资源简介

2025-2026学年第二学期期中学业水平质量监测
七年级历史
注意事项：
1．本试卷开卷笔答，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第1卷 选择题（共30分）
一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，每小题2
分，共30分）
1．《隋书·食货志》记载，597年，全国人口增长，京师和地方的仓库堆满财
物，新上的赋税无法存储，只能堆积在走廊上。因此，隋文帝杨坚免除了这
一年的地丁税，以奖励百姓。这反映出
A.隋炀帝耗费大量财力 B.隋朝经济得到恢复与发展
C.隋大肆征收百姓赋税 D.隋文帝以身作则节俭治国
2．大运河的开通促进了各大菜系的形成，在扬州菜中，千层油糕是从河南的千
层馒头演变而来的，大汤包与饺面是从淮安传来的，肴肉与拆烩鲢鱼头是从
镇江学来的；明清时期，戏曲沿着大运河传播，催生了京剧。这主要体现了
大运河
A.维护了国家安定统一 B.促进了中外之间友好交往
C.消除了南北方的差异 D.加强了南北地区文化交流
3．《旧唐书·崔融传》中记载：“天下诸津（指码头），舟航所聚．....．弘
舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永日。”材料反映的景况是
A.海外交通发达 B.商品交流繁盛
C.中外交往密切 D.社会风气开放
4．翦伯赞在《中国史纲要》里说：节度使权重失控致中央集权崩解，叠加黄巢
起义与军阀混战，形成五代十国分裂。由此可见导致五代十国局面出现的根
本原因是
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.军阀混战
5．“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：“我是郡监，朝廷使我监
汝！”（知州）举动为其所制。”上述材料中“与知州争权”的是
A.西汉的刺史 B.唐朝的刑部 C.北宋的通判 D.秦朝的太尉
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6．下面四幅图片展示了我国古代耕地工具的演变过程。可见，我国古代生产工具
图1耒耜 图2铁犁铧 图3直辕犁 图4曲辕犁
A.在继承中创新发展 B.制造水平领先于世界
C.都是配合牛耕使用 D.对其他地区影响深远
7．下图是出土于西安西郊唐墓的“唐三彩骆驼载乐俑”，平台上的男乐伎俑，
身穿圆领窄袖长衣，手持琵琶等乐器奏乐，中间一女乐伎俑，梳乌蛮髻，
做歌舞状。与下图可以相互印证的唐代诗歌是
A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”
B.“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”
C.“女为胡服学胡妆，伎进胡音务胡乐”
D.“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”
8．《新唐书·突厥传》载：“帝（唐太宗）曰：“朕为天下主，无问中国及
四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。””这一记载
反映了唐朝
A.民族政策以武力威慑为主
B.秉持平等包容的民族理念
C.民族间经济文化交流频繁
D.民族管理机构的设置完善
9．唐朝东都洛阳在当时地位举足轻重，是政治、经济、文化的重要中心。当
时洛阳城中最有可能出现的是
A.城市“买卖昼夜不绝”
B.餐桌上摆有玉米、甘薯、花生等食物
C.集市上的人们穿着棉布衣服
D.用雕版刊印大量精美的书籍
10．甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方
米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生
活的方方面面。莫高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高
1 窟体现了
A.西汉加强对周边地区的管理 B.丝绸之路商业贸易十分繁荣
C.古代民族间交流交融的频繁 D.史料价值和艺术审美的统一
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11.7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和
错误而显“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了
丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作
用。这体现出
A.国家力量助推医学发展 B.中国医学技术领先于世界
C.唐朝政府内部人才济济 D.技术更新有利于巩固统治
12．据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。
宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。
据此推断，榷场的设立
A.促进了各族经济交流 B.实现了北方经济繁荣
C.解决了宋朝财政危机 D.结束了政权并立状态
13．下表是不同时期学者对王安石的评价。由此可知，评价历史人物
人物 评价
【北宋】司马光 （王安石）性不晓事，而喜遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏。
【清】钱大昕 安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也。
【当代】邓广铭 王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。
A.应兼顾评价者的背景和立场 B.难以形成科学客观定论
C.应重视被评价者的道德品质 D.优先采信同期人物评价
14．岳飞说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。”文天祥在《言
