资源简介

2026年初中学业水平模拟检测(一)
化学试题
注意事项：
1.本试卷共6页，考试时间60分钟，共50分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Cl—35.5
一、选择题：下列各题只有一个正确选项。其中，1~4小题各1分，5~10小题各2分，本大题共16分。
1.四月的唐王湖湖光春色，碧波荡漾，垂柳依依，环湖春花竞相开放，处处生机盎然。下列描述中涉及的变化属于化学变化的是
A.湖面的水汽在清晨凝聚成一层薄雾 B.湖底的水草在阳光下冒出细小气泡
C.垂柳的柔软枝条在春风中轻轻摇曳 D.盛开的春花在雨后散发出淡淡幽香
2.下列化学药品的存放方式，能有效防止药品变质或保证实验安全的是
A.生石灰存放在烧杯中 B.浓硫酸敞口存放于通风处
C.白磷直接放置在空气中保存 D.硝酸银溶液密封保存在棕色细口瓶中
3.下列化学方程式书写正确且基本反应类型判断也正确的是
分解反应
氧化反应
置换反应
复分解反应
4.下列说法能体现“结构决定性质”这一核心思想的是
A.稀有气体通电发光——可用作电光源
B.生铁和钢含碳量不同——二者性能不同
C.铝在空气中形成致密氧化膜——铝制品耐腐蚀
D.水和过氧化氢分子构成不同——二者化学性质不同
5.运用分类法可以更深刻地理解化学概念之间的逻辑关系。下列说法正确的是
A.复分解反应一定无元素化合价改变
B.由同种元素组成的物质一定是单质
C.盐一定由金属阳离子和酸根阴离子构成
D.在水溶液里能解离出 H 的化合物一定是酸
6.将一定量的澄清石灰水与碳酸钠溶液混合，充分反应后，下列对反应后溶液的分析，错误的是
A.若恰好完全反应，溶质只有NaOH
B.若碳酸钠过量,溶质为Na CO 和NaOH
C.若测得溶液pH>7,溶质为Ca(OH) 和NaOH
D.向反应后溶液中滴加酚酞试液，溶液一定变成红色
7.下列各组离子，能在 pH=12的溶液中大量共存的是
A. B.
C. D.
8.如图1所示，在t ℃时，分别取和XgNaCl固体进行实验，如图2是和NaCl的溶解度曲线，下列说法错误的是
A.t ℃时,和NaCl的溶解度相等
B.加入甲烧杯中的是 NaCl，加入乙烧杯中的是
C.甲烧杯中的溶液是饱和溶液，乙烧杯中的溶液是不饱和溶液
D.时，中混有少量NaCl，可用降温结晶的方法提纯
9.如图，甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种物质。其中甲为黑色单质，丁为红色单质，乙、丙是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。下列说法正确的是
A.甲是黑色碳单质
B.乙有毒性，会造成空气污染
C.丙可用于灭火，也能作气体肥料
D.丁能与稀盐酸反应产生气泡
10.下列实验方案设计，不能准确达到实验目的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去N 中混有的O 将混合气体通过灼热的铜粉
B 检验 NaOH溶液是否变质 加入少量稀盐酸，观察是否有气泡产生
C 验证燃烧需要充足的氧气 对比实验：将两支相同的蜡烛分别放在空气中和用玻璃杯罩住的密闭空间里，点燃后观察
D 鉴别CaCO 、CuSO 、NaOH、NaCl、NH NO 五种白色固体 分别加入等量的水，观察是否溶解、溶液颜色、温度变化
二、填空与简答：每空1分，共17分。
11.(3分)请按要求写出规范的化学符号：
(1) 4个氨气分子 ▲ ;
(2)硫酸铁溶液中，使溶液显黄色的离子是 ▲ ；
(3)青少年出现食欲不振、生长迟缓、发育不良时，应补充的微量元素是 ▲ 。
12.(4分)邹城孟府赐书楼前矗立着两株300余年的流苏古树，每年四月繁花满枝、洁白如雪，花香清幽绵长，被誉为“四月雪”。流苏花洁白如雪，是因为花瓣中缺少花青素、类胡萝卜素等显色色素，光线经漫反射呈现白色。流苏树生长、开花、养护全过程蕴含丰富的化学知识，请回答：
(1)流苏树正常生长需要氮、磷、钾等多种营养元素，硝酸钾属于 ▲ 肥;
(2)流苏花与玫瑰花等其他花卉的花香不同，从微观角度分析，主要原因是 ▲ ；
(3)花青素、类胡萝卜素均属于有机物，有机物中一定含有的元素是 ▲ 元素；
(4)为防治流苏树常见的蚜虫病害，可喷洒波尔多液(由硫酸铜和石灰乳配制)，配制该农药时不能使用铁制容器，原因是 ▲ (用化学方程式表示)。
