资源简介

杭州市公益中学2025学年第二学期期中阶段性质量检测
七年级语文试题卷
考生须知：
1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，必须在答题纸的指定区域内填写考场、座位号、姓名、班级等有关信息。
3.所有答策都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后，只上交答题卷。
学校开展“平凡中的光辉”主题展，邀请你参与以下任务，共同打造一场有温度的展览。
展板1：序言·平凡者像(18分)
1.完成展板“平凡者像”序言的相关内容。
语文天地里，我们遇到了许多平凡却闪耀的灵魂。邂逅了木兰的骏马，那炽()热的豪
情在平仄间澎湃翻涌：一望无际的荒漠里，邓稼先qè()而不舍地钻研核物理：端木蕻良
的眷恋，像奔流不息的松花江一样亘()古不变：又在黄河的滚滚狂澜中，感受着伟大民族
的英雄气pò（)和壮烈情怀；虽然阿长迷信迁腐，但买来《山海经》，在孩童心田播下文
学…这些身影，或伟大或渺小，都在历史的褶皱里闪耀着的人性光挥。
1.给加点字注音或根据拼音书写汉字。(4分)
炽热()qiè而不舍()
亘古(
气pò(
2.画横线句有语病，请修改。（2分)
3.小人物也值得被歌颂。请把下面4个词语组成一副切合主题的对联。（2分)
栋梁心根深乡土志身许
上联：草芥(1)
；下联：砖石(2)
4.探寻平凡中的光辉，聆听古诗里的回响。请完成下表填写。(10分)
抒情方式
诗句
作者及出处
情感
我们祖国的英雄儿女，将要学习你
直接抒情
的榜样，像你一样伟大坚强！像你一样
光未然
(1)
伟大坚强！
《黄河颂》
借助景物
予独爱莲之出淤泥而不染，
周敦颐
(2)
(3)
《爱莲说》
深林人不知，(4)
王维
(5)
间
接
借助意象
《竹里馆》
(6)
散入春风满洛城。
李白
思念家乡
抒
《春夜洛城闻笛》
情
岑参
借助夸张
(7)
(8)
《逢入京使》
思亲怀人
借助拟人
韩愈
(9)
(10)
似贬实褒
《晚春》
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展板2：样子·车夫人生(7分)
5.祥子是底层小人物，阅读《骆驼祥子》后，请你回答下列问题。(3分)
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物嘴，
她不许祥子有任何主张，可是老不缺着他的这句话中的“她”是：
变法儿给他买些作些新鲜的东西吃。
(1)
(他)生长在乡间，失去了父母与几亩薄田
关注情节什八岁的时候便跑到城里来…这是必能达到
“他”到城里后的“志愿和目的”：
的一个志愿与目的，绝不是梦想。
(2)
小马儿的祖父一直勤劳工作，可他对生活的小马儿的祖父的悲惨遭遇反映了
关注评价热忧和生活对他的冷酷却形成了鲜明的对比。
(3)
6.根据你的阅读经验，结合名著特点，为《骆驼祥子》选合适的思维导图样式，并从情节、人
物、主题中任选两个角度阐述选择的理由。(4分)
M
A抛物线式
B.树枝样式
C.鱼骨样式
展板3：父亲·披风行者（15分)
披一袭风行走的父亲
段奇清
①“风起于青萍之末”，在乡人们看来，风是缘起于每一个生命的。
②家乡人相信每一个人都与身边的庄稼树木摇曳起的一缕风相呼应。有人生命的一缕风是
杨柳风，有人是一缕槐树风…奶奶说，我父亲的一缕风却是桃李风。
③奶奶对我说，父亲还年幼时，就爱在或红或紫或黄的蒲公英花、雪白的地米菜花、粉黄
的马齿苋花等摇曳起的一缕缕风中奔跑。那些花身下窄小的田埂，因雨水的淋漓变得极为滑溜，
父亲却披一袭风如履平地。他是到麦地里去免桃树苗的一被扔在灰塘中的桃核，几番春风春
雨后，便破土长成了小桃苗。
④父亲便把它们挖了回来，栽种到门前的莱园里，只三年工夫，挖来时不过半尺高的桃苗
就刷刷长得屋檐般高了，也开始了它们生命中的第一次开花结果。在我七八岁时，那桃树已长
成大桃树了。十岁那年，一天我放学回家，看到莱地里桃树的枝条在动，最初我还以为是风吹
动着枝条。可转念一想，不对，其他的树枝纹丝不动，根本就没有风啊！我这才知道是有顽皮
嘴馋的孩子爬上树去偷摘桃子呢！我拿了一根竹竿正要去桶那孩子的屁股，忽然一阵风起，原
来正在院子里编竹筐的父亲一把拽住了我，说：“清儿，不要吓着了孩子，你一阵风儿地卷过
去，会把孩子吓得从树上掉下来的。”待到那孩子安全地从桃树上溜下来时，我发现是村西头
的小东。这时父亲披着一袭温和的风走了过去，轻抚着小东的头说：“它们还没成熟呢，等到
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