资源简介

(共24张PPT)
期末复习考点串讲
Units2~3
八年级
外研版2024
下
01
基础知识
一、重点单词
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
6. ______________
7. ______________
8. ______________
9. ______________
10. ______________
11. ______________
12. ______________
13. ______________
14. ______________
15. ______________
16. ______________
（液体的）滴
使想起
演说，演讲
富有挑战性的
公司
面试，面谈
信息交流；沟通
技能
drop
remind
speech
challenging
company
interview
communication
skill
需要（某物）
组织，策划
在整个期间，自始至终
好处，益处
必要的
确实地，无疑地
提供，供应
在更远处；往更远处
require
organise
throughout
benefit
necessary
certain
provide
beyond
Unit 1 Career talks
二、重点短语
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
6. ______________
7. ______________
8. ______________
9. ________________
10. ________________
充满了…
提醒某人某事
成就感
贯穿古今
被…所替代
be filled with
remind sb of sth
a sense of achievement
throughout history
be replaced by…
随着科技的发展
突然出现
烟消云散
一滴…
（做）演讲
with the development of new technology
spring up
go up in smoke
a drop of …
make a speech
Unit 1 Career talks
三、重点句型
1. It's ____ ____ to see you ____ my last day at work.
很高兴在我工作的最后一天见到你。
2. The past 30 years ____ ____ ____ both challenges and joys.
过去的30年充满了挑战和欢乐。
3. All my days up high in the air ____ ____ ____ in my memory.
所有高空中的岁月，都将珍藏在我的记忆里。
4. Window cleaning ____ not always ____ a good job, but I'll never regret it.
擦窗户并不总被认为是份好差事，但我永远不会后悔。
5. The city shines brighter ____ ____, and the job will make us shine, too.
城市因为我们变得更加明亮，而这份工作也会让我们大显身手。
so nice on
will be kept
were filled with
is considered
because of
Unit 1 Career talks
一、重点单词
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
6. ________________
7. ________________
8. ________________
9. ______________
10. _____________
11. _____________
12. _____________
13. _____________
14. _____________
15. _____________
16. _____________
许诺，保证
打断（某人的）讲话
知道，明白，认识到
系，绑，贴
重点，要点，中心意思
懒惰的
学期
谈话，交谈
promise
realise
attach
point
lazy
term
conversation
interrupt
意见不合
同龄人
（工作或生活的）压力
失望的，沮丧的
失败，未做到
使人心碎的
完全地
清楚地，明白地
disagreement
pressure
disappointed
failure
heartbreaking
completely
peer
clearly
Unit 2 Growing pains and gains
二、重点短语
1. ____________________
2. ____________________
3. ____________________
4. ____________________
5. ____________________
6. ____________________
7. ____________________
8. ____________________
9. ____________________
10. ____________________
遵守承诺
上气不接下气
捡起、接…
对…感到骄傲
试用
keep promise
pick up
be proud of
try out
out of breath
不久之后
爱上…
落在某人身上
低声地
做某事失败
soon after that
fall upon
in a low voice
fail to do
fail in love with
Unit 2 Growing pains and gains
三、重点句型
1. How are you _______________ your peer 你和你的同龄人相处得怎么样？
2. _______________, I realised that my phone was at Jiacheng’s house.
在回来的路上，我意识到我的手机落在了嘉诚家。
3. _______________ ! 一诺千金！
4. _____________________ since I was little. 这是我从小就有的梦想。
5. ___________ something else, like swimming or skiing 为什么不试试别的呢，比如游泳或滑雪？
getting along with
On my way back
A deal is a deal
This has been my dream
Why not try
Unit 2 Growing pains and gains
一、重点单词
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
6. ______________
7. ______________
8. ______________
9. ______________
10. ______________
11. ______________
12. ______________
13. ______________
14. ______________
15. ______________
16. ______________
导演
角色
突然停止；呆住
沉默，缄默
糟糕的，恶劣的；建议 a…
合作，协作，配合
优点，长处
director
role
freeze
silence
awful
advice
teamwork
strength
弱点，缺点，不足
会议，集会
志愿的
合作，协作
自信，信心
坏的；破碎的，断裂的
三十米高的
北，北方
weakness
meeting
voluntary
cooperation
confidence
broken
thirty-metre-high
northern
Unit 3 What makes a great team
二、重点短语