13.(4分)2026年4月，中国科研团队在分析嫦娥五号、嫦娥六号返回的月壤样品时，首次系统性地发现了多种含氮有机质，其主要成分包括碳、氮、氧等元素。以下为部分元素在元素周期表中的位置。请回答：
第一周期 H He
第二周期 ① ② ③ ④
第三周期 Si S Ar
(1)碳元素在元素周期表中的位置是 ▲ (填数字序号)；
(2)碳、氮、氧三种元素的本质区别是原子的 ▲ 不同；
(3)图中④代表的元素与硫元素化学性质相似的原因是 ▲ ；
(4)肼(化学式N H )是一种典型的含氮化合物，N H 中氮元素的化合价为 ▲ 。
14.(3分)我国燃煤电厂每年产生大量粉煤灰，主要含有 等。某科研小组设计了下述流程，从中回收铝、锂、铁的化合物。已知二氧化硅( 难溶于水，且不与稀硫酸发生反应，请据图回答：
(1)可以提高“酸浸”速率的方法有 ▲ ；
(2)“滤渣”的主要成分： ▲ (填化学式)；
(3)写出“沉锂”过程中由硫酸锂转变成碳酸锂的化学方程式 ▲ 。
15.(3分)2026年化工园区污染综合治理专项中，某企业储罐泄漏导致的强碱性废液，可能含有 NaOH、KOH、Ba(OH) 、Na CO 、Na SO 、NaCl中的几种溶质,需对该废液鉴定成分后进行酸碱中和、除杂治理，有关鉴定实验如下：
①取适量废液，滴加酚酞溶液呈红色，加入过量溶液，产生白色沉淀，过滤后滤液仍为红色；
②向①实验后的滤渣中加入稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；
③向①实验后的滤液中滴加溶液和过量的稀硝酸，无沉淀，继续滴加溶液，产生白色沉淀。
综合上述实验，分析判断该废液中：
(1)一定含有的溶质是 ▲ ，一定不含有的溶质是 ▲ (两空均填化学式)；
(2)溶质的组成可能存在 ▲ 种组合情况。
三、实验与探究：每空1分，共11分。
16.(7分)在潜水艇、空间站或呼吸面具中，常用过氧化钠( 作为“可再生的供氧剂”，因为它能与人体呼出的二氧化碳和水蒸气反应生成氧气。某化学兴趣小组模拟这一原理，设计了如下图所示的实验装置。
【查询资料】
请回答：
(1)仪器X的名称是 ▲ ;
(2)A装置中发生反应的化学方程式为 ▲ ；
(3) B装置的作用是 ▲ ;
(4)若仅探究 与CO 的反应，需在 ▲ 与C之间增加盛放浓硫酸的装置；
(5) D装置的作用是 ▲ ;
(6)E装置集气瓶中收集的气体主要是 ▲ ；
(7)检验E装置集气瓶内气体的方法是 ▲ 。
17.(4分)2026年4月同课异构活动中，黄老师以共享单车、李老师以易拉罐为生活素材，引导学生复习合金、金属的锈蚀与防护、金属的性质等相关知识，主要探究如下：
【探究一】认识合金、金属的锈蚀与防护
(1)共享单车、易拉罐的主要材质是合金，合金属于 ▲ 材料；
(2)写出一条共享单车防锈措施 ▲ ；
【探究二】认识金属的化学性质
(3)将打磨后的铝片和铁片分别放入两支盛有等质量等浓度稀盐酸的试管中，能证明铝的金属活动性比铁强的实验现象是 ▲ ；
(4)金属铝、铁与稀盐酸、氯化铜溶液反应后的废液中含有 向该废液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有 ▲ 。
四、分析与计算：共6分。
18.(2分)邹城川味面条是山东邹城代表性面食，这道面的灵魂在于“麻辣”二字，以麻椒粉和油泼辣椒为核心调料，其麻味来自生麻椒粉中的花椒酰胺(羟基-α-山椒素，化学式
请回答：
(1)羟基-α-山椒素由 ▲ 种元素组成；
(2)羟基-α-山椒素中，质量分数最小的元素是 ▲ 。
19.(4分)海水“晒盐”后剩下的卤水也是宝贵的化学资源，其中主要是由氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴等元素组成的盐。工业上从海水或卤水中提炼金属镁的流程如图所示。某化学研究小组取1000g卤水，按图示流程开展实验，向生成的氢氧化镁中加入2000g稀盐酸，恰好完全反应，最终制得金属镁48g。
根据实验过程和流程图提供的信息，请回答：
(1)海水或卤水中本身就含有氯化镁，还需要进行上图过程①②的原因是 ▲ ；
(2)写出上图过程中发生中和反应的化学方程式 ▲ ；
(3)通过计算：该实验所用稀盐酸的溶质质量分数为 ▲ ；取用的卤水中氯化镁的溶质质量分数为 ▲ 。
2 / 22026 年初中学业水平模拟检测(一)
化学试题
注意事项：
1.本试卷共 6页，考试时间 60 分钟，共 50 分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用 0.5 毫米黑色墨水
