【2026中考人教数学一轮复习(练本)】29 第四章 第七节 几何测量问题(原卷附答案+26张讲解ppt)

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【2026中考人教数学一轮复习(练本)】29 第四章 第七节 几何测量问题(原卷附答案+26张讲解ppt)

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【2026中考人教数学一轮复习(练本)】
第七节 几何测量问题
基础巩固
1.(2025天津) 的值等于( )
A. 0 B. 1 C. D.
2.(2025广西)在中, ,,,则( )
A. B. C. D.
3.(2025长春)如图,已知某山峰的海拔高度为米,一位登山者到达海拔高度为米的点处,测得山峰顶端的仰角为 ,则,两点之间的距离为( )
A. 米 B. 米
C. 米 D. 米
4.(2025浙江)无人机警戒在高速公路场景中的应用,是我国低空经济高质量发展的重要实践方向.如图,在高速公路上,交警在处操控无人机巡查,无人机从点处飞行到点处悬停,探测到它的正下方公路上点处有汽车发生故障.测得处到处的距离为,从点观测点的仰角为 ,,则处到处的距离为_ _ _ _ .
5.(2025宜昌模拟)如图,在边长为1的小正方形网格中,的顶点都在这些小正方形的顶点上,那么的值为_ _ _ _ _ _ _ _ .
6.(2025恩施州模拟)如图,一艘海轮位于灯塔的北偏东 方向,距离灯塔100海里的处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔的南偏东 方向上的处.这时,处距离处的距离约是_ _ _ _ 海里.参考数据:,,
7.如图,小宇和小明应用所学的三角形相关知识测量学校某棵树的高度,小宇站在大树的影子的末端处,同一时刻,小明在小宇的影子的末端处做上标记,随后两人用尺子测得米,米.已知小宇的身高米,,,在一条直线上,,,则这棵大树的高度为_ _ _ _ 米.
8.新考法 真实问题情境 为了提高地下车库出入口车辆的通行效率,车牌识别系统被广泛应用.如图①是生活中某一地下车库,出口为斜坡,图②是其侧面示意图.为斜坡,坡角为 ,车牌识别设备的摄像头在立柱的点处,可识别的最大范围与立柱的夹角为 ,立柱的高度为,且立柱垂直于车库地面,点,,均在同一直线上,则有效识别区域点到点的距离约为_ _ _ _ .结果精确到,参考数据:
9.新考法 综合与实践某校“综合与实践”小组开展了测量宝塔高度的实践活动,过程如下:
方案设计:如图,宝塔垂直于地面,在地面上选取,两处分别用测角仪,测得,所有点均在同一平面内,,,三点共线,,,.
数据收集:通过实地测量,地面上,两点的距离为, , ,测角仪,的高度均为.
问题解决:求宝塔的高度结果精确到.
参考数据:,,,,,.
10.(2025凉山州)某型号起重机吊起一货物在空中保持静止状态时,如图①,货物与点的连线恰好平行于地面,米, .(参考数据:,,,,,,结果精确到1米)
(1) 求直吊臂的长;
(2) 直吊臂与的长度保持不变,绕点逆时针旋转,如图②,当 时,货物上升了多少米?
能力提升
11.(2025山西)新考法 项目式学习 项目学习
项目背景:“源池泉涌”为我省某景区的一个景点,主体设计包括外栏墙与内栏墙,外栏墙高于内栏墙,两栏中间为步道,内栏墙内为泉池,池内泉水清澈见底.从正上方看,外栏墙呈正八边形,内栏墙呈圆形.综合实践小组的同学围绕“景物的测量与计算”开展项目学习活动,形成了如下活动报告.
项目主题 景物的测量与计算
驱动问题 如何测量内栏墙围成泉池的直径
活动内容 利用视图、三角函数等有关知识进行测量与计算
活动过程 方案说明 图①为该景点俯视图的示意图,点,是正八边形中一组平行边的中点,为圆的直径,图中点,,,在同一条直线上. 图②为测量方案示意图,直径所在水平直线与外栏墙分别交于点,,外栏墙与均与水平地面垂直,且,均表示步道的宽,.图中各点都在同一竖直平面内.
数据测量 在点处测得点和点的俯角分别为 , ,米.图中墙的厚度均忽略不计.
计算 …
交流展示 …
请根据上述数据,计算内栏墙围成泉池的直径的长结果精确到1米.参考数据:,,,,,.
参考答案
1. A 【解析】∵tan 45°=1, cos 45°=,∴原式=1-×=1-1=0.
2.B 【解析】∵∠C=90°,∴sin B==.
3.B 【解析】∵依题意,在Rt△ABC中,BC=(m-n)米,∠ACB=90°,∠BAC=α,∴AB==米.
