度进行大化改新，使日本从奴隶社会进入封建社会，唐朝时期阿拉伯人把中国的造纸术传播到西方，促进了世界文化的发展，盛唐时期乐舞的代表《霓裳羽衣曲》吸收了西域的艺术元素，这些史实表明，唐朝对外交流产生的积极影响是：促进了中外政治、经济、文化等方面的交流与发展。
4.“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”是诗仙李白写的一首悼亡诗，他悼念的“晁卿”是唐朝的日本“留学生”，这个为中日友好和文化交流作出贡献的人是：晁衡（阿倍仲麻吕）。唐朝时期，新罗派往中国学习先进文化的使臣和留学生中，一人通过科举考试成为唐朝官员，还用汉字撰写出了《桂苑笔耕集》这样一部收录他在中国期间创作诗文的文集，这个人是：崔致远。
第7课 隋唐时期的科技与文化
1.敦煌莫高窟藏经洞发现的雕版印刷《金刚经》等文物标明，唐朝时期已经出现了什么技术：雕版印刷术。
2.“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”反映出了唐朝某位名医德高尚医德，这位被尊为“药王”的名医是：孙思邈，他所著德医学著作是：《千金方》。
3.我国诗歌创作德黄金时期是哪个朝代：唐朝，这一时期，诗歌具有浓郁浪漫情怀，抒发昂扬进取时代精神的诗人是：李白，他被誉为：诗仙；被尊为“诗圣”的诗人是：杜甫，他忧国忧民，很多诗作（如“三吏”“三别”）反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有很高的史料价值，因此他的诗歌被誉为：诗史。
4.隋唐时期在天文学领域取得了很多辉煌成就，最突出的人物是：僧一行，他通过观测天文制定的历法是：《大衍历》，在这个过程中，他组织实测了地球子午线长度，以使历法更加精准，以指导农业生产，由此可知，古代制定历法最重要的目的是：服务于农业生产。
5.世界上现存最古老的石拱桥之一，是我国桥梁建筑发展史上伟大成就的典型代表是：赵州桥，它的设计建造者李春生活在哪个朝代：隋朝。位于甘肃，被誉为闻名世界的艺术宝库的石窟艺术是：敦煌莫高窟。
6.隋唐时期书画艺术成就突出，书法领域，“颜筋柳骨”指的是哪两位书法家：颜真卿和柳公权；绘画领域，绘制出《步辇图》，记录了唐朝与吐蕃友好关系的画家是：阎立本，被誉为“画圣”，落笔雄劲，风格奔放，绘有《送子天王图》的画家是：吴道子。
7.隋唐时期的思想家中，强烈抨击佛教，主张复兴儒学的思想家是：韩愈，具有朴素唯物主义思想，认为“人力足以支配自然”的无神论思想家是：柳宗元。
第8课 北宋的政治
1.“陈桥兵变”“黄袍加身”反映了北宋的建立，与这些成语相关的主角是北宋的建立者：宋太祖赵匡胤，他建立北宋的时间是：960年。
2.“方镇太重，君弱臣强”是五代十国动乱不休，朝代更迭频繁的原因，针对这些问题，宋朝的措施是“稍夺其权，制起钱谷，收其精兵”，其中“稍夺其权”解除的是禁军高级将领的兵权，宋朝统治者采取了哪一兵不血刃的方式达到目的：杯酒释兵权。
3.宋朝为了维护统治，故意机构重叠，相互制衡，在中央，为了加强君权，削弱相权，宋太祖的做法是：分化事权，分割宰相权力；在地位，为了防止知州权力过大，他又设置了哪一职务：通判。
4.“做人莫做军，做铁莫做针”是北宋初年的谚语，它反映出北宋政治的显著特点是：崇文抑武，这一状况表现在多个方面，在军事方面，宋朝任用文臣还是武将管理军务：文臣；在地方，宋朝任用什么人担任地方长官：文臣；在经济上，宋朝设置转运使，取消了节度使收税的权力，这产生的积极影响是：消除了地方割据的物质基础。
5.“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟……献捷太庙，其荣亦不可及也”中的“状元及第”与哪一制度有关：科举制度；据统计数据显示，宋代每年取士的人数约为唐代的5倍，约为元代的30倍，约为明代的4倍，约为清朝的3.4倍，这表明宋代对这一制度的发展表现在哪一方面：大幅度增加科举取士名额，这一做法本质上还是为北宋哪一政策服务：崇文抑武。