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
6. ______________
7. ______________
8. ______________
9. ______________
10. ______________
11. ______________
12. ________________
13. ________________
14. ______________
15. ______________
16. ______________
去露营
尽一切努力
宣布，分发
接受，赞同
期待做某事
愤然离开
承担责任
在…的情况下
go camping
make every effort
give out
go with
expect to do sth
弄清，查明
为什么不做…
不得不/ 必须
处理
做决定
独自
向某人寻求帮助
触手可及
find out
why not do
have to
deal with
make a decision
storm off
take responsibility
in times of
on one’s own
turn to sb
right within reach
Unit 3 What makes a great team
三、重点句型
1. Thank you for ________________. 谢谢你让我当上主任？
2. Sometimes good teamwork is _____________. 有时好的团队合作难以达成。
3. ____________, no one had done so without using oxygen! 更重要的是，此前还没有人在不使用氧气的情况下做到过！。
making me director
hard to achieve
What’s more
Unit 3 What makes a great team
4. First, you should ____ the matter ____ Lisa.
首先，你应该和丽莎讨论一下这件事。
5. The team were worried, but they had to ____ ____.
队员们虽然担心，但他们必须继续攀登。
6. Everyone looked at me and ____ me ____.
每个人都看着我，希望我能做出决定。
7. We're a team. He should feel free to ____ ____ us.
我们是一个团队，他应该随时向我们求助。
8. Then, why not have Lisa and Mary both ____ two roles
那么，为什么不让丽莎和玛丽同时尝试两个角色呢？
try
discuss with
carry on
expected to decide
turn to
02
语法知识
一、概念
定义：英语中有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态句子的主语是谓语动词动作的发出者，被动语态句子的主语则是动作的承受者。这种语法结构相当于中文的“被”字句。
“把”字句 I eat apples every day. → “被”字句 Apples are eaten by me every day.
“把”字句 Students love this book. → “被”字句 This book is loved by students.
通过观察发现，句子中原本的谓语动词“do”变成了“be done”的形式。
被动语态句子中，谓语部分的基本结构为 be + done，其中be为助动词，done是动词的过去分词，被动语态和主动语态一样，有人称和时态的变化。
二、基本结构
被动语态
一、一般现在时的句式总结
被动语态
肯定句：主语+am/is/are+动词过去分词 (+ by+动作执行者)
否定句：主语+am/is/are+not+动词过去分词 (+by+动作执行者
一般疑问句：Am/ls/Are+主语+动词过去分词 (+by+动作执行者
特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+主语+动词过去分词 (+ by+动作执行者)
二、一般过去时的被动语态
肯定句：主语+was/ were+动词过去分词 (+ by+动作执行者)
否定句：主语+was/ were not+动词过去分词 (+by+动作执行者)
一般疑问句：Was / Were +主语+动词过去分词 (+by+动作执行者)
特殊疑问句：特殊疑问词+was / were +主语+动词过去分词 (+by+动作执行者)
三、一般将来时的句式总结
肯定句：主语+will be+动词过去分词 (+ by+动作执行者)
否定句：主语+will not be+动词过去分词 (+by+动作执行者
一般疑问句：Will+主语+be+动词过去分词 (+by+动作执行者
特殊疑问句：特殊疑问词+will+主语+be+动词过去分词 (+ by+动作执行者)
被动语态
一、基本概念
情态动词是一类具有特定语义功能、需与动词原形共同构成谓语的动词类型，用于表达说话人对动作或状态的主观态度或推测。情态动词无人称和数的变化、后接不带to的不定式（除ought和have外）、不能独立作谓语。
情态动词
二、1、should及其用法
意思：应该
用法：
① 表示建议、义务（应该） e.g. You should see a doctor.
② 表示预期（应该会）e.g. The train should arrive soon.
可以用于肯定句，否定句和疑问句。
否定形式是：should not / shouldn’t
疑问句及其回答：Should I call him — Yes, you should. / No, you shouldn’t.
情态动词
二、2、must及其用法
意思：必须
用法：
表示义务（必须）e.g. You must finish your homework.
可以用于肯定句，否定句和疑问句。
否定形式是：must not / mustn’t（禁止，不允许）
疑问句及其回答： Must I go now — Yes, you must. / No, you needn’t / don’t have to.
易错提醒：must 引导的一般疑问句，否定回答不用 mustn’t，而用 needn’t 或 don’t have to（意为“不必”）。
情态动词
二、3、can及其用法
意思：能
用法：
① 表示能力（能，会）e.g. I can swim. / She can’t speak French.
② 表示许可（可以）e.g. You can go now
可以用于肯定句，否定句和疑问句。
否定形式是：cannot / can’t
疑问句及其回答：Can you help me — Yes, I can. / No, I can’t
情态动词
二、4、need及其用法
意思：需要
用法：
① 情态动词（需要）e.g. You needn’t worry.
② 实义动词（需要）e.g. He needs to rest. / Do you need any help
可以用于肯定句，否定句和疑问句。
否定形式是：need not / needn’t
疑问句及其回答： Need I come — Yes, you need. / No, you needn’t.
情态动词
二、5、have to及其用法
意思：不得不/必须
用法：表示客观需要
【用法详解】
人称变化：第三人称单数用 has to
时态变化：过去式用 had to
否定：don’t / doesn’t / didn’t have to（不必）
疑问：Do / Does / Did + 主语 + have to ...
情态动词
二、6、had better及其用法
意思：最好…
用法：表示建议
【用法详解】
否定：had better not（最好别）
缩写：’d better（You’d better）
情态动词
感谢聆听
THANKS FOR LISTENING

展开更多......

收起↑