签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用
橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示
的答题区域内作答。
5.考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Cl—35.5
一、选择题：下列各题只有一个正确选项。其中，1~4 小题各 1 分，5~10 小题各 2 分，本大题
共 16 分。
1.四月的唐王湖湖光春色，碧波荡漾，垂柳依依，环湖春花竞相开放，处处生机盎然。下列描
述中涉及的变化属于化学变化的是
A.湖面的水汽在清晨凝聚成一层薄雾 B.湖底的水草在阳光下冒出细小气泡
C.垂柳的柔软枝条在春风中轻轻摇曳 D.盛开的春花在雨后散发出淡淡幽香
2.下列化学药品的存放方式，能有效防止药品变质或保证实验安全的是
A.生石灰存放在烧杯中 B.浓硫酸敞口存放于通风处
C.白磷直接放置在空气中保存 D.硝酸银溶液密封保存在棕色细口瓶中
3.下列化学方程式书写正确且基本反应类型判断也正确的是
. 2 2 = 2 2 ↑ + 2 ↑ 分解反应
. 4 + 5 2 2 2 5 氧化反应
. 2 + 2 + 2 ↑ 置换反应
. ( )2 + 2 = 3 ↓ + 2 复分解反应
4.下列说法能体现“结构决定性质”这一核心思想的是
A.稀有气体通电发光——可用作电光源
B.生铁和钢含碳量不同——二者性能不同
1 / 6
C.铝在空气中形成致密氧化膜——铝制品耐腐蚀
D.水和过氧化氢分子构成不同——二者化学性质不同
5.运用分类法可以更深刻地理解化学概念之间的逻辑关系。下列说法正确的是
A.复分解反应一定无元素化合价改变
B.由同种元素组成的物质一定是单质
C.盐一定由金属阳离子和酸根阴离子构成
D.在水溶液里能解离出 H 的化合物一定是酸
6.将一定量的澄清石灰水与碳酸钠溶液混合，充分反应后，下列对反应后溶液的分析，错误
的是
A.若恰好完全反应，溶质只有 NaOH
B.若碳酸钠过量,溶质为 Na CO 和 NaOH
C.若测得溶液 pH>7,溶质为 Ca(OH) 和 NaOH
D.向反应后溶液中滴加酚酞试液，溶液一定变成红色
7.下列各组离子，能在 pH=12 的溶液中大量共存的是
A. +、 + 2 2 4 、 4 、 3 B.
+、 2+、 3、

C. 2+、 +、 2 2+ + 2 3 、 3 D. 、 、 、 4
8.如图 1 所示，在 t ℃时，分别取 2 3和 XgNaCl 固体进行实验，如图 2 是 2 3和 NaC
l 的溶解度曲线，下列说法错误的是
A.t ℃时, 2 3和 NaCl 的溶解度相等
B.加入甲烧杯中的是 NaCl，加入乙烧杯中的是 2 3
C.甲烧杯中的溶液是饱和溶液，乙烧杯中的溶液是不饱和溶液
D.0 2 时， 2 3中混有少量 NaCl，可用降温结晶的方法提纯 2 3
9.如图，甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种物质。其中甲为黑色单质，丁为红色单质，
乙、丙是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转
化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。下列说法正确的
是
2 / 6
A.甲是黑色碳单质
B.乙有毒性，会造成空气污染
C.丙可用于灭火，也能作气体肥料
D.丁能与稀盐酸反应产生气泡
10.下列实验方案设计，不能准确达到实验目的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去 N 中混有的 O 将混合气体通过灼热的铜粉