志》中写道：“仁人志士所植立，横绝地维屹天柱。以身殉道不苟生，
道在光明照千古。”从这些言论中可以体会到他们
A.求真的科学精神 B.强烈的爱国情怀
C.务实的为官作风 D.变革的无畏精神
15．元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先
进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什
么区别。不少来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等
人，长期杂居相处，形成一个新的民族--回回。这表明了
A.国家加强了对边疆地区的管辖
B.元朝实行比较开明的民族政策
C.元朝统一后民族关系和谐融洽
D.人口流动促进民族进一步交融
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第11卷 非选择题（共45分）
本部分4道大题，其中16题8分，17题12分，18题10分，19题15分。
16．探访古建·溢彩华章。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。
【项目名称】琼楼玉宇·巧夺天工
【项目目标】通过举办古建图片展，走近历史建筑，探寻其背后反映出的
历史信息，感受古代劳动人民巧夺天工的智慧。
【项目任务】
任务一 一组同学以“建筑中的民族交融”为主题，整理了唐、宋、元三朝
的部分建筑信息，准备布展。
历史
建筑
①唐蕃会盟碑 ②千寻塔 ③山西应县木塔 ④妙应寺
云南大理千寻塔塔 妙应寺，是一座藏
上能见的文字资 传佛教寺院，寺内
料，基本全部是汉 建于元朝的白塔，
字，在大理国时期 是我国现存年代最
仍继续延用；塔上 早、规模最大的藏
入选 清理出土的许多文 式佛塔，也是中央
理由
物，都是直接说明 政府对西藏实施有
南诏与中国内地经 效管理、民族文化
济文化密切交往的 深入交融的历史见
证据。 证。
时代
新语 大唐盛世·繁荣开放 辽宋夏金元·民族关系发展
（1）问题1：请你根据上表中的相关信息，分别为①、③建筑写出入选展
览的理由。（4分）
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任务二 二组同学以“建筑背后的社会风貌”为主题，搜集了如下资料设
计展览。
①大运河今貌 ②日本奈良唐招提寺 ③含嘉仓遗址
④西安阿倍仲麻吕纪念碑 ⑤唐朝长安城平面图 ⑥急递铺令牌
（2）问题2：请你根据所学知识，将上面备选资料的序号填入下面对应
的展板中，并据此为这一板面写出结语。（4分）
17．某校七年级（1）班同学以“中国古代的制度创新”为主题展开探究活
动，请你参与。（12分）
【选官方式变革】
材料一 科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动地等
待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞
争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准
上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之
前以名望等模糊标准，这又是进步。
-摘编自赵家冀等《中国教育通史隋唐卷》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述与以前选官制度相比，科举制
有何进步之处？指出科举制创立的标志。（3分）
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【治国方针调整】
材料二 入宋，最高统治者（宋太祖）首先确立了“崇文抑武”的总方针，
并对文人士大夫的态度有了很大改变；一是对他们不杀少辱，待之
以礼；二是通过科举，广泛吸收知识分子进入仕途，寄之以重任，
在经济上也照顾有加；三是允许文臣广泛发表意见和上书言事，即
使言辞激烈，也一般都能容忍；四是在君臣关系上，相对显得“平
等”，他们可以同坐共盏，一起饮酒。
-摘编自何忠礼《略论北宋前期的制度革新》
（2）根据材料二，概括宋太祖崇文抑武方针的表现。结合所学知识，简
述宋太祖崇文抑武方针产生的影响。（4分）
【地方治理创新】
材料三元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，
打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国
中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错
的局面······元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中
书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。
-摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》
（3）根据材料三，概括元朝行省制度的特点，并分析元朝实行行省制度
的原因。（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代制度创新的认识。
（1分）
18．城市风云·历久弥新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）
材料一 唐长安城商贾云集，邸店林立-----东市中“四方珍奇，皆所积集”
（《长安志·东市》），西市周围多平民百姓住宅，市场经营的商
品，多是衣、烛、饼、药等日常生活品。西市距唐长安丝绸之路起
点开远门较近，周围坊里居住有不少外商，名副其实的“自由贸易
区”，当年的长安人就已经过上了“买全球、卖全球”的时尚生活。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括当时唐都长安城的特征及地位。（4分）
七年级历史（第6页，共8页）