6.北宋的崇文抑武方针的确产生了一定的积极作用，比如扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；但也带来很大的弊端，在军事上文臣不熟悉军务产生的恶果是：导致军队战斗力减弱，政府机构重叠，大规模科举取士产生的弊端是：官吏冗余，办事效率低下，财政支出增加。
8.崇文抑武导致北宋在边疆战事中屡战屡败，官吏冗余和军费开支给朝廷财政造成很大负担，面对统治危机，北宋1069年进行的改革是：王安石变法。结合教材47页“变法措施举例”可知，这次变法为了解决土地兼并、赋役不均而采取的措施有：方田均税法和募役法，这次变法涉及军事的措施是：保甲法。
9.王安石变法虽然取得一些成效，但最终失败，王安石失败的主要原因是：损害了大地主、权贵的利益，其中哪两项措施对权贵和大地主的限制最大：方田均税法和募役法。
10.写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治家也曾主持过北宋的改革，他是：范仲淹，这个千古名句表达了他怎样的高尚情怀：忧国忧民，胸怀天下。
第9课 辽、西夏于北宋并立
1.辽宋夏金元时期的诸多政权中，最早建立的是：辽，建立时间是：916年，建立这一政权的民族是：契丹，完成政权建立的民族首领是：辽太祖耶律阿保机，结合教材52页“形势图”可知，这一政权所处的方位是：位于北宋的北方。
2.结合教材52页“形势图”可住，位于北宋西北方的政权是：西夏，它建立时间是：1038年，建立这一政权的民族是：党项，完成政权建立的民族首领是：元昊。
3.对于契丹来说，建立政权的前提之一是：统一契丹各部；对于党项来说，唐朝时党项与中原文化接触渐多，社会生产有所发展，这为他们建立政权奠定了基础，契丹也是在学习中原先进生产技术和生活方式的过程中逐渐从事农耕，学会了冶铁，这表明少数民族建立政权的另一个前提是：汉化（学习中原文化）。
4.辽太宗时，契丹得到了哪一处形胜之地：燕云十六州，在政权建立前期，辽与北宋之间的关系战和不定，直到1005年宋辽关系才趋于稳定，主要原因是这一年北宋和辽之间签订了哪一盟约：澶渊之盟。这一盟约签订的积极影响是：使宋辽长时间保持和平局面，经贸往来日益密切，促进了民族交融。
5.西夏与北宋的关系主要有哪两种：战争与议和，其中哪种关系是主流：议和。
4.教材49页的插图“契丹货币”和教材50页的插图“西夏货币”采取的货币样式都是中原王朝传统的圆形方孔样式，这表明当时辽宋西夏之间：相互学习、经济交流、民族交融等。
第10课 金与南宋对峙
1.辽宋夏金元时期的金朝是哪个民族建立的：女真，这一政权的建立者是谁：金太祖完颜阿骨打，他建立政权的前提是：完成女真各部的统一，他正式建立政权的时间是：1115年，这一时间属于哪一世纪：12世纪。
2.澶渊之盟后，宋辽和平，文恬武嬉，王朝末年统治危机重重，最终都被哪个政权灭掉：金朝，其中辽灭亡的时间是：1125年，北宋灭亡的时间是：1127年，北宋灭亡的标志性事件是：靖康之变。
3.“待从头，收拾旧山河”，带领南宋军民英勇抗金、精忠报国的英雄人物是：岳飞，他率领的军队“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，这反映出这支军队的典型特点是：军纪严明。这样优秀的将领率领这样勇武的军队，在对战金军的过程中取得的胜利之一是：郾城大捷。
4.“风波亭中，天日昭昭”，抗金英雄岳飞最后的结局如何：被以“莫须有”的罪名杀害，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，如今祭祀岳飞的岳王庙中，有几个铸铁跪像，他们都是当年陷害岳飞的佞臣，其中一个奸佞的名字是：秦桧。
5.“赖有岳于双少保，人间始觉重西湖”是说，正因为精忠报国的岳飞和于谦安葬在了西湖，所以才赋予了秀丽西湖浓厚的历史底蕴，引来人们的重视，岳飞数百年来一直被人民传颂的原因是：抗金保家卫国，维护的是人民的安定生活，符合最广大人民群众的根本利益。
6.诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的汴州指的是北宋都城开封，杭州指的是南宋都城临安，这句诗讽刺的是什么现象：南宋统治者偏安江南，向金称臣送钱，毫无血性的南宋统治者是：宋高宗赵构。