4.490 【解析】在Rt△ABP中,∵∠B=90°,AP=500 m,∠A=α,
∴AB=AP cos α=500×0.98=490(m).
5. 【解析】如解图,过点A作AH⊥BC于点H.在Rt△ACH中,∵AH=3,CH=2,∴AC===,∴cos∠ACB===.
第5题解图
6.140 【解析】如解图,过点P作PC⊥AB于点C.在Rt△APC中,∠A=37°,AP=100海里,∴PC=AP\5sin A≈100×0.6=60(海里),AC=AP\5cos A≈100×0.8=80(海里),在Rt△PBC中,∠B=45°,∴BC=PC≈60海里,∴AB=AC+BC≈80+60=140(海里).
第6题解图
7.8 【解析】根据题意,得AC∥DE,∴∠DEC=∠ACB,∵DC⊥BE,AB⊥BE,即∠DCE=∠ABC=90°,∴△ABC∽△DCE,∴=,∵BC=10米,CE=2米,CD=1.6米,∴=,∴AB=8米,
∴这棵大树的高度AB为8米.
8. 4 【解析】如解图,过点F作FH⊥CD于点H,则∠FHD=90°,∵∠ACD=90°,∴FH∥AC,∴∠BFH=∠BAC=30°,设FH=x m,∴DH==x m,∴BH=(x-1.5) m,∵BH=FH tan 30°=x m,∴x-1.5=x,解得x= m,即FH= m,∴BF=≈4 m,∴有效识别区域点F到点B的距离约为4 m.
第8题解图
9. 解:由题可得四边形FGED为矩形,
∴FD=GE=9 m,
设AC=x m,在Rt△ADC中,CD==≈,
在Rt△AFC中,CF==≈,
∵CD-CF=DF,
∴-=9,解得x=16.2,
∴AC=16.2 m,
∵BC=DE=1.5 m,
∴AB=AC+BC=16.2+1.5≈18 (m).
答:宝塔AB的高度约为18 m.
10. 解:(1)由题意,得BM⊥OM,
∵∠BOM=18.17°,BM=3米,
∴在Rt△BOM中,OB=≈≈10(米).
答:直吊臂OB的长约为10米;
(2)如解图,延长BM交水平线于点F.
第10题解图
由题意,得=BM=3米,OB=10米,
在Rt△BOF中,BF=OB cos∠OBM≈10×0.81=8.1(米).
∴MF=BF-BM≈8.1-3=5.1≈5(米).
答:货物M上升了约5米.
11. 解:由题意,得∠AEF=90°, 四边形 AEFD 为矩形,
∴EF=AD=26米,AD∥EF,
∴∠ABE=∠DAB=37°,∠ACE=∠DAC=8.5°,
设BE=CF=x米,则CE=(26-x)米,BC=(26-2x)米,
在Rt△ABE中,∠AEB=90°,tan∠ABE=,
∴AE=BE tan∠ABE=x tan 37°,
在Rt△ACE中,∠AEC=90°,tan∠ACE=,
∴AE=CE tan∠ACE=(26-x) tan 8.5°,∴x tan 37°=(26-x) tan 8.5°,解得x≈,∴BC≈26-2×≈17(米).
答:内栏墙围成泉池的直径BC的长约为17米.
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基础巩固
能力提升
第四章 三角形
第七节 几何测量问题
基础巩固
1.(2025天津) 的值等于( )
A
A.0 B.1 C. D.
2.(2025广西)在中, ,,,则
( )
B
A. B. C. D.
3.(2025长春)如图,已知某山峰的海拔
高度为 米,一位登山者到达海拔高度
为米的点处,测得山峰顶端 的仰角
为 ,则, 两点之间的距离为
( )
B
A. 米 B. 米
C. 米 D. 米
4.(2025浙江)无人机警戒在高速公路场景中的应用,是我国低空经济高质
量发展的重要实践方向.如图,在高速公路上,交警在 处操控无人机巡查,
无人机从点处飞行到点处悬停,探测到它的正下方公路上点 处有汽车
发生故障.测得处到处的距离为,从点观测点的仰角为 ,
,则处到处的距离为_____ .
490
5.(2025宜昌模拟)如图,在边长为1的小正方形网格中, 的顶点都在
这些小正方形的顶点上,那么 的值为_ ____.
6.(2025恩施州模拟)如图,一艘海轮位于灯塔的北偏东 方向,距离
灯塔100海里的处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔 的南
偏东 方向上的处.这时,处距离处的距离约是_____海里.
参考数据:,,
140
【解析】如图,过点作于点.在中, ,
海里, (海里),
(海里),在中, ,
海里,
(海里).

