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2025-2026统编版二年级语文下册期末素养过关 B卷
时间：60分钟 满分:100分
重点难点过关
本学期马上就要结束了，学校组织“期末过关大赛”，一起去参加吧！
基础过关：感受字词之妙
一、读语段，完成练习。(17分)
yě wài风景优美,空气 gé wàiqīng xīn。 漂亮的蝴蝶在huā cóng中跳舞，像一只只小jīng líng,小猴在 liǔ shù上荡秋千，小兔在 bì lǜ的草地上尽情游戏，山羊爷爷坐在长椅上摇着蒲扇……
1.认真看拼音，规范写词语。(14分)
2.用“ ”画出加点多音字的正确读音。(3分)
漂亮(piào piāo) 尽情(jìn jǐn) 蒲扇(shān shàn)
二、选一选，填一填。(填序号)(14分)
1.有些字读音相同，字形相近，不过，就算放在一起，也难不倒我，一起来选一选吧！(8分)
①霄 ②宵 ③销 ④削
今天是元( )节，附近超市里的汤圆( )售一空，我没有买到，感到十分失落。妈妈说：“咱们自己包些水果汤圆吧！”我十分赞同，立即帮妈妈
( )水果，很快就把刚才的不愉快抛到九( )云外了。
2.选字填空。(6分)
①压 ②垂 ③挂
(1)春节到了，大街小巷都( )满了灯笼。
(2)烈日下，秧苗都( )下了头。
(3)快要下雨了，满天的乌云黑沉沉地( )下来。
三、照样子，写一写。(8分)
1.两字意思相近：周围
2.含“笑”字:微笑
3.形容生气：愤怒
4.十二生肖：申猴 戌 亥
打卡美食：发现知识之趣
四、暑假，文文一家到淄博，打卡淄博烧烤。他们点了烤五花肉、烤香肠、烤鱿鱼、烤茄子、小葱和小饼。(8分)
1.文文不认识“鱿”字，根据形声字的特点猜它读作 。(2分)
2.读文文的日记，选一选。(填序号，不重复)(6分)
①甜津津 ②香喷喷 ③辣乎乎 ④脆生生 ⑤油腻腻 ⑥软绵绵
刚烤好的五花肉，( )的味道让我直流口水。咬一口，外皮( )的，蘸上( )中带点( )的酱汁，真好吃！不过吃太多会觉得( )的，赶紧咬一口( )的馒头解解腻。
积累表达：记录日常之美
五、照样子，补充句子。(9分)
1.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳 的，好像 。
2.例：妈妈一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
3.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
文文 ， 地去公园游玩。
六、根据所学知识填空。(10分)
1.重阳节， ，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到， 。
2.“毕竟西湖六月中， 。接天莲叶无穷碧， 。”这首诗是 代诗人 写的。我知道“接天莲叶无穷碧”中“穷”的意思是 (①穷尽 ②贫穷)(填序号)。
3.明明总是乐于助人，当他有急事时也有许多同学来帮助他，这真是“平时肯帮人， ”。
4.学寓言，明道理。《 》让我明白了做错事只要及时改正，就不算晚；《 》让我懂得了做事要遵循客观规律，不能急于求成。
勤于阅读：感悟阅读之慧
七、阅读短文《三个小伙伴》，完成练习。(19分)
三个小伙伴
胡木仁
小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办 小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办 小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办 小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把小树浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1.小伙伴们栽树的过程是怎样的 请按照正确的顺序排列。(填序号)(10 分)
①施肥 ②培土 ③挖坑 ④浇水 ⑤栽树
( )——( )——( )——( )——( )
2.栽树时，三个小伙伴遇到了什么问题 它们分别做了什么 将下面的思维导图补充完整。(6分)
3.这个故事告诉我们( )的道理。(填序号)(3分)
①发挥自己的长处，团结合作，才能把事情做好
②遇到困难的时候，不要害怕，要勇于尝试
③小野猪、小袋鼠、小象各自有各自的长处
乐于创作：编织故事之奇
八、看图写话。(15分)
看图，想一想：小白兔这一天都经历了些什么 把小白兔这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。(不会写的字可以用拼音代替)
早上 中午 过了一会儿 天黑了
期末素养过关B卷
一、1.野外 格外 清新 花丛 精灵 柳树碧绿 2.正确的:piào jìn shàn
二、1.② ③ ④ ① 2.(1)③ (2)②(3)① [解析]2.本题考查根据句子和语境选合适的字。“挂”是“悬”的意思，灯笼悬挂在大街小巷，选③；“垂”是“东西一头向下”的意思，秧苗被晒得一头向下，选②；“压”有“逼近”的意思，乌云向下逼近，选①。
三、示例：1.伙伴 寻找 2.大笑 狂笑3.恼怒 气愤 4.狗猪
四、1. yóu 2.② ④ ① ③ ⑤ ⑥
[解析]1.“鱿”是形声字，左边“鱼”表形，右边“尤”表音，所以猜“鱿”读yóu。
五、示例：1.火红火红 一个大火球 2.我看书 唱歌 画画 3.开心极了 蹦蹦跳跳 [解析]本题考查仿写句子。3.此题需仿照“情绪+AABB式状态”结构，先确定人物情绪(如开心、兴奋等)，再搭配对应状态词(如蹦蹦跳跳、欢欢喜喜)，让句子表意生动，贴合语境。
六、1.要敬老 全家团圆真热闹 2.风光不与四时同 映日荷花别样红 宋 杨万里① 3.急时有人帮 4.亡羊补牢 揠苗助长
七、1.③ ⑤ ① ② ④ 2.用嘴巴拱出树坑 没有箩筐运肥料 用长鼻子吸水浇树3.① [解析]1.本题考查对短文内容的梳理与理解。依“挖坑(③)—栽树(⑤)—施肥(①)一培土(②)一浇水(④)”的步骤排序。3.故事通过写三个小动物合作植树，告诉了我们要发挥自己的长处，团结合作，才能把事情做好的道理，故选①。
八、示例：
早上，小白兔在郊外高高兴兴地游玩。到了中午，刮起了一阵大风。过了一会儿，突然下起了大雨。小白兔没有带伞，这可怎么办呢 这时，小白兔看到大树底下长着几个大蘑菇，她想出办法来了。只见她将最大的一朵蘑菇采下来，把它当作雨伞顶在头上往家的方向跑去。到家了，天也黑了，兔妈妈打开门，看到小白兔没有被雨淋湿，夸她是一个聪明的孩子。

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