湖北省襄阳市枣阳一中等校2025-2026学年高二下学期4月期中生物试题(扫描版,含答案)

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湖北省襄阳市枣阳一中等校2025-2026学年高二下学期4月期中生物试题(扫描版,含答案)

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高二生物学试题
一、选择题:本小题共18小题,每题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.卧龙自然保护区是中国最大的自然保护区之一,有大熊猫、金丝猴、羚牛等珍稀濒危动物56
种,有植物近4000种(其中濒危保护植物有珙桐、连香树等),脊椎动物450种,昆虫约
1700种。欲调查一些物种的种群密度,下列叙述错误的是()
A.可用样方法调查水青树的种群密度
B.可用黑光灯进行灯光诱捕调查趋光性昆虫的种群密度
C.可用标记重捕法调查金钱豹的种群密度
D.可用逐个计数法调查分布范围小的濒危植物珙桐的种群密度
2.
在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的一个整体就是种群。下列有关叙述正确的是
A,年龄结构为稳定型的种群中,幼年个体的出生率大于幼年个体的死亡率
B.年龄结构与性别比例影响出生率和死亡率,进而影响种群密度
C.食物、干旱和天敌等环境因素为影响种群数量的密度制约因素
D.依据调查得出的种群密度可以预测雪豹种群数量的变化趋势
3.
如图1表示某群落中物种数与样方面积的关系,图2表示甲、乙两种群先后迁入该群落后的
种群变化曲线。下列叙述错误的是(
物种数
甲种群
N
K/2
N/2
种群
So
样方面积(m)
时间
图1
图2
A.如图1所示,调查该群落物种数的样方面积最好是S
B.区别同一地区不同群落的最重要特征是群落的物种组成和种群密度
C.分析图2可知,在2时刻甲种群数量稳定在K值左右,此时出生率等于死亡率
D.分析图2可知,在3时刻乙种群迁入,导致甲种群数量减少的原因是乙捕食甲
生物学试题第1页共8页
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可只
4.如图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常作用范围。y表示受到一个外来干扰后
生态系统功能偏离正常作用范围的大小,x表示恢复到原状态所需要的时间,曲线和正常范
围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(T$)。下列叙述正确的是()

外来干扰
系统功
人一V正常作拥范围入心
时间
A.TS值越小,该生态系统的总稳定性越高
B.在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变
C.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关
D.y值与恢复力稳定性相关,x值与抵抗力稳定性相关,两者呈负相关
5.荒漠、草原、森林、沼泽、湖泊等为不同的群落类型,下列有关群落的说法,错误的是()
A.群落的外貌和结构会随着阳光、温度和水分等季节性变化而发生有规律性的变化
B.热带雨林中的乔木高大,且往往有板状根,树的分支发达,以争夺阳光
C.草原生物群落中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,有助于减少水分散失
D.荒漠中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物,可极大减少体内水分的流失
6.夏季高山峡谷常在暴雨后发生山体滑坡形成滑坡体,滑坡体的恢复治理主要有自然修复和人
工修复两种方式。经过一段时间演替,滑坡体的动植物多样性会逐渐恢复到原有水平。下列
叙述正确的是()
A.滑坡体形成和修复过程中食草动物的生态位保持不变
B.自然恢复过程中,群落的空间结构和优势物种会发生阶段性更替
C.人工辅助修复时,为提高成活率应优先选用适应性强、生长快的外来植物
D.滑坡体周边的动物取食植物减缓了群落演替速度,不能促进滑坡体自然修复
7.为了研究校园土壤动物丰富度,某小组采用土壤取样器在校园的不同地点、不同深度进行取
样,然后进行土壤动物的分离和种类鉴定。下列叙述正确的是()
A.改变采样时间不会影响采集到的土壤动物物种数和个体数
B.同一地点不同深度动物种类不同,体现了群落的水平结构
C.若在不同地点都采集到同一种动物,则这种动物的生态位相对较宽
D.调查土壤中小动物类群丰富度时未用放大镜对小动物进行观察和分类会导致结果偏大
生物学试题第2页共8页
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题号
1
2
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
B

Q
O
B
0
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
C
D
B
C
B
D
A
19.(共16分,每空2分)
(1)分层
提高群落利用阳光等环境资源的能力
(2)出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系(至少答出两点)
栖息空间和
食物条件
(3)增大
20稳定
(4)人为因素(人类活动)加快了群落演替的速度
20.(共16分,除标注外每空2分)
()组成成分(生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量)和营养结构(食物链和食
物网)(不答全不给分)
各营养级呼吸作用(细胞呼吸)散失的能量
1.17x105
15.6%
(2)0.79(3分)
(3)标记重捕法(1分)
调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定
(4)破坏当地生态系统、危害生物多样性、影响遗传多样性、破坏景观的自然性和完整性(答
出1点即可)
21.(共14分,每空2分)
(1)循环、整体(不答全不给分)
(2)蚕排泄物投入过多,会造成水中微生物大量繁殖(1分),水体含氧量降低,造成鱼类
缺氧而死亡(1分)
(3)自我调节能力(抵抗力稳定性)
直接和间接
(4)资源多层次和循环利用(或物质多层次和循环利用)
光能利用率(或能量利用率)
流向对人类有益的部分
22.(共18分,除标注外每空2分)
(1)高压蒸汽灭菌
防止皿盖上冷凝水落入培养基造成培养基污染、避免培养基中水分
过快蒸发(答一点即可)
平板划线(1分)
(2)纤维素(1分)
瘤胃中的纤维素分解菌属于厌氧微生物(1分),石蜡密封创设无
氧环境(1分),有利于瘤胃中的纤维素分解菌生长发育(1分)(共3分)
(3)1.81×107
偏低
当两个或多个菌落连在一起时,平板上观察到的只是单个菌落
(4)目的菌能否在自然环境中大量生长繁殖:是否会产生对环境有害的代谢物:降解维生素
后是否会产生二次污染等问题(3分)(答一点即可)
生物学参考答案第1页共1页

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