7.如图,小宇和小明应用所学的三角形相关知识测量学校某棵树的高度,
小宇站在大树的影子的末端处,同一时刻,小明在小宇的影子
的末端处做上标记,随后两人用尺子测得米, 米.已知小
宇的身高米,,,在一条直线上,, ,
则这棵大树的高度 为___米.
8
【解析】根据题意,得,, ,
,即 ,, ,
米,米,米,, 米,
这棵大树的高度 为8米.
8. 为了提高地下车库出入口车辆的通行
效率,车牌识别系统被广泛应用.如图①是生活中某一地下车库,出口为斜
坡,图②是其侧面示意图.为斜坡,坡角为 ,车牌识别设备的摄像头
在立柱的点处,可识别的最大范围与立柱的夹角为 ,立柱
的高度为,且立柱垂直于车库地面,点,, 均在同一直
线上,则有效识别区域点到点的距离约为___.结果精确到 ,参
考数据:
4
新考法
真实问题情境
【解析】如图,过点作于点,则 ,
,, ,设 ,
, ,
,,解得 ,即
,, 有效识别区域点到点 的距离
约为 .

9. 某校“综合与实践”小组开展了测量宝
塔 高度的实践活动,过程如下:
方案设计:如图,宝塔垂直于地面,在地面上选取, 两处分别用测
角仪,测得,所有点均在同一平面内,,, 三点
共线,,, .
数据收集:通过实地测量,地面上, 两点的距离
为, , ,测角仪
,的高度均为 .
问题解决:求宝塔的高度结果精确到 .
参考数据:,, ,
,, .
新考法
综合与实践
解:由题可得四边形 为矩形,

设,在中, ,
在中, ,

,解得 , ,

.
答:宝塔的高度约为 .
10.(2025凉山州)某型号起重机吊起一货物 在空中保持静止状态时,如图
①,货物与点的连线恰好平行于地面, 米,
.(参考数据:



, ,
,结果精确到1米)
(1)求直吊臂 的长;
解:由题意,得 ,
, 米,
在 中,
(米).
答:直吊臂 的长约为10米;
(2)直吊臂与的长度保持不变,绕点 逆时针旋转,如图②,当
时,货物 上升了多少米?
解:如解图,延长交水平线于点 .
解图
由题意,得米, 米,
在中, (米).
(米).
答:货物 上升了约5米.
能力提升
11. (2025山西)项目学习
项目背景:“源池泉涌”为我省某景区的一个景点,主体设计包括外栏墙与
内栏墙,外栏墙高于内栏墙,两栏中间为步道,内栏墙内为泉池,池内泉
水清澈见底.从正上方看,外栏墙呈正八边形,内栏墙呈圆形.综合实践小组
的同学围绕“景物的测量与计算”开展项目学习活动,形成了如下活动报告.#1.2
新考法
项目式学习
项目主题 景物的测量与计算 驱动问题 如何测量内栏墙围成泉池的直径 活动内容 利用视图、三角函数等有关知识进行测量与计算 活动过程 方案 说明 图①为该景点俯视图的示意图,点, 是正八边形
中一组平行边的中点,为圆的直径,图中点 ,
,, 在同一条直线上.
图②为测量方案示意图,直径 所在水平直线与外
栏墙分别交于点,,外栏墙与 均与水平地
面垂直,且, 均表示步道的宽,
.图中各点都在同一竖直平面内.
活动过程 方案 说明
数据 测量 在点处测得点和点 的俯角分别为
, , 米.图中墙
的厚度均忽略不计.
计算 …
交流展示 … 续表
请根据上述数据,计算内栏墙围成泉池的直径的长 结果精确到1米.参
考数据:,, ,
,, .#1.2.2
解:由题意,得 ,四边形 为矩形,
米, ,
, ,
设米,则米, 米,
在中, , ,

在中, ,


,解得, (米).
答:内栏墙围成泉池的直径 的长约为17米.
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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