材料二 宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，
打退辽军。之后，辽与宋议和......议和后，宋辽边境“生育
蕃息，牛羊被野”。百余年间没有大规模战事......辽朝边地
发生饥荒，宋朝也会派人在边境赈济，宋辽民族关系不断加强。
富弼（北宋名相）以为岁币的支出不及用兵费用的百分之一二。
（2）根据材料二，回答宋真宗在澶州城签订盟约的积极作用。（2分）
材料三
中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考
古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们
发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，
其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国
家”的政治文化认同。
-摘编自刘庆柱
《中国古代都城发展史与国家认同》
《元大都平面图》
（3）概括材料三中的观点。请从右侧《元大都平面图》中找出能论证
此观点的信息，并予以简要说明。（4分）
19．数风流人物·还看今朝。历史上的风流人物立下了赫赫的丰功伟业，
其思想之敏锐、才干之出众、举止之沉着，都值得当代青少年向之不断
学习。（15分）
【人物·架友谊桥梁】
（1）根据如下图文材料，概括唐朝中日交往的特点。（2分）
跟随使节来华的，还有很多留学
生和留学僧等。日本派出的遣唐使有
十几批，最多的一次有500多人。他
们把唐朝先进的制度、天文历法、文
字、典籍、书法艺术、建筑技术等传
回日本。
-摘自《义务教育教科书中国历史
鉴真 玄奘 七年级 下册》
七年级历史（第7页，共8页）
（2）根据下列材料，说明唐代对外交往繁盛的原因。（2分）
正是繁荣的封建经济，奠定了唐文化高度发展的雄厚的物质
基础。其次，政治上的长期的统一，社会环境的相对安定，是文
化发展的条件......再次，唐朝中外交通的发达，统治者对于自
己文治武功和大一统事业充满了信心，因而采取了一条“对外开
放”的政策。
-摘编自宋强刚
《试论唐代文化繁荣的原因及唐代中外文化交流的特点》
【人物·笔墨怀生民】
（3）根据下列表格，阐述两首唐诗反映的历史信息并简要阐述唐诗的
史料价值。（4分）
诗名 作者 诗句节选 注释
此诗描绘的是越窑中烧制的秘
九 秋 风 露 越 窑
《秘色越器》 陆龟蒙 色瓷出窑，颜色似青如黛，夺
开，夺得千峰翠 得千峰万山翠色的情景。
色来。
此诗描绘了唐代宫中女官们骑
辇 前 才 人 带 弓
《哀江头》 杜甫 马射箭，英姿勃勃，射技不凡
箭，白马啮嚼黄 的场面。
金勒。
【人物·担时代大任】
（4）依据下列图文信息，结合所学知识自定义一个你想论述的观点，加
以阐述或者说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(7分）
帝王
唐太宗（599-649） 武则天（624-705） 唐玄宗（685-762）
“开汲引之门，进用不
疑，求访无倦，非但人 “开元之盛，所置辅名言
“致安之本，惟在得人” 得荐士，亦许自举其 佐，皆得贤能”
才”
得分 评卷人
七年级历史参考答案
第 1卷 选择题（共 30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D B C C A C B D D A A A B D
第Ⅱ卷 非选择题（共 45分）
16题（8分）
（1）理由（4分）
① 唐蕃会盟碑：见证了唐朝与吐蕃的友好关系，是民族交融的重要实物证
据。
③ 元大都平面图：体现了元朝都城规划对中原传统都城布局的继承与发展，
反映了民族文化的交融。
（2）填序号（2分）
社会风貌：①⑤
对外交流：②④
结语（2分）：唐朝长安城规划整齐，商业繁荣，大运河贯通南北，含嘉
仓反映粮食储备充足；同时，唐朝与日本等国交往密切，唐招提寺、阿倍
仲麻吕纪念碑等见证了中外文化交流的盛况。
17题（12分）
（1）进步之处（2分）：自由报考；以考试成绩为主要依据；竞争性差额
录取；以文化知识为标准化标准。
标志（1分）：隋炀帝创立进士科。
（2）表现（2分）：
① 不杀少辱，待之以礼；
② 通过科举吸收知识分子入仕；
③ 允许文臣广泛发表意见；
④ 君臣关系相对平等。
影响（2分）：
① 加强中央集权；
② 形成重文轻武风气；
③ 推动文化教育发展；
④ 削弱武将权力，防止藩镇割据。
（3）特点（2分）：
打破自然疆界，犬牙交错；行省长官由中央派任。
原因（2分）：
吸取汉唐地方割据教训；加强中央对地方的控制。
（4）认识（1分）：
制度创新要立足国情，与时俱进；制度创新推动国家治理体系和治理能力
现代化。
18题（10分）
（1）特征（2分）：商业繁荣，市场分工明确；外商云集，国际化程度高。
地位（2分）：国际性大都市；丝绸之路的起点。
（2）作用（2分）：
① 维持宋辽边境和平；
② 促进民族关系发展；
③ 节省军费开支。
（3）观点（2分）：
古代都城布局形制的一致性，蕴含着对“统一多民族国家”的政治文化认
同。
信息及说明（2分）：
元大都平面图呈方形，布局规整，宫城居中，体现了中原传统都城“择中
而立”的思想，说明元朝统治者认同并继承中原王朝的都城规划理念。
19题（15分）
（1）特点（2分）：
以佛教传播为载体；规模大、人数多；学习内容广泛（制度、文化、技术
等）。
（2）原因（2分）：
经济繁荣；政治统一、社会安定；交通发达；统治者开放包容的政策。
（3）历史信息（2分）：
越窑青瓷（秘色瓷）工艺精美；唐代宫中女子擅长骑射。
史料价值（2分）：
唐诗是研究唐代社会生活的珍贵史料，可印证手工业、社会风俗等。
（4）示例（7分）
观点：唐朝盛世局面的出现得益于统治者重视人才。
论述：唐太宗说“致安之本，惟在得人”，任用房玄龄、杜如晦等贤臣，
开创“贞观之治”。武则天“开汲引之门”，允许自荐，不拘一格选拔人
才。唐玄宗“所置辅佐，皆得贤能”，任用姚崇、宋璟，开创“开元盛世”。
结论：重视人才是唐朝繁荣强盛的重要原因，对后世治国理政具有重要启
示。

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