7.“臣构言，今来画疆，合以淮水中流为界，西有唐、邓州割属上国”中的“臣狗”指的是：宋高宗赵构，结合教材56页“形势图”与“合以淮水中流为界”可知，南宋和金朝的分界线是：淮水至大散关一线。在形势图中，南宋北方的政权是：金，西北方的政权是：西夏。
第11课 元朝的建立与统一
1.“一代天骄，成吉思汗”的名字是：铁木真，他是哪个民族的英雄人物：蒙古族，他最突出的贡献是：统一蒙古草原，建立蒙古政权，他完成这一历史成就的时间是：1206年。
2.结束五代以来我国历史上长时期多个政权并立局面的政权是：元朝，这个朝代的建立者是：元世祖忽必烈，他完成统一的时间是：1279年。
3.写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史人物是：文天祥，
4.“自封建变为郡县，有天下者……幅员之广，咸不逮元”表明元朝的历史地位是：我国历史上版图最大的朝代，为了管理广袤的疆土，元朝设立了甘肃行省、云南行省、辽阳行省、岭北行省等10个行省，这表明元朝在地方开创的行政制度是：行省制度；开创这一制度的历史意义是：提高了行政效率，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
5.“元东南所至不下汉、唐，而西北则过之”的其实说法并不准确，首先，在东南方向，元朝中央政府首次在哪个地区正式建立行政机构：台湾，这一机构名称是：澎湖巡检司；其次，在西南方向，除了云南之外，元朝还对哪一地区正式行使行政管辖权：西藏，当时这一地区设立的地方机构是宣慰使司都元帅府，中央由哪一机构统辖：宣政院。这些机构针对性强，加强了中央对边疆的管辖，这体现出元朝边疆治理的特点是：因地制宜。
6.在中央，元朝参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，其中掌管全国行政事务的机构是：中书省，负责监察事务的是：御史台，负责全国军政事务的是：枢密院。
7.元朝时期，民族交融进一步加强，形成了哪一个新的民族：回回（回族），当时各族文化认同趋向加强，这个过程以哪一地区的文化为主：中原文化。
8.辽宋夏金元时期，首先出现的政权是北方契丹建立的辽，它建立的时间是：916年，建立者是：辽太祖耶律阿保机，灭亡时间是：1125年；接着出现的政权是中原的北宋，它建立的时间是：960年，建立者是：宋太祖赵匡胤，它灭亡的标志性事件是：靖康之变，灭亡时间是：1127年；位于西北的党项在哪一年建立了西夏：1038年，建立者是：元昊，灭完时间是：1227年；东北地区女真建立的金先后灭掉了辽和北宋，它建立的时间是：1115年，建立者是：金太祖完颜阿骨打，灭亡时间是：1234年；北宋灭亡后，南宋偏安江南，它建立的时间应该算作：1127年，建立者是：宋高宗赵构，灭亡时间是：1276年；北方崛起的蒙古先后灭掉了西夏和金，蒙古草原完成统一、建立政权的时间是：1206年，完成这一事业的历史人物是：成吉思汗铁木真，1258年，蒙古帝国大汗蒙古汗在攻打南宋时死于钓鱼城下，蒙古帝国事实上分裂；最后出现的元朝建立于哪一年：1271年，建立者是：元世祖忽必烈，他完成统一的时间是：1279年。
从辽、西夏与北宋并立，到金与南宋对峙，再到元朝统一，反映出的历史趋势是：从多政权并立到完成统一，在这个过程中，多个民族政权与中原政权并立，互相之间既有战争也有和平交流，其中的主流是：和平交流，这体现出的时代特征是：民族关系发展。
政权名称 建立时间 建立者 建立民族 灭亡时间
辽 916年 辽太祖耶律阿保机 契丹 1125年
北宋 960年 宋太祖赵匡胤 汉族 1127年
西夏 1038年 元昊 党项 1227年
金 1115年 金太祖完颜阿骨打 女真 1234年
南宋 1127年 宋高宗赵构 汉族 1276年
蒙古 1206年 成吉思汗铁木真 蒙古 （不填）
元朝 1271年 元世祖忽必烈 蒙古 1368年

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