B 检验 NaOH 溶液是否变质 加入少量稀盐酸，观察是否有气泡产生
对比实验：将两支相同的蜡烛分别放在空气中和用
C 验证燃烧需要充足的氧气
玻璃杯罩住的密闭空间里，点燃后观察
鉴别 CaCO 、CuSO 、NaOH、 分别加入等量的水，观察是否溶解、溶液颜色、温
D
NaCl、NH NO 五种白色固体 度变化
二、填空与简答：每空 1 分，共 17 分。
11.(3 分)请按要求写出规范的化学符号：
(1) 4 个氨气分子 ▲ ;
(2)硫酸铁溶液中，使溶液显黄色的离子是 ▲ ；
(3)青少年出现食欲不振、生长迟缓、发育不良时，应补充的微量元素是 ▲ 。
12.(4 分)邹城孟府赐书楼前矗立着两株 300 余年的流苏古树，每年四月繁花满枝、洁白如雪，
花香清幽绵长，被誉为“四月雪”。流苏花洁白如雪，是因为花瓣中缺少花青素、类胡萝卜素
等显色色素，光线经漫反射呈现白色。流苏树生长、开花、养护全过程蕴含丰富的化学知识，
请回答：
(1)流苏树正常生长需要氮、磷、钾等多种营养元素，硝酸钾( 3)属于 ▲ 肥;
(2)流苏花与玫瑰花等其他花卉的花香不同，从微观角度分析，主要原因是 ▲ ；
(3)花青素、类胡萝卜素均属于有机物，有机物中一定含有的元素是 ▲ 元素；
(4)为防治流苏树常见的蚜虫病害，可喷洒波尔多液(由硫酸铜和石灰乳配制)，配制该农药
时不能使用铁制容器，原因是 ▲ (用化学方程式表示)。
13.(4 分)2026 年 4 月，中国科研团队在分析嫦娥五号、嫦娥六号返回的月壤样品时，首次系统
性地发现了多种含氮有机质，其主要成分包括碳、氮、氧等元素。以下为部分元素在元素周期
表中的位置。请回答：
第一周期 H He
第二周期 ① ② ③ ④
3 / 6
第三周期 Si S Ar
(1)碳元素在元素周期表中的位置是 ▲ (填数字序号)；
(2)碳、氮、氧三种元素的本质区别是原子的 ▲ 不同；
(3)图中④代表的元素与硫元素化学性质相似的原因是 ▲ ；
(4)肼(化学式 N H )是一种典型的含氮化合物，N H 中氮元素的化合价为 ▲ 。
14.(3 分)我国燃煤电厂每年产生大量粉煤灰，主要含有 2 3、 2 、 2、 2 3、 3 4等。
某科研小组设计了下述流程，从中回收铝、锂、铁的化合物。已知二氧化硅( ( 2) 溶溶于水，
且不与稀硫酸发生反应，请据图回答：
(1)可以提高“酸浸”速率的方法有 ▲ ；
(2)“滤渣”的主要成分： ▲ (填化学式)；
(3)写出“沉锂”过程中由硫酸锂转变成碳酸锂的化学方程式 ▲ 。
15.(3 分)2026 年化工园区污染综合治理专项中，某企业储罐泄漏导致的强碱性废液，可能含有
NaOH、KOH、Ba(OH) 、Na CO 、Na SO 、NaCl中的几种溶质,需对该废液鉴定成分后进行酸碱中
和、除杂治理，有关鉴定实验如下：
①取适量废液，滴加酚酞溶液呈红色，加入过量 2 溶液，产生白色沉，，过滤后滤
液仍为红色；
②向①实验后的滤渣中加入稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；
③向①实验后的滤液中滴加 ( 3)2 溶液和过量的稀硝酸，无沉，，续滴滴加 3
溶液，产生白色沉，。
综合上述实验，分析判断该废液中：
(1)一定含有的溶质是 ▲ ，一定不含有的溶质是 ▲ (两空均填化学式)；
(2)溶质的组成可能存在 ▲ 种组合情况。
三、实验与探究：每空 1 分，共 11 分。
16.(7 分)在潜水艇、空间站或呼吸面具中，常用过氧化钠( ( 2 2) 作为“可再生的供氧剂”，
因为它能与人体呼出的二氧化碳和水蒸气反应生成氧气。某化学兴趣小组模拟这一原理，设计
了如下图所示的实验装置。
【查询资料】 . 2 2 2 + 2 2 = 2 2 3 + 2
4 / 6
. 2 2 2 + 2 2 = 4 + 2
请回答：
(1)仪器 X的名称是 ▲ ;
