江苏省扬州中学2025-2026学年高一第二学期期中考试历史(必修)试题(扫描版,无答案)

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江苏省扬州中学2025-2026学年高一第二学期期中考试历史(必修)试题(扫描版,无答案)

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江苏省扬州中学2025-2026学年第二学期期中试题
高一历史(必修)
2026.4
试卷满分:100分,考试时间:75分钟
注意事项:
1.作答第I卷前,请考生务必将自已的姓名、考试证号等写在答题卡上并
贴上条形码
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置上(使用机读卡的用2B铅笔在机
读卡上填涂),非选择题一律在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
3.考试结束后,请将机读卡和答题卡交监考人员。
第I卷(选择题共80分)
一.单项选择题:本大题共40小题,每小题2分,共80分。在每题给出的四个选项中只
有一项是最符合题意的。(请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中)
1.有学者指出,“文明与野蛮的分野;不在于是否使用工具,而在于是否形成复杂社会管
理系统。…单纯的农业村落与部落滋化,仍属于史前范畴。”关于文明诞生的标志符合
该学者观点的是
A.贫富分化和私有制的产生
B.部落形成和大型祭坛的出现
C.公共权力和国家机构形成
D.文字产生和金属工具的使用
2.文字的出现是人类文明形成的重要标志之一,也是文明得以传承的重要载体。下列属
于两河流域地区创造的世界上最古老的文字是
A.楔形文字
B.甲骨文
C.象形文字
D.腓尼基字母
3.在古埃及不同形式的官方艺术作品中,域外民族(如努比亚人、利比亚人)始终被描绘
为无序、混沌的状态,他们被法老及其军队肆意屠杀、虐待,永远无法在任何冲突中获
胜。这表明,古埃及
A.军事实力强大和不可战胜
B.官方对战争史书写的垄断
C.借助艺术强化民族凝聚力
D.不断面临外来民族的入侵
4.古印度的婆罗门只接受送给他们的生食物,拿回去自己煮了吃,因为“生食物免于污
染”。婆罗门吃贱民游陀罗(游陀罗是印度种姓制度中位于首陀罗之下的贱民阶级)剩下
的食物会被除籍。这主要说明古印度
A.统治者注重维护公共卫生
B.种姓制度渗入日常生活
C.奴隶主贵族利益得到维护
D.饮食文化具有等级色彩
5.亚里士多德《政治学》记载,古希腊母邦派遣殖民者时会移交宗教火种与信仰,殖民
城邦建立后“不视母邦为宗主、不自视为附庸”,在政务与法律上完全自主,仅在宗教
文化上与母邦保持联系,主要原因是古希腊
试卷第1页,共8页
A.城邦独立自治传统
B.民主政治发达
C.具有海外殖民需求
D.集权意识淡薄
6.伴随着文明的出现,各古老文明不断扩展。其扩展的方式主要包括①武力扩张②贸
易往来③移民④建立规范的外交准则
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7.波斯帝国著名的《贝希斯顿铭文》有段文字的大意是:凡忠信之士,我赐予恩典:
凡不义之人,我严惩不贷…凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误…靠阿胡拉·
马兹达之佑,我统治了这个王国。对此解释正确的是
A.该铭文是二手史料
B.帝国实行君主专制
C.对外战争削弱国力
D.国王注重法律教化
8.下表为《新全球史》中的部分描述。这可用于探究
到公元前333年,爱奥尼亚和安纳托利亚都置于他的统治之下,次年,他又征服了叙利
亚、巴勒斯坦和埃及。到公元前331年,他控制了美索不达米亚。…公元前330年,
他成为波斯新的国王。
A.波斯帝国的区域性扩张
B.亚历山大帝国版图广阔
C,罗马帝国迅速瓦解原因
D.阿拉伯帝国的对外征服
9.根据考古发现,公元1、2世纪的罗马钱币(主要是奥里斯金币和第纳里乌斯银币)在
欧亚大陆多个地区被发掘,尤其在丝绸之路沿线的古墓中频繁出土。这些发现可共同
佐证当时罗马帝国
A.疆域向欧亚多地扩展
B.内部区域经济联系密切
C.深度参与跨区域贸易
D.是世界著名的商贸中心
10.英国学者费尔斯发现,属于埃及第三王朝时期的柱廊与纯粹的希腊多立克式列柱廊
几乎没有区别。早在公元前三千年代初,埃及就已出现和雅典帕德嫩神殿中多立克式
柱廊极为相似的柱廊。这可用来说明
A.区域间的贸易频繁
B.北非欧洲存在文明交流
C.埃及建筑技术高超
D.多元一体文化格局形成
11.在中古西欧,农奴“本身以及他为主人耕种的土地,都被认为是领主自营地的一部
分”,即“世代相传的人身属于主人的人”。这意味若
A.封建领主经济剥削渠道单一
B.庄园制以农奴为唯一劳动力
C.农奴人身自由受到严格限制
D.农业耕种方式影响主仆关系
12.中古西欧城市兴起过程中,城市特许状以法律形式确认市民自由与城市特权,它既
是领主对部分封建权力的让渡,也是市民权利的重要保障,因此被称为“封建权利的
转让书”与“人民权利的保护神”。由此可知,城市特许状
A.促进了城市自治发展
B.强化了封君封臣关系
C.成为王权统一的工具
D.瓦解了封建庄园制度
试卷第2页,共8页

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