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(共16张PPT)
14.2 法治与德治相得益彰
第十四课 以法治推进国家治理现代化
1.政治认同：理解国家坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略，认同社会主义核心价值观融入法治建设的实践。
2.道德修养：认识道德对法治的支撑作用和法治对道德的促进作用，增强崇尚英雄、见义勇为的道德品质。
3.法治观念：懂得法律与道德相辅相成、相得益彰的关系，明白“法安天下，德润人心”的道理。
4.责任意识：引导学生在生活中自觉践行社会主义核心价值观，自觉做到明德修身、遵纪守法。
情景：初中生小李坐电梯时，张大伯正在抽烟。刺鼻的烟味弥漫整个电梯间，小李受不了了，就语言劝阻张大伯把烟灭了。可是张大伯就是不理会，且情绪很激动，结果刚出电梯，张大伯心脏病犯了，倒地不起，住进了医院。张大伯的儿子小张认为是小李的言语刺激到了张大伯，把他诉至法院。人民法院经审理认为，尽管小李的劝阻行为引起了张大伯的情绪波动，但张大伯完全是自己身体有心脏病导致的旧病复发，小李劝阻的行为是正当的符合道德的行为。故小李的行为依法不承担民事责任。
思考：结合情景，分析本案中小李依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。
提示：本案中，小李劝阻电梯吸烟是符合社会公德的正当行为，法院依法判定其不承担民事责任，体现了道德对法律的支撑——法律保护并鼓励善行，为道德行为提供司法保障；同时法律对道德的维护——以裁判明确“好人不用担责”，强化了“勇于劝阻不文明行为”的道德导向。二者相互补充、相互促进，共同引导社会向善。
思考：结合情景，分析本案中小李依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
知识点1：法治与德治之间的相同点
法治
德治
法律
道德
徒善不足以为政，徒法不能以自行。
——孟子
治理国家需要法律和道德共同发挥作用。
案例：赵某在社交媒体上发布诋毁卫国戍边官兵的言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。
思考：结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。
提示：有利于以法治方式推进全社会弘扬尊崇英烈的氛围；有利于激励全社会尊崇英烈，提升道德素质。
依据：《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。
网络时代，流量已经成为一种“财富”。有人为了牟取不当利益，便以“暗刷流量”的方式进行数据造假。王某与李某达成协议，为李某在社交媒体“暗刷流量”,后因付款结算发生纠纷，王某起诉至人民法院，要求李某支付服务费及利息。我国民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律；不得违背公序良俗。人民法院经审理认为，以“暗刷流量”交易为目的订立的合同，违背公序良俗、损害社会公共利益，应属无效，判决驳回王某的诉讼请求，并作出收缴王某、李某非法获利的决定。
结合案例，分析道德对法律的作用。
提示：①道德指引立法：民法典规定民事活动“不得违背公序良俗”，将诚实守信等道德要求转化为法律原则。
②道德辅助司法：法院运用“公序良俗”认定“暗刷流量”合同无效，体现道德标准帮助法官判断行为性质。
③结论：道德为法律提供价值基础，并通过司法实践促进社会公平正义。
知识点2：法治对德治的关系。
法治
德治
促进
支撑
相互补充、相互促进、相得益彰
1.总体关系：
2.（总述）：
3.法治对德治具有促进作用。
以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。通过严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
4.德治对法治具有支撑作用。
道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰。
法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
▲严管舌尖上的“浪费”：全国人大通过的《中华人民共和国反食品浪费法》，有助于防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德！
提示：在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
思考：有人说：“节约粮食是传统美德，属于个人道德修养范畴，没有必要动用法律这一治国重器”。请说说你的看法。
小组合作讨论：如何做到既要增强法治观念，又要提升道德素养？
材料：要持续深化社会主义核心价值观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。把社会主义核心价值观要求融入日常生活,使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则。
坚持德法兼治,以道德滋养法治精神,以法治体现道德理念,全面贯彻实施宪法,推动社会主义核心价值观融入法治建设。
1.国家：
坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
2.青少年：
既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
笔记3：法治与德治的要求/做法？
作用
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
法治与德治相得益彰
法治对德治具有促进作用
相互补充、相互促进、相得益彰
关系
德治对法治具有支撑作用
做法：
国家：坚持依法治国和以德治国相结合
青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养
1.某地人民法院从“六尺巷”典故中汲取治理智慧,提出了“六尺巷工作法”,将其用于基层矛盾化解、纠纷调解等领域。该工作方法可以
( 　　)
A.丰富法治的道德底蕴 B.明确公民的法定义务
C.发挥法治的促进作用 D.消除群众的矛盾纠纷
A
　　六尺巷里的和谐:康熙年间,桐城张、吴两家因门前空地归属发生争执。礼部尚书张英回信劝家人“让他三尺又何妨”。最后,两家各让出三尺,空出一条六尺巷。
2.当老张病重无人照料，远在外地的儿子委托父亲朋友老王全权处理父亲事宜，老王信守承诺陪伴照料直至其生命终点。而当老王因取得老张生前留下的7万元感谢费时，却被老张儿子以不当得利为由告上法庭，引发争议。法院悉心调查，最终认定这笔钱是“善心的对价”，而非不当得利。诚信与善行，应当被法律守护。下列对这一案例的认识正确是( )
①老张儿子起诉老王，因为其财产权被侵犯，积极寻求国家机关的法律救济
②法治承载道德理念，法律对道德建设起促进作用，让法治与德治相得益彰
③法院关于该案“善心的对价”的认定彰显了公平正义是法治社会核心价值
④老王作为朋友用心陪伴照料老张，履行了劳动义务，理应获得相应的报酬
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
3.某村注重“法治”与“德治”的融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。近两年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率达到100%。因在乡村治理方面的显著成效，该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在乡村治理中该村（ ）
①发挥了法律和道德的作用
②做到了依法行政服务村民
③坚持法治与德治相得益彰
④实现了科学立法严格执法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4．某村注重“法治”与“德治”的融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。近年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率达到100%。因在乡村治理方面的显著成效，该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在乡村治理中，该村(　　)
①强化了法律的规范作用 ②做到了依法行政，服务村民
③发挥了道德的教化作用 ④实现了科学立法，严格执法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B

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