(2)A 装置中发生反应的化学方程式为 ▲ ；
(3) B 装置的作用是 ▲ ;
(4)若仅探究 2 2与 CO 的反应，需在 ▲ 与 C之间增加盛放浓硫酸的装置；
(5) D 装置的作用是 ▲ ;
(6)E 装置集气瓶中收集的气体主要是 ▲ ；
(7)检验 E装置集气瓶内气体的方法是 ▲ 。
17.(4 分)2026 年 4 月同课异构活动中，黄老师以共享单车、李老师以易拉罐为生活素材，引导
学生复习合金、金属的锈蚀与防护、金属的性质等相关知识，主要探究如下：
【探究一】认识合金、金属的锈蚀与防护
(1)共享单车、易拉罐的主要材质是合金，合金属于 ▲ 材料；
(2)写出一条共享单车防锈措施 ▲ ；
【探究二】认识金属的化学性质
(3)将打磨后的铝片和铁片分别放入两支盛有等质量等浓度稀盐酸
的试管中，能证明铝的金属活动性比铁强的实验现象是 ▲ ；
(4)金属铝、铁与稀盐酸、氯化铜溶液反应后的废液中含有 3+、 2+、 +、 、
2+。向该废液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤
渣中一定含有 ▲ 。
四、分析与计算：共 6分。
18.(2 分)邹城川味面条是山东邹城代表性面食，这道面的灵魂在于“麻辣”二字，以麻椒粉和
油泼辣椒为核心调料，其麻味来自生麻椒粉中的花椒酰胺(羟基-α-山椒
素，化学式 16 25 2)。
请回答：
5 / 6
(1)羟基-α-山椒素由 ▲ 种元素组成；
(2)羟基-α-山椒素中，质量分数最小的元素是 ▲ 。
19.(4 分)海水“晒盐”后剩下的卤水也是宝贵的化学资源，其中主要是由氯、钠、镁、硫、钙、
钾、溴等元素组成的盐。工业上从海水或卤水中提炼金属镁的流程如图所示。某化学研究小组
取1000g卤水，按图示流程开展实验，向生成的氢氧化镁中加入2000g稀盐酸，恰好完全反应，
最终制得金属镁 48g。
根据实验过程和流程图提供的信息，请回答：
(1)海水或卤水中本身就含有氯化镁，还需要进行上图过程①②的原因是 ▲ ；
(2)写出上图过程中发生中和反应的化学方程式 ▲ ；
(3)通过计算：该实验所用稀盐酸的溶质质量分数为 ▲ ；取用的卤水中氯化镁的溶质质
量分数为 ▲ 。
6 / 62026年山东邹城市中考一模化学试题
参考答案
一、选择题
1.B
2.D
3.C
4.D
5.A
6.C
7.B
8.C
9.C
10.B
二、填空与简答
11.（1）4NH （2）Fe （3）Zn
12.（1）复合 （2）分子构成不同 （3）碳（C） （4）Fe+CuSO =FeSO +Cu
13.（1）① （2）质子数（核电荷数） （3）最外层电子数相同 （4）-2
14.（1）将粉煤灰粉碎（或加热、搅拌、适当提高稀硫酸浓度等） （2）SiO （3）Li SO +(NH ) CO =Li CO ↓+(NH ) SO
15.（1）一定含有：Na CO 、NaOH、NaCl；一定不含：Ba(OH) 、Na SO （2）2
三、实验与探究
16.（1）锥形瓶 （2）CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑ （3）除去CO 中混有的HCl气体 （4）B （5）吸收未反应的CO （6）O （氧气） （7）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气
17.（1）金属 （2）刷漆、涂油、镀一层其他金属等 （3）铝片表面产生气泡的速率比铁片快 （4）Cu、Fe
四、分析与计算
18.（1）4 （2）氢（H）
19.（1）富集、提纯氯化镁，获得较纯净的氯化镁 （2）Mg(OH) +2HCl=MgCl +2H O （3）7.3%；9.5%

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